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          六年級五單元作文

          時(shí)間:2020-11-29 11:16:43 六年級作文 我要投稿

          六年級五單元作文

            在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來的相處中不段加深了解,加深印象。以下是六年級五單元作文,歡迎閱讀。

          六年級五單元作文

            六年級五單元作文1

            他,古銅色的臉上爬滿了皺紋,混濁的眼睛,看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊,暗紫色的嘴唇上滿是傷口,這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補(bǔ)鞋老人。

            每次碰到補(bǔ)鞋老人,我心里都暗暗發(fā)笑,都這個(gè)時(shí)代了,誰還補(bǔ)鞋啊!他真傻!但那個(gè)冬天的傍晚,我從興趣班走回家的路上,發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞,刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆,我冷得瑟瑟發(fā)抖,“寒從腳起”呀,離家還有好長一段路。我無助地向四周環(huán)顧,又看見了他。我猶豫了一下,但還是決定把鞋補(bǔ)一下。我坐到他那小板凳上,把鞋遞給他,他抬起頭深沉地看了我一眼,便從陳舊的工具箱里取出工具縫補(bǔ)起來。我打量著他,這個(gè)補(bǔ)鞋老人瘦得像蘆葦桿,身上只披了一件夾克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰涼,這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎?“好了!崩先税研給了我,我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼,讓人看起來心疼。我穿上鞋正想:補(bǔ)鞋要的錢多不多?他便說:“你走吧!蔽殷@訝地問:“你還沒收錢呢!”他苦笑著搖搖頭說:“老頭子,又不是缺錢,只是人老了,總想在生命的最后做點(diǎn)好事,為這個(gè)祖國盡一份力嗎!蔽毅读,一個(gè)老人為了大眾,可以忍受寒風(fēng)的痛苦,卻不索取一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬,我眼眶一熱撇下20元錢跑了,多好的老人!無私為社會奉獻(xiàn),我要向他致敬!這件事我一直難以忘懷,老人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。

            六年級五單元作文2

            人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。這個(gè)對我來說很陌生的,但是在我心中印像十分深刻,讓我一輩子也忘不掉!

            那是一個(gè)夏日,我和一些好朋友出去打籃球,我們出去玩了很長時(shí)間,便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了,誰都忘記那球了。走了一會兒,便想起了這件事,急忙往回走。(我們打完籃球之后,去了超市,也不記得球落在了那里。)

            我們一個(gè)個(gè)急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找,又怕走散了;一個(gè)一個(gè)地方的去找,又太麻煩。于是我們決定先派一個(gè)人去一家超市問一下情況,我們在原地等他回來,過了幾分鐘,被派去的那個(gè)人回來了,只見他累得滿頭大汗,卻不知道球的下落。球在哪里?這下可怎么辦呢?我們最后只得一起回到球場。

            走了一會,突然聽到了一陣拍球的聲音,我們一陣興奮,可是緊接著就知道那不是我們的球。

            我們出了球場,漫無目的的找著,突然一個(gè)同學(xué)說好像落在假山上了,我們急忙奔向假山,可是上邊空無一人,連球的影子也沒有,我們剛要下山,有一個(gè)人在背后喊了一聲:“你們再找球吧?”

            只見他抱著球正是我們的球,他把球還給了我們。

            別提我們有多高興了!

            六年級五單元作文3

            也許我沉默的同時(shí),生活給我?guī)砹撕芏,也帶走了很多。有值得讓我追回的什么,也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問題,因?yàn)槲移v我身軀,實(shí)在沒有力氣要去與什么作戰(zhàn),在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮,面對生活,我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無情,殘酷,無奈,沒有美好可言。我變了嗎,不,我沒的變,只是在生活中多為自己插了一把快刀。

            也許年齡在飛奔,成熟在靠近心靈。求知的欲望越來越強(qiáng),而付出與回報(bào)總是不成正比。以前我能將學(xué)業(yè)放在第一位,因?yàn)槟菚r(shí)我還有理由有力氣去追求,相信著光明使者它就在前方,就這么同命運(yùn)爭著斗著,近來我才發(fā)現(xiàn),始終偽背不了,命運(yùn)的著弄,還是被注定編排著一樣。經(jīng)過一翻學(xué)程的來回,我最終還是一無所有,面對知識我莫明其妙的,由然而生了一種錯(cuò)覺。好似我所做的一切,一切都成了多于的,一切不在有結(jié)果,我感到我很孤獨(dú),在生活面前,一切的一,一的一切都加以勉強(qiáng)作修飾一樣,勉強(qiáng)著生活,勉強(qiáng)著學(xué)習(xí),勉強(qiáng)著讓自己快樂。慢慢開始相信著,相信著生命的意義很輕微一樣,追逐的感情也開始學(xué)會放棄了。初中畢業(yè)后,我選擇了中專,腳步踏進(jìn)了中專學(xué)府,本以為一切都是美麗的,一切都同我想的那樣,幾年后我會無悔的走進(jìn)社會,走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想里,一切卻都與之想反了,都一一離開了我的計(jì)劃。努力奮斗是不在會有結(jié)果的了,無論怎么去反抗我仍然還是會回到最壞的原地。也許這是我來到這里的唯一體會吧,付出的結(jié)果那就是沒有結(jié)果。為此,我開始在家人的不理解中生活了,似乎一次次的痛楚,只有眼淚來作以發(fā)泄,一片黑黑的天空,只的我一人去支撐。我好累,卻不敢大膽的說言口,因?yàn)樗械囊磺,都是自己選擇。也許我能接受的也只是面對,面對一切的無奈。

            在生活里,在命運(yùn)中誰都想贏,但總有輸家。我也應(yīng)該化分在后者吧,面對自己,面對人生也許現(xiàn)在的我輸?shù)暮軕K,摔的很重。我將我的青春時(shí)光全都賭在了我的學(xué)程里,將自己的夢想丟在了一顆不知道會枯萎的希望小樹上。明知前方不在有光亮,卻停留在了等候上——(中專畢業(yè)證)。也許我該走——該走的都走了,也許我應(yīng)留——還有一個(gè)惦念的等候,明知道生活面前的這條路,不值得我守候,面對無奈卻只能選擇停留。也許我真的是個(gè)同命運(yùn)作賭的賭徒,只不過賭的不是金銀不是珠寶,而是無價(jià)的青春年華。

            六年級五單元作文4

            在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師,給我流下的印象很深。

            那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當(dāng)她對我們說“同學(xué)們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的時(shí)候,我就知道,她一定是個(gè)好老師。因?yàn),她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我,使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。

            冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好!那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問,可冉老師卻對大家說:“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問,冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話,都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿了人,那時(shí),我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。

            一晃兩年半過去了,我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的,但是我樂意,因?yàn)椤?/p>

            我剛上五年級時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,冉老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵(lì),沒有一句批評。我哭了,很傷心,覺得對不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂ξ姨貏e好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力,努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的,有一種說不出的滋味。

            我愛冉老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神!冉老師,我對您的印象永遠(yuǎn)不會改變,因?yàn),她刻在了心里?/p>

            六年級五單元作文5

            在我的印象中,有許許多多的人都幫助過我,深愛著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽,她給過我最多愛護(hù)和關(guān)心,也是我最愛的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。

            記得小時(shí)候的一天晚上,那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了,我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽一聲接一聲,媽媽見我這么痛苦的樣子,急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查,我說我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了,因?yàn)槲抑,去了醫(yī)院就可能會打針。媽媽說,不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門為我買藥。

            過了大約20分鐘,媽媽買了藥回來了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。

            我真的很感謝我的媽媽,她深夜冒雨為我買藥,無微不至的護(hù)理,這溫暖的愛,這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛。我想,只有現(xiàn)在努力讀好書,將來才能讓媽媽過上好日子。

            六年級五單元作文6

            1998年1月22日凌晨1點(diǎn)15分醫(yī)院

            在醫(yī)院的產(chǎn)房里,正緊張地進(jìn)行接生。產(chǎn)婦臉色蒼白,淌著豆大的汗珠;她咬緊牙關(guān),雙手死死地抓住被單,吭也不吭一聲。隨后產(chǎn)房產(chǎn)出一聲慘叫,接著便是一陣嘹亮的哭聲。護(hù)士接過孩子,細(xì)細(xì)地看了看,驚喜地對產(chǎn)婦說:“恭喜你,是個(gè)男孩!”產(chǎn)婦看了看孩子,微微一笑,登時(shí)暈死了過去。

            1999年3月下旬家中

            “貓……貓……”男孩瞪著一雙無知的大眼睛看著男人手中的卡片。“說了多少遍是‘媽媽’了,孺子不可教也!男人火了,揚(yáng)起了巴掌。這時(shí),女人跑過來,抓住了男人的手,說:“叫你別打孩子,你偏不聽!”男孩被嚇哭了。男人憤憤地說:“你的孩子,你管吧!”說完便走了。這時(shí)女人拿起卡片,問道:“寶寶,這是什么?”“媽媽!”男孩答道,響亮而干脆。

            2003年6月1日下午幼兒園

            六、一兒童節(jié)到了,為慶祝節(jié)日,幼兒園舉辦了“寶寶”杯歌唱比賽。“現(xiàn)在請8號寶寶上臺,歌曲《數(shù)鴨子》!”男孩一陣小跑上了舞臺,先向評委問了好,再唱歌!伴T前大橋下,游過一只鴨,快來快來數(shù)一數(shù),二四六七八……”男孩甜美的歌聲頓時(shí)把觀眾征服了,也包括他的媽媽。她心里像有一個(gè)小天使在飛翔,幸福極了!“8號寶寶得分9。8分,榮獲二等獎(jiǎng)!”這時(shí),女人為有這樣的兒子而自豪!

            2004年8月下旬醫(yī)院

            女人泣不成聲,男孩躺在病床上,一個(gè)一年級的小豆包。就在今天放學(xué),一輛小汽車飛馳而來,把男孩撞倒在血泊之中。

            醫(yī)生說男孩要?jiǎng)邮中g(shù),把骨折的左大腿接起來。那天,男孩沒有哭,他知道如果手術(shù)不成功,他將會終身殘疾,這是他偷聽得到的,甚至有生命危險(xiǎn)。

            等女人回來,男孩便問她:“媽媽,你說我會不會死?”女人一下子哭了,說:“不會的,你有緣不會死!”

            男孩進(jìn)了手術(shù)室,3個(gè)半小時(shí),護(hù)士跑過來告訴女人:“你兒子十分配合醫(yī)生,收拾非常成功!”女人十分高興,她哪里知道,是她在手術(shù)前說的那句話讓兒子獲得了新生。

            2009年9月下旬家中

            男孩拿著小蛋糕進(jìn)了臥室,女人仍坐在電腦前工作。今天是女人的生日,可女人忘了,讓工作和兒子給累忘的。男孩突然沖上去,把女人嚇了一跳!皟鹤樱愀墒裁?”“Mum,happy birthday to you!”女人笑了。這時(shí),男孩猛地發(fā)現(xiàn),媽媽的黑發(fā)里藏著一根白頭發(fā)……

            六年級五單元作文7

            有一件事情,深深的印在我的腦海里,至今讓我難以忘懷。

            一天,我從學(xué)校剛出來,天空便下起了蒙蒙細(xì)雨。我像往常一樣站在學(xué)校門口等媽媽來接我。不一會兒,雨逐漸下大了,我便決定自己回家。

            走在回家的路上,雨把我的衣服和書包都淋濕了。我感覺到身體有些不舒服,便加快了腳步,回到了家里,我先給媽媽打了一個(gè)電話,媽媽這才放下心來。媽媽回來時(shí)我正在寫作業(yè),看到我有些精神不振的樣子,媽媽問我:“哪里不舒服?”“我感覺有點(diǎn)頭暈!蔽一卮鸬馈寢屆嗣业念~頭,“呀,有點(diǎn)熱。”媽媽急忙說。說完就三步并作兩步地跑到廚房,連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯,心里感覺無比的溫暖。那天晚上,我美美地睡了一個(gè)好覺,早上起床精神抖擻。

            從那碗姜湯里,我感受到母愛的偉大和無私。我想對媽媽說:“媽媽,我愛您!是您給了我生命,您對我的養(yǎng)育之恩,我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完。”

            六年級五單元作文8

            他,戴了一副眼鏡,高高的鼻梁,一張不大不小的嘴上留下了歲月的痕跡。沒錯(cuò),他就是我們的新班主任兼語文老師:黃老師!一個(gè)莊嚴(yán)、平靜、一絲不茍的好老師!

            和他第一次見面是在報(bào)名那天,他被無數(shù)的同學(xué)和家長簇?fù)碇,整個(gè)教室像個(gè)雜亂的菜市場。但他很平靜,一直耐心地為每一位同學(xué)報(bào)名,雖然當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)還不知道他的名諱。

            開學(xué)以后,他仍一絲不茍、莊嚴(yán)、地對待每一位同學(xué),很少見他笑,我們都很怕他,覺得他是一個(gè)古怪的老師。他也注意到了我們的恐懼,為了讓我們消除這份恐懼,他開始跟我們交流,與我們一起談笑,不久,我們便和他成為了好朋友。為了適應(yīng)我們的種種不同,他經(jīng)常利用課余及休息時(shí)間去請教我們原來的班主任;為了適應(yīng)我們的種種不同,他經(jīng)常詢問班上的同學(xué);為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,他經(jīng)常用休息時(shí)間為我們查閱資料;這些事情同學(xué)們都看在眼里,記在心里,心里都在想:他真是位負(fù)責(zé)任的好老師啊!

            他就像一支蠟燭,一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著自己,發(fā)出微弱的光芒,雖然微弱,但足以把我們的心靈照亮;就像一座不息的燈塔,永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路。

            經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的相處,我們已經(jīng)相互適應(yīng)了。我也不再認(rèn)為他可怕了,取而代之的印象是莊嚴(yán)、平靜、一絲不茍,這種留在心里的印象是不可磨滅的!

            六年級五單元作文9

            對于每個(gè)人的心里來說,都會有一些讓自己深刻的印象。我也有很多屬于自己的深刻印象,它們牢牢的刻在我的心中。但是這件事給我留下的印象卻最深刻。

            那是一個(gè)星期三的上午,我正從香甜的夢鄉(xiāng)中醒來。我迷迷糊糊的揉了揉眼睛,順便再打一個(gè)大大的哈欠,又看了看手機(jī)。但是,一看到手機(jī)上的時(shí)間我就崩潰了:7點(diǎn)30分!我趕緊下床,急匆匆的收拾好,心里埋怨道:怎么沒有人叫我起床?我早飯也顧不上細(xì)細(xì)品嘗,拿起就走。最后把公交卡隨手放進(jìn)兜里,穿好鞋,就跑出了門外。

            跑出了樓道走廊,就看見林阿姨在那里維護(hù)著小區(qū)的衛(wèi)生,每天早晨林阿姨都要來走廊外掃地。林阿姨看到我,親切地問:“黃茜莼,你怎么還沒去上學(xué)啊?都7點(diǎn)30多了!蔽亿s緊回答:“還不是因?yàn)榻裉煳宜^頭了!绷职⒁绦α诵Γf:“那你趕緊走吧,別遲到了!薄班。”于是我告別了林阿姨,繼續(xù)往前跑去。就在這時(shí),我兜里的'公交卡掉了下來,我卻渾然不知,仍然往前跑。林阿姨這時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的公交卡,但我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

            終于,我跑上了公交車。當(dāng)我正要拿出公交卡時(shí),公交卡卻不見蹤影。我急得滿頭大汗,這時(shí),我看見林阿姨正氣喘吁吁的跑過來,說:“黃茜莼,這,這是你的公交卡,掉在,地上了!闭f完上了車把公交卡放在了我的手上。我十分感動(dòng),說不出話來,硬擠出“謝謝”兩個(gè)字。林阿姨依然笑著看我,摸了摸我的腦袋,說:“小糊涂蛋,快走吧!闭f完下了車。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。公交車開走了,留下了林阿姨向我揮手的影子。

            這是一件普通的小事,然而對我來說又好像不是一件普通的小事。林阿姨在我心里留下了深刻的印象,我對她的印象是那樣美好。林阿姨的美好通向了我心中的彼岸。這個(gè)屬于我的一個(gè)留在心里的印象……

            六年級五單元作文10

            銀河橫亙在初晴的夜空里,仿佛天幕忽然拉開,我無聲地坐在窗前,仰望星空。腦海里不知不覺地浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影,就是她,不會錯(cuò)的,那就是我們的曹老師—曹晶。

            我是在三年級的時(shí)候遇見她的,她當(dāng)時(shí)教三班。我看見她的時(shí)候,就認(rèn)為她長得很清秀。一頭半長的卷發(fā),長得很漂亮,特別得有氣質(zhì),看上去很利索的樣子,白皙的臉龐上架著一副眼鏡,我們都很喜歡她。

            跟她相處了不久,我就發(fā)現(xiàn)了她的特點(diǎn)—嚴(yán)!不過也還好,嚴(yán)師出高徒嘛!三班的成績一直是名列前茅的,她把三班管教的服服帖帖。她表面上看著很兇,其實(shí)很溫柔,她的臉上總掛著微笑。曹老師也給我們帶過一陣子課,她發(fā)現(xiàn)我們班上課回答問題不積極;丶液,為了讓我們改掉這個(gè)壞毛病,她就想盡千方百計(jì),把語文課上的更生動(dòng)、更有趣,讓我們邊互動(dòng)、邊學(xué)習(xí)。聽我們張老師說,她曾經(jīng)放棄了去縣城教書的好機(jī)會,帶起了我們這些山里的孩子。在了解了曹老師之后,我就覺的她不是那么的嚴(yán)格了,而是一位善良、有愛心的好老師!我多么喜愛曹老師!

            從小我的漢字就寫得很差,被曹老師發(fā)現(xiàn)后,她非但沒有笑話我,而且耐心的幫我想辦法,鼓勵(lì)我要經(jīng)常寫字貼,使我的字

            很快就有了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上她也總是這樣鼓勵(lì)我,記的那一次考試還有十五分鐘了,我才寫作文,曹老師走過來發(fā)現(xiàn)后,對我說:“還有一會兒,抓緊時(shí)間寫,還來得及!”剛剛寫完就下課了,我都替自己捏了一把汗。好險(xiǎn)。∫皇莿偛挪芾蠋煹毓膭(lì),我早就緊張壞了!爸x謝您!曹老師!”我喃喃地說到。

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚已干”。這是用來形容老師最好不過的詩句了!

            老師就像園丁,辛勤地培育著每一株幼苗;老師就像母親,時(shí)刻關(guān)心著我們的成長;老師就像一支燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;老師就像那春蠶,一輩子都在默默的奉獻(xiàn)!看看您那因操勞而布滿血絲的雙眼,聽著您那因說話過多而沙啞的聲音,我想對您說一聲:“媽媽!您辛苦了!”