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布丁果果和失散的雪人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的布丁果果和失散的雪人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
思緒：記憶開(kāi)始聚攏。
那是回也回不去的從前，是還傻傻咬著棒棒糖的年代，是扎著羊角小辮的時(shí)候。這樣一恍然之間，過(guò)去了那么多年。似乎是太久遠(yuǎn)了一點(diǎn)。不過(guò)記憶依然清晰。還好。還好。還可以記得。
記憶沒(méi)有丟下我。想起來(lái)都還是鮮明的樣子，聚攏來(lái)的印象無(wú)法形容，淚水卻一滴一滴往下掉。
我長(zhǎng)大了。再也無(wú)法抱著洋娃娃哭鬧了，也無(wú)法坐著童年的秋千等人來(lái)推起我飛揚(yáng)的夢(mèng)。有時(shí)晴天有時(shí)雨天，有些人來(lái)了走了，不再回來(lái)了。
過(guò)去太遙遠(yuǎn)了。再回憶自己也不是主角了。
這些事情提起來(lái)有段歷史了。還是在上幼兒園的時(shí)候，不知道為什么好多年過(guò)去了那些純真的童年依舊忘不了，雖然那個(gè)幼兒園也許已經(jīng)被拆掉了。
布丁果果。
幼兒園的時(shí)候。我記得每天午休以后都會(huì)有布丁果果吃。那個(gè)時(shí)候我中午睡不著，常常跟臨床的小雪說(shuō)話。幼兒園的老師說(shuō)我再不睡覺(jué)就沒(méi)有布丁果果吃，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小所以很害怕。蒙著被子裝睡，一直捱到午休過(guò)后，我如愿以償?shù)爻缘讲剂斯Ｎ兜�，大概很好的吧�?/p>
我已經(jīng)不記得那種布丁果果的樣子了，甚至連味道也無(wú)法完整地回憶出來(lái)。
但我覺(jué)得那一定是很美味的東西，因?yàn)槲以?jīng)是那么的喜愛(ài)。
布丁果果。是我一年四季都要吃的零食。我看它的晶瑩剔透，像水晶球一樣神秘莫測(cè)，好象那透明的背后都是操縱命運(yùn)的鉉鈕。
我現(xiàn)在還是喜歡布丁果果。卻已經(jīng)不是當(dāng)年的布丁果果了，當(dāng)年的布丁果果隨著我的長(zhǎng)大也一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我所能觸及的范圍。我時(shí)常想象布丁果果的味道，是淡淡的青草味道，安逸的幼兒時(shí)代。
布丁果果是我最初的記憶。它在我開(kāi)始有記憶的時(shí)候恰如其分的挪進(jìn)我的生活，然后在我戀戀不舍的時(shí)候一步一步走開(kāi)。留下我無(wú)窮的味覺(jué)懷念。
那一定是一個(gè)美麗的年代，有安靜落下的夕陽(yáng)，有空蕩的小操場(chǎng)，有長(zhǎng)繩的秋千，和我們天真的笑靨如花。
從幼兒園畢業(yè)以后，我就再也沒(méi)吃到那種布丁果果。從此它消失了。
失散的雪人。
夏季的時(shí)候，我們午休過(guò)后都要吃一種叫做“雪人”的雪糕。我清楚地記得我是先吃它的臉，再啃食帽子，最后才是五官。有一段時(shí)間我很熱衷于“雪人”，后來(lái)歷史是怎樣演變的我不記得了，反正“雪人”突兀地沒(méi)了。
我那時(shí)候是小小孩子。每天都要吃好幾個(gè)“雪人”，并且按照一開(kāi)始的順序來(lái)食用。一直吃到它走散我都還在掛念雪人的味道。
雪人。在冬天漫天飄雪的時(shí)候，我曾經(jīng)努力的堆過(guò)幾個(gè)，可是堆出來(lái)的雪人都好難看。因?yàn)槲覜](méi)有那么大的力氣去滾雪，所以總是很失望。但是我看到別人堆起的雪人都會(huì)好高興，跑過(guò)去用自己心愛(ài)的餅干給雪人做扣子。
最近在我們的學(xué)校出現(xiàn)了雪人。我失散的雪人又回來(lái)了。
我不知道雪人是怎么尋到回家的路，在一次次體育課完結(jié)，好多學(xué)生手里舉著雪人的時(shí)候我知道它回來(lái)了。可是我沒(méi)有再去買它，我怕咬下第一口，童年的記憶就會(huì)翻滾而來(lái)。然后是止也止不住的難過(guò)。
那些華麗似錦的年華已經(jīng)不再，取代它的是灰白的天空和空洞的云朵。雪人里載滿我童年的美好記憶，因?yàn)樘牢也幌牖貞�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好。
畢竟都過(guò)去了。
失散許久的雪人。又一次。再見(jiàn)了！
祭奠：布丁果果和失散的雪人
有些事情過(guò)去真的很久了，雖然有時(shí)候會(huì)忍不住想起來(lái)啜泣。還是那句話，畢竟都過(guò)去了。
安靜的小操場(chǎng)也許都已經(jīng)蓋起了別的建筑，兒時(shí)的幼兒園也已經(jīng)不在了。盡管我不能完整地回憶出布丁果果的味道，我卻深切感到布丁果果的香味繚繞。失散的雪人終于回家了，我也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望它在別人手中一點(diǎn)一點(diǎn)湮沒(méi)，看它不變的笑容。
如今氤氳丌來(lái)的悲傷，只是好像和記憶隔著太平洋的純真年代，難過(guò)到無(wú)以復(fù)加也是心情，再?zèng)]什么可以改變。
為我散落的年華祭奠。布丁果果和失散的雪人都是曾經(jīng)的見(jiàn)證。它們見(jiàn)證了我曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的童年，和我知足的歡笑。
一望無(wú)際的孤寂，圍繞著兒時(shí)布丁果果的水晶和雪人的冰冷。
那個(gè)有布丁果果和雪人的年代就那么輕易的過(guò)去了，在我無(wú)意的一抹微笑早漸次止步，在我淺色的瞳孔里慢慢變成水印，最后只是個(gè)倒影。
被祭奠的年華，是抓緊手心握也握不住的美麗。我玲瓏的布丁果果和失散許久的雪人，你們，知道我的想念嗎？
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