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【熱門】愚人節(jié)作文600字集錦五篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文600字 篇1
四月一日,是愚人節(jié)。據說這一天,不管男女老少,親戚朋友,無論是誰被愚弄,都不會生氣,而且都會感到很幸運。下午放學回家,我給老姨發(fā)了一個信息:“老姨,晚上我們一家三口去你家吃飯。”寫完后我盼著老姨能相信,不停地在地上來回地走動,思量著,如果她老人家不相信怎么辦,相信了我會怎么回應。正在我胡思亂想時,電話鈴響了——老姨還真相信了!打來電話熱情地說:“今天你來我家,你想吃什么,盡管說!”我竊喜,故意大聲說:“我想吃羊肉鍋,我們馬上就到。辛苦你了,老姨!”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲:“辛苦什么,我這就去準備!”“耶!——太高興了,老姨那么聰明被我愚弄了!”我心里只覺得愚人節(jié)好過癮。拿起作業(yè)寫起來。小弟來了我還和他說起我的“杰作”,正在得意時,老姨又打來電話:“你們怎么沒來呢”我咯咯地笑著說:“我們今天不去你家吃飯,今天是愚人節(jié),老姨,愚人節(jié)快樂!”“啊你這臭小子,你們不來,我準備了那么多飯菜,我們這邊怎么吃得完呢……噢,噢,今天是愚人節(jié),我還不知道呢!”話音剛落,電話兩端都能聽到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。沒辦法,為了不浪費那么好的美食,媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了,這是后話。
這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個書法愛好者,視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉,計上心來,煞有介事地說:“哎呀!爺爺,爺爺,你的毛筆怎么折了”邊說邊禁不住地笑了出來。這一笑,可笑出事了,爺爺不動聲色地說:“大孫子,你是不是騙我呢,我是不會上你的`當的!薄鞍,爺爺你怎么那么聰明啊!”我羞紅了臉,找個借口溜出了門……愚人節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,如今傳到了我們國家,以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個節(jié)日我尤其喜歡,開心得不得了。
愚人節(jié)作文600字 篇2
4月1日,愚人節(jié),開心又擔心的日子,男生們又要拿我們女生尋開心了,唉,每次都是我們女生充當“愚人”的角色。
4月1日,我們學校女生最怕的一天——“愚人節(jié)”。每到這一天,學校就會傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫,且一聲比一聲凄厲,這都是男生們的惡作劇害的。
“該來的總會來的!边@句話果然說得沒錯,明天就是女生們最懼怕的一天了。只要明天一到,我們這群女生鐵定又會遭殃。雖然已經做好了心理準備,不過我的心里還是七上八下的,誰知道男生們又會弄出什么惡作劇來嚇唬我們呢?!
“啊——小強哇——”剛到教室門口,我就聽到一個尖銳的喊聲,不用說,肯定又是某個可憐的女同胞們被哪個男生嚇著了,罪過啊罪過!斑小闭斘易呱駮r,一個類似蛇叫的聲音傳入了我耳朵里,呃?類似蛇叫的聲音?我連忙循聲望去,果然在我的肩上捕捉到了一條細長的……蛇尾巴,“啊——有蛇……蛇。 蔽耶攬黾饨辛似饋,聲音凄慘,急忙把蛇從我肩上甩了下來。這時,全班同學“唰唰”向我這邊看來!鞍 庇忠宦暭饨校又,尖叫聲傳遍了整個校園,都是女生的`。
“發(fā)生什么事了?”班主任匆匆趕來,大聲詢問道,半晌,班長莫雯梁才怯怯地說:“報告老師,有……有蛇……”“哪呢?”“就……就在您的……腳下……”“啊——”一聲更加凄厲的尖叫聲傳了出來,全班同學齊齊望去,叫聲的主人竟然是……班主任!罢l……誰把它弄進來的?快……快把它給我弄出去!笨磥戆嘀魅伪粐樀貌惠p,說話都結巴了!肮鄙砗笸蝗粋鱽硪魂囮嚳鋸埖男β,“竟然連黃鱔都怕!”哦,還好,原來只是條黃鱔啊,害得我們嚇出了一身冷汗。
“唰——”班主任凌厲的目光向說話的人掃去,女生們也循聲望去,果然,又是那幾個調皮搗蛋的男生搞的鬼。“你們幾個,到我辦公室來一下!卑嘀魅卫淅涞卣f!昂谩玫!彼麄兦由卮饝徊揭徊礁嘀魅蜗蜣k公室“挪”去。
“啊——老師,我們知道錯啦——”一聲尖叫從辦公室里傳出,只不過這次,是男生的。
愚人節(jié)作文600字 篇3
轉眼就到了愚人節(jié),期待已久的同學們都迫不及待的使出了整人的大殺招,目標就是平時嚴肅認真的數學老師。
上午第二節(jié)課上課的鈴聲剛想,數學老師拿著課本穿著筆挺的西裝就來到了教室,班長和數學課代表的眼睛里都放出了金光,其他的同學也偷偷地低著頭捂著嘴差點笑出了聲,這怪異的樣子引起了數學老師的好奇,他問:“怎么了?發(fā)生什么事情啦?大家坐端正了,開始上課。”
老師的話起了作用,同學們都打起精神在座位上認真的開始聽老師講課。因為數學老師的課教的很好,所以不知不覺中一堂課就悄悄過去了!岸b忊......”下課的鈴聲響遍了學校的每個角落,悠揚動聽,數學老師整理了課本轉身就要走出教室,突然數學課代表快速的拿著一本資料沖到老師的身邊,然后眉頭緊鎖的請教老師。數學老師拿過資料,停住了腳步,一字一句的讀起題目。班長手里拿著一張有透明膠,寫了幾個大黑色字體的`紙假裝湊熱鬧的過來,悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當老師把題目講完后,數學課代表點頭謝謝老師,老師對他笑笑就走出了教室。
老師前腳剛走,同學們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來。數學老師姓殷。他背上的字寫著:“我是老鷹我要飛!卑嚅L調皮的一路尾隨,笑的都直不起腰來。因為很多人都追著數學老師的身后,所以他察覺到了不對勁,剛好一扭頭就看到班長跟著后面笑的臉紅的跟猴子屁股似的,脫下西裝發(fā)現了班長的陰謀,氣得瞪圓了眼睛,把他帶到辦公室后,又叫人把數學課代表喊去“喝茶”了。
我們以為他們很狼狽,沒想到數學老師只是把他們喊到辦公室談了會話,沒有訓斥,只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師,就放他們回來了。
今天的愚人節(jié)真是十分有趣,同時老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。
愚人節(jié)作文600字 篇4
“ 叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴像往常一樣響起,這是一天的最后一節(jié)課,王老師臉上帶著微笑,邁著輕快的步伐走進教室,神秘地說:“同學們,開始記作業(yè)了。”
我們立刻拿出筆和生字本準備記作業(yè)!暗谝豁検菍懽魑囊黄,老師說道。老師看大家都記完了,接著說:“第二項是第1—11課生字兩遍拼音,兩遍漢字,組兩個詞語,并把所組的兩個詞語聽寫一遍”!翱磥斫裢淼淖鳂I(yè)有點多”,我自言自語,心跳有點小加速。等我們都記完了,老師繼續(xù)說:“第三項1-3課文中畫的詞抄1聽1。”我不禁想:老師今天怎么了?今天又不是星期天,也不是節(jié)假日,怎么布置那么多作業(yè),看來又得加班加點了。我偷偷地瞅了一下其他同學,有的瞪著大眼,一臉迷惑;有的小聲嘀咕著什么,我猜想一定在抱怨老師留的作業(yè)多;有的同學用手拍自己的臉,大概以為這是夢;還有的同學在悄悄地唉聲嘆氣,一臉的無奈…… 然而老師并沒理睬我們,就像沒看見沒聽見一樣,繼續(xù)念著作業(yè):“第四項……第五項是……全班同學發(fā)出痛苦的喊叫。王楠君帶著哭腔求著老師:“老師,求您別留了,再留我們就是累死也寫不完哪!”劉錚雙手抱拳,乞求老師千萬別再留作業(yè)了!即便如此,老師仍然對我們不理不睬,繼續(xù)念著第六項第七項寫日記。田翔宇嚇得哭了起來,我們也都爆發(fā)了,頓時教室里亂成了一鍋粥。
老師只靜靜地看著我們,等教室里慢慢地安靜下來,依然溫和地說:“作業(yè)夠了嗎?”我們有氣無力地說太多了!澳呛,既然大家嫌多,老師聽你們的去掉點”。說著真的`把第七項作業(yè)擦掉了!啊,我們都大吃一驚,有的嘴巴張得大大的,好像能塞進一個雞蛋!斑擦嗎?”“擦!”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項,接著擦掉了第五項?粗蠋熞豁椨忠豁椀夭恋,我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒,變魔術似的統(tǒng)統(tǒng)變成了笑臉。直到老師擦到第二項的時候,全班同學情不自禁地發(fā)出了洪亮的“耶”聲,有的甚至在座位上手舞足蹈起來。老師看著我們天真可愛的樣子,笑瞇瞇地對我們說:“同學們,今天是4月1號愚人節(jié),所以我愚了大家一下,別生氣啊喲”我們大聲說:“好玩!”。“那還不快掌聲鼓勵老師愚人成功,也謝謝大家的精彩配合!鳖D時教室里響起了雷鳴般的掌聲。
這個愚人節(jié)真是一個愉人節(jié)!
愚人節(jié)作文600字 篇5
看到這個日期,你應該知道今天是什么日子了吧?沒錯,今天就是愚人節(jié)!一提到愚人節(jié),同學們早在前一天蠢蠢欲動了,心里早就癢癢了。
今天終于可以大顯身手了。同學們搬出了“十八般武器”:假蟑螂、風油精、碎紙片……
要愚別人,首先要討論戰(zhàn)術。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一起。梁大臣首先發(fā)話了:“要不愚胡王吧。”(班主任兼數學老師)我心想胡王這么一個不愛開玩笑的人,一但愚了后果不堪設想!這個提議直接out掉;裘參謀說:“愚張妃娘娘?”(語文老師)我說:“不行,沒時間!毙燔妿煟骸笆Y妃娘娘呢?”(英語老師)“嗯……,今天好像要測試!”……最后決定“洪美男”音樂洪老師。
第一節(jié)下課,我們就招呼同學們準備語文書,等洪老師進來,我們就一起喊:“洪老師,你走錯教室了!”同學們心領神會地點了點頭。準備就緒,就差上課了。我們第一次愚老師,好像異常的興奮。我的心“撲通撲通”的。
“叮鈴鈴”終于上課了。洪老師神態(tài)自若地走進教室,一點兒也沒有發(fā)現我們的.異常。接著,我們可能心虛,很不協(xié)調地說出了那句:“洪老師,你走錯教室了!睕]想到洪老師竟一笑,從容地走到講臺前,把教材一放,準備上課。有些同學不服氣,不罷休,抄起語文書站了起來,使勁點了點,說:“真的走錯了,我們這節(jié)是語文課?,黑板上還有上午寫的詞語呢!”“是呀是呀!蔽覀兏鸷。洪老師笑了笑,說:“來,我們上語文課。跟我讀,‘放肆’,預備起!”
這時,全班哄堂大笑,邊笑邊鼓掌、敲桌子,不得不佩服洪老師。我們一邊捂著笑痛的肚子,一邊跟讀。接著,洪老師又在黑板上寫了幾個英文單詞,讓我們讀。語文英語都上了,三門主課中還差一門數學。我們疑惑地問:“洪老師,你怎么不上數學?”洪老師難為情地笑了笑,寫了兩個數,意思是滿分150分,洪老師只有28分。嘿嘿,如果洪老師是我們胡老師的學生,胡老師知道他才考了28分會怎么樣呢?全班笑開了。
過了會了,洪老師給我們講了一部電影,是為了紀念圖靈的,又介紹了蘋果手機的圖案為什么是咬了一口的蘋果……
“哈哈……”在我們的歡聲笑語中,半節(jié)課悄悄消失了,我們這才開始上音樂課。愚人節(jié)真的碰到高手了!
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