有關(guān)寫(xiě)我的朋友的作文600字匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)我的朋友的作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)我的朋友的作文600字 篇1
書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海,我就像一塊小小的海綿,盡可能多地吸取書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)是我最大的樂(lè)趣,書(shū)是我最好的朋友。
記得有一次我正在讀一本《魯濱遜漂流記》,媽媽叫我吃飯?晌铱磿(shū)正看得入迷,坐在那里一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。于是媽媽便走進(jìn)來(lái)大叫:“兒子,吃飯了!”我吃了一驚,突然站起來(lái)?yè)]動(dòng)著手神色慌張地說(shuō):“現(xiàn)在有大風(fēng)暴,不要亂動(dòng),也不要搖擺,否則可是要在大海上陣亡的哦!”媽媽先是一愣,接著便是一陣前俯后仰地大笑。從此,“小書(shū)迷”成了家人對(duì)我的愛(ài)稱(chēng)。
在臥室有一個(gè)我的專(zhuān)用書(shū)架。開(kāi)始,那個(gè)書(shū)架只不過(guò)是個(gè)空柜子罷了。因?yàn)槲倚r(shí)候的書(shū)很少,就連一個(gè)方桌都鋪不滿,所以書(shū)架上顯得空蕩蕩的。直到6歲那年,我因?yàn)楹闷娲蜷_(kāi)了媽媽床頭的一本書(shū)《吶喊》。讀著、讀著,我便覺(jué)得非常好看,那精彩的語(yǔ)句,感人的情節(jié)深深地吸引著我,讓我愛(ài)不釋手、欲罷不能。這樣的書(shū)多好看呢!至少比我那些幼稚動(dòng)畫(huà)片好看多了!從此,我開(kāi)始愛(ài)上了看書(shū)。我開(kāi)始讓爸爸、媽媽給我買(mǎi)書(shū),我就常常利用茶余飯后的時(shí)間坐在床上細(xì)細(xì)地看書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)從薄薄的連環(huán)畫(huà),到了厚厚的百科全書(shū),再到經(jīng)典的名篇名著,我的書(shū)架漸漸充實(shí)起來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)可以說(shuō)是一個(gè)應(yīng)有盡有的大文庫(kù)了。不過(guò),我對(duì)這些書(shū)可是鐘愛(ài)有加,誰(shuí)都不能輕易去碰哦!
現(xiàn)在,我的書(shū)齡已經(jīng)有6年了!我懂得了讀書(shū)就像喝茶,你不能把它一口喝下去,而要用舌尖慢慢地品嘗,并且要會(huì)跟著茶水的變化而變化,敏銳地感覺(jué)出茶水的滋味,就像我會(huì)因書(shū)中美好的情節(jié)捧腹大笑,也會(huì)因?yàn)楸瘋氖录皖^落淚……這樣才是真正的讀書(shū)。我更明白了讀書(shū)要會(huì)把書(shū)讀厚,還要會(huì)把書(shū)讀薄。在閱讀時(shí),邊讀邊做批注可以積累素材,提高寫(xiě)作能力;閱讀后,還要細(xì)細(xì)品味把書(shū)里學(xué)來(lái)的知識(shí)消化吸收,提高理解概括能力。
書(shū)能陶冶我們的情操,增長(zhǎng)我們的知識(shí),讓我們和好書(shū)交朋友吧!就像莎士比亞說(shuō)的那樣:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!敝R(shí)里沒(méi)有書(shū)籍就好像生活里沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。來(lái)吧,讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng),為中華之崛起而讀書(shū)!
寫(xiě)我的朋友的作文600字 篇2
她,有著水汪汪的大眼睛,高挑的身材,最引人注目的就是她那頭柔順飄逸的長(zhǎng)發(fā),她,就是我們班的小才女——王凝涵。王凝涵自從上學(xué)前班就是我的好朋友,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了整整6個(gè)春秋。她性格文靜,在學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研,作文寫(xiě)得極其出色,讓我佩服不已。
王凝寒很愛(ài)看書(shū),這可能就是他寫(xiě)作文出色的原因吧。有一次,我請(qǐng)她到我家玩,可她一進(jìn)門(mén)就盯上了我新買(mǎi)的一本《探索歷史》,征得了我的同意,她一屁股就坐下來(lái),津津有味地讀起來(lái)。我從糖罐里挑了一塊巧克力糖給她,她接過(guò)糖,說(shuō)了聲謝謝,但目光還是沒(méi)離開(kāi)書(shū),她邊讀邊包開(kāi)了糖紙,只見(jiàn)她把糖放到一邊,卻有滋有味地嚼起了糖紙,逗得我在一旁是哈哈大笑,她真是個(gè)書(shū)呆子。
她不但愛(ài)看書(shū),而且很愛(ài)惜書(shū)。她看過(guò)的書(shū)都是整整齊齊,連一點(diǎn)窩的角都沒(méi)有。她輕易不把書(shū)借給別人,即使是最好的朋友。有一次,我拿我心愛(ài)的《探索歷史》去換她的《東方少年》,她猶豫半天,吞吞吐吐的說(shuō):“嗯……我爸爸不讓我把書(shū)借給別人!逼鋵(shí),我心里明白,這只不過(guò)是她的借口罷了,她怎么這么小氣,當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)生氣,這么多年的朋友連本書(shū)都不借。后來(lái)的意見(jiàn)是讓我對(duì)她有了更深的了解。
一次圖畫(huà)課,同學(xué)們都彎著身子專(zhuān)心致志地畫(huà)圖,可只有我挺著身子,呆呆地坐在位子上,王凝涵看到了,便輕聲問(wèn):“你怎么還不畫(huà)?都快下課了!蔽覔u搖頭,無(wú)可奈何地說(shuō):“我沒(méi)帶尺,畫(huà)不直!彼敛华q豫的她手里的尺子遞給了我說(shuō):“給,你用尺子吧,我拿文具盒邊畫(huà),你的是筆袋,畫(huà)不了!
“那怎么行?難道你不畫(huà)了?”
“你看,我用文具盒邊也能畫(huà)直,你就用吧!”
“你還是留著自己用吧!
“別客氣了,你要不用,以后我就不和你玩了!
我拿過(guò)尺子,畫(huà)了起來(lái)。下課鈴響了,我用完尺子還給她,她露出了甜甜笑容。
原來(lái),她不是小氣,她只是怕我把她的書(shū)弄壞了。只有不是跟書(shū)有關(guān)系,她還是蠻大方的。她真是“愛(ài)書(shū)如命”呀!
寫(xiě)我的朋友的作文600字 篇3
從李大仁站在哭泣的程又青面前說(shuō):“我不會(huì)愛(ài)你”,到程又青放棄未婚夫最后成為李太太,那句程又青在20歲生日時(shí)對(duì)李大仁說(shuō)的話,在兩人的愛(ài)情中表現(xiàn)得淋漓盡致,那句話就是:“我很確定,這個(gè)世界,就叫有你,真好”。
李大仁總會(huì)在程又青需要有人陪她聊天的時(shí)候出現(xiàn),兩罐啤酒,便足以釋?xiě)。我總是鼓?lì)你去看這一部我已經(jīng)看了三遍的《我可能不會(huì)愛(ài)你》,期盼著你能像李大仁愛(ài)程又青那樣,對(duì)我付出全部的愛(ài),期盼著你會(huì)在我想有你陪的時(shí)候,第一時(shí)間出現(xiàn)。但回頭看看,我的世界,也應(yīng)該有那么一句話:“有你,真好!”
和前男友分手后的那天,我去了那個(gè)承載了我和他美好回憶的地方,希望能夠與他和好,但最后,卻大晚上地一個(gè)人在街上游蕩。作為朋友的你打來(lái)電話問(wèn)我在哪兒,我笑了笑,說(shuō):“我失戀了”。你丟下一句我過(guò)來(lái)找你,便在30分鐘之后,出現(xiàn)在我的眼前。我們?cè)诖蠼稚献咧,像兩個(gè)無(wú)家可歸的孩子,漫無(wú)目的地沿著公路一直走。后來(lái),我在KTV包房里唱著各種分手的悲傷歌曲,我對(duì)你說(shuō)謝謝,你沒(méi)有回頭,只是幽聲說(shuō):“要是再有下次,我可不再管你!”
有人說(shuō),忘記一個(gè)人的最好方法是時(shí)間和另一個(gè)人,你成了我遺忘他的良藥,而且事實(shí)證明,你這顆良藥對(duì)我而言,必不可少。我們牽手,看美麗的夜景,說(shuō)甜蜜的語(yǔ)言。那天你沒(méi)有聯(lián)系上我,于是在樓下等了我三個(gè)小時(shí),就那樣傻傻地站在那里等我的你,已經(jīng)足夠。
也許,“愛(ài)情經(jīng)不起平淡”這句話是真的,不然,我們?cè)趺磿?huì)不斷地爭(zhēng)吵?但每次我的歇斯底里,換來(lái)的都是你的寬容與擁抱,那樣的平淡足以給我一生的溫暖。也許我還不夠好,不懂在生氣的時(shí)候,抑制住自己讓人無(wú)法忍受的任性和倔強(qiáng)。但我明白,我的`世界里,有你,真好!所以,我也會(huì)好好珍惜眼前人,因?yàn)橛心,真?
寫(xiě)我的朋友的作文600字 篇4
玫瑰不及百合的高潔與典雅,百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅,但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。
朋友是個(gè)令人愉快的東西,他們總在不經(jīng)意間給我們支持和安慰,在朋友面前,我們可以縱情放肆的苦笑,在朋友面前,沒(méi)有那些矯揉造作,阿諛?lè)畛。有的是直言與關(guān)愛(ài),理解與寬容。
在阿拉伯有這樣一個(gè)傳說(shuō),兩個(gè)朋友一起去沙漠旅行,但他們?cè)谕局谐臣芰耍粋(gè)人甚至還給了另外一個(gè)人耳光,挨打的覺(jué)得搜到了侮辱,但他在沙子上寫(xiě)道,“今天,我的好朋友打了我!彼麄?cè)谏衬欣^續(xù)旅行,后來(lái)遇到了風(fēng)沙,他的朋友又救了他,他就用小刀在木頭上刻下,“今天我的朋友救了我!彼呐笥押芎闷,問(wèn)他,為什么要這麼做?他卻回答說(shuō),“朋友對(duì)我的壞確實(shí)我不順心,但一吹風(fēng)事就過(guò)去了。但朋友對(duì)我的好,我要提醒自己時(shí)刻銘記在心!
“萬(wàn)兩黃金容易的,知音一個(gè)也難求!彼杂辛伺笥盐覀兙鸵欢ㄒ煤谜湎。他們是我們?nèi)松囊还P財(cái)富,有了朋友我們才會(huì)幸?鞓(lè)充實(shí)的度過(guò)每一天。沒(méi)有朋友的人在富有也是貧窮的。
你身體里的滿強(qiáng)熱血,是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休,夜空中那璀璨的繁星,是朋友那永不湮滅的雙眸,當(dāng)全世界都背叛你當(dāng)眾人都離你而去,回首,朋友還在我們的身后為我們默默地守候。
同學(xué)們,還記得你生病時(shí)為你著急上火的那個(gè)人嗎?還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個(gè)人嗎?還記得那個(gè)你哭他也哭你笑他也笑,陪著你我是風(fēng)風(fēng)火火或是平靜的度過(guò)一年或是兩年美好的高中生活的那個(gè)人嗎,他們就是我們的好朋友我摯親摯愛(ài)朋友。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)你們用最嘹亮的聲音回答我,你們愛(ài)不愛(ài)自己的朋友?你們會(huì)不會(huì)與他們不離不棄!
親愛(ài)的朋友們,謝謝你們,因?yàn)橛辛四銈。我并不孤單。因(yàn)橛辛四銈,再大的風(fēng)浪,我也可以一笑置之,再大的挫折,我也可以堅(jiān)持下去。即使遭受再大的痛苦,我知道我的身邊還有你們!跋嘈拍氵在這里從不曾離去。”我親愛(ài)的朋友,請(qǐng)相信,我就在這里,永遠(yuǎn)不離去!
最后,忠心的所有的朋友友誼地久天長(zhǎng)。
寫(xiě)我的朋友的作文600字 篇5
靜,教室里死一般的沉寂,沒(méi)有一點(diǎn)聲響。死亡的陰影籠罩在每一位同學(xué)的心里。昨天還在說(shuō)他要回到學(xué)校和我們一起并肩作戰(zhàn),可是……
片刻沉寂之后,女生發(fā)達(dá)的淚腺因?yàn)楸瘋鳒I,嗚嗚的哭泣聲蔓漫延了整個(gè)教室;男生堅(jiān)守著“男兒流血不流淚”的本色,可是眼淚同樣模糊了雙眼。一兩滴調(diào)皮的淚水,更是滑出眼眶,順著臉頰滾落了下來(lái)。
夏日涼爽的風(fēng),在教室外放肆的狂舞,偶爾的透過(guò)窗戶流串到教室里來(lái)。在炎熱的夏季這本是一件悅愉的事?墒乾F(xiàn)在風(fēng)就像個(gè)魔鬼,風(fēng)打在身上讓人感到一股刺骨的寒冷。
“我們要去見(jiàn)他最后一面!苯淌依镩_(kāi)始吵鬧起來(lái)。老師理解我們悲傷的心情,可是這時(shí)上課時(shí)間,學(xué)校要上課,逝者也去,我們還要努力,既為了他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,也為了我們自己的將來(lái)。畢竟我馬上就要面臨高考。他只能帶領(lǐng)六位同學(xué)去,男生女生各三名!拔覀冏约喝!薄拔覀兎艑W(xué)了去!薄蠋熥詈笸饬宋覀兎艑W(xué)了去,可是要求我們必須上玩課。老師一而再,再而三強(qiáng)調(diào)不許提前離校。那時(shí)我們明白了什么是人在江湖身不由己。
等待的日子,真是難熬?粗脶樳^(guò)日子,才明白什么叫度日如年。等待,等待……
隨著一陣鞭炮的爆炸聲劃破穹宇,我們用早也被淚水迷蒙的雙眼,去見(jiàn)了他的最后一面。原來(lái)還與玉樹(shù)凌風(fēng),風(fēng)流倜儻沾點(diǎn)邊的他,可現(xiàn)在卻被浮腫白晰的所代替!岸嗲橹还艂x別”,更何況這是與死者的離別?奁俅螐浡遂`堂,男生也再也忍不住了,眼淚奪眶而出。我們一一的道別后,有是等待。
……
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我們站立兩排,做最后的道別。沒(méi)有哭泣,沒(méi)有淚水,靜靜地目送他離開(kāi),在心里默默的為他祈禱:“別了,我的同學(xué);別了,我的朋友,在天的那邊用呢的滿腔熱血,一展你的宏圖吧!”
別來(lái),我永遠(yuǎn)的朋友。
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