小學(xué)最后一次秋游作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)最后一次秋游作文，希望能夠幫助到大家。

　　11月11日是光棍節(jié)而，而第二天是我們五、六年級去秋有的日子，這次的地點是定在了森林公園，在那發(fā)生了許多趣事，聽我一一道來吧！

　　我們坐著大巴去森林公園的，在車上我們有說有笑的！我們都計劃著等會兒怎們玩，到了那，我們在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ擞螛穲@，導(dǎo)游說：“要玩碰碰車的'站A隊，玩海盜船的站B隊。”大家都說：“那肯定玩海盜船，長這么大誰還玩碰碰車呀！”有幾個同學(xué)說“我們就玩！”當(dāng)我們爭吵時，林老師誤口說：“好了，好了，要玩碰碰船的站這隊，玩海盜車的站那隊！”林老師立即改口說：“哦，不，是玩碰碰車的站這隊，玩海盜船的站那隊。”過了十幾分鐘，輪到我們班了，我迅速地找了個位置和凌虛坐了上去。

　　只聽“吁”的一聲，海盜船開動了，隨著聲音的逐漸增大，海盜船越搖越高，我坐在上面，像一只在空中翱翔的小鳥，展翅飛翔，但老感覺心里涼涼的，我們臉上都展開了花朵，我們喊著：“高！高！再高一點！”工作人員應(yīng)該是看我們玩得這么開心，把我們班的船是搖得最高的！

　　我下來后，看到我們班的人在空中騎車，我感到好奇，就問他（她）們：“你們不是玩碰碰車嗎？怎們會……”“哦，導(dǎo)游說‘碰碰車太擠了’所以就換成這個了！”沓升回答道，我跟蒞蒞說：“唉，真是的!早知道就玩這個了。”沓升得意的笑了一下。蒞蒞說：“怎么這樣��！不是之前說是碰碰車嗎?”“剛才沓升不是說‘碰碰車太擠了��！”“哦，好吧！”過了30分鐘，我們都完好了，到了11點半，我們集體排好隊伍去看鳥語林。

　　到了鳥語林，我們走進表演館看鸚鵡表演。其中，第三個環(huán)節(jié)最好玩，是一只叫麗莎的鸚鵡當(dāng)車夫，來拉她的先生，表演開始了，只見，麗莎用嘴叼起繩子，使出九牛一毛的力氣，拉起車，不知道為啥，突然走到一半麗莎不高興了，不走了，用嘴叼起車下的鉤子，把車打翻了，先生掉到了地上。馴養(yǎng)員罵道：“干什么��！你瘋了呀！”……等等許多的表演�？催@場表演真是弄得我么哭笑不得呀！

　　到了12點半，我們已經(jīng)筋疲力盡了，老師找了一塊空地，讓我們坐了下來，和小伙伴們一起野餐，我這組有6個人。在野餐是吃的可開心了，有說有笑的，像是一個大家庭！吃完后我們還同心協(xié)力把我們周圍的垃圾給撿干凈了，時間過得真快啊！已經(jīng)1點15分了，我收拾好東西就排好隊伍，依依不舍地離開了！

　　雖然森林公園我們已經(jīng)去過N次了，但是，每次去都不一樣，這次是和小伙伴們一起去的！在那里有我們美好的回憶，在哪里可以找到我們的蹤跡，在哪里可以看到我們的身影！

　　六年級快畢業(yè)了，我會好好珍惜這幾個月的時間！希望大家也珍惜幾個月的時間！

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