小學生寫我的老師作文600字集合八篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學生寫我的老師作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生寫我的老師作文600字 篇1
叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。瞧,站在門口的那個老師,就是方老師:她有一雙迷人的小眼睛,小小的鼻子,還有一張櫻桃小嘴!我們大家都很喜歡她。奇怪,今天方老師走路不像以前一樣了:一搖一擺,一左一右的;钕褚粋機器人!哎,你還真別說,它還真是一個機器人老師呢,它要給我們來上課了,我們大家高興極了。呵,高科技就是高科技,機器人老師不僅跟我們方老師長得一樣,它有許多的特殊功能,比如:它身上有監(jiān)督鏡,可能監(jiān)督不認真的同學;它要在黑板上寫字時,不用粉筆,只需輕輕按一下身上隱藏的按鈕,黑板上立刻出現(xiàn)它要寫的字,字跡蒼勁有力,非常漂亮!……神!太神了啦!
上課時,機器老師說:“今天我們上的課是:《女媧補天》!闭f完,它便把手一揮,頓時整個教室變得黑漆漆的。大家都害怕極了,這時候,議論紛紛的教室里忽然出現(xiàn)了打雷聲音:“轟隆隆,轟隆隆!……”那聲音如山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。接著,黑板上出現(xiàn)了一幅畫面:那高高的天上竟然有一個大窟窿,窟窿里冒著火,把大地都烤焦了,許多人都被火圍困在山上,大家看到這兒,很揪心,希望有一位仙人來拯救他們。大家的希望可以實現(xiàn)了,畫面上有一位女神架著云飛來,她叫女媧。女媧不忍心看高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)們經(jīng)受這樣的折磨,便下定決心要救人們。辦法只有一個:尋找五彩石,冶煉五彩石,把它澆到天上。于是女媼不顧辛苦地去尋找五彩石,她歷盡了千山萬水,才找到五彩石;接下來,她要冶煉五彩石,女媧冶煉了幾天幾夜。烈火熏黑了她美麗的面孔,雙手布滿了厚厚的繭子,但她毫不在意。看到這兒,同學們不免又為女媧擔憂。終于,女媧把五彩石冶煉成很稠的液體,總算成功了!同學們?yōu)樗吲d。女媧把那液體裝在一個盆子里,對準大窟窿,一潑。只見金光四射,大窟窿補好了!大家不停地為女媧鼓掌,嘴里喊著:“女媧真棒,女媧萬歲!”機器人老師問大家:“你們有什么話想對女媧說的嗎?”大家爭著回答,你一句,我一句,七嘴八舌的,樂得不可開交。下課鈴響了,大家都還舍不得離開呢!
我喜歡機器人老師。
小學生寫我的老師作文600字 篇2
在我的學習中,我遇到過許多的好老師,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了。他有雙炯炯有神的眼睛,一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā);一雙“順風耳”,還有一個高鼻梁,鼻子上還架著一幅眼鏡,一眼望去,他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。
在我讀小學五年級的時候,我們班來了一位新老師,那就是陳老師了,他是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣,全班同學都回到了座位上了,有的同學在準備文具,有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”,一不小心踢到講臺的地磚上差點趴下了,頓時同學們都忍不住大笑起來,陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了,他說:“我叫陳毅,大家可以叫我陳老師,我是教你們語文的”此時,大家心想;這位老師一定好“應付”。 過了一會開始上課了,同學都認真地聽著陳老師講課,可我呢卻在想應該給點“顏色”這位陳老師看看,因為當時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉過身在黑板上板書時,我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子,心想:這回你知道我的“厲害”了吧!卻出乎意料的是陳老師轉過身仍是微笑對同學們說:“同學們,你們剛才聽到口哨聲嗎?那是嚴令軒同學口里傳出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表揚他!贝藭r,全班同學的目光全向我投來,而我的臉卻熱呼呼的,心想:這位新來的老師怎么會知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢?真不愧是“順風耳”啊。過了一會他卻繼續(xù)上課,而沒有批評我。下課了,我被陳老師叫到了辦公室。心想:他沒有批評我,反而鼓勵我,這到底是什么意思啊?這下可糟了。我一到辦公室,陳老師就親切的對我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽,但請你不要在課堂時間里吹,你可以在課余時間放聲?大吹?。”我聽了點了點頭,然后我就走出了辦公室。
自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了,我的成績也提高了,在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。
小學生寫我的老師作文600字 篇3
天上又飄起了細雨,我還以為今天是5月末呢,在網(wǎng)上有個網(wǎng)友的文章里提到今天是六一兒童節(jié),她在歌訟老師,且容我也再寫一下兒時常寫的作文吧!
頭還是隱隱做痛,寫寫字會忘記頭痛,小學的時候,在村里的小學上,好像沒有上過幼兒園吧,直接上了一年級,那時我三爸還是民辦教師,因為當時我父親還是村上的會計,而當時的村支書很倚重我父親,于是把我三爸安排進了學校當老師,后來我三爸一路升遷到了縣委,在一年級,我大概是最笨的學生了,我三爸常常拿個竹鞭,有次考試我直接畫了個〇給交了上去,我三爸恨鐵不成鋼,那竹鞭打得我現(xiàn)在想起了都疼!
三年級的時候我們的班主任是任秀云老師,當時也是個民辦教師,由于我的努力,我的學習成績很好了,一直在前三名,任老師講課熱情而且頭頭是道,對我們?nèi)鄬W生都很好,還記得班主任布置了作文我的爸爸,有個學生笨得照原課文抄,也沒改下他爸的名字,老師在上面讀,而我們在底下哄堂大笑。
有次上面讓各學校的優(yōu)秀老師去鎮(zhèn)上講課,我們的班主任被學校選上,為此我們老師和同學們“彩排”了好幾次,因為這關乎到我們老師以后能否轉正,能否成為公家人!結果很滿意,我們老師被評上了優(yōu)秀班主任,后來任老師轉正了,我記得有些時日,我常在夢中夢到老師可親的笑臉,她的家離我們村不遠,有時還能碰到,初中的時侯還和好友一同去看望過她,這些年忙就再也沒見過面,可那笑容依然在我的內(nèi)心里,永遠,永遠!
初一我去了鎮(zhèn)上的中學去上學,那時的班主任叫什么我不記得了,可我依然記得她的身影,個子高高的,人很恬美,我當時是班長,由于我不太愛說話,又讓我當學習干事,那一年考試,全年級我是第三名,被評為學習標兵!
初二我轉到了城里的中學,遇到了幾個老師,從那時候起,我的作文經(jīng)常上校報,考高中的那一年,我成了全市的文科狀元,不幸的是,高一那年我病了一場,從此告別了學校,開始了我全新的人生!
雨淋濕了我的心,很平靜!祝愿我的老師們生活幸福,青春常在!也祝天下的所有老師們?nèi)兆用罎M,合家團圓!
小學生寫我的老師作文600字 篇4
開學了,聽說要換老師,我們很期待,說要換什么好老師。這不,老師來了!
我們趕緊端端正正地坐好,迎接新老師的到來。“來啦!”有人說。我們隨即一片掌聲,新老師也笑逐顏開地走了進來。據(jù)黃老師說,這位老師姓劉,是一位好老師,她教的學生都考上什么六中啊、九中等重點中學,而且都是免費生!我們聽了,都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴格的老師,每個學校沒有一個不認識她什么的。我心想:“這位老師,一定是個好老師!我一定要更努力學習、加把勁,讓劉老師喜歡我!”老師來后,還定了不少班規(guī),仔細一看!我們班還有許多人有這些毛病,包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定,好讓我們改掉這毛病。
劉老師對我們非常好,有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們,有人卻在下面竊竊私語;劉老師認認真真地寫好詞語、好句子,有人卻不寫,在下面?zhèn)骷垪l;劉老師仔仔細細地讀,有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦,幫我們改好每一本作業(yè),有人知道有題錯了,卻視而不見。你們知道嗎?這是一位非常好又有責任心的老師,如果你們不好好珍惜,那一定會后悔。
雖然劉老師對我們要求很嚴,但我知道,老師是為我們好。老師為什么這樣?是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生。≡谖艺J為,劉老師是這年級中最好的老師了。
劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待,我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺得啊,除了自己的一個好媽媽,第二個最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽,同樣,我也愛我的劉老師!
老師是園丁,我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹,我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空,我們,則是躺在天空里的一朵朵白云!!
小學生寫我的老師作文600字 篇5
天上又飄起了細雨,我還以為今天是5月末呢,在網(wǎng)上有個網(wǎng)友的文章里提到今天是六一兒童節(jié),她在歌訟老師,且容我也再寫一下兒時常寫的作文吧!
頭還是隱隱做痛,寫寫字會忘記頭痛,小學的時候,在村里的小學上,好像沒有上過幼兒園吧,直接上了一年級,那時我三爸還是民辦教師,因為當時我父親還是村上的會計,而當時的村支書很倚重我父親,于是把我三爸安排進了學校當老師,后來我三爸一路升遷到了縣委,在一年級,我大概是最笨的學生了,我三爸常常拿個竹鞭,有次考試我直接畫了個〇給交了上去,我三爸恨鐵不成鋼,那竹鞭打得我現(xiàn)在想起了都疼!
三年級的時候我們的班主任是任秀云老師,當時也是個民辦教師,由于我的努力,我的學習成績很好了,一直在前三名,任老師講課熱情而且頭頭是道,對我們?nèi)鄬W生都很好,還記得班主任布置了作文我的爸爸,有個學生笨得照原課文抄,也沒改下他爸的名字,老師在上面讀,而我們在底下哄堂大笑。
有次上面讓各學校的優(yōu)秀老師去鎮(zhèn)上講課,我們的班主任被學校選上,為此我們老師和同學們“彩排”了好幾次,因為這關乎到我們老師以后能否轉正,能否成為公家人!結果很滿意,我們老師被評上了優(yōu)秀班主任,后來任老師轉正了,我記得有些時日,我常在夢中夢到老師可親的笑臉,她的家離我們村不遠,有時還能碰到,初中的時侯還和好友一同去看望過她,這些年忙就再也沒見過面,可那笑容依然在我的內(nèi)心里,永遠,永遠!
初一我去了鎮(zhèn)上的中學去上學,那時的班主任叫什么我不記得了,可我依然記得她的身影,個子高高的,人很恬美,我當時是班長,由于我不太愛說話,又讓我當學習干事,那一年考試,全年級我是第三名,被評為學習標兵!
初二我轉到了城里的中學,遇到了幾個老師,從那時候起,我的作文經(jīng)常上校報,考高中的那一年,我成了全市的文科狀元,不幸的是,高一那年我病了一場,從此告別了學校,開始了我全新的人生!
雨淋濕了我的心,很平靜!祝愿我的老師們生活幸福,青春常在!也祝天下的所有老師們?nèi)兆用罎M,合家團圓!
小學生寫我的老師作文600字 篇6
在六年的小學生活中,我遇到了許多老師,有嚴厲的、有和藹的、有幽默的……但最讓我難忘的,就是我現(xiàn)在的語文老師兼班主任陸老師。
陸老師讓我們喜歡上了評比!皠(chuàng)五好”、“紅黑榜”,陸老師開展的評比和比賽有很多,雖然大家知道扣幾分、上幾個黑榜不會怎樣,但是為了自己的榮譽,大家都很重視這些評比,并自覺地按照要求去做。這樣經(jīng)常的評比,不僅規(guī)范我們的言行,而且文明的舉止也慢慢地增多了,自覺學習的同學增加了,得到表揚的人也越來越多了。
陸老師讓我們喜歡上了作文。陸老師喜歡利用電腦教學。記得“春蕾杯”作文比賽之前,陸老師每天都拿著電腦來給大家上課。他從網(wǎng)上為我們查詢了相關的信息和資料,例如老師將近八十張環(huán)保的圖片以幻燈的形式呈現(xiàn)給我們,有動漫的,也有最近發(fā)生的災難的。在老師的啟發(fā)下,我們寫出了高質(zhì)量的作文,我班所選送的五篇參賽習作全部獲獎。史無前例,絕無僅有。大家因此也漸漸喜歡上了作文。
陸老師讓我們喜歡上了古詩。有一次,因為幾節(jié)課程對調(diào),一下午連著四節(jié)語文課,讓大家覺得有點單調(diào)和枯燥,甚至有人發(fā)出了嘆氣聲。這時陸老師告訴我們,大家好好上課、好好寫詩,最后一節(jié)課會讓同學們放松放松的。頓時大家個個精神起來,不一會兒就有幾篇佳作出來了。他們主動站起來讀給老師和全班同學聽。一時間大家又寫詩又作詞,班里涌現(xiàn)了愛詩詞、寫詩歌的熱潮。從此,大家養(yǎng)成了創(chuàng)作詩歌的好習慣,我們還把自己的作品發(fā)到陸老師的郵箱,至今已經(jīng)有一百多首了。陸老師準備給我們修改后整理成一個詩集給我們作為留念。
這就是我們尊敬和喜愛的陸老師,他教會我們怎樣提高自己的文學素養(yǎng),怎樣與同學相處,怎樣去面對困難和挫折,怎樣對待師長……我會永遠記住他──陸老師!
小學生寫我的老師作文600字 篇7
夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會發(fā)展浪潮中,理想被賦予了更深的涵義,理想是效益,理想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么···每個人都有自己的理想,我的理想是當一名老師。老師是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風?是老師的那神圣的恩情。什么是秋風?是老師看到學生成材后的笑容。什么是溫暖?是老師無微不至的關愛。我的理想是做一名老師,做一名沒有偉大之稱的老師。我敬佩老師的精神,老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對我說:“老師是一個神圣的職業(yè)。”于是,使我的心播下了種子。小時候的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師!弊鳛橐幻蠋,是那么高大,卻沒有偉大,讓人油然而生出敬慕之情?粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上白發(fā)是最美的;老師手里握著的筆批改作業(yè)是最美的.;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風,優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。
老師的重要,不在于他們教大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是,如果現(xiàn)在不努力學習,理想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當我遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要輕易放棄,畢竟這是理想的希翼。
小學生寫我的老師作文600字 篇8
每個人在成長的過程中都會有一個或幾個人無私奉獻,為你指點迷津,指明方向。而會這樣做的人只有我們的老師。我身邊也有一位好老師,他改變了我很多,幫助了我很多。
我第一次看到她是在我剛剛退掉幼稚的外皮,踏入初中的大門時。她是我初中的第一位老師,也是影響我最深的老師。她就是我的班主任張老師。在她教我的階段,我無時無刻不感受到她的關愛。她小心翼翼的呵護著我們這些剛發(fā)芽的小苗,一旦有不好的枝杈,她立刻為我們修剪,如果哪棵樹長歪了,她也會立刻沖上去,即使是用自己的身體墊著她也要將樹苗扶直。
俗話說,愛美之心人皆有之,尤其是我們這種處于青春期的少年,對于美更有一種熱切的向往。于是剛上初中的我,由于沒有很好的克制力,我原本花在學習上的心思開始一點一點向穿著外表上轉移。我開始穿奇裝異服、戴各種首飾。原本學習還不錯的我,上課開始走神,作業(yè)不認真完成,考卷上紅叉連篇。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題,她開始找我談話,一次不行兩次,兩次不行三次。就這樣原本有叛逆心理的我,被老師打動,重新將精力花在學習上,到最后考試時考出了不錯的成績。
記得班里有些同學上課走神,考試發(fā)揮失常,每一次張老師都不會像其他的老師一樣上來就劈頭蓋臉的訓斥一頓,而是關心的詢問是家里出了什么事還是有什么不懂的地方。她的溫暖能讓堅冰融化。當發(fā)現(xiàn)我們的不足后,她也會幫助我們改正錯誤,重新做回自己。
張老師不光會將我們的錯誤改正,她還會在我們生病時給予我們關懷和照顧。一次在學?旆艑W時,突然下起大雨,這場雨來的毫無防備,許多離家遠的同學都沒有帶雨傘,張老師回家把自己家里所有的雨傘,雨衣都拿來借給同學,還不夠的她就打電話通知家長來接。直到把我們?nèi)及差D好,回家的路上不會被雨淋她才放心。而她放學后冒雨跑回家,什么都沒說。
這就是我身邊的好老師,她對我們做的超過了一個老師應該做的范圍。毫不夸張地說,她就是我們的第二個媽媽。有了她,我們就有了溫暖,就有了一種回到家的感覺。在這里我想真誠的對她說一句:“謝謝您!”
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