風波小學生寫事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的風波小學生寫事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你給我住!一聲怒喝劃破了自習課的寂靜，隨著班干部的叫喊，同學們都停下手中的筆，那一雙雙好奇的目光注視著剛才那個發(fā)出尖叫聲打擾了全班同學的人，我也不由放下了筆，想著到底又發(fā)生了什么驚天動地的大事。
窗外的陰云悠閑地飄著，鳥兒叫了幾聲，慢悠悠地拍著翅膀飛走了。窗內，班長刷地一下，挺直了腰板，向全班掃視了一眼，威嚴地說什么事?別忘了，這可是在上課?同學們聽了班長的訓斥，原本有些吵鬧的班級漸漸安靜了下來，但也有幾個好事鬼還偷偷盯著剛才的.聲音來源——金橋。只見金橋的臉微微漲紅，咬著嘴唇，似乎有什么話要講，她的手緊攥，目光直直也盯著自己的同桌沈小極。過了好一會，她才張張嘴唇，發(fā)出蚊子般細小的聲音：沈小極碰了我一下，要知道這可是我費了許多心血的參賽作品呀!他一定是故意的!故意的!越說到后邊，她愈激動，整個人簡直像極了斗紅了眼的公雞，在她那雙眼睛里，我看見了一團團燃燒的火焰。
可這闖了禍的沈小極，卻像個沒事人似的，他癟癟嘴：再寫一張不就得了?什么，說得輕巧，這張鋼筆作品今天下午就要交的，你說怎么辦?金橋怒氣沖沖地指著沈小極。反正按照你的水平也寫不出什么好東西，別丟人現(xiàn)眼了!沈小極聳聳肩，攤攤雙手，做也一副無辜的樣子。你!金橋氣極了，撲上去就要和沈小極打起來。算了，算了。班長做了個和事佬，要不我去和老師說說，延長了一下時間。可金橋依舊不依不饒地說：這事不能就這么算了。沈小極氣鼓鼓地說：你要怎么樣?你必須等我寫完寫好才能回去，算是你對我的補償。啊!不會吧!沈小極張大嘴巴，嘴巴大的都可塞下一個雞蛋。這是對你的懲罰!全班同學異口同聲地說。金橋也得意地笑了。
這場風波在無形中消逝了。我高興地提起筆，又繼續(xù)刷刷地寫起了作業(yè)。
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