【精選】小學(xué)難忘的作文700字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)難忘的作文700字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)難忘的作文700字 篇1
從小到大，我有過太多的第一次，但最讓我難忘的還是第一次拔牙的情景。
那是我8歲那年，有一顆牙齒蛀了，媽媽說要帶我去醫(yī)院拔牙，我聽了雖然非常害怕，但還是不情愿地跟著爸爸媽媽一步一步地走向醫(yī)院。
路上，我不停地問：“拔牙會(huì)不會(huì)很疼？”“牙齒拔下來的時(shí)候，血‘咕嘟咕嘟’地往外冒，會(huì)不會(huì)死掉？”“醫(yī)生會(huì)不會(huì)錯(cuò)把我旁邊的好牙齒拔掉？”媽媽安慰說：“哪有你說的那么恐怖！你的是乳牙，根很淺，拔起來只不過如蚊子叮咬一樣，一點(diǎn)點(diǎn)疼而已。”
來到牙科室門口，從虛掩著的門縫里望進(jìn)去，幾把長椅上坐滿了人，可我還是遲遲不敢邁進(jìn)去。媽媽催促說：“快，進(jìn)去！”邊說邊把我往里推。我怯生生地隨媽媽進(jìn)去，恰好醫(yī)生正拿著大鉗子“叮叮咚咚”地給一個(gè)小姐姐拔牙�？粗〗憬銖埓笾焯芍粍�(dòng)不動(dòng)的樣子，我越加害怕：這不是成了一只任人宰割的羔羊了嗎？我拔腿就往外跑。我飛快地跑下了樓梯，跑過了走廊，最后跑到了大樓旁的一個(gè)角落里蜷縮著身子躲了起來。我看見媽媽站在寬敞的門診大廳里，不停地轉(zhuǎn)著圈子，不停地大喊：“笑笑，笑笑，快出來，不要躲了！”我害怕得瑟瑟發(fā)抖，真希望可以永遠(yuǎn)躲在這兒。但眼尖的媽媽還是找到了我，她一看到我，責(zé)備聲就如雨點(diǎn)般落下來：“拔牙又不疼，你跑什么跑呀，簡直是個(gè)懦夫！”我委屈極了，不禁號(hào)啕大哭。站在一旁一直不言不語的爸爸這時(shí)的臉因憤怒而扭曲了，他搶前一步，架起我的一條胳膊，媽媽立刻響應(yīng)，架起我的另一條胳膊，把我架上了樓，架入了牙科室，架到了躺椅上，又把我的手腳狠狠地按住了。醫(yī)生見有了“幫兇”，立刻對我實(shí)行了拔牙的“酷刑”。他趁我大叫的時(shí)候，舉起一把大鉗子，立刻伸進(jìn)了我的嘴巴，夾住了我那顆小小的牙齒。這下我可不敢動(dòng)了，我害怕我一動(dòng)，那把大鉗子會(huì)夾破我的牙床，夾碎我臉上的肉�！昂昧��！贬t(yī)生不緊不慢地說，爸爸媽媽也同時(shí)松開了手�！昂昧耍俊蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩淞�，我一骨碌坐起來，看見醫(yī)生用鉗子夾著的那顆黑不溜秋的小牙齒，忍不住破涕為笑了。
回家的路上，爸爸媽媽給我買了一個(gè)變型金剛的玩具，作為這次拔牙的慰勞品。
這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但那時(shí)的情景卻總浮現(xiàn)在我的腦海里。那時(shí)的我多么可笑呀！拔牙其實(shí)并不可怕，而我卻憑空生出了這么多的恐懼，真是庸人自擾��！生活中的許多事情也同拔牙一樣，看起來可能非常困難，非常復(fù)雜，其實(shí)并不可怕，只要我們坦然面對，不退縮，不躲藏，戰(zhàn)勝自己心里的障礙，問題就會(huì)迎刃而解了。
小學(xué)難忘的作文700字 篇2
“你是我的小呀小蘋果。”隨著歡快的音樂非常老師一蹦一跳地出場了，雖然沒有見過非常老師，但是看著圖片就知道非常老師今天穿的啥衣服了：圓圓的腦袋沒有皺紋，帶著一副棕色的的深度眼鏡，穿著藍(lán)色的上衣和灰色的背帶褲，系著綠色底紋布滿白色斑點(diǎn)的領(lǐng)帶，穿著一雙被擦得賊亮賊亮的黑色皮鞋。
開始上課了，非常老師先給我們抑揚(yáng)頓挫、有腔有調(diào)，有板有眼，有情感，有氣勢的讀了“我的國文老師”，“將進(jìn)酒”“春”等等，老師就像李白再世一樣，很有感情的讀完了。老師讀完以后，我心里暗暗的想：原來，讀書是這樣讀的��！然后老師嚴(yán)肅的講到：“原來的同學(xué)對他說：‘我們的老師讓我們學(xué)會(huì)默讀�！崩蠋煷岛拥裳�、暴跳如雷、火冒三丈的說：“你們的老師一定不知道‘讀’字怎么寫！”緊接著，他手舞足蹈的對我們高聲吼道：“讀字怎么寫？是不是一個(gè)言字旁，一個(gè)買賣的‘賣’？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后老師又心平氣和的給我們講寫前、寫中、寫后要干什么。寫前：口說作文，寫中：文字作文，寫后：作文口說。老師眉頭緊皺、抑揚(yáng)頓挫的講，讓語言表達(dá)順利過渡到文字表達(dá)，和文字表達(dá)是一回事；語言表達(dá)好叫口才，文字表達(dá)好叫文才，文字和語言表達(dá)好叫真才。我五體投地：太有道理了，太厲害了，我就純屬于口才��！老師又說：“優(yōu)秀的作文是改出來的，平庸的作文是寫出來的。”我想想這句話可真有道理啊。
非常老師也不是完美的，他也有缺點(diǎn)，他抑揚(yáng)頓挫的讀完古詩后，就馬上王婆賣瓜、自賣自夸的說：“我像不像李白再世？“我冷哼一聲，對媽媽很沒有信心的講道：”這老師這么自夸，能教好我們嗎？“我還想，這非常老師就和媽媽常聽的廖英強(qiáng)一樣自戀，老覺得自己天下第一！
快結(jié)束了，老師又教我們了修改作文的符號(hào)，一個(gè)是像電話一樣的增補(bǔ)號(hào)，用于修改錯(cuò)誤的字詞；一個(gè)是小蝌蚪一樣的刪除號(hào)，在修改文字過程中，可以刪除不需要的字詞或句子，原來標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就和色香味俱全的美食一樣，各有各的特點(diǎn)。
“你是我的小呀小呀小蘋果，”小蘋果的音樂再次響起，我們在音樂中下課了。
小學(xué)難忘的作文700字 篇3
在成長的道路上，有許許多多的第一次，或許，它是喜悅的，是激動(dòng)人心的，也有可能，它是難過的，是悲痛欲絕的，這一個(gè)又一個(gè)的第一次，就像一個(gè)個(gè)小腳印，印在了我記憶的沙灘……
五年之前，我還是個(gè)充滿稚氣的小孩子，步入了小學(xué)的殿堂。一節(jié)課上，老師說，每舉手發(fā)言一次，就可以在課本的第一頁上蓋一朵小紅花，陸陸續(xù)續(xù)的，大家都蓋上了小紅花，唯獨(dú)我的第一頁空空如也，其實(shí)主要原因只是，我缺乏足夠的勇氣，漸漸地，一個(gè)念頭在我的`心底悄悄萌芽了……又是新的一天，我像往常一般，這時(shí)，老師拋出了一個(gè)問題，我思考良久，心里不禁暗喜:“嘿!這個(gè)問題簡單啊!”可當(dāng)老師要開始點(diǎn)名的時(shí)候，我又變成了一個(gè)漏了氣的皮球，要是一會(huì)兒回答錯(cuò)了，被同學(xué)們嘲笑，那豈不是多沒面子，很快，舉手發(fā)言的念頭又被我打消了�？墒侨绻欢湫〖t花也沒有得到，那不是更加沒有面子，我心里很不是滋味，一時(shí)間不知道該如何是好。漸漸地，我又鼓足了勇氣，把小手微微舉起，可當(dāng)老師把目光往我這邊掃射的時(shí)候，我又不敢直視老師的眼睛，它總會(huì)給我一種莫名的嚴(yán)肅感，我嚇得又把手放了下來。同學(xué)們爭先恐后地舉著手，沒有人有一絲怠慢，唯獨(dú)我一個(gè)不合群。我受到了巨大的鼓舞，再一次把小手顫顫巍巍地舉了起來，我低下頭看著自己的課本，不敢抬起頭來，老師再一次把目光投向了我們這里，她仿佛也看到了我，輕聲點(diǎn)了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，氣息，好似被凝固住了，全班六十幾個(gè)人的目光都集中到了我的身上，我不禁倒吸一口冷氣，手和腳都不聽使喚地顫抖起來，我的心怦怦直跳，像揣了一窩的兔子，喉嚨好像被什么東西卡住了。我做了一個(gè)深呼吸，毫不含糊地讀出了我心中的答案，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我坐下，我一坐下來，心中的巨石就仿佛得到了解放，整個(gè)人都變得無比輕松起來，在我的發(fā)言生涯中，照進(jìn)了第一縷陽光。我在大腦中回放了一遍剛才的場景，我覺得，好像和平時(shí)與同學(xué)們談天說地沒有多大區(qū)別，所有事物也沒有因此發(fā)生改變，只是我課本的第一頁上，多出了一朵小紅花，閃耀著那迷人的光芒……
做任何的一件事，擁有足夠的勇氣和信心，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是你還必須要保持輕松的心態(tài)，用輕松的心態(tài)去對待美好的明天，所有的困難，都會(huì)迎刃而解，所有的挫折，都會(huì)煙消云散，每一個(gè)寶貴的第一次，都成為我人生中無法割舍的一段回憶。
小學(xué)難忘的作文700字 篇4
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師---陌生的面孔！同學(xué)---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經(jīng)在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測試與訓(xùn)練，終于我迎來了最后學(xué)年的期中考試，面對這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。
有學(xué)也有樂，在寬敞的操場上我們大家跑步、做操、玩游戲，盡情地?fù)]灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過篩選，最后我們一班和二班成為最終的競爭對手，長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過幾次危險(xiǎn)的爭奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……
不知不覺中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學(xué)生活！
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