【實(shí)用】夏天描寫夏天的作文400字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的夏天描寫夏天的作文400字3篇，歡迎大家分享。
夏天描寫夏天的作文400字 篇1
夏季，一個(gè)總讓我熱情迸發(fā)紅色的季節(jié)，讓人總能真切地體會(huì)到這個(gè)季節(jié)涌動(dòng)的激情與熾熱，似乎要將所有的精力與優(yōu)美在此季完完全全綻放出來一樣，所以我喜歡夏天，喜歡這個(gè)與我性格十分相似的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)奔放的季節(jié)中，似乎更沒有理由讓我去沮喪和低頭。
夏季沒有秋季的成熟與穩(wěn)重，更沒有豐收與涼爽。因?yàn)榇藭r(shí)我的舞臺(tái)上，要演繹的是青春和活潑，奮斗與汗水。夏季沒有冬季的漠然與刺骨，更沒有孤傲和黑暗，因?yàn)榇藭r(shí)我的心里還盛滿了愛與恨的溫暖，純潔而明亮的陽光。因?yàn)槲业难褐�，流淌的是少年的叛逆和自信，純樸和張揚(yáng)，獨(dú)唯沒有的就是放棄。
想著那所有夏季中的一切，一如成長(zhǎng)中的我們。
姹紫嫣紅的花兒，萬里無云的碧空，有山有水，有驕陽，溫度很高卻讓人有被穿透的貼心與蛻變，如蟬鳴不需在乎他人，只要我想嘹亮高歌，如楊柳，只要想隨風(fēng)飄浮，就不在乎別人的挽留。
在夏季，就像在我們成長(zhǎng)時(shí)的青春時(shí)期，我們只需要張揚(yáng)個(gè)性，盡顯自我，不要去回頭或回顧，只要走好自己的路。在這樣的日子里要的是綻放，于是，我們不需要后悔，趁現(xiàn)在自己的光芒還未被吞噬，棱角還未被磨平，我們要展現(xiàn)那最美最有個(gè)性的一面。不要等到成熟的時(shí)候，才后悔。當(dāng)初錯(cuò)過了那個(gè)可以“放縱”一下自己的時(shí)節(jié)，俗話說得好，機(jī)不可失，時(shí)不再來。
于是熱愛夏季，這個(gè)躍動(dòng)和奔放的激情四溢的季節(jié)，因?yàn)槊慨?dāng)看到向日葵一類的花兒時(shí)，就仿佛看到了可愛的自己。
是的，不會(huì)錯(cuò)過夏季，要在此時(shí)釋放所有光芒。
夏天描寫夏天的作文400字 篇2
夏天是熱情的。她就像美麗的媽媽張開懷抱，擁抱著她的孩子們，夏天是充滿激情的，她的生命是蓬勃的。
夏日的陽光是熱情的。她奔放、豪爽。她用自己身體的熱量來照亮大地。
夏日的暴風(fēng)雨是猛烈的，它是那么狂暴，那么的“肆無忌憚”。
夏天來了，下了一場(chǎng)猛烈的暴雨。這場(chǎng)暴風(fēng)雨飄到森林，飄到田野，飄到深山上，它無情地抽打著樹木，柳樹則張開懷抱，擁抱著猛烈的暴風(fēng)雨。它似乎以為這是一種美的享受，是一種幸福。而楊樹呢，它則是把手臂合擾上，享受這猛烈的暴風(fēng)雨。
夏天的陽光是最炎熱的，在暴風(fēng)雨過后，它出來了，放著高溫，就是為了把淋濕了的樹葉烘干，要把陸地上的水珠灑干，好讓孩子們盡情玩耍。誰知，小草一伸懶腰，太陽就像跟隨小草跑似的，放出強(qiáng)烈而耀眼的光，讓小草受不了了，小草只好把身子縮短一些，免得被曬干了。
夏天也是一個(gè)會(huì)哄孩子們玩的媽媽。她領(lǐng)著她的孩子們到處玩耍。她吹了一口氣，讓孩子們感到?jīng)鏊�，她們玩著、跳著、微笑著，舞蹈著，高興著，她們盡情玩耍，盡情地微笑，花兒們也忍不住了，也跟著一起玩了起來，它們好像很高興，樂的嘴都合不上了。
熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿力量；享受綠色，使我們的`靈魂在生命的成長(zhǎng)中得到安祥和祥和。
擁抱夏天，我們與夏天同樂。
夏天描寫夏天的作文400字 篇3
我的學(xué)校是五完小，坐落在鄂爾多斯烏審東街，是一座美麗的學(xué)校。
一進(jìn)校門就可以看到最引人注目的兩個(gè)高大的雕塑，它們一個(gè)是“書”一個(gè)是“鄉(xiāng)”，他們就像一個(gè)“書鄉(xiāng)”使者一樣，守護(hù)著我們。
再往里走，只看見一座大理石做的精致的升旗臺(tái)，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像一塊魚那樣亮晶晶的，上面掛著一面火紅火紅紅的五心紅旗，隨風(fēng)飄動(dòng)，每到星期一，我們都會(huì)舉行升旗儀式，唱國(guó)歌、敬對(duì)禮。
五星紅旗后面就是我們的教學(xué)樓了，每天都會(huì)從教室里傳來朗朗的讀書聲。教室外的墻壁上還配著精美的圖案和我們辛苦的班主任的圖像，高大的樓頂上有鑲嵌著我們的校徽，在陽光的照耀下閃爍著知識(shí)與智慧。
教學(xué)樓下面有四個(gè)小花壇，里面開滿了顏色各異的鮮花，有黃的、紅的、紫的……有時(shí)還可以結(jié)出許多紅色的小柿子，小辣椒，給校園增添了一道美麗的景象；在校園的左邊有一個(gè)藍(lán)色頂?shù)密嚺�，里面可以擺放老師們的自行車、電動(dòng)車、摩托車，里面擺放的很整齊，抬頭望，我們可以看到一棵大樹，樹枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，這三棵大樹還了可以為老們的自行車、電動(dòng)車、摩托車遮風(fēng)擋雨。有了這三顆大數(shù)給我們學(xué)校增添了無限生機(jī)。
這就是夏天的校園，一個(gè)美麗的五完小的校園，一個(gè)讓我們充滿歡聲笑語的校園，我愛我們的校園，更愛夏天的校園。
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