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          觸摸春天的作文400字

          時(shí)間:2022-09-10 00:21:32 春天 我要投稿
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          【實(shí)用】觸摸春天的作文400字3篇

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          【實(shí)用】觸摸春天的作文400字3篇

          觸摸春天的作文400字 篇1

            春天是因?yàn)閲?yán)冬而存在的。

            我們?cè)谀亩纠镪J蕩,默默感受著刺骨的冰涼。直到有那么一天,我們?cè)诓唤?jīng)意間觸到了春的心跳。

            那是溫暖的心跳。輕盈而有節(jié)奏地活躍著,融化了檐前的冰掛,融化了窗上的冰花,融化了原野上的積雪,融化了天空中冰冷的陰霾。于是,我們看到了一個(gè)清亮亮濕漉漉的世界;遍及大地的水聲,滴滴答答猶如春的心跳。

            很快,最后一塊水跡也被蒸干了。陽(yáng)光下,滿世界都活躍起來(lái)了。江河汩汩流動(dòng),草木滋滋生長(zhǎng);我們與萬(wàn)物在同一個(gè)地球上曬太陽(yáng),快樂(lè)而自在。遺忘了所有的狂風(fēng)和暴雪,遺忘了所有的苦痛和傷悲,只留下對(duì)于春天本能的喜悅。撫摸青草,感受陽(yáng)光,貪婪地汲取天地的`精華,與地球上所有的生物一起,用最虔誠(chéng)的心迎接春的到來(lái)。

            我們閉上雙眼,讓指尖劃過(guò)清新的空氣,劃過(guò)被春的心跳驚醒了的沉睡的森林,劃過(guò)如絲般綿綿的心緒。閉上眼,我們觸到了夢(mèng)境中的那個(gè)春天,那個(gè)“萬(wàn)物生光輝”的春天,那個(gè)“小雨潤(rùn)如酥”的春天。

            那個(gè)被我們觸到的春天,溫馨美麗,含笑醉人。

            那個(gè)被我們觸到的春天,絢爛多姿,清新明媚。

            那個(gè)被我們觸到的春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)蓬勃。

            我們?cè)驹陲L(fēng)雪中穿行,卻在不經(jīng)意間觸到了春天。

          觸摸春天的作文400字 篇2

            美麗的春天來(lái)了,為了讓我體驗(yàn)一下春的氣息,爸爸、媽媽決定帶我走進(jìn)大自然,全面地觸摸一下春天,把春的美景畫在我的記憶里。

            當(dāng)天晚上,我高興地準(zhǔn)備了外出春游所需要的物品,然后就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

            第二天早晨,我醒來(lái)后驚喜地發(fā)現(xiàn)屋外的地面竟然是濕的,原來(lái)是昨晚的一場(chǎng)春雨打濕了大地,一股春天的味道鉆進(jìn)了我的鼻孔,讓我陶醉起來(lái),真是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

            來(lái)到了田野里,我才發(fā)現(xiàn)踏春的`人真多:有大人,有老人,更多的就是我們——?dú)g快的小孩子。放眼四周,到處都洋溢著春天的氣息,到處都是春天的美麗景象。

            寬闊的荷塘里,微風(fēng)輕輕扶動(dòng)水面,就像是春媽媽在輕輕晃動(dòng)著搖籃,水面上那一個(gè)個(gè)才露出尖尖角的荷葉也隨之舞動(dòng)。荷塘四周是碧綠的柳樹,早已是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,嫩綠的葉子掛滿了枝頭,愛美的柳樹也在和煦的春風(fēng)下梳理著自己的枝梢。

            “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,田野盡頭的河水里,一群灰色的鴨子在戲水游玩,岸邊的幾株桃花開的粉紅嬌艷,為春天帶來(lái)了色彩。

            不知不覺(jué)中,一天就悄悄地過(guò)去了,我還一直陶醉在美麗的春景里,暢聞春的氣息。

            我愛這美麗的春天!

          觸摸春天的作文400字 篇3

            在《觸摸春天》中我清楚的看見了一個(gè)名叫安靜的盲童。她整天在花叢中穿梭,好像花叢中的萬(wàn)物都在為她而綻放出新的生命,而她那充滿靈性的雙手,竟然攏住了月季花上的一只蝴蝶,蝴蝶在她手中撲騰,小女孩心中充滿自信,因?yàn)檫@是一個(gè)全新而不可思議的經(jīng)歷。這個(gè)情景讓安靜充滿,自然是蝴蝶鼓勵(lì)了她,在這一瞬間,我深深地感受到即使是一個(gè)盲童也能用自己多姿多彩的內(nèi)心世界來(lái)創(chuàng)造一個(gè)不可思議的奇跡,而在我失去信心是老師在鼓勵(lì)著我,在我沒(méi)考好時(shí),老師也會(huì)在我耳邊輕輕地說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系,凡事還有下次,可以努力”。而我回到家時(shí),爸爸也會(huì)對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)的好壞不要緊,要緊是你曾經(jīng)有沒(méi)有努力過(guò)”。身邊的.人都是這樣的和藹可親。他(她)們都曾鼓勵(lì)過(guò)我,所以他們幫助過(guò)我,我當(dāng)然要把感恩送給曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,我也要學(xué)幫助需要我?guī)椭娜恕?/p>

            在這里我要對(duì)曾經(jīng)教過(guò)我的老師說(shuō):“謝謝您們教會(huì)我怎樣做人,怎樣做任何一件事”。我還要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō):“謝謝您讓我可以背上新書包,讓我可以看見這五彩繽紛的世界,讓我拜托重重困難,讓我在最無(wú)助的時(shí)候想起來(lái)你們我的父母。在些我深深的向你們致敬。

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