有關困惑的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的有關困惑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關困惑的作文1
今天是周六，星期五老師布置了一篇作文，不限題材。當時我便想起了前幾天表姐買了一套漢服作為我的生日，就想用這個例子來引出漢服在當代的現(xiàn)狀如何以及我對漢服的一些想法。
于是我拿了手機開始查資料，為了確保我所寫的內容是絕對準確的，我翻了很多回答。然后我提筆寫了一兩行字，但是我突然發(fā)現(xiàn)我寫的是錯的!我又把它全部擦掉，又查了百度百科，前前后后花了足有二十多分鐘，我這次知道它是對的。提筆，我又開始寫。
才寫了三行，媽媽悄悄地走過來，低著頭看著我，我疑惑的問：“有什么事?”她回答說：“看你寫到哪了�！蔽遗读艘宦暎銣蕚淅^續(xù)寫，突然她指著我的本子說：“我十幾分鐘前還看到你寫到這里，十幾分鐘你就寫了三排?你是不是又玩手機去了?”說完就一把拿走我的手機翻看起來。
一分鐘后，她看到了閨蜜給我發(fā)的牢騷，我呢就打趣了一兩句。一個小時前，也就是我還未寫作文的時候，她站起來拿著手機往客廳走，邊走邊說：“難怪你十幾分鐘才寫幾百字，原來是又跟別人聊天，我明明就前幾天才說了你的，你又開始聊天，我看你是不長記性了，膽子肥了。”我冤枉，天地良心我沒聊天，一個小時前回復了梁雨婕的時候我還在休息。寫了幾個小時，我總不能一直坐在椅子上，不能轉一轉，活動一下吧?
于是我說：“我沒玩手機聊天，我明明在查資料!”她頭也不回的說：“得了吧，別說你在查資料，沒玩手機，你肯定玩了，只不過我還沒抓到證據而已。”
當時她說出這句話的時候，我就不想再為我自己辯解了，但我仍不死心，于是我又出去對她說說：“那是因為那篇作文偏向科普一點，要查很多資料，我沒有玩手機!”但她仍然好像沒有聽見我說話似的：“反正你以后不許用手機了，查個資料要多長時間?”我的心慢慢沉了下來，手腳冰涼，鼻子發(fā)酸，我并不想讓她看見我哭的.樣子，所以我快速的回了一個“好”字，就扭頭進了房間，然后我聽見身后傳來一個聲音：“是看我這兩天對你太放松了吧，成天抱著手機，也不知道在干什么……”
合著我用手機查資料，查找題，我都是玩手機了?老師有急事，不能立馬教我題目，我就不能自己去找解析看了?我就一聽老師說有事，所以我就不管了，就讓它空在那里了?我也不用查資料了，查什么資料啊，全靠編，把清朝服飾說成漢服算了。
但是我都沒有說，說了也沒有什么用，還會讓矛盾升級，最主要的是不想讓她看見我掉眼淚。
從小到大，我受了一點委屈就會哭，即使我在內心默念，不要哭，不要哭，但是淚腺好像不受大腦控制似的往下掉。這時媽媽總會說我：“你還有臉哭，這讓只會讓我覺得你是一個懦夫。”好吧，我是懦夫，我就是個遇到事情只會哭的懦夫，我什么也做不好，我只會哭。
所以我每次都不是很為自己辯解，每次他們說，然后我沉默。
什么時候她才能相信我說的話呢?這可能是很多學生的疑問吧。
有關困惑的作文2
再來到這家餃子店時，滿室的暖燈卻難以讓氣氛像從前那般閃耀。
結束了忙碌的一周，我在商場尋覓晚餐，就那里了吧，好久沒吃過他們家的餃子了。我攥著手機埋頭徑直走了進去。
“哈嘍”，我猛地抬起頭，熟悉的聲音從我右側傳來，她眼中透露著驚喜，而雙手停在半空，顯得有些不自在。噢，是她!小時候的好朋友�！澳阋苍谶@嗎?那要不我把她們幾個也叫來一起吃個飯吧?”我快速找到沉寂已久的微信群�！俺鰜韱�?”不行，顯得太沒誠意�！按蠹乙灰黄鸪鰜沓詡�飯?”不行，又太客氣了，“我和--在老地方碰到啦，大家下課了嗎?出來一起吃個飯!”我刪刪改改后終于發(fā)出了這句話。
大家都匆匆趕來。“好久沒有齊齊地聚一聚了�！薄笆前�，是啊�！辈恢獜氖裁磿r候開始大家變得如此拘謹，一時這么多人卻憋不出來幾句話。我先起身：“你們先聊著，我去幫你點餐，還是和以前一樣，是吧?”“好!”齊刷刷的聲音。漫長的等待后，幾份餐食終于齊了。我辨認著每一餐盤：“來，這是你的香菇餡，喏，你倆的豬肉，這份沒加辣是你的，老板說這次辣椒有點辣哦，還有我給你點的玉米餡的，然后這是我的海鮮混沌……”“太愛你了，怎么還把每個人的口味記得這么清楚啊?”氣氛開始溫暖起來。
“記得我們第一次來這家店嗎?當時晚上排練完，大家沒吃飯，也沒帶錢，幾個人翻著書包好不容易湊了一天僅剩的二十塊錢�！蔽矣珠_了個頭�！爱敃r她連一角硬幣都找出來好幾枚�！薄白詈箦X還不是不夠呢�！薄昂髞砭兔咳朔种鴰字伙溩映浴！薄澳銊e說那次吃得還挺飽�！贝蠹覈\嘰喳喳地回憶著。
“把你的給我嘗一個”“你的比我的好吃，我還要……”一切跟從前從前一樣，卻又不一樣，好像大家的共同話題已經只剩下了從前的這點回憶了。任何一句其它的話都能使這一切冷寂下來，于是大家拼命地找尋著從前的回憶，雖然都顯得有些茫然。沉默時，每個人捧著手機和其他人聊得火熱……心里有說不出的滋味。
我去買單時發(fā)現(xiàn)店面的服務生已經換了，店門口的招牌也鍍了一道金邊，熠熠地閃耀著金光，店內的燈光比從前亮堂多了，冰冷的`白光燈也換成了暖暖的橘黃。
我恍然發(fā)現(xiàn)，能留下來的確實不多啊，連店面也要換人，也要升級，你怎能要求你的朋友一成不變呢?人生是一段從平原走向森林的旅程，我們在平原時結伴而行嬉笑打鬧，后來我們走進叢林，有不同的岔路，我們會遇見不同的風景。當朋友們找到了各自鋪滿玫瑰花瓣的道路，你又怎么忍心去打擾呢。
一段完美的友誼突然產生距離，內心自然會很失落，但要明白，成長需要允許我在乎的人擁有一段與我無關的時光。
在這次見面之前，我一直帶著困惑，曾經這么要好的朋友怎么會漸漸走失呢，見面后，我的困惑終于解開：不要戀戀不舍，不要刻意挽留。
有關困惑的作文3
孩子在鬧心，大人眼里，只有看見了便擱不下的更多的，成長的困惑。
大人何嘗不愿自己的孩子早點長大，但只是愿望；唯一能作為比對成長的參考就是大人自己的成長歷程，著急是如何應對不過來的，所以，面對成長，大人終究是不能也不允許有絲許困惑的，即便是不能理解，也需要盡可能短的時間里，陪著孩子找出突圍的路徑。孩子不曉的彷徨里，大人能做的，不管是背向著晨曦牽引著躑躅，或者肩扛著黑暗處擠向黎明，都是竭盡了全力找明方向的指引。不是為以后孩子不曾無辜開脫留下無謂的籍口，更不曾以此盡了職責多了莫須有的自滿。
很多年前，聽著比自己大不了多少的玩伴有模有樣地描述前世今生因果循環(huán)半生不熟的閑碎言語時，自個兒是不耐轉身就走那副德行，至今都存留在少小時斷續(xù)的記憶里。不相信前世，前世或許自己糊涂得至今無法辨別何為自己明天自己為何；只善待今生，今生能做好的無非就是照顧好自己的'同時有精力去關心和愛護與自己密切相關的身邊這一切。前世今生，持有這樣的看法，應該是實際且可行更有心想事成必須有的先決，我想的只是盡力去幫助自己的孩子，能幫的也只是讓她自己明白眼前做什么事情更重要、怎么做事更能幫助她現(xiàn)在不在彷徨。僅此而已，遠的或者最好的結果，取舍由不著深愛她的我和你，更不可能讓她站在懸崖邊上去摘取冒險的曇花。
你或許會笑話我。曇花不曾開在懸崖，懸崖能攀登何故就不能因自己一路艱辛而最終摘取。我只能自嘲笑笑自己比喻只是出于關切，如成語“鋌而走險”字面的含義，我和你都不能把孩子擱在人生選擇不明方向的賭博里：雖然，結論只會是成敗。孩子上得了懸崖或者能摘取曇花，那是她潛質里具備的勇氣和能力，但我們明明知道懸崖是險境不能忘記了這可能是絕境，更不可能貪戀即便一切順利如意，為了自己少受累而讓孩子去冒險，為冒險而少了更多該習熟該掌握的技能。而這里，我們是相通的，曇花終歸只能是曇花，即便摘取握在手里，也僅僅是一現(xiàn)不會長久的綻放。
不以物喜，不以己悲。這是古人明鑒勸誡流傳下來的忠告，八個字拆解開了，便是生活的態(tài)度取舍，積極那面的意思，我讀出了我想尋找的答案，無論困惑與否，都盡力施為。唯有盡力，心無旁騖一如既往從旁去輔助和指導孩子的學習，不尋求捷徑，不倦怠堅持。堅持著就一定不是冒險，孩子彷徨大人不亂方寸，共同探討很尋找解決方式和方法，如從前那樣，摔倒了不應該有過多的責怪，犯不著吝惜該給的鼓勵和自己努力爬起該給的表揚。
一路前行，坎坷不再少見，只知求索，我們一起，且修不遠兮。
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