【精品】描寫春天的作文800字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫春天的作文800字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫春天的作文800字 篇1
冬爺爺已經(jīng)邁著蹣跚的步子走了，春姑娘早已笑盈盈地遍滿杭城。坐落在人間天堂杭州的文海，也早已是春滿花開……
剛跨進(jìn)寬敞的校門，熱情的噴泉主動(dòng)向你問好�！皣W啦啦，嘩啦啦”，噴泉快樂地唱著歌兒，婀娜地舞動(dòng)著身體，小水珠打趣地玩著高空蹦極，猶如粒粒珍珠飛灑向水池;一根根水柱筆直而上，在空中綻開朵朵水花，宛若一條白龍?jiān)谕淘仆蚂F，讓你情不自禁地鼓起掌來。
噴泉的忠實(shí)觀眾不止是我們。噴泉旁的魚池里，還有幾條多才多藝的鯉魚為噴泉而陶醉。平時(shí)，鯉魚們經(jīng)常聚在一起，為噴泉伴舞，它們有的歡快地?cái)[著萌萌的腦袋，做著搖頭操;有的妖嬈的扭動(dòng)著魔性的身體，跳著拉丁舞;還有的優(yōu)雅地“走”著貓步，當(dāng)起了模特!一條魚兒一個(gè)樣，看得人眼花繚亂，恨不得給它點(diǎn)九百九十九個(gè)贊!
魚池再往前走，是一座景觀假山，假山上有一座六角婆留亭。金色的陽(yáng)光照在她沉穩(wěn)的身上，整個(gè)假山都變得金黃，變得寧?kù)o，婆留亭此時(shí)就猶如一位妖嬈的仙子，剛剛降臨人間。
拂煦的春風(fēng)拽著我來到文海的中心廣場(chǎng)，那兒的正前方有一只“眼睛”，從那開始，就有一條漫長(zhǎng)的“歷史大道”，通向中心圓環(huán)石階上的高大地球儀，它的寓意是什么?又代表了什么呢?作為一名光榮的文海人，一定要“銘記歷史，放眼世界”!這句話是文海人的宗旨。中心廣場(chǎng)上那高雅謙虛的紫荊，大方文靜的紅豆杉搖曳著枝頭，歡迎大家的到來。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。再往里進(jìn)到幽靜的植物園里，一場(chǎng)春日明星的選美大賽正在火熱進(jìn)行中。率先出場(chǎng)的，是嬌艷成熟的梅花小姐，她華麗性感，驚呆了全場(chǎng)所有人;白玉蘭夫人也毫不遜色，純潔素雅是她的殺手锏，清純的淑女范兒迷住了你的眼睛;紫荊公主是今日的壓軸好戲，傾國(guó)傾城的她，亮瞎了評(píng)委的雙眼。各種美人，各種大牌，讓評(píng)委們一時(shí)不知如何是好。
博弈園里，棋盤式的桌凳讓你輕松無比。清一色園子綠化帶中，長(zhǎng)著一種紫色小野花，那種花兒散發(fā)著一種特殊的香味兒，哦，那是“春天牌”的香水味兒，那是春姑娘的氣息，那是我們尋找的“寶藏”!
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。我們和春姑娘玩捉迷藏，她躲藏在一朵朵花兒里，一株株小草里。文海展示著姹紫嫣紅的春天，春天圍繞著生機(jī)勃勃的文海，這怎能不讓我們心中春意蕩漾，陶醉在明媚的春天里?
描寫春天的作文800字 篇2
雨·春
“怎么又下雨了，真討厭�。 蔽矣魫灥目粗巴�。雨還在淅淅瀝瀝地下著，就像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，我把手伸出窗外，密密麻麻的雨絲飄落在我的手上，滋潤(rùn)了我的皮膚。
忽然，這雨一下子變成了傾盆大雨，真是變化不斷。雨絲變成了一顆顆雨滴，砸在了我的手上、窗外的樹的枝葉上、地上，像珍珠般清脆，濺起了一朵朵無色的水花，甚是美麗。春天果然是多雨的季節(jié)。
雨，停了。我漫步在公園里，享受著春的氣息。地上滿是落葉，樹上的葉子都顯黃色，雨珠落在了葉子上，隨著落葉慢慢的飄到地上，“啪”地滑落在地上，四分五裂。
葉·春
清晨，走在上學(xué)的路上，零零散散的落葉隨風(fēng)飄舞著，落在了我的肩頭、地上�！吧成场成场�，我們踏著落葉走向?qū)W校。
課間，實(shí)在是百般無賴、坐在窗邊的我沒有了像往常一樣睡覺的興致，轉(zhuǎn)而把視線移到窗外，卻出奇地發(fā)現(xiàn)，窗外一大片樹都是光禿禿的。奇了怪了，現(xiàn)在明明是春天啊，不是冬天的樹才會(huì)那樣“光禿禿”的嗎？
幾天后與同學(xué)放學(xué)回家的路上，我們踏著落葉，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙——”悅耳的聲音�！霸趺催�有那么多落葉啊，莫非春天還沒到��！”我郁悶的喊了一聲�！皩�(duì)咯對(duì)咯，不應(yīng)該是秋天冬天才會(huì)有落葉的嗎，怎么現(xiàn)在一點(diǎn)春的跡象都沒有�。俊睅讉�(gè)同學(xué)紛紛應(yīng)和著�！罢l(shuí)說沒有春的跡象的？”一直保持沉默的一位同學(xué)忽然發(fā)話，大家的注意全部都轉(zhuǎn)移到她身上了。她又恢復(fù)了沉默的狀態(tài)，只是用手指了指上方就繼續(xù)向前走了。抬頭一看，我忽然明白了。幾天前，這里的樹都還是光禿禿的，就剩下幾片已經(jīng)枯萎的葉子在樹枝上搖晃著，時(shí)刻準(zhǔn)備落下來似的。可如今，每棵樹都已經(jīng)抽出了新芽，嫩綠嫩綠的，抬頭向上看，一片綠油油的畫面掩蓋住了藍(lán)藍(lán)的天空，只剩幾束金色的陽(yáng)光透過枝頭，反射到地面，印出了樹的影子。
花·春
不知怎的，心情愉悅的我不知不覺走到了母校前，想起從前在小學(xué)的時(shí)光甚是懷念。記得上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)學(xué)校的勒杜鵑一開，我們就知道：春天到了。母校還是一如既往的美麗，圍欄上長(zhǎng)滿了勒杜鵑。紫紅色的花上掛滿了露珠，陽(yáng)光下，顯得璀璨晶瑩，像是那七彩奪目的夢(mèng)。悄悄走近，一股淡淡的幽香撲鼻而來，讓人有一種淡雅、清新的感覺。雖不馥郁，但也足以讓人陶醉，讓人癡迷。走近花群里，細(xì)細(xì)觀察。那一片片桃紅色的的花瓣，中間含著嫩白色的花蕊，清純可愛。
朦朦朧朧的雨絲灑在我的手上，滋潤(rùn)了我的皮膚；片片飄飄零零的落葉飄落在我的肩頭；馥郁的花香沁入了我的心田………春天的足跡無處不在。
描寫春天的作文800字 篇3
下午，恍恍惚惚出門來，一縷清香飄過來，咦？這繁花似錦的春，眼看著已經(jīng)與我們漸行漸遠(yuǎn)，香氣何來？循著香氣而去，原來是滿樹的香樟開著不起眼的花而散發(fā)出的香，不過說真的，我還真的不知道那算不算是花呢，只是滿樹的，密密麻麻的，和葉子顏色相近，不注意，還真看不到，只是那陣陣的幽香讓你想忽視它都不行。
說起這個(gè)香樟樹還真是不一般，它四季常青，這鋼筋水泥鑄就的世界中的秋冬兩季，也就靠它來裝扮那個(gè)季節(jié)，使得秋不會(huì)太蕭颯，冬不至于太冰冷，每每從窗口望著那蔥郁的枝葉，心里總是有一份踏實(shí)，你看，它枝干又粗又高，有的都要合抱粗了，它樹葉非常濃密，無數(shù)片樹葉擠在一起。濃密的樹葉覆蓋出幾十米的林陰。它的樹干和樹枝都呈黑褐色，粗實(shí)而又堅(jiān)硬，樟樹的葉子如此之綠，綠的蒼郁，綠的深沉，綠的那個(gè)蒼翠欲滴。
聽說樟樹根、莖、葉均含樟腦，有很多的醫(yī)用價(jià)值，具體我也不清楚啦，反正渾身都是寶就對(duì)了。然而樟樹最讓我鐘情的卻是它在春天落葉。不知道怎么回事，就是喜歡，就是愛！春天來了，旁邊枝枝葉葉剛剛開始呈現(xiàn)出一種細(xì)嫩的綠時(shí)，蒼翠的樟樹動(dòng)心了，于是，細(xì)細(xì)嫩嫩的新葉偷偷的冒了出來，樟樹感動(dòng)于那種新生的欣喜，更鐘情于那種自然的生機(jī)勃發(fā)，于是，這個(gè)季節(jié)，它更期盼春風(fēng)的吹拂，借著還帶有一絲清冷的春風(fēng)的吹拂，樟樹開始了它的換裝之旅，一夜春風(fēng)，滿地的落葉，于是，在綠意婆娑的樟樹下，在花紅柳綠的春天里，你踩著滿地的枯葉，聽著枯葉發(fā)出“沙沙”的聲音，你會(huì)不激動(dòng)，不欣喜？反正我會(huì)，那一刻，那種孩子般天真的情緒在我心里滋生，踩在那軟綿綿的葉子上，我想跳，想笑，想躺在那厚厚的落葉上打滾。哦，還有葉子前仆后繼而來，伸手想接住一片，那葉片輕巧的一個(gè)旋轉(zhuǎn)，從我手邊滑落，那么頑皮，那么可愛，你會(huì)不喜歡，會(huì)不由衷的愛？我不相信！
我一直不明白，樟樹為何春來落葉，后來才知道，因?yàn)檎翗涑＞G樹，是春天發(fā)芽長(zhǎng)新葉，所以老葉子就會(huì)隨之掉落。這也是植物自身的新陳代謝的體現(xiàn)，屬于正�，F(xiàn)象。雖說如此，我還是覺得，樟樹的因新生而葉落是一種氣魄，是對(duì)生命的尊重，對(duì)新生的愛憐。
樟樹歷史悠久，特別是一些古樟樹，記載的可是人類和自然的發(fā)展史，現(xiàn)在，它正以它的古樸營(yíng)造著江南的特色風(fēng)光，保衛(wèi)著我們的生存環(huán)境，默默的為我們創(chuàng)造更加美好的生活做著它的貢獻(xiàn)。
描寫春天的作文800字 篇4
走進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)班的課堂，你會(huì)親身感覺到新課程理念正在被教師們所實(shí)踐，課堂發(fā)生著深刻的變化。過去師講生聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式已悄然退場(chǎng)，隨之而生的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、互教互學(xué)的感人場(chǎng)景。我校楊麗玲老師的語(yǔ)文課令人耳目一新，感受頗深。
一、導(dǎo)入 新課，生動(dòng)有趣。楊老師執(zhí)教的是《影子》一課，課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園里做踩影子的游戲。上課鈴聲響，教師將同學(xué)們收擾于教室。趁著學(xué)生興趣正濃，教師抓住進(jìn)機(jī)，談話引題，剛才我們做了踩影子的游戲，在玩的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答：有太陽(yáng)才有影子、我穿的是綠衣服影子卻是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子總是跟著我影子時(shí)前時(shí)后，時(shí)左時(shí)右，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短等等，教師根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書，揭示出課文的內(nèi)容。流暢的簡(jiǎn)筆畫，秀麗的字跡，吸引著學(xué)生，也感染著聽課的教師。課堂生機(jī)勃勃，學(xué)生興趣盎然，求知欲望強(qiáng)烈。
二、認(rèn)字自悟，形式多樣。課中，教師改變過去師
教生寫的死記硬背識(shí)字方法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，用形式多樣的認(rèn)字方式，讓學(xué)生在自悟中認(rèn)字學(xué)文。如：看圖認(rèn)字，表演認(rèn)字，文中認(rèn)字，搶答認(rèn)字，看圖猜字等，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，生動(dòng)活潑。
三、朗讀感悟，全員參與。教師采用范讀、生齊讀、
分男分讀、指名讀、合作讀、找朋友讀等多種朗讀形式，體現(xiàn)了讀通、讀懂、讀熟、讀出感情的朗讀層次，在讀中感悟兒歌，使學(xué)生學(xué)會(huì)了邊讀邊想，在朗讀與思考中培養(yǎng)了閱讀能力。
四、實(shí)驗(yàn)領(lǐng)悟，合作交流。教師注重在課堂上讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)，學(xué)生6人一組，動(dòng)手操作，合作交流，實(shí)驗(yàn)探索，課堂呈現(xiàn)出一派生動(dòng)的活躍氣氛。匯報(bào)時(shí)學(xué)生們說：我用手電筒從左照物體，影子在右邊，影子比較長(zhǎng)、我從上照，影子在下面，影子比較短等學(xué)生用自己的眼睛、親自獲取知識(shí)，其樂無窮。
五、表演升華，體驗(yàn)快樂。課堂進(jìn)入尾聲，教師再次激趣說：現(xiàn)在我們來做一項(xiàng)更有趣的手影游戲，看誰(shuí)表演得最好學(xué)生們又一次活躍起來了。他們紛紛上臺(tái)表演，一雙雙小手變成了小鳥，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑馬、大公雞、大灰狼。學(xué)生們一邊說，一邊比劃，那豐富的聯(lián)想，形象逼真的表演，閃現(xiàn)出小小藝術(shù)家心靈手巧的聰明智慧。孩子們沉浸在快樂之中，營(yíng)造了一個(gè)民主、合作、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方達(dá)成到了情感的交融，課堂充滿了生機(jī)與活力。
新課程以一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了課堂，聽課如沐春風(fēng)。
描寫春天的作文800字 篇5
溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著有一個(gè)春節(jié)的到來。
早春的風(fēng)雪激起開心的歡笑大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱梸的氣息。請(qǐng)財(cái)神，選對(duì)聯(lián)。買鞭炮。購(gòu)年貨……日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈(zèng)快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里慵懶的冬季在震天的`爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界�！�
在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來?yè)肀Т禾�，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝�；鳚M懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！
春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕�，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。 連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報(bào)春。春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個(gè)好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。 人們可喜歡春天了，因?yàn)檫@美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。 隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
描寫春天的作文800字 篇6
外面淅淅瀝瀝下著春雨，母親硬拽著我去集市買東西，陰冷的風(fēng)和連綿的雨把我的心情弄得一團(tuán)糟。
盡管撐著大傘，那春季散亂的雨還是迫使我們停在了路邊的屋檐下，擁擠的人潮和凍紅的手都增加了我的煩悶。
母親忽然叫出了聲，只見她怒氣沖沖地緊握著一個(gè)小孩的手。小孩慌張且焦急地掙扎著，破舊的褲腳上還粘著許多泥污，襤褸的衣衫顯示著貧窮。聽母親說，這小孩準(zhǔn)備行竊，被母親發(fā)現(xiàn)了，但小孩始終爭(zhēng)辯說他的父親會(huì)回來幫他付錢的。我那本就煩躁的心情似乎隨著孩子的掙扎和哭喊聲到了極點(diǎn)，聽著這顯而易見的謊言，早已不耐煩的我便發(fā)泄似地教訓(xùn)起了孩子。雨橫在我們中間，看不清孩子的淚。路人在周圍指指點(diǎn)點(diǎn)。雨越來越大，這陰冷的風(fēng)又將雨蒙上了一層灰。
就在這場(chǎng)毫不減勢(shì)的喋喋不休里，一個(gè)衣著整潔的中年男子撐著傘定定地立在我們面前，伸出手拉過孩子。隨著路人聚焦的目光，我也隨即怔住了，因?yàn)椋驮谒麑⒂陚阄⑽⑻Ц邥r(shí)，我看到的竟然是我的父親。他蹲下身不無愛憐地安撫著孩子，然后緩緩站直，對(duì)我們說：“真是抱歉了，我的確是來晚了，孩子給你們帶來的不便，實(shí)在抱歉�！毙『⒋魷毯�，滾出眼淚，緊緊地抱住了他的“父親”。春雨飄飄灑灑，世界模模糊糊，把我的思緒也打亂了。父親將孩子想要的東西如數(shù)付錢后，人群也散開了。我看著父親慈愛地送那個(gè)小孩回家的背影，在不以為然和滿腹疑問中擺弄著衣角，心里更是滿滿的不解和不快。
在路邊等著父親，雨漸漸地小了，之前“嘀嘀嗒嗒”喧囂在地上的響聲也只能從雨傘下依稀聽到了。不一會(huì)兒，父親已折回來走在我的前面了，我跟在后面氣定神閑地?cái)?shù)著他的腳步。在這漫長(zhǎng)的無聲中，靜得似乎能聽到父親皺眉的聲音。
父親停住步子，轉(zhuǎn)過身后頓了頓，然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“很多時(shí)候，大人們稍微一不小心，就會(huì)讓孩子看到這世界的殘忍與不善，有時(shí)，可能他們只是稍微走錯(cuò)了一步，卻被大人們深深傷害。也許因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候我們給了你足夠的保護(hù)，所以你感受不到那些從小沒有雙親庇護(hù)而受盡傷害的孩子的苦楚。爸爸只是想，有些時(shí)候，我們只需要付出一些善意和關(guān)懷，或許就能拯救他們的一生。我相信，這孩子這一生都不會(huì)再去危害別人了�！�
善意和美，其實(shí)是在一起的。我看著父親，此刻的他仿佛踩著大地頂著天空。淅淅瀝瀝的春雨終是停了，洗凈了灰蒙蒙的一切。這場(chǎng)春雨帶來了大地的春天，也帶來了我人生的春天。
描寫春天的作文800字 篇7
清鳴一啼春曉”，鳥兒是春天的使者，伴隨著春之舞的旋律，鳥兒奏起了歡快的樂章;青山，流水，叮咚的溪流，與之交織，相應(yīng)旋轉(zhuǎn)。在清晨薄薄的晨霧中，陽(yáng)光映射下的光輝像羽翼，翩翩而舞。舞姿溫柔婉轉(zhuǎn)，輕柔動(dòng)人。
說不清是我們?yōu)檫@暖春添了份活力，還是春的生機(jī)感染了我們，總之一切都變得那樣鮮活，嶄新。
拋開塵世的喧囂與煩燥，在落花流水之間，天上人間一遭。享受陽(yáng)光的燦爛，清風(fēng)的柔情，在無盡的綠野上盡情地奔跑，歡唱。感受“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的情趣。
春的夜晚，請(qǐng)你閉上眼睛，細(xì)心聆聽，那些藏在夜色下朦朧的美婉如歌聲低低的吟唱。月亮輕柔的眼，如剛從冰天雪地里走出來，既有幾分冰涼，又有皎潔而華美至上，凝視著世間的小生靈。稚嫩的青草，在月光下酣然入夢(mèng)。輕輕地踏過小路。噓!千萬(wàn)不要將他們吵醒。葉兒上凝結(jié)著純凈的露珠，如琉璃般放出萬(wàn)千光彩。用手指輕輕一沾，便跑入手掌，對(duì)著欣然而笑。走過清澈的流水，初晨中的她別有一般風(fēng)韻。一層薄薄的清霧浮起，如一層面紗，柔柔地蓋在她曼妙的身影上，誘惑著我們掀開它。水是極有靈氣，她一路流來，總會(huì)帶來些許故事。輕輕將腳放入這清涼的河水中，蕩起一層層的漣崎，好象河水在對(duì)你微笑，又似乎在責(zé)怪你叫醒了睡夢(mèng)中的她。我想，此時(shí)此刻，就是為六朝金粉所凝的秦淮河，也會(huì)被春天洗去人間鉛華，還其本來面目，朱自清倘若在此時(shí)，再一次蕩漾在秦淮河的槳聲燈影中，應(yīng)當(dāng)又有另一種體會(huì)了吧!我想，一定會(huì)有的……
春雨纏綿，我撐著一把傘，走在這漫天青沮的藍(lán)天碧宇之下，聆聽這靜靜的雨聲，如泣如訴，如怨如慕。拿開雨傘，細(xì)雨歡快地親吻著你的臉，在發(fā)絲上凝成露珠，在嘴邊變成甘甜。那斜斜密密的雨絲，如同滴進(jìn)了你的心田，睜開眼，細(xì)雨在眼中織出了琴泉兩泓，或許上古大神女媧捏土造人的傳說是真的吧，泥遇水成漿，人遇雨則柔，走著走著仿佛走進(jìn)了戴望舒飄逸的雨巷，若是有機(jī)會(huì)，我想問舒先生，當(dāng)他思這首詩(shī)的時(shí)候，是否在經(jīng)過三月江南煙雨，迷蒙時(shí)的柳蒼，由感而發(fā)呢!
我坐在沒有開燈的房間，傾聽雨聲滴滴答答地墜落，一片無際的黑暗輕擁著我，不需燈火，想象得出玻璃窗外雨絲飄下迷蒙濤清的美麗，黑暗溫柔得像深沉的海，我的感覺飄蕩沒浮，高近的天空變成似平伸手可及的暗藍(lán)色的小說，纏繞在老墻上的青滕被水雨洗干凈的蒼綠，時(shí)間流動(dòng)著，清調(diào)的雨滴，我似乎可以聽到生命最初的震動(dòng)，每片葉上每條細(xì)細(xì)的綠綠的脈絡(luò)，都是有不同于別的表面。
感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
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