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寫我的朋友作文500字四篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫我的朋友作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫我的朋友作文500字 篇1
我的好朋友就是吳焱，四中七年四班。她長著光潔白暫的臉龐，白里泛紅的面色，像一朵桃花似的秀美；配上一雙清泉般透亮的眼睛，顯得文靜又聰穎。薄薄的嘴唇，常掛著恬靜的微笑，無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅，這那里是人，這根本就是童話中的白雪公主。
吳焱不但長的美，學習也很好是班里的尖子生，吳焱有一個性就是心胸寬廣。舉個列子吧！
有一次，吳焱借了我一本書和五毛錢�？伤恢辈贿�，有錢去買東西吃可又沒錢還我，叫她還書，整天說忘記帶。這次事之后我就非常討厭她，認為吳火焱是那種借錢不還的人。因此叫那些人不和她玩，還常常在背后說她壞話，還搞了點惡作劇，踩她書包，扔垃圾到她家門。這天，吳焱打來了電話叫我出來一下，我覺得很害怕，不敢出去，吳焱敲門來我家找我，我開門。吳火焱說：“對不起！借你的錢那么久不還�！蔽夷樇t了低下頭�！斑�給你�！眳庆驼f。我心想，吳焱人真好，我在她背后說了她那么多外號都沒有罵我。
她在學習上刻苦認真，而且有堅忍不拔的毅力。我記得剛開始和她玩時，她說話時常把舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯的字，她都讀錯了。常常引得我們哈哈大笑。在我們笑聲中，我發(fā)現(xiàn)她讀錯的字越來越少。有一次，我去找她玩，剛走到門口，就聽見屋里發(fā)出單調(diào)的yoe的聲音。我輕輕打開門一看，原來她正對著鏡子練發(fā)音呢。她嘴張得大大的，眼睛擠得更小。她一看我來了。連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個音發(fā)得準不準。Yong……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子里一讀，她又讀錯了。發(fā)音，讀句子……我們這樣練了半個多小時，她終于把音讀準了。我問她：“你常常這樣練嗎？”她點點頭。我望著她因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，頓時明白了什么叫“毅力”。
她就是這一個刻苦、認真、有毅力、心胸寬廣的人。她既是我的同學，又是我的“老師”。你說我能不愿意和她在一起嗎！
寫我的朋友作文500字 篇2
我家有三只可愛的小烏龜，它們有著四只短短的“手”每只“手”上都有五個尖尖的小爪子。身上背著一個小而堅強的殼，殼上有美麗的“花紋”，有的身上還有幾粒小斑點。每當我無聊的時候，我都會和小烏龜一起玩，偶爾讓它們四腳朝天，看看它們著急的樣子，有時又讓它們比賽跑，鍛煉下身體。小烏龜吃食的樣子十分有趣。只要我把死了的小魚放在它們的'旁邊，它們就會爭先恐后地搶。記得第一次喂它們的時候，它們有些害怕，它們離小魚遠遠的，不敢靠近它。當小魚漂到它們周圍時，它們?nèi)嫛邽樯稀?/p>
經(jīng)過觀察一番后，膽子較大的一只烏龜用爪子抓了它一下，見它沒反應(yīng)，急忙又抓了一下。終于，經(jīng)過了多次試驗，它們一致認為——它是死的，三個一起游到小魚旁邊，同心協(xié)力，用爪子把肉扯碎，再一點一點咬到嘴里。有一天，我從河里撈到了一只泥鰍，沒有地方放，只好讓它和烏龜們同鄰。烏龜們見地盤上有人敢搶，一山容不得二虎，想把它除掉。它們看游到泥鰍旁邊，把泥鰍困在一個角落里，先探探它的虛實。有一只烏龜主動進攻，向泥鰍撲去，泥鰍一閃，烏龜“咣”的一聲，與魚缸來了個“親密接觸”。
另外兩只不服氣就這樣輸了，從兩邊包抄狡猾的泥鰍很快閃開了，還是沒抓住。最后，它們只好灰溜熘地躲到一旁，想來個守株待兔，誰知泥鰍好像有本《三十六計》，沉著應(yīng)戰(zhàn)，盡管小烏龜們布下天羅地網(wǎng)，它仍能逃脫，最后，烏龜們只好放棄了，到嘴的肥肉也長腿跑了。小烏龜們已經(jīng)陪我度過了幾個月，我真高興有這么有趣的三個伙伴。
寫我的朋友作文500字 篇3
世界之大，每個人都會有自己的知心朋友，而且每個人都有自己的特點。我也有朋友，那就是歌神劉子魁。
他有一頭短短的烏黑的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋，淡淡的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，小巧的鼻子下有張能唱出動聽歌曲的大嘴巴。
為什么叫他歌神呢？顧名思義，因為他非常喜歡唱歌，而且歌唱得very好聽。
每次和他玩時，他都會時不時地哼著小調(diào)，有時，唱著唱著就入迷了。有一次，我去找他玩，老遠就聽見一個熟悉的聲音在唱著：“我想帶你去浪漫的土爾其，然后再去東京和巴黎……”我一下子就陶醉在這美妙的歌聲之中。等這歌唱完了之后，我才醒悟過來，去找劉子魁。
我剛到他家門口，又聽見那美妙的歌聲，原來那首歌是劉子魁唱的呀！我敲了敲他家的門，沒反應(yīng)！我又敲了敲門，還是沒反應(yīng)！我開始大聲叫起了他的名字，“劉子魁——劉子魁——”可喊了N遍，喉嚨都快喊破了，還是沒有反應(yīng)！我生氣了，坐在了地上，耐心地等著他把這首歌唱完，又使勁地敲了敲門，這次門終于開了。
我生氣地說：“劉子魁，我喊了你多少遍，你現(xiàn)在才開門，氣死我了�！彼B忙應(yīng)聲道：“對不起，對不起，是我剛剛唱歌太入迷了，沒聽見呀！”我哭笑不得，真是一個“小歌神”！
想起那次作文課，我就忍俊不禁。當時老師正在講作文，劉子魁竟哼起了小調(diào)，老師聽見了，就提醒他說：“劉子魁，上課不要開小差�！睕]想到，劉子魁笑瞇瞇地又唱了一句：“你還要我怎樣，要怎樣？”這一下，班里爆發(fā)出“震天動地”的笑聲。老師也更生氣了，劉子魁這才醒悟過來，連忙對老師道歉：“老師，對不起！”
這就是我最要好，最知心的朋友——歌神劉子魁。
寫我的朋友作文500字 篇4
“一二、一二……”我喊著響亮的口令，把船推下海。清爽的海風迎面吹來，喊著一股咸咸的氣息。大海，我來了！
坐在搖晃的船里，海浪不停地拍打船頭，有些順勢流進船里，滋潤著我的皮膚；海風給予我一陣陣涼爽；刺眼的陽光曬黑了我的皮膚。漸漸地，我與大海成了好朋友，他開始與我玩耍。浪越來越大，忽然一個大浪，打翻了我的船，我在水下暢游，喝了一小口海水，咸咸的，苦苦的……玩累了，海浪輕輕把我送回岸上。
走上沙灘，大家都在向我打招呼，波浪也一起奏樂，向我表示歡迎。迎著海風，我躺在沙灘上，浪花沖刷著我的腳丫，漸漸地，我的身體變成了沙子，我和同伴一起，看著那潮漲潮落……
這海邊的一切，全都是我的好朋友。我連跑帶跳，熱情地向他們打招呼：嘿！暖和的沙灘，你埋住我的腳丫，是要溫暖我的雙腳嗎？你好，潔白的浪花，你呼喚著我的名字，是要幫我沖洗身體吧；你好，美麗的海螺，你身體里那首優(yōu)美的小曲，使我久久不能忘懷；小螃蟹，你的大鉗向我展示著你的強壯；高大的椰子樹，碩大的椰子是你可愛的孩子；喂，活潑的小魚兒，你們干什么游得那么優(yōu)雅？我想你們是在學習水中芭蕾。
捧起一堆沙子，用鼻子聞一聞，我聞到了大海的味道；撿起一塊珊瑚，除去他身上的沙土，我看見了五彩斑斕的大堡礁；拿起一個海螺，放在耳邊，我聽見了海水漲潮的聲浪，聽見“刷刷”的回聲。
太陽漸漸浸泡在火紅的海水中，一切也都被染成了紅色，我要回去了。我揮揮手向朋友們告別，踏在柔軟的沙子上，我?guī)Щ亓擞淇斓暮眯那�，還有一縷夕陽……
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