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          描寫(xiě)春天的作文300字

          時(shí)間:2020-11-15 11:14:09 春天 我要投稿

          【必備】描寫(xiě)春天的作文300字匯總8篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的描寫(xiě)春天的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【必備】描寫(xiě)春天的作文300字匯總8篇

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇1

            在春天,我們的校園是最美麗的。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)操場(chǎng),打籃球的同學(xué)總會(huì)知道;每當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)走廊,散步的老師也會(huì)曉得;當(dāng)春風(fēng)撫摸每一個(gè)人的臉頰,我們的笑容也總會(huì)因此而綻放!

            在春天的校園,我們一定可以看到漂亮的紫荊花在跳旋轉(zhuǎn)的“華爾茲”呢!還有可愛(ài)的小蚯蚓正在奮力地掘著土地,嘴里好像還嘀咕嘀咕地說(shuō):“我得快快把土掘松,好讓小草更快得長(zhǎng)出來(lái)。加油!加油!”

            安靜!把耳朵貼在土地上,安靜地聆聽(tīng):吱,吱,吱吱!你們聽(tīng)到了嗎?小草長(zhǎng)出的聲音!瞧!我們的大榕樹(shù)真像一個(gè)綠色的遮陽(yáng)傘。最吸引眼球的是翠綠的爬山虎!它好像每時(shí)每刻都不停地向上爬。

            一定,我相信,在不久的將來(lái),我們的校園將變成一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界!

            陽(yáng)光照耀著剛長(zhǎng)出來(lái),嫩綠的小草。潭水映襯著美麗的藍(lán)天。清風(fēng)吹在了翠綠的爬山虎身上,爬山虎的葉子迎風(fēng)飄揚(yáng),就像一片綠色的海洋!

            看哪!這就是我們美麗而可愛(ài)的春天的校園!

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇2

            盼望著,盼望著,學(xué)校終于決定組織我們四年級(jí)全體同學(xué)去科技館春游了。我興奮極了。一大早,不顧媽媽的反對(duì),帶病堅(jiān)持參加活動(dòng)。

            我們乘bus一路歡歌笑語(yǔ),來(lái)到科技館。一進(jìn)科技館,就看到電視屏上寫(xiě)著“歡迎四年級(jí)全體師生”,愉快的旅程就這樣開(kāi)始了。

            首先參觀的是遠(yuǎn)古海洋陸地生物。一進(jìn)大門(mén)我看見(jiàn)一條條生物栩栩如生。在一片朦朧的濕地中,幾只丹頂鶴在翩翩起舞,還看到有一群群麋鹿在綠色的草地上奔跑;兇狠的巨齒鯊據(jù)說(shuō)是鯊魚(yú)的祖先,我明白了《黃鼠狼給雞拜年—沒(méi)安好心》的含義……

            我最喜歡的就是兒童樂(lè)園了。各種各樣的科學(xué)過(guò)程一覽無(wú)余;水力發(fā)電呀、迷宮呀……進(jìn)入迷宮,我們好不容易才鉆出來(lái),真是有趣極了。

            接著,我們?nèi)チ擞螒驈d,看到了特種影視區(qū)的4d動(dòng)感電影《老鼠三進(jìn)城》,我仿佛身臨其境,舒服極了。

            一天的活動(dòng),帶給我很多快樂(lè),枯燥的科普知識(shí),生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。以后有機(jī)會(huì)我再來(lái)科技館。

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇3

            不知不覺(jué),寒冷的冬天過(guò)去了,春姑娘有邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。為了探索大自然的奧秘,我決定去外面看一看。

            首先,我來(lái)到了小河邊。春姑娘剛到,就用雙手撕去了小河白凈的封條。春姑娘還向柳樹(shù)姑娘施展魔法,讓她長(zhǎng)出一頭秀發(fā)!斑筮......”咦?是什么東西在叫?我抬頭一看,原來(lái)是春姑娘把在南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒全都喊了回來(lái)。

            繼續(xù)向前方行進(jìn),我又來(lái)到了果園里。這里的果樹(shù)不計(jì)其數(shù),有的才剛長(zhǎng)出嫩芽,有的卻已是滿樹(shù)的花。其中,梨花、杏花、桃花開(kāi)的最旺盛。果園里到處都是小草弟弟的足跡,就像一張綠色的大地毯。果園里的花可真香,連布谷鳥(niǎo)和燕子都是聞香而來(lái),不停地在果園的上空,久久不愿離開(kāi)。

            離開(kāi)果園,我又來(lái)到了田野。這里的油菜花都開(kāi)花了,金黃金黃的,黃蝶飛進(jìn)去尋不到它的蹤影。勤勞的蜜蜂更是在花田中翩翩飛舞。

            漸漸地,天氣變涼了。春鳳輕輕地吹著,毛毛春雨更是隨風(fēng)飄灑。

            春天可真美好。

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇4

            周六,孩子照例要去學(xué)薩克斯,學(xué)習(xí)的地方離家有近10公里的路程。本來(lái)起床晚,又恰逢修路堵車(chē),走到那里不到中午才怪呢!時(shí)值春意盎然,不如去郊外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好。于是對(duì)兒子說(shuō):“咱別去學(xué)了,去郊外玩吧?”孩子滿臉迷惑地說(shuō):“這不好吧?”我說(shuō):“有什么不好?這是由交通堵塞造成的,又不是我們故意的,只要回家不告狀就好!焙⒆雍莺莸匚罩业氖,說(shuō):“老媽太英明了!”于是,給老師打了個(gè)電話,然后直奔郊外。

            兒子高興得像出籠的小鳥(niǎo),不停地問(wèn)這是什么花那是什么草?看看泥里稚嫩的小草,樹(shù)上新長(zhǎng)的綠芽,一股股泥土的芬芳撲鼻而來(lái),突然感覺(jué)到生命萌芽破土的歡欣。久居城里,偶爾來(lái)到田間,面對(duì)遠(yuǎn)山和小溪,面對(duì)小樹(shù)野草,會(huì)讓你感到一種解脫。

            現(xiàn)代化的城市使我們與土地的接觸越來(lái)越少。平常我們天天被各種建筑物包圍著,腳步匆匆地生活著,顧不上看天看地,我們?nèi)藶榈匕讶撕妥匀唤绶珠_(kāi)了,然后我們又渴望走向自然。

            兒子高興地唱著《春天在哪里》,我問(wèn)他春天到底在哪里呢?他指指飛來(lái)的燕子、綻開(kāi)的桃花、新發(fā)的柳芽、潺潺的小河、暖暖的太陽(yáng)、黃黃的油菜、綠綠的麥地,還有那田間鋤草的老農(nóng),然后說(shuō):“抬頭是春,低頭也是春。伸手是春,邁腳也是春!

            聽(tīng)到孩子這番話,我覺(jué)得這課逃得太值了!

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇5

            松陽(yáng)有一座百年老校,那就是我現(xiàn)在就讀的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校,迎面撲來(lái)陣陣柔和的春風(fēng),像是在迎接我。春天,仿佛是一個(gè)小姑娘,不知不覺(jué)地來(lái)到我們身邊。

            走進(jìn)校園,一座嶄新的疊水臺(tái)首先展現(xiàn)在我們眼前。疊水臺(tái)共有六層,象征著我們小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯,最下面有一個(gè)巨大的蓄水池,潺潺的流水流進(jìn)水池,表示我們小學(xué)六年學(xué)到的知識(shí),匯聚成浩瀚的大海,無(wú)邊無(wú)際。

            走過(guò)疊水臺(tái),來(lái)到一個(gè)花壇。這里種著四棵水杉,它們高大挺拔,有四層樓那么高,直沖云霄,像士氣高昂的軍人,站在花海中央,保護(hù)身邊的花兒,為學(xué)校增添一份高傲的春意。

            這時(shí),天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我來(lái)到了美麗的花壇邊,花壇里有各種花兒,月季、迎春花、杜鵑……它們把雅和的校園裝扮得更加詩(shī)情畫(huà)意。

            那五顏六色的花兒,直沖云霄的水杉,朗朗的讀書(shū)聲……我怎么能不喜歡春天的校園呢?作文

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇6

            春天來(lái)了,冬天去了。鳥(niǎo)兒也褪去了厚厚的“冬裝”。在這樣大好的季節(jié)里,聰明美麗善良可愛(ài)的我怎么可以放任它白白流失而不去湊湊熱鬧呢?因此,我來(lái)到了大自然里去聆聽(tīng)春天的聲音。

            我來(lái)到了小樹(shù)林里,站在玉蘭樹(shù)下,深吸一口氣,嗅到了一絲絲幽幽的清香。閉上眼睛,側(cè)耳傾聽(tīng),聽(tīng)到了春風(fēng)姑娘在悄悄地?fù)嫌裉m弟弟的腳心,結(jié)果,玉蘭弟弟終于受不了了,笑得掉下了枝頭,唉,玩兒得太過(guò)火了吧。

            我又來(lái)到了一片櫻花樹(shù)下,閉上眼,又聽(tīng)見(jiàn)了花瓣飄落的聲音。站在櫻花下,閉著眼旋轉(zhuǎn)一圈,聽(tīng)著櫻花“砸”在我身上,感受著黛玉葬花的凄苦。

            站到迎春花叢邊,看看四周,悄悄的摘下一朵,把迎春花根部的葉子擇去,用嘴往它的空管里吸去,吸到了幾粒蜜。仿佛聽(tīng)到了迎春花在用那嬌滴滴的聲音喊著:“春天來(lái)啦!春天來(lái)了!”

            蹲在草叢邊,聽(tīng)小草破土而出的聲音;聽(tīng)滿天星招展著身子向人們炫耀春天的活力;聽(tīng)小螞蟻進(jìn)進(jìn)出出忙碌的聲音……

            呀!一看表,快到回家的時(shí)間了。急匆匆往回趕的時(shí)候,聽(tīng)到各種聲音交織在一塊兒,匯成了一句話:春天真美妙!

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇7

            又一個(gè)春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

            春天的姿態(tài)隨處可見(jiàn):草坪里不知不覺(jué)地冒出了幾株碧悠悠的草;桃花正開(kāi)得旺,掛滿了枝頭;院子里那顆大樹(shù)上,碧綠的芽?jī)喊阎︻^上的枯葉殘葉都趕走了。

            我坐在窗口,遠(yuǎn)視窗外美景。田野換了一套新的.綠色禮服,正在春風(fēng)中舞動(dòng),展示著她那颯颯風(fēng)姿。田野里,一片片紫云英的顏色是那么迷人,給綠色的禮服增添了色彩,她們點(diǎn)綴著田野,點(diǎn)綴著小村莊,點(diǎn)綴著我們的生活。

            光是春天的色彩美嗎?不!春天是一年四季中最?lèi)?ài)美的、最?lèi)?ài)表現(xiàn)的。聽(tīng)——樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在高唱春天的歌,是那么歡快,那么令人陶醉;蟲(chóng)兒在朗誦著春天的詩(shī),是那么優(yōu)美,那么令人欣賞。春天的笑聲更是燦爛的,每一絲微笑都深入人們的心田,給人一種溫暖的人情味。

            春天是一種什么味道?你知道嗎?這種味道是春天來(lái)臨了的最具有象征性的氣息。當(dāng)你漫步在田野間,細(xì)心品味的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn);當(dāng)你捧起一束春天剛開(kāi)的花,認(rèn)真呼吸的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn);當(dāng)你躺在遼闊的草地上、田野間,用心感受的你一定會(huì)更深地發(fā)現(xiàn)它。它究竟是什么呢?它就是春天濕潤(rùn)的泥土的氣息。

            孩子們的笑容也是燦爛的,當(dāng)他們經(jīng)過(guò)自己的努力取得好成績(jī)時(shí),他們就像春天里怒放的花兒,笑容綻放。

            春天是一個(gè)積極向上的季節(jié),是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),是一個(gè)笑容綻放的季節(jié),雖然春天一晃眼就過(guò)去了,但是祖國(guó)的花朵卻每天笑容綻放!

          描寫(xiě)春天的作文300字 篇8

            走進(jìn)我們美麗的校園,首先映入眼簾的是我們學(xué)校親如兄弟,屹立不倒的兩棵大榕樹(shù)。

            春天,春雷喚醒了春雨,在春雨的滋潤(rùn)下大榕樹(shù)抽出了嫩芽,原本光禿禿的樹(shù)干因?yàn)槟廴~的光臨顯得更加生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌,好像在歡迎春天的到來(lái),嫩葉的光臨。

            到了夏季,嫩葉變得更加翠綠,更加茂盛。樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了葉子,像撐開(kāi)的大傘,顯得蒼翠欲滴。當(dāng)你心情不好時(shí),眺望榕樹(shù),會(huì)使你心情變得更加明朗。

            秋天,榕樹(shù)收到了秋姑娘的郵件,換上了色彩艷麗的的花衣裳,時(shí)不時(shí)還有黃葉飄落下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像黃碟在空中飛舞,美麗無(wú)比!

            冬天,空中寒風(fēng)刺骨,大榕樹(shù)穿著舊得布只剩下一點(diǎn)的“黃毛衣”,他依然像校園辛勤的士兵,守衛(wèi)著我們的校園,是我們的校園更加美麗和諧。

            春天,他給小鳥(niǎo)建了一個(gè)天然的舞臺(tái),讓他們?cè)谶@里一展歌喉;夏天,他讓我們?cè)谒菍拸V的懷抱下嘻戲;秋天,他把樹(shù)葉化成養(yǎng)分,滋潤(rùn)著大地;冬天,他依然堅(jiān)守著我們美麗的校園……

            大榕樹(shù),他不畏疲倦,不畏嚴(yán)寒,不畏酷暑,堅(jiān)守著自己的崗位。我愛(ài)我的母校;我更愛(ài)陪伴我們成長(zhǎng)的大榕樹(shù);作為一個(gè)四小人,我愛(ài)您,大榕樹(shù)。

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