【熱門】小學生生活作文500字六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學生生活作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生生活作文500字 篇1
欣賞優(yōu)美的風景，是感受生活；聆聽婉轉的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關注和支持，那也是感受生活??生活無時無刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內容豐富的課外書，昂你身臨其境，深切體會生活中的點點滴滴。
感受生活是一種鼓勵。在上課時，看到同學們爭先恐后的勇于舉手，搶著老師提出的問題，不管錯對，因為受到老師的表揚而露出燦爛的笑容時，我羨慕不已。而我，躲在一旁，不敢舉手，有時舉起了，怕自己答錯，又悄悄的放下。然而，小秘密還是被細心的老師發(fā)現(xiàn)。每次，老師就會用那滿懷期待的目光鼓勵我，仿佛在說：姜璐？，勇敢些，戰(zhàn)勝恐懼，你一定行的。頓時，老師的目光讓我充滿信心和力量，讓我感受到了鼓勵就在前面，只要勇往向前，就一定能勝利。
感受生活也是一種支持。小時候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做�，F(xiàn)在漸漸長大，無論在學習上還是在生活上，媽媽還是繼續(xù)支持我學會獨立。每個禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會到了生活原來是要靠自己去創(chuàng)造的。
感受生活，其實就是感受大于幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當我們在感受生活時，不要因為憂傷失敗而停滯不前，也不要因為碌碌無為而喪失對人生目標的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
小學生生活作文500字 篇2
我們的記憶就像一條清澈見底的小溪，里面有象征著趣事的小魚，煩惱事的石頭與哭笑不得的事的水草。那童年的'趣事像什么呢？像小溪的上的波紋，有了它，小溪才會更加生機勃勃。
有一次我在做作業(yè)。忽然，媽媽叫我去接電話。接完回到臥室時突然發(fā)現(xiàn)自己的筆不見了！昨天才買的筆，今天就不見了？這還得了？媽媽就算不暴跳如雷，也會罵得我狗血淋頭！于是，我翻江倒海似的找筆，把桌上的本子弄得亂工八糟�！霸跁�？不可能！在筆盒里？找過了！那……在學校里？怎么可能！“我一邊翻找一過自言自語。我看了看鐘，哎呀不好！已經(jīng)9：00鐘了！怎么辦？再找不著連作業(yè)也寫不著了！其它的筆都沒水了！一顆顆豆大的汗珠從我臉上流下。我臉色通紅，嘴大口大口地喘氣，臉上布滿了著急的神情�！巴炅�！完了！”我叉著腰，嘆著氣，又搖了搖頭。忽然感到什么東西硌到了我腰，一看。��！是我的筆！原來我一直把筆放在我的口袋里！瞧我這個糊涂樣！
還有一次，我與朋友在他們家附近的荒地上玩火。首先，有經(jīng)驗的他告訴我，枯葉子好燒。于是，我抱著一堆枯葉子來。沒想到，枯葉子上還爬了一只蟲！嚇得我扔了葉子就洗手去了。過了好一會，我又拿了幾大片葉子去燒。我朋友的腦子不得，找到了一個大坑來燒。我對火又愛又怕，只得站得遠一些玩。機靈的朋友不知又從哪里找到一個裝煙的盒子，我也不甘示弱，找到了一個包裝煙花的包裝紙。過了不久，一位保安走了過來，“快跑！”我準備跑。沒想到保安竟然是個老頑童，坐下來和我們聊天。一天就在這歡聲笑語中度過了。
真懷念那一去不返的快樂時光，也懷念那至今歷歷在目的童年往事�？蓵r間不會倒流，現(xiàn)在能做的事就只有回憶童年了。
小學生生活作文500字 篇3
語文究竟是什么呢？其實，顧名思義，語文就是語言文化唄！我們學習語文的目的就是為了我們以后更好的生活。所以，生活中的語文無處不在，例如，我們要與別人交談來表達自己的情感時，我們就需要通過語文的語言表達能力，我們看報紙的時候，也需要運用語文的閱讀能力去理解這篇報道反映了當今怎樣的社會現(xiàn)狀……
確實，生活中的語文無處不在，語文也在生活中起著它極大的作用，給了我很多樂趣與啟發(fā)。
記得有一次，老師利用一節(jié)語文課給我們玩了一個猜成語的游戲。玩法是一個同學在黑板寫成語讓背對黑板的同學猜，而面對黑板的同學就用語言與動作給猜成語的同學作提示，猜中越多的那一組就贏。從那次的活動中，我感到我們的表達能力很差以及我們的詞匯量很少�？赡苓@就是因為我們不懂得把學過得只是融會貫通，理解不夠深刻吧，記憶才這么模糊。我明白了學習語文是不能夠死記硬背得，我們應邁出校園，走向生活中學習語文，大膽地與別人交流自己獨一無二的見解與看法，這樣才能使我們的視野更加開闊。把學習投入到生活去吧，這會使你們知的更多，更廣。
除了學習之外，我們有空的時候看看報紙，了解一下國家大事對我們學習語文是很有幫助的，記得從下小學六年級開始，語文老師就要求我們每天寫讀報心得。可能是因為那時是畢業(yè)班吧，功課比較緊，特別是到了下學期，作業(yè)可是堆積如山，加上老師每天布置一道我最害怕得作文題，那不是雪上加霜嗎？我真是有點惱恨老師，布置那么多作業(yè)，我們哪有時間做別的事情��？但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)寫作文只要有靈感就能寫出優(yōu)秀文章，所以，我對作文的恐懼感也逐漸減少了。有感而發(fā)，那是最容易不過得作文了。而且，讀報不僅能使我們得閱讀、寫作能力有所提高，還能使我們得個人修養(yǎng)，只是逐漸提高與豐富。
以上都是我學習語文得心得，你們看后，有什么感受呢？快快也來說說吧！
小學生生活作文500字 篇4
親愛的老師、同學們：
一位哲人說過：”其實小學生活還是比初中生活甜蜜的多“其實這句話就是一個真理�？晌覟槭裁磳@個真理視若無睹，感覺不到它的存在呢?
在小學生活中，最讓我愁眉苦臉的，就屬兩個人之間的友誼。
我跟孟雨原來是要好的朋友，可之前我們發(fā)生了一點小矛盾，我們之間的友誼”走丟“了!開始，他有一剛買的圓珠筆，信息諾狂的她都很不下心來用，可讓他出人意料的結果是那枝筆竟丟了，而我 的手里卻有一枝一摸一樣的筆，這讓他大吃一驚。當時他簡直不敢相信當時的眼睛，可他不信也得信啊，我的手里確實有一枝一摸一樣的筆，他認為我拿了，大步邁向我，很顯然，他誤會我了，因為這 的的確確是我剛買的。
她張口了，說的內容是我意想不到的內容，他竟用”偷“ 來形容我。我知道他是無心的，我也不想再多說什么，變回了一句：”這不是你的，回吧!“這件事有始有終的發(fā)生后，我們之間就水火不容了 ，他冷酷無情，我冷漠至極。他走他的陽關道，我過我的獨木橋。
還有一次是在寢室。我正在拖地，他就站在她的床邊，我說讓他過一下，他可能沒聽到，一如既往的無動無語衷。我憤怒了，對他大喊大叫，一個人的忍耐是有限的，她也擊了回來。我與他在一次于世 隔絕了。我們……
好多次都是這樣。
我和他的好多次都是我的頗有用心，因為我一直相信”共患難的朋友才是真正的朋友!“不過，我們現(xiàn)在是”重見天日“，是一對”天造地設的好朋友!“
難忘的小學生活;難忘的老師、同學，我將要離開你們，進到一個陌生的校園，見到一張張陌生的面孔，開始新的學習環(huán)境。
小學生生活作文500字 篇5
我想懷念，卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內心最深處，不舍得，去觸碰我最珍貴的財富。
朋友?一年級，我進校。我們相識，相認，相知……是你讓我懂得什么是友誼，是你讓我懂得如何去珍惜感情，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂、幸福、生氣……的滋味。如果，時間會倒流，我想一直牽著你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果，時間會停止，我想讓時間停留在我們在樹蔭下談笑的時候，直到已清晰地將你的笑容銘記。如果，時間會終止，我想讓時間終止在我們分別的時候，讓我永遠珍惜你與我之間的友誼。
記得嗎?我們在月亮下繞著操場散步，一起背著一句句名言，不時互相嘲諷一下，這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎?我們在月亮下坐在圍墻上，談著無聊的話題，卻不時傳出笑聲，這夜就顯得生動起來。記得嗎?我們一起在課上為一個論點爭執(zhí)很長時間，為了證明自己的論點是正確的，付出了不少代價，可結果是我們都錯了。記得嗎?在我或你傷心的時候，對方的茫然無措，只是一直勸著對方，雖然話語樸實，但那份心，我們都清楚。
感謝你，讓我六年的小學生活不再孤寂。感謝你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你，無助的時候給予的溫暖。感謝你，把我當做你最好的朋友。感謝上帝，讓我們相識，只恨當初不懂好好珍惜這友誼，只望以后我們都能考上理想的中學，擁有一個穩(wěn)定的生活。那時，我們變了，世界變了，但我們的友誼，是依舊的。
小學生生活作文500字 篇6
童稚的心靈潔白且無暇，期待著陽光與風雨的影印，期待著美麗的七彩為我的童年時代染上一抹絢麗。而小學生活就是那朵充滿情誼的七色花。
再見，小學生活。即將離別的時刻，心中不由升起一股難舍難分之情。
那時懷著憧憬的心情踏入校門，望著寬敞明亮的教室，窗明幾凈的窗戶，散發(fā)著油墨香氣的課本，依然嶄新的呈現(xiàn)在我們眼前。那些充滿深厚友誼的事兒依舊歷歷在目。
那年，我的一年級學習生涯已然敞開了大門，歡迎著我的到來。步入教室的那一刻，對一切都抱有好奇的態(tài)度，但看著那些陌生的同學，緊張之感油然而生，不善于別人交流的我只得默默地看著別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗的低下了頭，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然，一只手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來，我還沒來得及打量她，她卻在我的手里畫了一個笑臉，頓時我笑了，回送我那第一個朋友。她用幽默的語言為我講故事，此時的我仿佛已經(jīng)融入了那個大集體，她的手有那讓人留戀的溫度，我的心像被什么擊中似的，一下子敞開了。我拋下了陪伴我的寂寞，笑著與她交流，那時，我得知了她的名字，我不由自主地讀者那個帶給我溫暖的名字。從那時起，我們在上學、回家的路上總是挽著彼此的胳膊，在路上玩著屬于我們的游戲。她還以很快的速度讓我認識了更多的朋友，我享受著和朋友之間的樂趣。
時光如梭，轉眼間六年的小學生涯即將過去，在這六年里，與老師、同學建立了深厚的情誼，這一切怎么可以割舍呢？小學生涯給我的心靈影印上了快樂。我這棵小芽在老師的關心，教授知識中，在同學之間的友誼中漸漸地茁壯成長。我們即將雄鷹展翅，翱翔天際，伴隨我們的會是師生情、同學情與那些鼓勵的絮語……我絕不辜負那些“養(yǎng)料”，不會讓自己后悔。讓我寫下那離別的信，與母校、老師、朋友道一聲再見！
【【熱門】小學生生活作文500字六篇】相關文章：
難忘小學生活作文【熱門】10-18
【熱門】難忘小學生活作文09-15
【熱門】難忘小學生活作文錦集6篇03-27
【熱門】難忘小學生活作文合集七篇02-28
【熱門】難忘小學生活作文匯總7篇02-27
【熱門】難忘小學生活作文錦集九篇02-09
【熱門】難忘小學生活作文錦集9篇01-25
【熱門】難忘小學生活作文匯編6篇01-15
【熱門】難忘小學生活作文匯編7篇12-27
【熱門】難忘小學生活作文匯總9篇12-11