【實用】小學(xué)生寫老師的作文400字三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫老師的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫老師的作文400字 篇1
時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——紀(jì)老師，他是我的語文老師。
紀(jì)老師高高的個子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，一看就是一位知識淵博的人。李老師衣著非常整潔，整個人都特別精神。在我的心目中，紀(jì)老師是大樹，我們是小苗;紀(jì)老師是海水，我們是魚兒，這兩年來，紀(jì)老師教給了我許多知識，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，紀(jì)老師是我最好、最難忘的老師。
記得有一次上語文課時，我自己認(rèn)為我很聰明，在下面做我自己喜歡的事情——小動作，根本沒有心思去聽語文老師他講的是什么課。就在這個時候，老師忽然提問了我，我站起來后根本不知道要回答他什么問題，我支支吾吾的胡亂說了一些。老師聽了后，生氣地對我說：“你下課后到我辦公室來一下�！蔽衣牭搅诉@個壞消息后，真擔(dān)心他不知道會怎樣怪我上課沒認(rèn)真聽講。
下課后，我到了他的辦公室，她和藹地對我說：“如果你上課時不認(rèn)真聽老師講課，你什么都學(xué)不會的'。”說完，便問我：“我剛剛講的新知識，你會了嗎?”我搖了搖頭，說：“不會�！崩蠋熉犃撕螅粌H沒有罵我，還親切地為我把剛剛經(jīng)過的課再重新講一遍。
紀(jì)老師，我心中的大樹，我心中的大海，我難忘的好老師，他那偉大的身影深深印在了我的心上。啊!紀(jì)老師，我的好老師!
小學(xué)生寫老師的作文400字 篇2
教師節(jié)快到了，這是我們勤勞又樂觀的老師的節(jié)日。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師你就是一個辛勤的園丁，而我們就像一朵朵花兒，老師每天都給我們澆水、施肥。但澆的水是知識、施的肥是教誨。在老師的幫助下，我茁壯成長。如今，我們已經(jīng)從一年級的小弟弟、小妹妹變成了三年級的大哥哥、大姐姐了。但我卻忘不了老師。如今，老師已經(jīng)有了一根根的白發(fā)，一根根白發(fā)代表著老師對我們的愛和他們付出的辛勤的勞動，兩年多了，老師依然保持著她那勤勞又樂觀的心態(tài)，也不知老師為我們付出了多少的心血和時間，讓我們從一名無知、調(diào)皮的小孩變成了一個有知識、講文明的小學(xué)生，而因此放棄了你喜歡做的事情。但老師也有兇的時候，俗話說得好，“慈母多敗兒”。我感覺老師一會兒當(dāng)慈母，一會兒當(dāng)嚴(yán)父，給我們指向了正確的人生道路，我對你們有說不完的感謝。
教師節(jié)那一天，我要送一朵美麗的康乃馨送給老師，并向老師道一聲：“老師，你辛苦了，教師節(jié)快樂。”讓老師過一天快樂的日子，不讓老師生氣。今后，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，讓老師每一天都開開心心的度過，報答你對我的教育之恩。你放心，我一定會在你的教導(dǎo)下，學(xué)有所成，出人頭地的，為我熱愛的國家作出應(yīng)有的貢獻。
小學(xué)生寫老師的作文400字 篇3
高高的個子，黑紅的皮膚，在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的帥哥老師。他是誰呢？讓我想一想，哦，對了，他就是風(fēng)趣幽默的萬老師。萬老師給我們上中綜合課，他的課講得有聲有色，還很幽默，讓大家在歡笑中記住知識。
有一次上綜合課，他說以前的人穿的衣服都是“的確涼”的，他故意把“的確涼”說成了“爹缺娘”，這僅僅是一句話的玩笑，卻一下子使本來沉寂的課堂變得活躍起來。還讓同學(xué)們在歡笑中明白了以前人們生活的千辛萬苦，真是一舉兩得��！這樣一來，我們更喜歡綜合課了，每當(dāng)上綜合課的時候，萬老師一來，我們就高興得一蹦三尺高！
萬老師教過許多科目，聽馬老師說，以前他還跟萬老師教一個班，馬老師教語文，萬老師教數(shù)學(xué)，萬老師不僅教過數(shù)學(xué)和綜合，還教過語文、美術(shù)、音樂、省情、科學(xué)…。以前還有一段時間給六年級代過一段語文課程，從這些可以看出，萬老師幾乎是一個“全能老師”了。
還有一次，我們學(xué)巧妙的加法，他在黑板上寫上“巧妙的加法”這幾個字，他用有特點的美術(shù)字寫上了，都有人在捂著嘴偷偷地笑呢，巧妙的加法就是鉛筆加橡皮等于帶橡皮頭的鉛筆，還有鞋加輪子等于滑冰鞋，還有衣服加帽子等于帶帽子的衣服等等。他巧妙的語言和豐富的表情逗得我們哈哈大笑。
萬老師做操的時候，人家伸左腳，他伸右腳，人家舉右手，他舉左手，常常引起圍觀的人捧腹大笑。我們喜歡萬老師，風(fēng)趣幽默的萬老師；不過，我們更喜歡上他的課，惟妙惟肖，生動的課！
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