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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母過(guò)世了。外祖母生前最疼愛(ài)我，我無(wú)法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈又一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說(shuō)外祖母睡著了（可那總有一天要醒來(lái)），還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)？”我睜大眼睛問(wèn)著。
“所有時(shí)間里的`事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了�！卑职终f(shuō)。
爸爸等于給我一個(gè)謎語(yǔ)，這謎語(yǔ)比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁(yè)”使我心里著急和“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味。
以后，我每天放學(xué)回家，在家里的庭院里面看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了，雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。我看到林鳥(niǎo)飛過(guò)空中歸巢，它們飛得多么快呀，明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。而或許明天飛過(guò)這條線路的，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。
時(shí)間過(guò)得那么飛快，使我的小心眼里不只是著急，而是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家�！蔽铱癖蓟厝�，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳躍起來(lái)，那一天我跑贏了太陽(yáng)。
以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我10天就做完了；那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。
每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)地不知道怎樣形容。
后來(lái)的20年里，我因此受益無(wú)窮，雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以比自己原來(lái)有的時(shí)間跑快一步，如果跑得快，有時(shí)可以快好幾步。那幾步很小很小，用途卻很大很大。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
柔和的太陽(yáng)光撒在身上，柔柔的，軟軟的。也不知是何處傳來(lái)的陣陣狗吠，將我喚醒。極不情愿的我，無(wú)可奈何地起床，無(wú)可奈何地洗漱，無(wú)可奈何地下樓。
下了樓，腳不覺(jué)向早餐店邁去，一陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)，之前一大串的“無(wú)可奈何”在瞬間煙消云散。早餐店，被籠罩在一片煙霧之中，走進(jìn)早餐店，就融進(jìn)了霧氣之中。“老板，來(lái)碗拌面！”“好嘞！”也不知怎的，我細(xì)小的聲音躍過(guò)茫茫人海和陣陣喧鬧，竟進(jìn)了老板的耳中，也許，是出自做生意的本能吧！
好不容易找到一個(gè)位子，耳畔出現(xiàn)了個(gè)聲音：“誰(shuí)要的拌面？”“我的，我的！”似上課舉手發(fā)言般，我高高舉起手大喊道，生怕老板沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，啊，拌面來(lái)嘍！
迫不及待地拿根筷子，夾了一大口面，一下子塞入口中，口中溢滿(mǎn)了那濃濃豬油的香味，唇旁一大片的`油，舌頭一舔那濃香直沁肺腑，油膩膩中帶著無(wú)盡美味，原先的口水一下子吞入肚中，面條上那騰騰熱氣也被我吸入肚中，全身熱乎起來(lái)了，臉蛋，也紅了起來(lái)。如此美味，大口大口嘗著，那不是一下子就要吃完了？如此想著，我一根一根地”吸”起了面條。小心翼翼地夾起一根面條，放入嘴中，深吸一口，面條一哧溜全跑走了，跑進(jìn)我的肚中，豬油溢滿(mǎn)了口，這下子，連舌尖、喉中都存留著這面條的濃香。
吃著吃著，我又開(kāi)始吃著碗里的想著鍋里的，四處張望。呀，這個(gè)叔叔也是拌面，呀，上面還有一個(gè)荷包蛋！
“老板，再來(lái)一個(gè)荷包蛋！”
隨著荷包蛋的來(lái)臨，我吃得更香了，吃法又瀟灑起來(lái)，一甩辮子，手一揮，筷子上竟出現(xiàn)了一大口拌面，“嗖”地一下塞入口中，香油調(diào)皮地往嘴外邊溢，我可不管，又塞入小半塊荷包蛋，我才不管三七二十一，嘴中吃得香，什么都美味了！
可惜，過(guò)了一會(huì)兒，我就飽了。
肚子飽了，眼睛未飽�？粗矍耙恍”P(pán)的拌面，我又不顧胃強(qiáng)烈的抗議，又似一頭憨厚的小豬般吃起來(lái)。臉上全是油，沒(méi)事兒，手一抹；肚子在抗議，沒(méi)事兒，繼續(xù)吃！
“嗝一”
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
經(jīng)�？吹竭@樣的報(bào)道，一些兒童、青少年因放縱自我而誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。他們無(wú)非想要快樂(lè)的成長(zhǎng)，但是沒(méi)有限度的放縱，使他們?cè)诿篮脮r(shí)光中麻木的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是擺脫對(duì)父母的依賴(lài)，逐步長(zhǎng)大成人。在人生道路上，我們要快樂(lè)的成長(zhǎng)，才能在人生中寫(xiě)下幾頁(yè)絢麗的篇章。
在舟曲泥石流、玉樹(shù)地震中，天災(zāi)無(wú)情地將孩子們的房屋催毀，家沒(méi)了，一個(gè)個(gè)親人也離去，這無(wú)情地打擊孩子們脆弱的心靈，那一聲聲撕心裂肺的哭聲，顫動(dòng)著國(guó)人的內(nèi)心。天災(zāi)似乎得意于它的行為，要擊挎孩子的內(nèi)心。然而，家園重建后，我們看到的是一張張快樂(lè)的笑臉，他們沒(méi)有被困難擊倒，此刻他們正如花一般快樂(lè)地成長(zhǎng)。相比之下，我們是何等幸福，我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯涌鞓?lè)成長(zhǎng)呢?
但有的人總在報(bào)怨著，因?yàn)樗说呢?zé)罵而總認(rèn)為自己成長(zhǎng)并不快樂(lè)，其實(shí)正是那些人在不斷地提醒著你，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。如果沒(méi)有成長(zhǎng)道路上的這些“護(hù)欄”，看看那些犯罪的青少年，大好的時(shí)光里不快樂(lè)地成長(zhǎng)，這難道就是你想要的嗎?所以，珍惜吧，“忠言逆耳利于行”這對(duì)你成長(zhǎng)快樂(lè)是一筆寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)的時(shí)光伴隨著學(xué)習(xí)。在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中，每天看著老師不知疲倦地講課，疲倦地看過(guò)一冊(cè)又一冊(cè)的`書(shū)，一次次的考試讓我們筋疲力竭，每一天似乎度日如年，似乎沒(méi)有信心再讀下去。但是，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)為做出一道難題而喜悅，我們會(huì)在學(xué)習(xí)難點(diǎn)時(shí)心潮澎湃;會(huì)為考試的失誤而惋惜。每一天都是嶄新的，等我們?nèi)ヌ聿省u漸的，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而努力了，在這艱苦的學(xué)習(xí)中，我們苦中作樂(lè)，唱響出我們青春的樂(lè)章，我們發(fā)憤圖強(qiáng)。在每次考試中你爭(zhēng)我?jiàn)Z，錙銖必較。在成長(zhǎng)的道路上，我們并肩前行，無(wú)比快樂(lè)的走向遠(yuǎn)方。
花兒因人們盼望的美麗而快樂(lè)成長(zhǎng);白云因陽(yáng)光給予的溫暖而快樂(lè)成長(zhǎng)，而我們，或聽(tīng)從忠言，或苦中作樂(lè)，躍動(dòng)生命的和弦，為美好光明的前途而快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)，讓青春伴隨著快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
出遠(yuǎn)門(mén)就是不好，一是累人，二是花錢(qián)，唉,再搞不好，還會(huì)丟東西。今天，我和媽媽把這三點(diǎn)都經(jīng)歷了。
早上，媽媽和我一起去西安購(gòu)物，由于昨天就已經(jīng)到咸陽(yáng)了，所以今天只需要乘59路公交車(chē)，過(guò)半個(gè)小時(shí)就可以到西安，走之前，我們帶了幾個(gè)橘子和兩瓶礦泉水，以便路上解渴。下了59路公交車(chē)，我們又轉(zhuǎn)乘301路公交車(chē)，走了1站路左右，才到了301路站牌前，上了301路公交車(chē)后，人又特別多，沒(méi)有空座位，我們只好在公交車(chē)上站了12站路程，可累壞了我。下了車(chē)，才發(fā)現(xiàn)手中的東西不見(jiàn)了，我們只好硬著頭皮往前走，到了康復(fù)路就直奔四樓童裝店，在里面給我買(mǎi)了一套運(yùn)動(dòng)衣和一件上衣，然后又在里面閑轉(zhuǎn)了一會(huì)。然后，我們一看表都快11點(diǎn)了，于是我和媽媽在外面吃了一點(diǎn)東西，就趕往輕工市場(chǎng)。我們走了好幾站路終于到了輕工市場(chǎng)，到了那兒，我們就上三樓和四樓，買(mǎi)了一個(gè)桌布和工藝品，我和媽媽算了一下，光購(gòu)物就花了740元。在包裝工藝品時(shí)，爸爸給媽媽打了一個(gè)電話，說(shuō)咸陽(yáng)有一輛要回彬縣的車(chē)，讓我們快點(diǎn)往咸陽(yáng)趕，等包裝好了工藝品，我和媽媽立刻提上東西走到301路站牌前，沒(méi)想到，車(chē)上人還特別多，我先上去了，媽媽在后面，媽媽感到被人擠了一下，最后擠下了車(chē)，等別人都上了車(chē)，她才上來(lái)，上車(chē)后，我們聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)人說(shuō)他的手機(jī)不見(jiàn)了，媽媽就趕緊翻她的口袋，發(fā)現(xiàn)手機(jī)也不見(jiàn)了，這一切就這樣神奇。等發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，媽媽立刻借了一部手機(jī)，給自己的'手機(jī)撥電話，手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)了。上了59路公交車(chē)，媽媽又借了一部手機(jī)，才和爸爸聯(lián)系上，爸爸又給在咸陽(yáng)的舅媽打了一個(gè)電話，讓她在七廠十字那兒等我們，下了車(chē)，媽媽又用舅媽的手機(jī)和車(chē)主聯(lián)系上了，車(chē)主說(shuō)他在二院門(mén)口，我們又趕到了二院門(mén)口，隨便吃了點(diǎn)東西，便上了車(chē)。
今天我們真是糟糕透了，不過(guò)也長(zhǎng)了記性，以后出門(mén)時(shí)一定要多多操心。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
天漸漸地黑了下來(lái)。我正準(zhǔn)備合上書(shū)去睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。
“鄒璐蓼！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭仔細(xì)地打量著這個(gè)人：亂蓬蓬的頭發(fā)，個(gè)頭是常人的兩倍，下巴有一撮亂糟糟的胡子……“海格！”我叫了起來(lái)。海格點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“鄧布利多校長(zhǎng)邀請(qǐng)你去霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)，你愿意嗎？”“真的嗎？”我一陣驚喜�！爱�(dāng)然，”海格笑了笑，從衣服口袋里掏出了一張票，“明天早上去往霍格沃茨魔法學(xué)校的特快列車(chē)的票，別耽誤了哦�！闭f(shuō)完幻影便消失了。
我登上特快列車(chē)，在上面遇見(jiàn)了哈利、羅恩和赫敏。我們一起快樂(lè)地交談著，有時(shí)一起分享我們自己國(guó)家的食物，有時(shí)又一起玩耍。不一會(huì)兒，我們抵達(dá)了霍格沃茨魔法學(xué)校。海格來(lái)接我們擺渡過(guò)河參加分院儀式。
麥格教授帶著我們進(jìn)入大廳。我看見(jiàn)了傳說(shuō)中的學(xué)院桌，分別是格蘭芬多學(xué)院、拉文克勞學(xué)院、赫奇帕奇學(xué)院和斯萊特林學(xué)院。在教工桌旁，我看到了斯內(nèi)普教授坐在那里冷冷地盯著我們；守門(mén)員費(fèi)爾奇先生撫摸著那只貓咪；特里勞妮教授正和烏姆里奇教授正在說(shuō)著什么；盧平教授正和瘋眼漢穆迪坐在一起注視著我們。鄧布利多校長(zhǎng)摸摸那白蒼蒼的'長(zhǎng)胡須，微笑著看著我們，說(shuō)：“分院儀式正式開(kāi)始！”
“好，現(xiàn)在我念到名字的新生走過(guò)來(lái)帶上分院帽！赫敏·格蘭杰！”麥格教授大聲地念到。赫敏不安地走上去，小心翼翼地戴上分院帽�！案裉m芬多！”赫敏取下分院帽，興奮不已地奔向格蘭芬多的學(xué)院桌�！暗吕啤ゑR爾福！”馬爾福是個(gè)臉色蒼白的小男孩，他走上去，戴上分院帽�！八谷R特林！”分院帽大聲地說(shuō)道。羅恩跟我和哈利咬耳朵：“那是黑巫師出得最多的學(xué)院�！薄班u璐蓼！”我頓時(shí)很緊張。我可不希望別分到斯萊特林�！案裉m芬多！”太棒了！我摘下分院帽，直奔格蘭芬多的學(xué)院桌�！傲_恩·韋斯萊！”“格蘭芬多！”羅恩高興得露出了八顆以上的牙齒�！肮げㄌ�！”頓時(shí)全場(chǎng)一片震驚。哈利可是唯一可以抵抗阿瓦達(dá)索命咒的人�！案裉m芬多！”哈利也特別快樂(lè)，“格蘭芬多是我心中最理想的學(xué)院！”分院完畢后，我們開(kāi)始大魚(yú)大肉地吃了起來(lái)。
吃飽喝足后，我們一起回格蘭芬多塔樓。走到胖夫人畫(huà)像時(shí)，胖夫人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“口令？”哈利說(shuō)：“豬鼻子！”于是我跟也說(shuō)了一句“豬鼻子”……
“喂，醒醒，鄒璐蓼！什么豬鼻子、牛鼻子的？！”媽媽站在我的床邊滿(mǎn)臉疑惑地盯著我。哦，那只是一場(chǎng)夢(mèng)！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
雨很大，成了一道朦朧的白色窗簾，透過(guò)去，依稀可以看到幾輛轎車(chē)閃過(guò)，偶爾有幾個(gè)人影飛快地跑過(guò)。我收回望向窗外的目光，可突然一陣寒意襲來(lái)，困住了我，我不由得哆嗦了一下，縮了縮脖子。我望了望外面漆黑的夜幕：“奶奶，還有多久到家��？”
“冷嗎？還有一段時(shí)間，你先睡一下吧！”一雙溫暖的大手握住了我冰冷的小手，溫暖包圍了我，寒冷被打敗了，心中暖洋洋的，舒適極了。暖烘烘的感覺(jué)就像是在一個(gè)火燒得旺旺的火爐旁邊。我歪著頭靠在奶奶肩上，不一會(huì)兒就睡著了。
“醒醒，寶貝，起來(lái)了，我們回家了�！蔽颐悦院厝嗳嘌劬�，看到了一張熟悉又充滿(mǎn)微笑的臉，我搖搖晃晃的下了車(chē)，卻雙腿一軟，一屁股坐在地上。
“算了，來(lái)，奶奶來(lái)背你�！蔽夷菚r(shí)雖說(shuō)只有四五歲，可奶奶已經(jīng)60歲了！她顫顫巍巍地走著，我趴在她的背上，骨頭硌得我生疼，可我的心暖烘烘的，甜的.仿佛能流出蜜汁來(lái)。原來(lái)，這就是愛(ài)！
不久前，奶奶感冒了，我去看奶奶，她躺在床上，臉色蒼白，時(shí)不時(shí)地咳著嗽，我心疼的握住她冰冷的手：“奶奶，您一定很難受吧�！彼⑿χ鴵u搖頭：“我沒(méi)事，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別被我傳染感冒了！”
我的心仿佛被誰(shuí)擰了一把，酸酸的，這就是我的奶奶，不顧自己還要關(guān)心別人的奶奶。
我使勁搖搖頭，親了親奶奶，又抱住了她，想把她的身子暖和起來(lái)，手撫摸著奶奶手背上一條條皺紋，淚水又差點(diǎn)涌出來(lái)，這可是為我操勞而留下的，沒(méi)有我奶奶一定會(huì)輕松很多吧！
奶奶仿佛看出了我心中所想，她搖搖頭：“沒(méi)有你，我才不會(huì)快樂(lè)呢！你那么可愛(ài)，給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)��！”
我緊緊抱住了她，心中溫暖的感覺(jué)使我微笑起來(lái)，我要像小時(shí)候那樣，把奶奶的心溫暖起來(lái)，讓奶奶也感受到被愛(ài)的感覺(jué)，感受到溫暖的滋味！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
我美麗的家鄉(xiāng)甌北，生我養(yǎng)地方，是她用甘甜的乳汁哺育我長(zhǎng)大，是她暗暗地呵護(hù)，是她無(wú)微不至地照護(hù)我。甌北，不光的物產(chǎn)，迷人的景色，高聳如云的建筑物更是美不勝收，不同季節(jié)不同的景色，春、 夏、秋、冬、各具一色，獨(dú)具匠心。
春天，陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。春天的太陽(yáng)像個(gè)溫暖的爐子，照在綠色的大，金光粼粼。春天的白云也多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘那白凈的臉……春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，指著你的臉頰，使人感到舒爽，心曠神怡。春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉搖動(dòng)；春風(fēng)吹過(guò)甌江河面，河面上就泛起微波……春天的空氣清新，春天的氣息，它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添力量。
夏天，酷暑的天氣，白天，太陽(yáng)高懸在天空，活像大火球，熾熱、耀眼，太陽(yáng)像燒焦了，生物都在蒸籠里，悶熱難忍。樹(shù)木花卉低下了頭，小草趴在。小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。傍晚，江濱公園的塊空地，老年們的舞臺(tái)。瞧，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，興致地跳著編排的舞蹈呢。年邁的老老手腳跟不上節(jié)奏，但有滋有味地跳著，跳得地、地一絲不茍，臉上洋溢著幸福的神情。享受美好生活的歡樂(lè)呢！夏天的江濱公園已家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。 秋天，是收獲的季節(jié)，你看，稻田里，一望無(wú)際金黃的浪，農(nóng)民伯伯高興的收割；果園里，熟透了的并飽滿(mǎn)的水果枝頭對(duì)你歡笑，等著來(lái)采栽。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空下是金黃的景象，麥子是黃的，樹(shù)葉黃的，秋風(fēng)吹來(lái)，葉子從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，的樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，獨(dú)自一人“旅行”，像條小船，像塊金幣，像只蝴蝶在翩翩起舞，好看極了。
冬天的景色也很美，我最喜歡下雪的'。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，灑落在大，給大地蓋上了厚厚的棉被。雪掛在樹(shù)梢上，給樹(shù)木披上了潔白的大衣。雪落在屋頂上，給房屋戴上了一頂可愛(ài)的白線帽子。下雪千載難逢的，好幾年才下雪（最讓我難忘我六歲時(shí)那場(chǎng)雪）。那次下雪我和就在公園里四處游玩，小朋友打雪仗，堆雪人，我和也在打雪仗，的眼法可真準(zhǔn)，一砸中，我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，打得落花流水，玩了很長(zhǎng)，快天黑，才松了一口氣，拖著疲憊的身子回家。
這我生活的地方，這家鄉(xiāng)。時(shí)代的進(jìn)步，的發(fā)展，她還將美好。
家鄉(xiāng)像一幅美麗的畫(huà)卷，家鄉(xiāng)——甌北。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇8
今天是星期四，陽(yáng)歷4月14日，這是我們高興的一天，因?yàn)槲覀兇罅嗟男∨笥讯家黄鹑ュш?yáng)市戚城公園春游踏青了！當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們興奮極了。剛吃過(guò)早飯，我們都急著要去戚城公園春游。去之前，老師對(duì)我們說(shuō)，我們要走著去戚城公園，要手拉著手；到了戚城公園不能打架，不能亂扔垃圾，要講文明。我們都記住啦。
在路上，我們大六班的李老師、孫老師和呂老師帶領(lǐng)我們向戚城公園出發(fā)了。按照老師要求，我和劉開(kāi)宇一起手拉手走在路上，我們都感覺(jué)好高興��！
很快到了戚城公園，我看到了好多郁金香，郁金香花好漂亮��！郁金香花每朵上邊都有六瓣花瓣，看起來(lái)像是一圈一圈的�；▋河泻枚囝伾�！有黃色的'花兒，有粉色的花兒，有紅色的花兒，還有白色的花兒呢！每朵花兒都襯著綠色的葉子，看起來(lái)更漂亮啦！這還不夠，花兒不但好看，還很香呢！你看，花兒的香氣都召來(lái)了好多的蜜蜂，這些蜜蜂忙來(lái)忙去，都在花心采蜜傳粉呢！蜜蜂可愛(ài)漂亮，花兒更顯精彩好看啦！
我們?cè)诠珗@里還看到了好多樹(shù)呢，有松樹(shù)、果樹(shù)等等，美麗的樹(shù)上還引來(lái)了白色的小鳥(niǎo)在啾啾歌唱！另外，我還看到了一個(gè)用電慢慢轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，挺好玩的！
看累了、看餓了！老師還給我們買(mǎi)了面包和營(yíng)養(yǎng)快線呢！我們都圍在一起，老師和董英凱、劉夢(mèng)以及韓香的媽媽給我們發(fā)了面包和營(yíng)養(yǎng)快線，非常感謝老師和三個(gè)阿姨！在這個(gè)過(guò)程中，我還分享了小朋友的好食物。我吃了韓香帶的像小棍子一樣的餅干，媽媽叫她是拇指餅干！還吃了李傲北的毛毛蟲(chóng)面包，還有小朋友帶的妙脆角！我們吃的好開(kāi)心��！
時(shí)間過(guò)得真快，很快又到了回去的時(shí)間啦！這次春游感覺(jué)好短��！我們小朋友真舍不得呀！這樣我們又在老師帶領(lǐng)下手拉著手走著回去了，我和管雨煒手拉著手，我們都不感覺(jué)累。到了幼兒園，我們還是好想念快樂(lè)的春游。
最后，我要說(shuō)，今天我和小朋友都很開(kāi)心、都很棒！我們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)小朋友摘花、也沒(méi)人亂扔垃圾，我們都表現(xiàn)的很文明！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇9
上周，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。由于閱卷速度快，卷子很快就下發(fā)了。
和我見(jiàn)面的第一份卷子是數(shù)學(xué)。當(dāng)我看見(jiàn)周?chē)瑢W(xué)的分?jǐn)?shù)都在98、99上下時(shí)，心里很是羨慕。不過(guò)幾分鐘的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像過(guò)了幾小時(shí)，帶著七上八下的心情，伸出幾乎冰冷的手，接過(guò)了我的數(shù)學(xué)卷子�？磥�(lái)，我的感覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，考得真的不理想。第一反應(yīng)是怎么向媽媽交代啊，就算過(guò)得了媽媽這關(guān)，自己也對(duì)自己很失望啊。誒，老師會(huì)不會(huì)算錯(cuò)分?jǐn)?shù)��？懷著僥幸的心理，我仔細(xì)地算了一下我的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)實(shí)把我最后的“希望”都破滅了，本來(lái)嘛，數(shù)學(xué)老師怎么可能算錯(cuò)100以?xún)?nèi)的加減法呢？！那會(huì)不會(huì)批錯(cuò)了呢？把對(duì)的題算成錯(cuò)誤的了。明知希望渺茫，但還是認(rèn)真地核對(duì)了考卷，結(jié)果當(dāng)然是接近“絕望”了。等我冷靜下來(lái)后，真后悔沒(méi)把拿到試卷后的認(rèn)真態(tài)度用到考試時(shí)檢查考卷中去。
語(yǔ)文考卷也很快出爐了。我們班的`平均分是80多，我考了90幾，自認(rèn)為還能勉強(qiáng)交差吧。值得慶幸的是，基礎(chǔ)知識(shí)由于考前下了功夫，失分不多，可見(jiàn)一分耕耘，一分收獲呀。如果作文再“爭(zhēng)氣”些，那我的分?jǐn)?shù)就更高了。
最后，英語(yǔ)考卷毫無(wú)懸念地發(fā)到了我的手上。我考了99分，如果不是一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式變形變錯(cuò)，那我就是我們班第四個(gè)100啦！這是一份讓我欣慰的考卷：至少在媽媽面前這份考卷能抵消一些數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)帶給我的“罪過(guò)”；這是一份讓我遺憾的考卷：如果我不拼錯(cuò)那個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，那我就能在好朋友和媽媽面前揚(yáng)眉吐氣一番了。
這三張考卷下發(fā)后，我有懊悔、小小的自豪。在我分析了這三份考卷后，出現(xiàn)頻率最高的詞就是“如果……就……”，現(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)這不只是一對(duì)常用關(guān)聯(lián)詞，其中還隱藏著很大的玄機(jī)，因?yàn)橛辛饲懊娴摹叭绻�，它“就”使一張考卷能讓人開(kāi)心，也能讓人沮喪，能讓人欣慰，還能讓人絕望。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇10
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨�！比缓箅娨暽险胖红o茹的歌曲“掌聲響起來(lái)”，這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時(shí)刻。
“小晴�！卑嘀魅谓凶∥�，“老師，什么事呢？”“下個(gè)星期一輪到我們班到國(guó)旗下講話，我想讓你去試一試，演講稿呢，也期望你能自我準(zhǔn)備�！卑嘀魅握\(chéng)懇的眼神對(duì)我充滿(mǎn)了信任。我立即答應(yīng)了。我心中好像有無(wú)數(shù)的煙花在綻放，開(kāi)心極了。
回到家中，我就開(kāi)始琢磨著要講一些什么東西呢？此刻快到期末了，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，情緒也或多或少的有一些緊張，不如我就從這方面入手吧。我先上網(wǎng)查了一些放松情緒的方法，然后再結(jié)合自我平時(shí)的做法。在寫(xiě)演講稿間，有些字不會(huì)寫(xiě)的，我就去查字典；有些字讀不準(zhǔn)的，我就去請(qǐng)教我姐姐。每一天至少讀五六次，總之要背的滾瓜爛熟。
“經(jīng)過(guò)多少失敗，經(jīng)過(guò)多少等待”歌聲已唱到中間。
我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心，先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。我先鞠了一個(gè)躬，然后清了清嗓子，一開(kāi)始的時(shí)候還挺順利的，可演講到一半，我就開(kāi)始忘詞，甚至越講越小聲，最后我就草草地結(jié)了尾。這時(shí)，爸爸媽媽拍起了手掌，那掌聲像面條一樣，一下子就溜進(jìn)了我的肚子里，心里美滋滋的。
事后，我反思了自我那晚的演講，明白了自我的不足，然后就是不夠自信。之后我就一向在練自我的膽子。最后到了星期一，我留意翼翼地把我自我寫(xiě)好的`演講稿放在口袋里，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)看一看。
“下方有請(qǐng)五一班的同學(xué)上臺(tái)講話�！蔽易叩搅酥v臺(tái)上，應(yīng)對(duì)著全校師生，我心中開(kāi)始在發(fā)抖，突然我心中響起了那晚爸爸媽媽給我雷鳴般的掌聲，一個(gè)聲音傳來(lái)“你行的”。我開(kāi)始演講，雖然一開(kāi)始有一些害怕，但講著講著，就把害怕什么的拋到了腦后。
“多謝大家”啊，好開(kāi)心啊，最后講完了。臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，護(hù)送著我走下臺(tái)，我看見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼神，還有老師對(duì)我贊美的眼神�；氐桨嗬�，老師又特意的贊揚(yáng)了我一番，又緊之后響起了一陣動(dòng)聽(tīng)的掌聲。
“掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲教會(huì)你我的愛(ài)�！币磺K了，臺(tái)下一陣歡呼聲，歌手伴隨著一陣響徹天的掌聲開(kāi)心地離開(kāi)。
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