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          同桌是畫家作文

          時間:2022-09-11 16:41:20 同桌 我要投稿
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          同桌是畫家作文

            在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的同桌是畫家作文,希望能夠幫助到大家。

          同桌是畫家作文

          同桌是畫家作文1

            這天,母親下班回來,興沖沖地對我說:“還記得小時候的同學(xué)樂靜嗎?聽說她畫畫出名了!”我將信將疑,順手用手機百度了一下,一則新聞映入眼簾:“手繪美食太逼真,南寧妹樂靜網(wǎng)絡(luò)躥紅”“最文藝吃貨樂靜,已達到畫餅充饑最高境界”……我有些激動,迫不及待地逐條,照片上的人是那樣的熟悉,是的,是她——我兒時的好伙伴樂靜!人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、廣西新聞網(wǎng)、南國早報等媒體都報道了她的手繪美食,她目前已經(jīng)和湖北一家出版社簽約準備出畫集了!岸暌粔簦愠晒α!”我不禁為昔日的同桌感到高興。

            此刻,思緒已經(jīng)像脫韁的野馬,一下子飛回了青澀純真的童年時代。忘不了當年,我們系著紅領(lǐng)巾,天天手拉手一同上學(xué)的`情景;猶記得每次放學(xué)后,你是我踢毽子、扔沙包的好玩伴;你喜歡畫畫,去你家做客時,房間里擺滿了畫筆、顏料和不計其數(shù)的練習作品;幾乎每一次美術(shù)課上,老師都拿著你的作業(yè)當范例來點評;每一期的班級黑板報上,同學(xué)們都能欣賞到你別出心裁的設(shè)計;學(xué)校期末的表彰大會上,你常常能領(lǐng)回讓人羨慕的繪畫獎狀和經(jīng)久不息的掌聲。給我印象最深的是一次班主任讓我們談?wù)劷窈蟮睦硐,你站起來毫不猶豫地說道:“我長大要當一名畫家!”大多數(shù)同學(xué)當年的夢經(jīng)過時間的沖刷已經(jīng)消磨殆盡,沒想到你童真而擲地有聲的回答如今變成了現(xiàn)實。

            不是每一個熱愛自然實驗的同學(xué)都能當科學(xué)家,不是每一個向往藍天的學(xué)生長大都能實現(xiàn)飛行員的夢想,不是每一個從小學(xué)習鋼琴的孩子都能成為一流的大師,因為歲月會逐漸將我們的棱角磨平,生活與現(xiàn)實的壓力讓我們放棄了興趣,競爭的殘酷更是讓我們不能堅持追求自己喜歡的東西。而你卻從千百萬繪畫學(xué)子中脫穎而出,成為佼佼者,你將夢想進行到底,二十年如一日,用你的執(zhí)著和畫筆繪出自己大放光彩的人生。

            你的成功并非偶然,這是多年的沉淀和積累的結(jié)果,你讓我看到了“不拋棄、不放棄”的巨大正能量,只要堅持,夢想總有一天會照亮現(xiàn)實,只是追夢的過程不是那么平坦罷了。

          同桌是畫家作文2

            我有一個“畫家”同桌,她愛畫畫,每當我看見她那忙碌畫畫的身影,我真覺得像個“小畫家”,她就是—鄧茜妮。

            鄧茜妮長著一張小小的瓜子臉,臉上的大眼睛總是一眨一眨的,令人覺得很水靈。大眼睛下面是一個秀氣挺拔的鼻子和一張不怎么愛說話的嘴。哦,差點忘說了,她那秀氣的瓜子臉上總會架著一副粉紅色鏡框的`眼鏡。平時,畫畫的時候她就會戴上眼鏡,專心致志地去練她的畫功。據(jù)我所知,她基本上,所有業(yè)余的時間都用來畫畫,可見她是多么癡迷畫畫!有時候,她連上課時也會悄悄地畫畫呢。接下來,就聽聽她的“畫”例吧!

            那是一個愜意的下午,陽光籠照著大地,萬物都散發(fā)著生機。我們正坐在音樂教室里上課,不過,隨處都可以看到正在亂打哈欠的我們。懶懶散散的我們,連老師都沒有辦法令我們精神。不過,這時你總會看到一位有著“釘子精神”的同志,她就是鄧茜妮。

            別看她精神,她可是把精神的力量都集中起來,用來研究她的“畫”功。不過,老師是不以為然,竟開始表揚起這位“不務(wù)正業(yè)”的同學(xué)了。只見老師說:“你們看,只有鄧茜妮同學(xué)一直在和‘睡魔’抵抗著,堅持在這么令人愜意的課上精神起來,你們一定要向她學(xué)習!敝灰姟八⑺⑺ⅰ比嗥呤畮字谎劬Φ哪抗馊砍囓缒菥奂^來,而鄧茜妮還沉浸在她的畫世界里,一邊畫,一邊念著:“嗯,這邊加點花,這邊添點裝飾,好看多了!闭f完,她那有著靈性的大眼睛眨了一眨,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么。她抬頭一看,嚇了一跳:全班的目光都掃射在她身上,有的人用憐憫的眼神看著她,有的人用想笑不敢笑的眼神望著她,而她還發(fā)現(xiàn),老師也望了過來,不過老師的眼睛里射出來的不是“偷笑之箭”,也不是“可憐之箭”,而是“怒火之箭”。老師望著她,就像一只快要噴出火的可怕巨王龍,她縮了又縮,害怕地望著老師。后果可想而知,老師把她的畫本沒收了,并還要她寫檢討。這下,她又得重頭開始畫了。不過,這可阻擋不了她對畫畫執(zhí)著、癡迷的那顆心,反而讓她更加堅定。這不,第二天,她又開始朝她“畫家”的目標奮斗了。

            你們看,這就是我的“畫家”同桌,真是既膽大,又膽小,不過總是不能磨滅她對畫畫的癡迷。你們說,她是個“畫畫迷”嗎?

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