我崇拜的“貓耳朵”作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我崇拜的“貓耳朵”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　此“貓耳朵”并非是貓的耳朵，那你猜猜是什么？

　　她有一對(duì)水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，比鷹眼還尖銳，常能糾出我聽(tīng)寫(xiě)時(shí)極少出錯(cuò)的錯(cuò)字，她還總會(huì)很開(kāi)心地在錯(cuò)字旁邊加上“把全部聽(tīng)寫(xiě)抄20遍”。即便如此，她卻是我最崇拜的人。

　　就比如今天，我早早地來(lái)到教室守在門(mén)邊，終于，她來(lái)了，她來(lái)了！我興奮地伸出雙手，找她要我借給她的書(shū)，可“貓耳朵”毫不驚慌地用一雙有著千年風(fēng)寒的眼神瞪著我，來(lái)了句：“昨晚在家聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)了嗎？”我只好無(wú)奈地踏著沉重的腳步“爬”上座位……復(fù)習(xí)。

　　終于聽(tīng)寫(xiě)完了，朱老師來(lái)了句鏗鏘有力的`“同桌改聽(tīng)寫(xiě)”!我頓時(shí)如五雷轟頂，傻了一般。果不其然，“貓耳朵”那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字。頓時(shí)，她興奮得滿臉通紅，幸災(zāi)樂(lè)禍地寫(xiě)上“把這首古詩(shī)抄20遍！”。我崩潰了，20遍，要我抄到猴年馬月呀！可貓耳朵滿不在乎。沒(méi)辦法，跟“貓耳朵”講道理，還……不……如……服從。

　　吃完午飯回來(lái)，微風(fēng)的涼爽讓我感到舒適、愜意，同學(xué)的熱情讓我起了一點(diǎn)玩心。可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫“貓耳朵”那么認(rèn)真那么仔細(xì)，管得嚴(yán)不透風(fēng)�？窗�！一回到教室，“抄20篇！”這聲音讓我覺(jué)得像蚊子一樣討厭！

　　“終于寫(xiě)完了！”累癱在桌子上的我有氣無(wú)力地說(shuō)了句。耳邊卻響起了“叮叮叮……”！噢，不！上課了！

　　課間，朱老師像平常一樣地問(wèn)：“誰(shuí)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)改完？”我立刻把本子遞給“貓耳朵”，她不顧老師急，一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真仔細(xì)地看，沒(méi)再找到錯(cuò)字，她終于對(duì)我露出了慈母般的微笑。

　　突然間，我對(duì)她的敬佩感由然而生。

　　“貓耳朵”是她的外號(hào)，一個(gè)喜歡帶貓耳朵頭箍的女孩。她就是我的同桌——余思璇，我最敬佩，最崇拜的人。

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