生命的權(quán)利作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的生命的權(quán)利作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這天上化學(xué)課，同桌自言自語，略帶不滿：幾種化學(xué)元素還要分什么主族，副族，真不公平。我心中一驚：生命不也是如此嗎？

　　曾幾何時，人類自詡是萬物之首，將一切有生命的事物劃分了高低貴賤，有原始低級的生物，有現(xiàn)代高級的生物。這里面有植物，有動物。它們就象封建王朝里的人，有至高無上的君主，有達官貴人，還有平民百姓，乃至被人買去了的`仆人奴才。在這當(dāng)中，人自是那王了。他可以大手一揮，決定保護某種生物，抑或是滅絕某種生物。

　　舉個例子吧！人根據(jù)主觀的意愿將動物分成益和害。象什么壁虎與蚊子，貓頭鷹與老鼠。只要對人有益了，為人服務(wù)了，那種動物便如同被封了爵位，可以趾高氣昂，為人推崇、贊美，只要對人有害了，與人做對了，那種動物便如同被判了死刑，人人可誅之。老鼠過街，人人喊打不正反映了這種現(xiàn)象嗎？

　　不僅動物，植物也難逃厄運�？沉藰淠苜嶅X，我便放心大膽的砍；采了花可盈利，我便肆無忌彈的采；田中野草妨礙了糧食的生長，我便可視之為惡敵，除掉它。作為人類，我們早已習(xí)慣于隨手捏死課桌上爬行的小蟲子，隨手采摘路旁開放的花朵。動物也有感覺、有感情那自不必說，可有些著名的實驗不也證明了植物同樣擁有感情嗎？但就現(xiàn)在的情況來說，人類所作的這些試驗，又有什么意義呢？

　　其實生命的存在本身就是一項權(quán)利。同人類一樣，它也有生存及追求美好的權(quán)利。固然，我們難以做到不吃肉、不吃蔬菜、糧食、不消滅莊稼里的害蟲。但是不去捏死對你無害的昆蟲，不去采摘對你無用的鮮花，你也難以做到嗎？很多人難以做到，因為對弱小生命的蔑視與不屑早已在心里扎下了根，生出了芽，且比世界最恐怖的傳染病傳播地更迅速、更猛烈、更廣泛、更久遠。

　　愛護弱小的生命，其實很容易。只是你收回向螞蟻伸出的腳的一瞬，你收回向鮮花伸出的手的一刻，放出籠中美麗的哀傷的鳥兒的剎那，靜靜地吸一口氣，你會感到心弦被輕輕撥動，那是生命為你而奏響的贊歌！

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