【推薦】小學(xué)作文700字錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文700字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文700字 篇1
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。
“哎呀，你怎么不早說(shuō)。好啦，好啦，別吵醒他們了。我們走吧。”
這天，漁夫只睡了幾分鐘，便起身出海了。而桑娜則根本沒(méi)有睡著。待丈夫走遠(yuǎn)了，就馬上從椅子上站起來(lái)，開(kāi)始了新一天的工作。她首先把墻角一架織布機(jī)上的灰擦掉，然后開(kāi)始織布。她以前是織過(guò)的，她織的布花色斑斕，送到附近的村子里，能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。直到有了孩子，要照料他們的一日三餐、飲食起居，再也抽不出時(shí)間織布了�！昂瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有織了，也許都忘記了啊！”桑娜一邊想一邊織，“現(xiàn)在孩子們都長(zhǎng)大了啊，都懂事了 …… 哎，小心點(diǎn)，別凍著了�！鄙Ｄ让秃⒆由w上蹬掉的被子，又繼續(xù)織布。
天快亮了，桑娜又忙著做飯，生怕西蒙的孩子和自己的孩子餓著。孩子們?nèi)コ燥埩�，她又繼續(xù)織，織著織著，她睡著了，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)丈夫撈到了金子，然后用這些金子買(mǎi)了豪華的大房子和漂亮的衣服。忽然，她聽(tīng)到孩子們叫她，她轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)孩子們微笑著望著她，不再光著腳，身上也不是破破爛爛的。他們手里提著她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果蔬菜，丈夫也不再捕魚(yú)，他穿著華麗的衣服，當(dāng)一家庭醫(yī)院的院長(zhǎng)�！皨寢�，快做午飯吧！”她被孩子們叫醒了，一切夢(mèng)想都破碎了，他連忙去做飯，還在一起想著剛才的夢(mèng)。
又到了晚上，漁夫還沒(méi)有回來(lái)。“這個(gè)季節(jié)是多雨的，老天，千萬(wàn)不要下雨�。 鄙Ｄ韧Ｖ沽斯ぷ�，她在等著漁夫回來(lái)。
又是一個(gè)不眠之夜。
漁夫徹夜未歸，桑娜很是擔(dān)心�！睍�(huì)不會(huì)出了什么事？海嘯？海盜？難道是迷路了？“她猜想這一切最壞的情況，卻不知道丈夫正向這間小屋走來(lái)。
門(mén)開(kāi)了，看到漁夫回來(lái)，桑娜嚇得癱在地上，“你……你是……人，還是鬼？”漁夫聽(tīng) 了有些生氣：“什么？你希望我是鬼嗎？”“不，不，我只是以為你在海上遇難了……呃，你怎么回來(lái)這么晚？”
“啊？！”漁夫突然興奮起來(lái)，“我想起來(lái)了…… 我差點(diǎn)忘了 …… 我賺大錢(qián)了……我打到好多魚(yú)，賣(mài)了好多錢(qián)！看！”漁夫舉著幾張鈔票，他高興時(shí)，有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。
“拿這些錢(qián)做些什么呢？”漁夫想著。
“拿這些錢(qián)做些什么呢？”桑娜想著。
兒子回來(lái)了，手里抱著一只小狗，桑娜想了想，說(shuō)：“就收留小動(dòng)物吧�！�
漁夫和妻子從此多了一個(gè)任務(wù)：照顧小動(dòng)物。他們盡管一生都沒(méi)有擺脫貧窮，可一生都是快樂(lè)的。
小學(xué)作文700字 篇2
國(guó)慶節(jié)到了，名勝古跡成了人們的熱門(mén)話題。在這次國(guó)慶節(jié)里我沒(méi)去什么豪華的地方大吃大喝，卻去了古鎮(zhèn)—磁器口。
節(jié)日的下午，我、爸爸、媽媽和外公外婆邁著輕快而又矯健的步伐乘車(chē)來(lái)到了瓷、磁器口。磁器口建于996~1008年，是一個(gè)天子想過(guò)平凡人的生活隱居過(guò)的地方，就在寶輪寺，所以也叫“龍隱鎮(zhèn)”。到了大門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是來(lái)來(lái)往往的人群；約一仗高的門(mén)，這可不是普通的門(mén)，上面有一塊金光閃閃的匾，寫(xiě)著磁器口三個(gè)大字。左邊是上聯(lián)“一條石板路”，右邊是“千年磁器口”，像一座南天門(mén)。
我們跨入大門(mén)，仿佛來(lái)到了千年以前。左右兩邊的樓房像一座座別有風(fēng)味的別墅。我們隨著游人步入了一個(gè)小胡同里，“咦！這不是北京的四合院?jiǎn)�？”我懷著疑�?wèn)的目光看著爸爸說(shuō)道。“這哪是四合院��！”爸爸含笑著說(shuō)，“雖然也有正房、廂房、東南西北間，也不見(jiàn)得是四合院�。 薄芭�！”我恍然大悟。
我們又走啊走啊，來(lái)到一個(gè)叫巴人詳說(shuō)的地方。我東瞧瞧，西望望，怎么一個(gè)人也沒(méi)有呢？我皺著眉頭，邊往里走邊想：不可能，這里成千上萬(wàn)的人難道只有我一人喜歡巴人的故事嗎······正當(dāng)我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，我終于看到了人，還是很多人呢！我擠呀擠呀，原來(lái)是一口井把大家的注意力吸引了過(guò)去，許多人在這兒打水洗手。原來(lái)這口井還流傳著一個(gè)民間故事：這里以前交戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮和巴人用武力決定勝負(fù)，諸葛亮不敵巴人，落荒而逃。就采用火攻，巴人血流成河，男女老少的血聚集在一起，就成了這么一口井······后來(lái)，一位老人在這里洗了臉，不久，他全身的皺紋完全消失了，變成了一個(gè)年輕漂亮的女子。我急忙掏出一元錢(qián)交給了管理員。他把桶遞給了我，我把它舉放在胸前，閉著眼，嘴里小聲念道：“祝我好運(yùn)吧巴人�！蔽野淹跋蚓锸箘乓蝗�,“噗通”一聲，桶子沉了下去，管理員說(shuō)：“你的運(yùn)氣真不錯(cuò)�！薄爸x謝你的夸獎(jiǎng)！”我驕傲地說(shuō)道，眼睛瞇成了一條縫。我一把一把地把桶拉了上來(lái)，真是重啊，我豆大的汗珠滴了下來(lái)。我在桶里洗手。哇！水真是清，涼絲絲的，真是舒服極了。
“一條石板路，千年磁器口。”這千古絕句真美。這個(gè)難忘的國(guó)慶節(jié)，酸甜苦辣的過(guò)慶節(jié)真使人高興。
小學(xué)作文700字 篇3
父母的愛(ài)，是一股清泉，讓心靈愈加純潔；父母的愛(ài)，是一盞明燈，指引正確的航向；父母的愛(ài)，是一縷涼風(fēng)，消去內(nèi)心的燥熱；父母的愛(ài)……父母的愛(ài)，不只在溫柔體貼中展現(xiàn)，那么直接。有時(shí)，需要我們用心去細(xì)細(xì)體會(huì)。
那一天，我寫(xiě)的一篇文章得到了老師的稱贊，很是興奮。一路哼著小曲回到家，我一見(jiàn)到媽媽，就眉飛色舞地說(shuō)：“媽媽，今天有個(gè)好消息告訴您！”“什么呀？”媽媽饒有興致地問(wèn)到。“今天老師表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好，不信您看看！”說(shuō)著，我把作文本遞過(guò)去，滿懷期待地看著媽媽。媽媽接過(guò)本子，細(xì)細(xì)地看了一會(huì)，飄過(guò)來(lái)一句：“嗯，還行，繼續(xù)加油�！蔽曳路鸨粷擦伺枥渌�，一下子納悶了，不該是熱情如火的表?yè)P(yáng)嗎？我像是爭(zhēng)辯似的跟媽媽說(shuō)：“可是……”“可是什么呀，還不去做作業(yè)？”我委屈地朝自己的房間走去，悶悶不樂(lè)：為什么？表現(xiàn)好都得不到表?yè)P(yáng)？難道，媽媽不愛(ài)我了嗎？”我終于控制不住自己的眼淚了，任她像斷線的珠子般流淌。天，也在這時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，給我的心平添了幾分憂傷……
晚上，我繼續(xù)胡思亂想，翻來(lái)覆去睡不著。在起來(lái)上廁所的時(shí)候，爸爸媽媽的房間還亮著燈，里面有小聲的話語(yǔ)傳出，我便俯過(guò)身去側(cè)耳傾聽(tīng)�！昂⒆舆@么喜歡寫(xiě)作文，照這樣下去，以后絕對(duì)能青出于藍(lán)，你這語(yǔ)文老師壓力大啊！”這是媽媽的聲音�！笆裁磯毫�，我倒是希望她早些超過(guò)我，孩子超過(guò)父母，天經(jīng)地義，是為人父母最大的心愿。”爸爸的聲音里透出些自豪，“我知道你也在為女兒驕傲，但剛才為什么要那么輕描淡寫(xiě)？”媽媽的聲音有些不好意思：“我這不是怕表?yè)P(yáng)過(guò)頭會(huì)導(dǎo)致她驕傲嗎？失去了寫(xiě)作動(dòng)力怎么辦？你們五年級(jí)語(yǔ)文課文有一篇《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》，里面怎么寫(xiě)的來(lái)著？”爸爸似乎是在點(diǎn)頭：“嗯嗯，有道理，其實(shí)我早看出你這點(diǎn)小心思了”……
聽(tīng)到這些，我的眼角濕潤(rùn)了，淚水又一次不爭(zhēng)氣地流出了眼眶。我想，我已經(jīng)明白了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心。爸爸媽媽把對(duì)我的肯定深藏在心里，我也會(huì)把對(duì)他們的感謝珍藏在心里，讓他們看到我每天的進(jìn)步和成長(zhǎng)，來(lái)回報(bào)他們！
清晨起床，枕頭上略微有些潮濕，但外面已是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。
小學(xué)作文700字 篇4
我們班可以算是全校最亂的一個(gè)班級(jí)了。俗話說(shuō)：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！崩蠋熑绻�沒(méi)來(lái)，教室里肯定亂成一鍋粥。有的像小駿馬一樣橫沖直撞；有的像小青蛙一樣呱呱叫，活像菜市場(chǎng)。就是老師在時(shí)，交頭接耳的聲音也不時(shí)傳出，無(wú)論是哪位老師來(lái)我們班上課，都拿我們沒(méi)辦法，有些同學(xué)甚至明目張膽地捉弄老師，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)氣走了四個(gè)老師。當(dāng)初他們像斗牛士一樣昂著頭走進(jìn)我們班，最后哭著逃出我們班�，F(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一位新老師，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的真為她捏把汗，她會(huì)不會(huì)與前幾位老師的遭遇一樣呢？
星期三下午，我們和新老師第一次見(jiàn)面。新老師姓黃，大約二十四五歲，胖胖的，扎著個(gè)馬尾辮，上穿一件粉紅色的外衣，下穿黑色長(zhǎng)褲，看上去樸實(shí)又溫和。她能有錦囊妙計(jì)馴服我們嗎？我開(kāi)始有點(diǎn)失望了。就在這時(shí)，有兩位同學(xué)想看看這位老師就竟有多大的本事，就故意拿著瓶子在抽屜下面叮當(dāng)作響。新老師發(fā)現(xiàn)了，并不是和其他老師一樣火冒三丈地把瓶子扔掉，而是輕輕地將瓶子放在講臺(tái)上，和藹可親地問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道瓶子有什么用處嗎？”這一問(wèn)，同學(xué)們都愣住了，那兩位同學(xué)也沒(méi)想到老師會(huì)用這一招。同學(xué)們來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“可以裝水，可以裝油，可以剪成花籃，可以做成樂(lè)器…”頓時(shí)，整個(gè)教室沸騰起來(lái)。我開(kāi)始有點(diǎn)佩服這個(gè)新老師了，雖然她其貌不揚(yáng)，但卻與眾不同，不過(guò)，這只是開(kāi)了個(gè)好頭，接下來(lái)她還會(huì)有什么新招嗎？
星期四早上，黃老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)開(kāi)展一個(gè)奪紅旗的活動(dòng)，如果你們把作業(yè)做得既快又對(duì)，老師就獎(jiǎng)給這個(gè)同學(xué)一面紅旗，這個(gè)學(xué)期里，哪個(gè)同學(xué)得的紅旗多，就讓那個(gè)同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)，大家說(shuō)好不好？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“好！”
從那以后，同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志地聽(tīng)講；個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)；仔仔細(xì)細(xì)地檢查，再也不粗心大意了，就連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也不甘示弱，一天天地進(jìn)步起來(lái)，每個(gè)同學(xué)的紅旗面數(shù)一天天地增加起來(lái)了，原本熱熱鬧鬧的“菜市場(chǎng)”變了，現(xiàn)在只有朗朗的讀書(shū)聲，只有沙沙的寫(xiě)字聲。全班同學(xué)都嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，我已經(jīng)完全被黃老師征服了。
黃老師是第五個(gè)老師，也是我們班最后一個(gè)老師。
小學(xué)作文700字 篇5
每個(gè)人的一生，都是充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的，在這段時(shí)間里，會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)！同時(shí)，也避免不了苦澀，和迷茫。我們無(wú)法預(yù)測(cè)出接下來(lái)將會(huì)發(fā)生什么，對(duì)此我們都充滿了好奇與期待。但同時(shí)，只有在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)出人生的真正價(jià)值，才會(huì)逐步地成長(zhǎng)起來(lái)！
又是睡到很晚才起來(lái)呢，在家走了一圈后，總覺(jué)得有些不協(xié)調(diào)，是什么呢？想了一下自己幻想中的房子，哇！那簡(jiǎn)直是完美！再看一圈自己家，好吧，還 差的遠(yuǎn)。輕輕地嘆了口氣，幻想畢竟是幻想啊，怎么可能實(shí)現(xiàn)呢……
怎么可能、怎么可能……怎么不可能呢！環(huán)顧四周，恩，我要讓不可能變成可能！那就先開(kāi)始第一步吧：打掃屋子！只見(jiàn)一個(gè)風(fēng)一般的女子在這間屋子穿梭著，留下的，只有那模糊的身影……呼~(yú)終于搞完了，不容易啊，真的是累的腰酸背痛。
不過(guò)……看著著閃閃發(fā)光的屋子，值得！
沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，剛進(jìn)家門(mén)：“誒！我走錯(cuò)門(mén)了嗎？”再看看門(mén)牌號(hào)，“沒(méi)走錯(cuò)啊�！�
突然，我竄了出來(lái)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！怎么樣？怎么樣？”
我突如其來(lái)的熱情倒是把媽媽嚇了一跳：“這，這是…你搞得衛(wèi)生？”媽媽一臉的不可思議。
看著媽媽，我卻是不開(kāi)心了：“什么嘛，說(shuō)的好像我不搞衛(wèi)生似的……”
媽媽連連說(shuō)：“不是不是，你這次搞得衛(wèi)生真的很棒！”不過(guò)媽媽的眼神終究還 是出賣(mài)了她：本來(lái)就是不搞的，我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)…
呵呵！媽媽，這只是一個(gè)小驚喜而已，以后，你們會(huì)看到更多更多的驚喜，你們定會(huì)為我而感到驕傲！
我覺(jué)得仿佛在這一瞬之間，我就長(zhǎng)大了。下雨的時(shí)候，習(xí)慣性地會(huì)自己帶一把傘，不再需要父母提醒，獨(dú)自一人撐一把傘，踱步在朦朧的細(xì)雨中，用心去感受這雨中獨(dú)特的美，而不會(huì)再像小時(shí)候那樣，扔下傘就開(kāi)始在雨中踩那些泡泡，絲毫沒(méi)有形象可言，還 讓父母在旁操心著，有時(shí)就連感冒了也不以為意，反而還 越發(fā)的貪玩了。長(zhǎng)大的感覺(jué)，是什么？是雨后從泥土里孕育出來(lái)的新生命，更是，雨后的，彩虹！
命運(yùn)之輪已經(jīng)替我們鋪好了前進(jìn)的道路，剩下的？就要靠我們自己走下去了，事在人為，萬(wàn)事皆有可能，沒(méi)有事是做不到的，沒(méi)有難關(guān)是闖不過(guò)的！但同時(shí)，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德！讓我們的校園因此而綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們共同擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！度過(guò)道道難關(guān)！
小學(xué)作文700字 篇6
本人，小女孩一位，姓傅名淡寧，乃淡泊名至，寧?kù)o致遠(yuǎn)之意。庚辰年一月出生，龍女，現(xiàn)十歲矣，逸夫小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，凡浙江湖州德清人仕皆為老鄉(xiāng)。
先說(shuō)容貌，雖稱不上天仙，比不上嫦娥，但也并非其貌不揚(yáng)。一頭烏黑的短發(fā)，一張粉嫩的小臉，配上一對(duì)炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，也是端莊秀麗，人見(jiàn)人愛(ài)。只是身形偏瘦，有點(diǎn)辜負(fù)父母十年的養(yǎng)育之恩。
二說(shuō)生活中的我，淡寧淡寧，大家也許能猜到，生活中的我喜歡安靜，喜歡一個(gè)人默默地看書(shū)，在書(shū)中吸收知識(shí)；喜歡一個(gè)人靜靜地畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)紙上想象未來(lái)；喜歡一個(gè)人細(xì)細(xì)的寫(xiě)作，在字里行間抒發(fā)情感。以至于爸爸媽媽都說(shuō)我太安靜了，所以現(xiàn)在我堅(jiān)持每天傍晚陪媽媽、外婆到公園散散步，或者和爸爸打打羽毛球，使安靜的我多了一份活力。
再說(shuō)學(xué)校中的我，那我可要夸夸自己了！我是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)心中的好伙伴。記得有一次，我生病了，一個(gè)多星期沒(méi)去上學(xué)，一上學(xué)就迎來(lái)一場(chǎng)考試。我想，糟了，有些沒(méi)學(xué)到，這回肯定要考砸了！可等分?jǐn)?shù)出來(lái)，哈哈，我考了全班第一，心里不亦悅乎。當(dāng)然，我有這樣的成績(jī)和班住任崔老師是分不開(kāi)的，崔老師很慈祥，在遇到困難時(shí)她總能諄諄教導(dǎo)我們，是我們的好朋友、好伙伴，與我們密如一家。除了學(xué)習(xí)，我的愛(ài)好甚廣，三歲畫(huà)畫(huà)、七歲彈琴、十八般武藝樣樣精通，不信彈首曲子給你聽(tīng)聽(tīng)。
人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。最后，勉為其難地說(shuō)說(shuō)本人的缺點(diǎn)吧！其一，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題也。我也常對(duì)自己說(shuō)，舉手嘛，有何懼怕！我又不是回答不出問(wèn)題，難道我的手有千斤之重？怕什么，明天我就舉手�？烧娴搅说诙�，我的手又不聽(tīng)使喚，像老鼠一樣縮到洞里去了，哎，嗚乎哉！其二，粗心大意也。怪哉！粗心大意一般都是男孩子的形容詞，可怎么偏偏用到小女子我身上呢！把減法看成加法，看錯(cuò)題意，寫(xiě)錯(cuò)別字，確實(shí)是我常做的事！所以，也由不得我不承認(rèn)了！當(dāng)然，我一定會(huì)努力改變這些缺點(diǎn)的！
哈哈，這就是我啦，你可否了解啦？愿今后我能少出差錯(cuò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，不負(fù)家長(zhǎng)之望！
小學(xué)作文700字 篇7
10月11日下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽找不著我了，一直等到人員散盡，還是沒(méi)能看著我，她急壞了，其實(shí)我根本不在放學(xué)的隊(duì)伍里，也沒(méi)在班級(jí)里打掃衛(wèi)生 ，我去哪了呢？我被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室 。
我從王老師辦公室走出來(lái)的時(shí)候，正好看見(jiàn)媽媽， 目光交匯的那一刻，看到了媽媽既著急又驚訝的表情，她一定感覺(jué)很奇怪，她們眼中的“乖”孩子，怎么會(huì)從老師的辦公室里走了出來(lái)？
媽媽給老師寒暄了一會(huì)，領(lǐng)著我回家了，到家后讓我說(shuō)說(shuō)剛才的事，我自然如實(shí)相報(bào)。
其實(shí)留在辦公室的原因是因?yàn)橹形缯Z(yǔ)文練習(xí)冊(cè)第六題的作業(yè)，要求從兒歌中找出了帶"an "和"ang"的音節(jié)寫(xiě)下來(lái)，老師課堂上講的是遇到重復(fù)的也就是一樣的音節(jié)只寫(xiě)一個(gè)，比如“月兒彎彎彎上天”只寫(xiě)一個(gè)"wan"即可，而我是將所有的都寫(xiě)了出來(lái)。
“你既然這么清楚，為什么還寫(xiě)錯(cuò)呢？還有王老師在辦公室一遍又一遍的給你講，怎么還是聽(tīng)不懂”媽媽說(shuō)道。“中午寫(xiě)的時(shí)候第一遍我寫(xiě)對(duì)了，不信你看看上面還有橡皮沒(méi)擦凈的痕跡，后來(lái)你和爸爸一直沒(méi)回來(lái)，李阿姨幫我檢查時(shí)，說(shuō)寫(xiě)錯(cuò)了，她孩子上一年級(jí)時(shí)是全部都寫(xiě)。老師喊我到辦公室時(shí)，我有些害怕，還不敢解釋，盡管老師講的很耐心很認(rèn)真，我只顧亂想，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去.........”我給媽媽解釋著。
“雖然事出有因，但是你不要把責(zé)任推到別人身上，在學(xué)校聽(tīng)課的是你，而不是你李阿姨，既然你聽(tīng)懂了、記牢了，就應(yīng)該相信自己，除非你上課沒(méi)專心聽(tīng)講，記得似是而非。在有就是王老師喊你去辦公室的時(shí)候，你會(huì)了應(yīng)該及時(shí)說(shuō)出來(lái)，害的老師反復(fù)的給你講，占用了老師本該休息的時(shí)間，你這是不尊重老師的表現(xiàn)，老師帶你們?nèi)?0多名學(xué)生，回家還有自己的孩子、家庭及其他很多事情需要處理，一天很是辛苦，你要學(xué)會(huì)體諒老師、尊重老師........”媽媽很是激動(dòng)。
怎么才算尊重老師呢？可能就是上課時(shí)專心聽(tīng)講、不胡思亂想、聽(tīng)懂記牢、按時(shí)完成作業(yè)吧，以后我一定會(huì)像爸爸、媽媽說(shuō)的那樣下課好好玩，上課好好聽(tīng)，回家好好寫(xiě)，做一個(gè)快樂(lè)、健康、聰明、優(yōu)秀的好學(xué)生。再也不惹老師生氣了，在也不讓媽媽不知道“我”去哪了！
小學(xué)作文700字 篇8
教學(xué)要求：
1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫(xiě)作文就是把自己的見(jiàn)聞?dòng)浵聛?lái)，把自己所想的寫(xiě)下來(lái)。
2、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過(guò)程寫(xiě)一段話。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：把接待客人這件事寫(xiě)下來(lái)。
難點(diǎn)：按照順序，有條理地寫(xiě)下來(lái)。
課前準(zhǔn)備：
�、崩牡匿浺�。
�、部晒⿲W(xué)生表演的簡(jiǎn)單道具。如大人的眼鏡，玩具電話等。
�、硿�(zhǔn)備一個(gè)小室內(nèi)劇。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天早晨我從床上爬起來(lái)，推開(kāi)窗子一看，呀，太陽(yáng)公公已經(jīng)笑瞇瞇在天上望著我了！我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然后，哼著歌往學(xué)校走去。路邊的小樹(shù)好像在向我招手，我的耳邊還不時(shí)傳小鳥(niǎo)悅耳叫聲，非常有趣。
2．老師在說(shuō)什么呀？
3．對(duì)，告訴你們，這就是作文。從今天起，我們就要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。寫(xiě)作文其實(shí)一點(diǎn)也不難，就像老師剛才說(shuō)的一樣。只要把你做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，讓人看明白就行了！想試試嗎？
二、讀懂例文
1．學(xué)生自由讀例文《好阿姨》，思考：例文中寫(xiě)了什么？
（1）小小組討論討論。
（2）大組交流，指名回答。
2再讀例文《好阿姨》，討論寫(xiě)法。
�。�1）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小作者是怎樣介紹自己買(mǎi)牙膏時(shí)遇到那位好阿姨的。（放錄音）
（2）小作者先講什么？然后呢？最后談了什呢？
�。�3）再讀讀這篇作文，你發(fā)現(xiàn)了什么？
�。�4）小結(jié)：對(duì)，原來(lái)小作者只是把自己說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，就是作文啦！
3．讀懂例文《假如我有一支神筆》，啟發(fā)想象。
�。�1）學(xué)生自由讀：同學(xué)們，有一個(gè)小朋友非�？蓯�(ài)，他很喜歡想象，常常把自己想的'寫(xiě)下來(lái)，變成一篇篇小作文，我們來(lái)讀一讀吧！
�。�2）指導(dǎo)模仿說(shuō)話：
如果你也有一支神筆，你想干什么？
小小組交流。
大組交流，指名說(shuō)。
(3)小結(jié)：我們的同學(xué)想象力真豐富，寫(xiě)出的作文一定回出色！
三、指導(dǎo)習(xí)作
1、明確寫(xiě)作要求。
下面我們就來(lái)試試，輕輕松松地寫(xiě)出我們的第一篇精彩的作文！寫(xiě)什么呢？
2、學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情境。
（1）兩名學(xué)生表演小劇《客人來(lái)了》。按照“請(qǐng)進(jìn)”——“請(qǐng)坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。
�。�2）學(xué)生評(píng)議，從表情和語(yǔ)言兩個(gè)方面，給予補(bǔ)充。
�。�3）再請(qǐng)一組同學(xué)表演。
1、學(xué)生寫(xiě)草稿。
現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候可以想一想我們剛才的表演。
4、點(diǎn)評(píng)。
（1）同桌互相朗讀自己的習(xí)作，互相糾正，互相表?yè)P(yáng)、肯定。
（2）推薦你認(rèn)為寫(xiě)得好的習(xí)作讀給大家聽(tīng).
�。�3）交流評(píng)議.
5、學(xué)生修改。
6謄寫(xiě)作文。
小學(xué)作文700字 篇9
當(dāng)人類第一次離開(kāi)地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們?nèi)祟惖募覉@——地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命；使地球上的一切生命能夠得以生存的大氣和水，也使我們的地球成為一顆蔚藍(lán)色的星體，一顆充滿生命的星體。不過(guò)，大自然在人類面前，有時(shí)也會(huì)變的光怪陸離，越來(lái)越難以駕馭了。從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯匠掷m(xù)多年不肯緩解的非洲高原的大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。如果說(shuō)，人類受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無(wú)可奈何花落去”之哀嘆；那么人類去“威脅”大自然，這豈不是莫大的罪過(guò)？曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，在本世紀(jì)*0年代還是一個(gè)大湖，但是到了*0年代，一湖汪汪之水已被可怕的滿地鳥(niǎo)尸所代替，難怪彭加木找不到水！又如，被譽(yù)為“華北明珠”的白洋淀在****年的春夏之際再次干涸，波光粼粼的水面從此不見(jiàn)，白洋淀底黃沙朝天。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對(duì)大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)作出無(wú)情的報(bào)復(fù)。
“只有一個(gè)地球”，這是****年在斯德哥爾摩召開(kāi)的人類環(huán)境會(huì)議上提出的一個(gè)響亮口號(hào)，去年世界的“環(huán)發(fā)”會(huì)議，各國(guó)首腦再次呼吁人們注意：人類“只有一個(gè)地球”。朋友們，聽(tīng)到這里，大家應(yīng)該猛醒了：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！再不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，美好的家園，誰(shuí)不想那蔚藍(lán)色的海風(fēng)化為雨水，重新滋潤(rùn)那片干涸的湖泊和干裂的土地，誰(shuí)不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)向人類展示勃勃生機(jī)。自古以來(lái)，從夏禹治水到今天三峽工程的籌建，從女?huà)z補(bǔ)天到營(yíng)造綠色*城，這一切無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)人民保護(hù)大自然、改造大自然的雄心大略。朋友們，我們也應(yīng)該踴躍加入“環(huán)保”的行列，積極行動(dòng)起來(lái)，為讓那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈……努力吧！朋友們，讓我們都永遠(yuǎn)記住：人類，僅有一個(gè)地球！
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