關(guān)于難忘的老師小學(xué)作文500字集錦九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的老師小學(xué)作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的老師小學(xué)作文500字 篇1
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。她就是柏老師。
她是我上三年級時(shí)的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。
老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個(gè)小男子漢，一向很頑強(qiáng)，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭�！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)，并且一直等到家長到來。當(dāng)諶杰的家長來還錢時(shí)，老師堅(jiān)決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個(gè)擁有博大母愛的人。
老師上課聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學(xué)生時(shí)，嘴角也是上揚(yáng)的，仔細(xì)看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個(gè)人，一個(gè)讓我難忘的人，一個(gè)擁有母愛童心的人。
難忘的老師小學(xué)作文500字 篇2
我最難忘的老師，就是小學(xué)的班主任——高士梅，高老師。
高老師不像他的名字一樣“高”，我老師的個(gè)子雖矮，但是她品德高尚、素質(zhì)高、見識高、懂得的知識也高，這幾個(gè)高加起來，已經(jīng)足夠了。老師帶著一副眼鏡，燙著微卷的短發(fā)，笑容格外燦爛。
要說為什么高老師給我留下的影響最深，是因?yàn)樗c其他老師不同，她對我及班里的所有同學(xué)就像對待自己的朋友一樣。我們對她也十分的信任，從不冷嘲熱諷學(xué)生。對待每個(gè)人學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。
我至今還記得高老師那最熟悉的動作：看作業(yè)的時(shí)候把眼鏡放在腦門上，這一看就是老師特有的習(xí)慣，就是這個(gè)習(xí)慣，使我們班好多人積極模仿，這不是嘲笑而是對老師這個(gè)動作的無比熱愛。
老師的性格是特別外向而陽光的，這是我最喜歡的地方。上課的時(shí)候，也是很有幽默的感覺，所以使整個(gè)課堂變得熱起來，是同學(xué)們活躍起來。所以除了體育、美術(shù)外，最喜歡的就是高老師的課了。
記得有一次，后面書架上的書，有一本是我盼望很久了的一本書，我趁老師在講話沒注意底下的時(shí)候，迅速的把那一本抽了出來，結(jié)果，還是沒逃過老師的“千里眼”�！靶煅�，干什么那？這樣做對嗎，把書放回去�！崩蠋焽�(yán)肅的說。我低著頭，把書放了回去。放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭俏益i門，我斷后，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師并沒有走，“老師……”我剛想問，老師就說：“喜歡這本書是么，拿回去看吧，看書是好事，不是不讓你看，是因?yàn)樵诶蠋熤v話的時(shí)候你沒有認(rèn)真聽，下次記住就好了”說完老師把書遞給我。我把書接住，看著老師走的背影，我慚愧了。
人們常說孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識！老師是你教給我們?nèi)松芾�！老師你的精神和品質(zhì)讓我永世難忘！
難忘的老師小學(xué)作文500字 篇3
我小時(shí)候呀，有一個(gè)好老師他曾經(jīng)是教我數(shù)學(xué)的好老師，可是，不知道為什么，他突然不辭而別了，為此，我們班出現(xiàn)了種種猜想，而黃老師對我們的回答卻是他回家有事，不能回來了。
教畢業(yè)班的小學(xué)徐老師對我們有什么不同呢，一起來看一下吧。徐老師：一位曾當(dāng)過初中老師的人，和藹可親。雖然是初中老師，但是他比其他初中老師有童趣多了，初中老師在我們小學(xué)的同學(xué)眼中是一個(gè)壞人的形象，好像就是瞧不起小學(xué)的任何人，但是徐老師不會這樣，他不會因?yàn)槲覀兪切W(xué)的人就對我們視而不見。他會像一位生活老師一樣照顧我們，下面是他關(guān)愛我們的事跡。
有一次，我們提早去了教室，當(dāng)天晚上剛好是數(shù)學(xué)課，我們?yōu)榱丝匆粫娨暎嵩缛チ撕镁�，看了好一會電視，徐老師才來，我們懇求徐老師在讓我們看一會，徐老師本來就很善良，再加上我們眼神的打動力，他同意了，接著，他陪著我們看了一會電視，才開始了考試，讓我們放松了心情，這不怪徐老師，徐老師本身沒有錯(cuò)，不過這也沒有錯(cuò)，他這樣是為了讓我們放松心情來讓我們考試。
還有一次，是甲型HINI流感泛濫的時(shí)候，我們班有好多人都“掛”了，課程沒法繼續(xù)，黃老師也沒轍，數(shù)學(xué)課了，徐老師由于不想上課，讓沒有倒下的人放松了學(xué)習(xí)的壓力，他開始陪同學(xué)們玩游戲，聽歌，讓學(xué)習(xí)又增添了一道絢麗的彩虹。
這就是我小學(xué)的好老師，他是多么慈愛，善良呀！我永遠(yuǎn)不會忘記他。
難忘的老師小學(xué)作文500字 篇4
我的鋼琴老師，姓胡，稱她為胡老師。
初見胡老師，我就深深地被她吸引住了。她性情溫和、聲音甜美、講話風(fēng)趣幽默，尤其是一雙修長靈巧的手，猶如具有魔法一般，能彈奏出優(yōu)美動聽的曲子，讓人羨慕不已。我暗暗想，要是我也能象胡老師一樣在鋼琴上演奏曲子該有多好��！
胡老師大多數(shù)時(shí)候是溫和的。每次上課之前，經(jīng)常和我聊會兒天，消除我的緊張情緒。授課當(dāng)中，耐心引導(dǎo)，孜孜不倦。記得有一次上課，我在學(xué)習(xí)、彈奏《唐老鴨之歌》時(shí)總是彈不好，找不準(zhǔn)節(jié)奏，胡老師不僅沒有拿板子抽我，還手把手耐心地教我，直到我能自主熟練地彈奏該曲子才罷休。我受益匪淺，心懷感激。
胡老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。記得有一次，胡老師布置我做一項(xiàng)標(biāo)音名的家庭作業(yè)，由于貪玩，我把這事給忘了，到下次上課都沒有想起來！胡老師上課前檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字都沒動，立刻把臉沉下來，厲聲問道：“作業(yè)呢？！”我愣了一下，老老實(shí)實(shí)回答作業(yè)忘寫了。胡老師失望地說：“第一次給你布置家庭作業(yè)，不就是畫幾個(gè)音符嗎？這么不長記性？”。接著胡老師狠狠地批評了我一頓。感謝這次批評，讓我好好地長了記性！從那以后，我再也沒有發(fā)生忘記鋼琴作業(yè)的事。
胡老師善于因材施教。針對我的實(shí)際情況，還要求我回家后加強(qiáng)練習(xí)，并要求爸媽監(jiān)督落實(shí)。在胡老師的精心施教下，我的鋼琴彈奏水平有了明顯的提高，現(xiàn)在已經(jīng)能彈到鋼琴教材的《拜厄》了，也諭示我的`鋼琴學(xué)習(xí)已經(jīng)通過了啟蒙級，正式入門進(jìn)入菜鳥級。
與胡老師認(rèn)識時(shí)間雖然不長，接觸也不算多，但我從她身上學(xué)到很多，是她教我學(xué)習(xí)鋼琴，打通音樂之門，引領(lǐng)我進(jìn)入神奇、美妙的音樂世界。
謝謝您，胡老師。
難忘的老師小學(xué)作文500字 篇5
老師猶如雨露，滋潤著我們，讓我們茁壯成長；老師猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，讓我們的心更純潔；老師猶如一位辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)、不辭辛苦的培育著我們。我不知道老師教了多少的弟子，但我知道，我是老師親手栽種的桃李中的一棵，我的成長（發(fā)芽、長大）無不沐浴著老師的陽光和雨露，老師的一顰一笑，使我終生難忘！
我記得，一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)，第一個(gè)遇見的就是您——徐老師這是一個(gè)多么親切的稱呼呀！那時(shí)候我的膽子很小（像老鼠遇到貓一樣），您一開始就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，要我活潑一點(diǎn)，在上課時(shí)要積極的舉手發(fā)言，可我還是很怕，您又對我進(jìn)行了一次教育，我的膽子漸漸地變的大了起來，當(dāng)時(shí)我是多么的感激您呀。
“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花”這是您教我們的第一首詩歌，您為了讓我們盡快會背這首小詩，娓娓動聽的串講了一遍故事，當(dāng)時(shí)我聽的入迷了，直到同桌提醒了我，我才回過神來，致使，我也跟著您講的故事的內(nèi)容很快的背了下來，當(dāng)時(shí)您還表揚(yáng)了，我的臉紅撲撲的（像紅蘋果一樣）我是多么的高興呀！
還記得，三年級的時(shí)候就正式開始寫作文了，但是我們一點(diǎn)也不喜歡寫作文，您漸漸的明白了我們的心思，對我們說：“同學(xué)們，老師知道你們寫不出作文來，沒有題材可寫，那好，這個(gè)周末我們就去郊游。”我們郊游回來，當(dāng)然也帶回了寫作的靈感，我們寫的作文里開滿了小花，長滿了小草，里面還有蔚藍(lán)的天空，您就像一位精靈，哪兒一指，這兒有一點(diǎn)，我們的作文里就變得更好了。
難忘，老師溫暖的話語；難忘，老師慈祥的面孔；難忘，老師……您的恩情，我終生不會忘記，您教的哲理，是我終生受益，也終生難忘！
難忘的老師小學(xué)作文500字 篇6
在我們一生的求學(xué)生涯中會遇到許許多多難忘的老師，他們會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段就遇到了這樣一位老師，她就是我的班主任舒老師。
陸老師個(gè)不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
陸老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時(shí)我想起了舒老師平時(shí)對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有什么事，我說我想找她談心。舒老師聽了很興奮，馬上把握帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要布滿信心，不管回答的對與錯(cuò)，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心�；卮疱e(cuò)了也不要?dú)鈮�，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很興奮。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己布滿信心;是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧!
即將離開我的母校，我想我會把老師一輩子記在心中。
難忘的老師小學(xué)作文500字 篇7
在我的記憶里，有許許多多的難忘。有難忘的一節(jié)課；有難忘的一次活動；有難忘的一些人；還有 ……就是這許多許多的回憶，才使我的童年生活如此豐富多彩。當(dāng)然，要說起最難忘的，那還是我的啟蒙老師——戚老師。
戚老師已經(jīng) 50多歲了，讓我想不明白的是戚老師都這么大歲數(shù)了還來工作，要是換了別人早就在家里享福。戚老師對待工作可認(rèn)真了！就算你的作業(yè)本上少了一逗號她都可以檢查出來。上課了，戚老師一個(gè)知識點(diǎn)就復(fù)述半節(jié)課，讓大家印象深刻，知識掌握的很牢固。有一天中午，我約了幾個(gè)小伙伴去辦公樓玩，突然我們發(fā)現(xiàn)戚老師在小聲說話。她在干嗎？看書，讀報(bào) ……看看了不就知道！我們順著墻邊把頭伸了進(jìn)去。啊？戚老師竟然在背課 ?這時(shí)我恍然明白了，戚老師為了把課講的更好一些，給我們學(xué)的知識更多一點(diǎn)，犧牲了自己的休息時(shí)間，給我們找學(xué)習(xí)資料。
還有一次，我生病了。我功課落下了很多，成績一落千丈，戚老師看在眼里，急在心上。我病好后，她二話沒說，就幫把我落下的課給補(bǔ)上了我的成績又慢慢轉(zhuǎn)好。
她就像一只蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人！三十多個(gè)春秋��！無數(shù)個(gè)日日夜夜！戚老師用知識的火種點(diǎn)亮我們學(xué)習(xí)的航程，用辛勤的汗水澆灌我們成長！
戚老師，您永遠(yuǎn)是我們最好的老師，最難忘的老師！雖然您現(xiàn)已退休，不能在教我們學(xué)習(xí)；雖然未來的路還很長。我們都會永遠(yuǎn)把你記在心上。
這就是我最難忘的老師——戚老師！
難忘的老師小學(xué)作文500字 篇8
程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對工作的認(rèn)真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時(shí)，被程老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識，而且還影響了別人�！闭f完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀螅抵刑嵝蚜宋摇，F(xiàn)在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧！
還有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)過后，程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了，走過來對我說：“你錯(cuò)了一道題，改過來了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改�！背汤蠋焽�(yán)肅地說：“馬上改，快點(diǎn)！”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯(cuò)題，給我分析原因�？粗汤蠋煘槲抑v題時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯(cuò)馬上就改的好習(xí)慣。
啊，程老師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈！我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們的教誨！
每當(dāng)我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時(shí)，我便會對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻(xiàn)的一切，有了更深的體會和認(rèn)識：老師，永遠(yuǎn)是最讓人尊敬的詞匯。也許他（她）很平凡，也許他（她）的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……
難忘的老師小學(xué)作文500字 篇9
“一堂三刻累，半生四季忙。天下皆桃李，師恩勿流忘�！泵慨�(dāng)讀起這首詩時(shí)，我總是會想起最令我難忘的老師，那便是我的游泳隊(duì)主教練——張國斌。
張國斌今年已經(jīng)40歲，他常常理著一頭齊耳的小平頭，穿著一身休閑服，雖然個(gè)子不高，但因?yàn)殚L期的強(qiáng)度訓(xùn)練，顯得特別“虎背熊腰”，兩只眼睛十分突出得嵌在臉上，顯出一副“兇巴巴”的樣子，盡管他長得其貌不揚(yáng)，甚至有點(diǎn)丑，但那一次集訓(xùn)所發(fā)生的一件事，對我“冷漠”的態(tài)度卻令我感到異常難忘。
記得那次我們進(jìn)行例行測試，雖然大家都對此憂心忡忡，因?yàn)槿绻麤]在規(guī)定時(shí)間里游完“任務(wù)”的話，那就會……（反正沒有好結(jié)果），但我卻若無其事，因?yàn)槔蠋熃o的時(shí)間太多了，就算我慢慢游都能完成，“呵呵——”就在我暗暗得意的時(shí)候，教練已經(jīng)通知我們各自各位了�！班洁健彪S著幾聲清脆的哨響，我們便發(fā)瘋似的沖了出去，才過了幾秒鐘，各人之間的距離便拉開了，我暫居第三。隨著身體的劇烈擺動，隨著風(fēng)在耳邊簌簌作響，我不禁感到心曠神怡，可突然間隨著一聲骨頭的清脆撞擊聲，一陣劇痛襲卷全身，我不禁驚出了一聲冷汗，難道……手崴了，果然，我每擺一次手便感到鉆心的痛楚，我只好向教練請假，哪知他卻狠狠地說：“沒游完依舊罰你�！蔽衣牶�，氣不打一處來，但是師命難違，我只好繼續(xù)游了下去，我忿忿不平的想既然你不相信我的實(shí)力我就表現(xiàn)給你看，等著瞧吧！我頓時(shí)信心倍增，發(fā)狂地朝著終點(diǎn)狂游，那鉆心的痛竟然都沒感覺到，隨著一條條蕩開的漣漪，我超過了張研，超過了張立攽，居然躍居到第一的位置并一直保持到終點(diǎn)。我驕傲的游到教練的身旁，對他說：“怎么樣？！”哪知他卻嚴(yán)肅的說：“如果你連種痛苦都堅(jiān)持不了，你還配當(dāng)一個(gè)運(yùn)動員嗎？”……
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不再去訓(xùn)練游泳了，但每每想起這件事，我總會想起張國斌老師，因?yàn)槭撬钗艺嬲I(lǐng)會到了“堅(jiān)持”的含義。
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