【精華】小學(xué)作文700字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)作文700字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文700字 篇1
尋訪余杭的前世今生，做余杭的有情人！”我們一邊喊著口號(hào)，一邊乘坐著大巴車來(lái)到第一個(gè)目的地——龍（�。┡d橋。龍（�。┡d橋大約建立在唐宣宗時(shí)期。橫臥在兩岸，仿佛有一絲古老的韻味，站在橋上好像有一種超越時(shí)空，跨越世紀(jì)，與原本的世界與世隔絕的感覺(jué)。大家即將迎接有“臨平三絕”之一美稱的——桂芳橋。桂芳橋橋墩筑于東西向橋上，呈拱圓形，形成“橋墩復(fù)橋”的奇麗景觀。此時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨，橋邊楊柳依依，微風(fēng)輕輕吹拂過(guò)來(lái)，楊柳姐姐甩動(dòng)著她細(xì)長(zhǎng)的辮子，撫摸著人們粉嫩的臉頰，于清涼中給以人熱情。第三個(gè)目的地則是安隱寺和安平泉。安隱寺雖然已經(jīng)不在了，安隱寺那塊牌子，如今卻十分莊嚴(yán)地聳立在人們面前，向人們見(jiàn)證了它以前的存在。大家來(lái)到安隱寺的舊址，仿佛回到了曾經(jīng)那個(gè)香火興隆的安隱寺。安隱寺前面就是安平泉，安平泉的池里的污水還交雜著數(shù)不清的枯枝敗葉與跌入水中的飛蟲，周圍壁上蔓延著青苔，還長(zhǎng)著許許多多雜草，但仍舊給我們帶來(lái)淡淡的古老氣息。隨后去的明因寺也單單只有一塊刻著字的石頭罷了，連一座寺廟的蹤跡和殘留下來(lái)的痕跡都沒(méi)有。然后我們還去了江南水鄉(xiāng)博物館。講解員阿姨帶我們參觀了徑山寺著火后唯獨(dú)留下的石碑和一尊菩薩；還告訴我們治理南湖的陳渾、歸姚和另一位北宋時(shí)期的，可他們都不是余杭人……下午，我們來(lái)到了超山。超山上樹木茂盛，細(xì)雨綿綿中登山前往海云洞的人們只見(jiàn)傘花若隱若現(xiàn)。。海云洞里有兩個(gè)洞，分別是：水洞、旱洞。海云洞口，潮濕的巖石旁，一條彎彎曲曲的小溪蜿蜒而下，流過(guò)一座小亭子，小亭子隱藏在參天大樹之中，亭子前火紅的楓樹仿佛一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。緊接著我們來(lái)到塘西，好像身歷其境，穿越到很久以前，看見(jiàn)了高大、莊嚴(yán)的乾隆御碑；古運(yùn)河上僅存的一座七孔石拱橋——廣濟(jì)橋；像百科全書一樣的，記載著塘西悠久的歷史——方志館；古老的小賣部、房屋……它們以自己的魅力與古老的歷史贏得世人與游客們接二連三、連續(xù)不斷的觀光旅游，警醒世人不要忘記這悠久的歷史。歲月流逝，時(shí)代遷變，民國(guó)至新中國(guó)成立初期，臥于江南水鄉(xiāng)的古橋和寺廟在年復(fù)一年、日復(fù)一日中減少，有的因建設(shè)需要被拆除殆盡。有的因年久失修自然倒塌，反留下依依殘跡，有幸留下來(lái)的，大多殘肢斷臂、氣息奄奄，我們應(yīng)當(dāng)牢記這悠久的歷史，古老的建筑物！
小學(xué)作文700字 篇2
大家好！你可能在電視里看見(jiàn)過(guò)我吧！我是一位捕鼠能手——美國(guó)折耳虎斑貓。
我有一身灰白相間的時(shí)尚大皮襖，順溜光亮，花色鮮明，斑紋艷麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一只威風(fēng)凜凜的小老虎。
我那小巧玲瓏的橢圓形腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)三角形的耳朵，我的耳朵可不和普通的貓咪一樣，我的耳朵是耷拉著的。只有四周有聲音的時(shí)候，我才會(huì)突然豎起耳朵，警覺(jué)地往聲音所在的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，活像一架有特殊性能的雷達(dá)。
最吸引人的是一對(duì)透亮靈活的眼睛，呈圓形或杏仁形，泛著黃色或藍(lán)色的光芒，神采奕奕、目光銳利。眼睛大得好像對(duì)世界上的每一樣?xùn)|西都很好奇，都想去看看。黑黑的瞳仁還會(huì)隨著光線強(qiáng)弱而變化。早晨，像狹長(zhǎng)的棗核；中午，在強(qiáng)光下，我的瞳孔可以縮成一條細(xì)線；夜里，瞳孔張得很開時(shí)，又圓又大，變成了兩只燈泡，圓溜溜的，好像會(huì)發(fā)出特有的金光或藍(lán)光，給人一種神秘的`感覺(jué)。
我的鼻子是倒三角形的，鼻子下面有一張人字形的嘴巴，舌頭上長(zhǎng)著毛刺，在舔東西的時(shí)候就可以很輕松地把食物帶進(jìn)嘴去，牙齒非常尖銳，其中大門牙旁邊的兩顆牙齒不僅尖利而且很長(zhǎng)很粗，可以把老鼠撕得粉碎。我的嘴巴兩旁有6根白色的胡須，非常堅(jiān)硬，就像鋼針一樣，還能量出洞口的尺寸，就像一把尺。平時(shí)常常一搧一搧的，挺神氣。
我的爪子很尖銳，可以伸縮，還有厚厚的肉墊，行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)不易為鼠類發(fā)覺(jué)。我在休息和行走時(shí)，爪子會(huì)縮進(jìn)去，捕鼠時(shí)則伸出來(lái)，以免在行走時(shí)發(fā)出聲響，同時(shí)防止被地面磨鈍。我的腳印呈梅花形。我行動(dòng)敏捷，善跳躍，從高處掉下或者跳下來(lái)的時(shí)候，要靠尾巴保持平衡，使帶軟墊的四肢先著地。
我喜歡吃魚、老鼠等動(dòng)物。我很愛(ài)干凈，早上、中午、晚上都會(huì)用爪子洗臉。上完廁所，還會(huì)用沙土把糞便蓋起來(lái)。
我脾性溫馴，喜歡接近人，像粘人的橡皮膏藥，人走到哪里，我就跟到哪里。有時(shí)候，我顯得有些任性，我行我素，喜歡單獨(dú)行動(dòng)；有時(shí)候，我把主人看作父母，像小孩一樣愛(ài)撒嬌，我覺(jué)得寂寞的時(shí)候，會(huì)爬上主人的膝蓋，或者跳到攤開的報(bào)紙上坐著，盡顯嬌態(tài)。
好了好了，不和你說(shuō)了，那里有一只狡猾的老鼠，我要展開捕鼠行動(dòng)了。
小學(xué)作文700字 篇3
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！}記
善良，正如余秋雨所說(shuō)：這是一個(gè)最單純的詞匯，又是一個(gè)最復(fù)雜的詞匯。它淺顯到人人都能領(lǐng)會(huì)，又深?yuàn)W到無(wú)人能夠定義。它與人終生相伴，但人們卻很少琢磨它、追問(wèn)它。
人之出，性本善，《三字經(jīng)》如是說(shuō)。
是的，每個(gè)人的心中都有一顆善良的種子，在心中很深很深的地方。那里沒(méi)有陽(yáng)光，那里都是黑暗，善良的種子就在這里發(fā)芽。種子的芽?jī)阂獩_破黑暗的束縛，就像黑黑硬土下的春筍一樣，要沖破泥土的捆綁，一個(gè)勁兒地往上鉆，才能到達(dá)地面，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫馨的陽(yáng)光，茁壯地成長(zhǎng)。善良亦是如此。當(dāng)它沖破的黑暗的束縛，那它將會(huì)洗滌你飽受塵世烏煙瘴氣熏染的心靈，宛如沙漠中的一場(chǎng)甘霖，冬天里的一場(chǎng)陽(yáng)光。
聽過(guò)了很多善良的故事，這些故事無(wú)非是小異大同，無(wú)非都講了同一個(gè)道理：人世間不能缺少善良。
很幼稚，但仔細(xì)想來(lái)，不是嗎？
很多時(shí)候，善與非善只在一念之間，只看你怎么選擇。
人世間最可悲的人不是一貧如洗的人，也不是沉淪于失望之中的，而是那些泯滅了善良的人。這類人如行尸走肉，只剩下一副臭皮囊；而心，卻早已麻木不仁了。
人世間最珍貴的也莫過(guò)于善良。
在黑燈瞎火的恐怖中，人們企盼它的光亮，企盼得如饑似渴、望穿秋水；但當(dāng)光明降臨的時(shí)候，它又被大家遺忘，遺忘得一干二凈、如水無(wú)痕。
善良悄悄到來(lái)，悄悄離開，這里一切靜悄悄，不留下一點(diǎn)痕跡，只有你知道。
別人一個(gè)淺淺的微笑，那是善良在向你招手；
別人一個(gè)悄悄的幫助，那是善良在向你召喚。
善良如此美麗，美麗得無(wú)法言語(yǔ)；善良如此安靜，安靜的你沒(méi)注意。
人世間的善良，來(lái)得悄悄更靜靜，只在你不經(jīng)意間，散發(fā)著人性的美麗與無(wú)邪。它輕輕呼喚，輕輕拉起你的手，帶你飛往未知的真善美的世界。
善良，像魔術(shù)師手中的魔杖，如此神奇。它可以使一蹶不振的人重新散發(fā)信心的力量；它可以讓迷茫在苦海中的人浪子回頭。你感受得到！你體會(huì)得到！那是超出想象的力量，讓沙漠變成綠洲，讓崎嶇變得平坦，那就是善良的力量。
正如余秋雨先生在文章最后所說(shuō)：
人類，偉大而又無(wú)奈。只要時(shí)時(shí)仰望太空，面對(duì)曠野，就會(huì)什么也不在乎了，最后只剩下兩個(gè)字：善和愛(ài)。
我們因此而還能跋涉，因此而還有喜樂(lè)，因此而還叫人類。
既嘆行路難，又作逍遙游；身寄星云，愛(ài)及八荒；雖然微若蟻螻，卻也圓融安詳——能夠如此，善的境界也就成了美的境界。
小學(xué)作文700字 篇4
聽，這抑揚(yáng)頓挫的聲線，低回婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)調(diào)，把握有度的語(yǔ)速，每每一進(jìn)門你一定聽得到。不是班長(zhǎng)，不是紀(jì)委，也不是課代表，他是八七的核心人物靳老師。
你一定會(huì)說(shuō)：你可真聰明，靳老師那么有特點(diǎn)，多好描寫啊！哎，那我還就告訴你，這位犀利仁師，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單！接下來(lái)，就讓我?guī)惴治鏊南幇伞?/p>
首先是外在，皮膚因?yàn)槌Ｄ甑牟賱谧兂闪送咙S色，兩道顯眼如墨線酌力繪上的眉，彰顯獨(dú)一無(wú)二的黑邊眼鏡，鏡片后面是一雙凝聚了智慧的眼睛，如鷹般銳利，任何小動(dòng)作都逃不過(guò)他的眼睛。那張嘴每次都開足了馬達(dá)，開開合合仿佛世界末日也不打算停。中等身材，衣著總是黑、灰、白，優(yōu)雅的步子一邁，皮鞋便嗒、嗒有節(jié)奏的響，班里同學(xué)一聽見(jiàn)，立馬就安靜了十二分。
接著是平時(shí)他的表現(xiàn)。他明察秋毫堪比江戶川柯南，巧思才辯讓福爾摩斯都退讓三分。
一口流利的中英雙語(yǔ)，滿腦的班級(jí)大事和英語(yǔ)語(yǔ)法，知道的以為老師是個(gè)管理班級(jí)，教書授業(yè)的好手，不知道的還以為哪個(gè)偵探來(lái)兼職老師了呢。開學(xué)第一天，他就讓班里同學(xué)被幽默了一把，比如xx長(zhǎng)胖了啊假期玩過(guò)頭，腦子還在玩諸如此類，空氣里的各種成分都笑翻了！
最后，是他背后的努力。
一日為師，終身為父。他不僅是七班這么多人的爸爸，而且他本身還有個(gè)孩子。在同學(xué)們感嘆他CPU（硬盤）功能強(qiáng)大時(shí)，他在努力備課，翻閱題集，有時(shí)連自己的孩子也顧不上。我們和他并無(wú)血緣關(guān)系，他卻也像高考備戰(zhàn)一般地拼命努力著，這一切只為了讓我們更加優(yōu)秀，考上理想院校。有人會(huì)因?yàn)樗南⒐⒂趹�，但可曾知道他是觀察很久之后，才提醒那么一句而已。他對(duì)你的犀利，反而是在關(guān)心你，犀利，是他最大的特點(diǎn)。
他了解每一個(gè)同學(xué)，所以說(shuō)起話來(lái)一針見(jiàn)血。他對(duì)你犀利更說(shuō)明他了解你。他說(shuō)我說(shuō)話直，我并不明白那是優(yōu)點(diǎn)或是缺點(diǎn)，但我對(duì)老師一向坦白，因?yàn)槲抑�，我不說(shuō)，老師不會(huì)懂的我在想什么，工作也沒(méi)法順利進(jìn)行。
多少同學(xué)因?yàn)樗南芤妫追蜃拥茏尤�，流芳千古，也許不及他授業(yè)解惑，誨人不倦。
怎樣？這位犀利的偵探、仁師、紳士，是不是很棒？
小學(xué)作文700字 篇5
在很久很久以前，有一個(gè)美麗的森林王國(guó)。
在森林王國(guó)里，有許多的小動(dòng)物，你看你看，小兔子在跳繩，狗熊在舉重，魚兒在水中自由自在的游來(lái)游去……
森林王國(guó)的國(guó)王是一只獅子，它非常愛(ài)護(hù)森林這個(gè)大家庭，它立了一條規(guī)定：凡毀壞樹木者，罰一百個(gè)板子，種五十棵樹。
很多年過(guò)去了，國(guó)王老了，就在新國(guó)王登基的那一天意想不到的事情發(fā)生了……
一陣“轟隆隆”的聲音響起，動(dòng)物們嚇得四處逃竄，這響聲是一些機(jī)器發(fā)出來(lái)的，從這些可怕的機(jī)器里，伸出一個(gè)人的頭來(lái)。
人，他們鋸斷了樹，挖光了草……森林王國(guó)消失了，替代它們的是高樓大廈，許多動(dòng)物因?yàn)檎也坏竭m合的地方生活，一個(gè)個(gè)地死去了。
一開始，人們都挺高興的，但是好景不長(zhǎng)，若干年后，一場(chǎng)洪水的降臨，淹沒(méi)了整個(gè)城市，高樓大廈被沖垮了，人被沖走了，一個(gè)城市，就這樣消失了……
這就是一個(gè)毀滅的過(guò)程，如果這都不能使人們覺(jué)醒，那么，這個(gè)世界的美好明天一定會(huì)消失！
在高山上，有這么一處地方，它生機(jī)勃勃，充滿活力，充滿陽(yáng)光。這個(gè)地方的名字叫_森林�？稍跀�(shù)百年后，人們見(jiàn)不到這自然，這美麗了。為什么？就因?yàn)槿祟惖姆潘量撤ィ⒆觽円�，卻找不到它，這些自然的使者被那些眼里只有錢的人，做了用來(lái)填飽自己錢包的犧牲品了。我?guī)状螐膲?mèng)中嚇醒過(guò)來(lái)，夢(mèng)中都是大自然對(duì)我們的懲罰，我低聲抽涕。
每天我都要在腦子里重復(fù)一個(gè)問(wèn)題：為什么要砍光森林？為什么？漸漸地我長(zhǎng)大了，我明白了，我清楚了，那是一些自私的人在作祟。那些損人利己的家伙，我恨透了他們，我發(fā)誓長(zhǎng)大后要為樹報(bào)仇。我開始大量收集資料，我從新聞中搜索資料，從網(wǎng)上拉下那些亂砍亂伐的證據(jù)，打算積起來(lái)，來(lái)阻止這一切的繼續(xù)。
但我的這些行為卻使爸媽感到擔(dān)憂，就找我談話，讓我停止這一切，我一時(shí)之間陷入了進(jìn)退兩難的境界。
日久天長(zhǎng)，我終于決定繼續(xù)堅(jiān)持這一切，要阻止人們干這件事，雖然力量太微小了，但是能保護(hù)一棵樹也好的呀。我不想用太多空虛的話，我只是想奉勸人們：大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)森林，我們對(duì)森林好，大自然也會(huì)默默保佑我們，也會(huì)奉獻(xiàn)我們，只要有生命力和我們的愛(ài)心，大自然一定會(huì)有更多、更大的回報(bào)。
小學(xué)作文700字 篇6
前不久，美國(guó)的火星探測(cè)器在火星的土壤深處發(fā)現(xiàn)了水。一時(shí)間，在全球范圍內(nèi)引起了振奮：找到了水，就意味著火星有生命的存在。水，意味著生命！
從太空看地球，那是個(gè)藍(lán)色的星球，因?yàn)榈厍虮砻娴?5％是水。地球上的生命無(wú)論是動(dòng)物還是植物，無(wú)論是細(xì)菌還是真菌都離不開水。生命從水中誕生，從水中成長(zhǎng)，又在水的滋潤(rùn)下占領(lǐng)了整個(gè)星球�？梢韵胂�，如果沒(méi)了水，我們的星球恐怕比火星還要單調(diào)，還要沉寂。
早在火星上發(fā)現(xiàn)水之前，就有探測(cè)器發(fā)現(xiàn)，火星上的一些峽谷有大水沖刷的痕跡。這說(shuō)明火星上本來(lái)是有水的，也一定曾有著某些生命的存在。我們可以設(shè)想，當(dāng)火星洪水泛濫的時(shí)候，太空中的它是否也如地球般的藍(lán)色？為什么會(huì)它變成了紅色？原因很簡(jiǎn)單，星球表面的水沒(méi)了。那水為什么沒(méi)了？
我們不妨把視線放到地球上的撒哈拉沙漠，放到塔里木河曾經(jīng)滋潤(rùn)的樓蘭、羅布泊，放到溝壑遍地的黃土高坡……由于人類活動(dòng)的影響，大量植被遭到破壞，導(dǎo)致原本郁郁蔥蔥的林地、草原和綠洲變成了沙漠、戈壁，進(jìn)而對(duì)氣候也產(chǎn)生了局部不可抗拒的的影響。就在現(xiàn)在，我國(guó)沙漠化的進(jìn)程越來(lái)越快，每年北京及西部一些城市的沙塵暴對(duì)人們的威脅也越來(lái)越大。與此相伴隨，水資源的缺乏日益嚴(yán)重，直接影響了中國(guó)北方的絕大多數(shù)地區(qū)，給當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活帶來(lái)了很大影響。
有人說(shuō)，未來(lái)世界的戰(zhàn)爭(zhēng)是水的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)，不僅是將來(lái)，即使是現(xiàn)在，在中東的一些國(guó)家就已經(jīng)在為水的占有而在爭(zhēng)斗，甚至不惜流血。對(duì)于我們這個(gè)水資源不很豐富且分布很不均勻的國(guó)家來(lái)說(shuō)，水何嘗不是在各級(jí)政府重點(diǎn)考慮的問(wèn)題！別的不說(shuō)，黃河水的分配上，每年甘肅、寧夏、陜西、山西之間就紛爭(zhēng)不斷。水就是生產(chǎn)力，水就是民心！
即使是這樣，我們?nèi)圆浑y發(fā)現(xiàn)，在日常生活中，在工業(yè)生產(chǎn)中，浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。去年，我國(guó)著名的太糊就因污染而造成多次藍(lán)藻的爆發(fā)，而淮河、滇池等重要河流湖泊也被大面積地污染。以前小說(shuō)里所描寫的青山綠水已經(jīng)越來(lái)越少見(jiàn)。人們以犧牲環(huán)境為代價(jià)而獲得的發(fā)展已經(jīng)給人類自身帶來(lái)日益嚴(yán)重的災(zāi)害。
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源就是保護(hù)生命，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨�。記得一個(gè)公益廣告上說(shuō)；別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！是啊，為了我們的明天，為了我們的子孫，為了我們永遠(yuǎn)藍(lán)色的星球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜每一滴水吧！
小學(xué)作文700字 篇7
這一天，小駱駝?dòng)值叫∠吅人�，小紅馬正好也來(lái)了，它又噴著響鼻說(shuō)：“丑八怪，你怎么還敢到小溪邊喝水，你應(yīng)該到整容院里去做整容手術(shù)。要是我是你，我就會(huì)躲在家里，不敢出去見(jiàn)人了�！毙●橊劜桓适救醯卣f(shuō)：“別看你能在草原上四蹄生風(fēng)地跑著，但是你到沙漠里時(shí)，你就會(huì)寸步難行了，有本事，就和我一起去沙漠里走一趟呀�！毙〖t馬不服氣地說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀�！�
它們來(lái)到茫茫的大沙漠，小紅馬剛想顯示它四蹄生風(fēng)的本領(lǐng)，四只腳卻陷進(jìn)了沙子里，滾燙的沙子把小紅馬燙得哇哇亂叫，好像在說(shuō)：“我要燙成烤馬啦！”它把吃奶的力氣都使出來(lái)了，終于拔出了一條腿，剛走一步，腿又陷進(jìn)了沙子里，望著前面離它很遠(yuǎn)的小駱駝，小紅馬慌了，連忙焦急地喊道：“小駱駝，等等我，不要丟下我，不然會(huì)出馬命的�！毙●橊劮怕四_步，小紅馬很好奇地問(wèn)：“小駱駝，你為什么不會(huì)陷進(jìn)沙子里呢？”小駱駝轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，指了指自己的腳：“因?yàn)槲业哪_掌又大又厚，所以我不會(huì)陷進(jìn)沙子里�！�
說(shuō)話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)來(lái)。小駱駝閉上眼睛和鼻孔，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝眼睛和鼻子里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)兒沙子，而小紅馬呢，卻滿臉沙子。小紅馬心里一連冒出了好多疑問(wèn)，趕緊細(xì)心地問(wèn)：“小駱駝，你為什么眼睛和鼻孔不會(huì)進(jìn)沙子呀？”小駱駝耐心地回答：“因?yàn)槲矣袃蓪咏廾晕业难劬捅强撞粫?huì)進(jìn)沙子�！币粫�(huì)兒，小紅馬又渴又餓，眼花繚亂，它看著前方的小駱駝，小紅馬再次問(wèn)道：“小駱駝，你難道不渴也不餓嗎？”小駱駝很自豪地說(shuō)：“我背上這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，當(dāng)找不到東西吃時(shí)，我們駱駝就靠它啦，雖然難看，但是用處可大了！”小紅馬吃力地走著，不一會(huì)，就慚愧地低下頭：“小駱駝，對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你�！毙●橊勁呐男〖t馬，搖搖頭說(shuō)：“好啦，好啦，沒(méi)事的，我們還是好朋友，走，我?guī)闳タ瓷衬?dú)特的風(fēng)景。”
從此，小紅馬和小駱駝成了形影不離、親密無(wú)間的好朋友。小紅馬也明白了一個(gè)道理：判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看其有沒(méi)有用處，不能以貌取人。
小學(xué)作文700字 篇8
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨�。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對(duì)別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤，可是我的手還沒(méi)摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子�？墒堑降啄膶�(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
小學(xué)作文700字 篇9
小時(shí)候，幸福就是天天到幼兒園，和朋友們一起開心地嬉鬧；上學(xué)了，幸福就是考試時(shí)得到的好成績(jī)，完成作業(yè)時(shí)的好心情；現(xiàn)在，幸福就是天天和爸爸媽媽在一起，因?yàn)槲覑?ài)我的爸爸媽媽，他們也愛(ài)我，每天都生活在他們的愛(ài)里，對(duì)我，就是一種幸福……
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，只要你有一顆易受感動(dòng)真誠(chéng)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無(wú)所不在的。
幸福就是每天早晨出門時(shí)的一句叮嚀“小心點(diǎn)哦！”，幸福就是朋友們見(jiàn)面時(shí)一句熱情的招呼“嗨，你終于來(lái)啦！”，幸福就是老師一句親切的鼓勵(lì)“最近狀態(tài)不錯(cuò)哦，要保持啊”，幸福就是……
一生中，幸福的事情太多太多，但是往往讓你最有感觸的也許只有那一兩件吧……
那是我們?cè)谏先昙?jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師是張老師，她有著清秀的五官，一雙明亮仿佛會(huì)說(shuō)話的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)猶如瀑布一般垂在身后，輕柔的嗓音好聽極了，她可是當(dāng)時(shí)我們女生心中最美麗的老師�。〔恢朗遣皇沁@個(gè)原因，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，久而久之，我開始有些驕傲也有些放松了，對(duì)待聽課和作業(yè)也開始馬虎起來(lái)。一天下午，數(shù)學(xué)叢書發(fā)下來(lái)了，看著得了A的作業(yè)，我開心極了，開心地將叢書一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，突然，我的眼睛定格了在了一張紫色的即時(shí)貼上，它輕巧地貼在昨天的作業(yè)上，上面有兩行清晰秀氣的字跡：“思妤：最近怎么了？老師發(fā)現(xiàn)你最近上課沒(méi)有像以前那么專注了，這樣下去可是會(huì)退步的哦，你可是老師最喜歡的孩子之一啊！老師相信你！”那一刻，我呆住了，望著那張小小的卡片，我仿佛看到了張老師那親切的微笑，看到了那雙明亮的眼睛里充滿了期待，我的鼻子頓時(shí)一酸，眼淚終于在那張小卡片上打下了一朵朵紫色小花，但是，心里暖暖的，因?yàn)椋菑埧ㄆ�，是老師用“心”給我寫的……
打那之后，我每次上課都特別認(rèn)真，積極發(fā)言，張老師那肯定的目光一次次地投向我，使我變得更加自信。
張老師的卡片至今仍被我珍藏著，每當(dāng)我看到它，我就覺(jué)得看到了張老師那親切的笑臉，感受到一種說(shuō)不出的溫暖，那幸福的一瞬間仿佛又來(lái)到了我的身邊……
小學(xué)作文700字 篇10
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽我慢慢介紹吧！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和機(jī)器自動(dòng)學(xué)校，每間教室有200平方米，每張課桌面的面積就有10平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。
在音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱的不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè)場(chǎng)。你可以在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當(dāng)你不專心時(shí)，電腦會(huì)叫你“用心寫”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
在豪華的大門上，有一個(gè)類似電話的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號(hào)，你只要把自己正確的座位號(hào)打進(jìn)去，就可以順利的通過(guò)，而你要是打錯(cuò)了，將進(jìn)不了學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
【【精華】小學(xué)作文700字合集10篇】相關(guān)文章：
【精華】小學(xué)作文合集9篇03-10
【精華】美麗小學(xué)作文合集6篇06-30
【精華】小學(xué)想象作文合集5篇03-05
【精華】小學(xué)想象作文合集六篇03-04
【精華】小學(xué)記憶作文合集5篇04-13
【精華】小學(xué)環(huán)保作文合集7篇04-09
【精華】小學(xué)環(huán)保作文合集6篇01-28
【精華】小學(xué)寫人作文合集五篇09-18
【精華】小學(xué)寫人作文合集7篇05-16