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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)的作文600字 篇1
今天晚上的校園可真熱鬧，到處都可以看見化了妝、穿著漂亮禮服的表演“嘉賓”，處處都洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，我們?nèi)昙?jí)“六一家長(zhǎng)秀”的活動(dòng)馬上就要開始了。室內(nèi)大禮堂被裝扮一新，舞臺(tái)上鋪滿了嶄新的紅地毯，五顏六色的燈光照得我眼花繚亂。我坐在小板凳上興奮地期盼著這場(chǎng)演出，我知道，很快就能在舞臺(tái)上看到我的媽媽了，她們究竟會(huì)帶來(lái)什么樣的節(jié)目呢？
六點(diǎn)半，三年級(jí)節(jié)目匯演正式開始。幾個(gè)小主持人精神抖擻地走上華麗的舞臺(tái)，大聲地宣布：第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞由三（4）班家長(zhǎng)演出情景劇《童年》。隨著美妙的音樂(lè)緩緩響起，兩個(gè)打扮得青春活潑的爸爸一蹦一跳地走上舞臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)笑得前俯后仰起來(lái)。只見他們從書包里掏出彈弓，蹲在地上撿起小石子，瞄準(zhǔn)樹上的小鳥，發(fā)射！原來(lái)他們表演的是上學(xué)路上的場(chǎng)景。這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)學(xué)生模樣的女孩提醒他們別貪玩，要遲到了�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鄙险n鈴響了，他們有的在玩紙飛機(jī)，有的還在爭(zhēng)吵，直到一位戴著眼鏡的老師拿著教鞭生氣地走進(jìn)了教室，他們才立馬坐在椅子上安靜下來(lái)。我被這一幕逗得哈哈大笑，原來(lái)爸爸媽媽小時(shí)候也這么調(diào)皮貪玩呀。很快，下課鈴響了，他們一個(gè)個(gè)從座位上高興得跳了起來(lái)，馬上又開始繼續(xù)玩。幾個(gè)扎著辮子的女孩跳著橡皮筋，男孩有的在滾鐵環(huán)，有的在打陀螺。讓我印象最深的還是看小人書的情景。只見一個(gè)弓著腰、駝著背的老奶奶推上來(lái)一整板小人書，好多女孩都爭(zhēng)先恐后地挑選，蹲在地上聚精會(huì)神地看。原來(lái)，爸爸媽媽們小時(shí)候看課外書跟我們現(xiàn)在真不一樣啊。最后，伴隨著《童年》這首歌的旋律，所有參加演出的爸爸媽媽們齊聲祝我們節(jié)日快樂(lè)，為我們班加油吶喊。我一邊使勁鼓掌，一邊迫不及待地站起來(lái)，踮著腳，在臺(tái)上四處尋找我的媽媽，但是一無(wú)所獲。我感到有點(diǎn)失落，難道媽媽沒有參加演出嗎？直到欣賞完所有三年級(jí)組的“家長(zhǎng)秀”以后，我才知道原來(lái)媽媽一直在臺(tái)上，只不過(guò)化了妝，扎起了頭發(fā)，當(dāng)了一回跟平時(shí)不太一樣的媽媽。
今晚，真是一個(gè)美妙的夜晚，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。謝謝——媽媽！是您送給我這份非同尋常的節(jié)日禮物，它不僅帶給我快樂(lè)，更讓我感動(dòng)。
兒童節(jié)的作文600字 篇2
終于等到了六一兒童節(jié)，我可以按自己的想法讓孩子們開開心心的過(guò)一天了啊。這可是我計(jì)劃了好久的啊，一周前我就開始打聽蛋糕的事情，打算送什么樣的禮物給他們最合適。孩子們呢都準(zhǔn)備好了好多東西去參加義賣，燦爛的陽(yáng)光，就仿佛我們的心情那樣明朗。
孩子們把攤位布置好，把各種物品分類擺好了，分工也很明確，班長(zhǎng)夏叢叢負(fù)責(zé)收錢，鞏義鑫負(fù)責(zé)吆喝：像“走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)”這樣的話。其它幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)在攤子周圍看著商品，也可以向顧客介紹推銷。一切準(zhǔn)備就緒，義賣開始了，大家一擁而至。
賣的最快的要數(shù)張潔同學(xué)的“大大”泡泡糖了，五毛錢三塊，非常暢銷。再就是王義博同學(xué)的“小蜻蜓”，一會(huì)的功夫就搶沒了。還有很多的玩具啊、書、本子之類的也都賣沒了。我們還買一送一，買的多送的多啊。孩子們興致很高，商品就賣完了，收拾攤子打道回府，吃蛋糕慶祝節(jié)日去嘍。
提著蛋糕進(jìn)教室的那一刻，教室里一片歡呼聲，我能感覺到孩子們真摯的快樂(lè)。特別的節(jié)日里真正的屬于他們的快樂(lè)，我都會(huì)覺得幸福。我采取前后桌分吃蛋糕的方法，一來(lái)蛋糕可以夠吃，二來(lái)讓孩子們學(xué)會(huì)與別人分享。有的小組很快吃完了，我就用蛋糕當(dāng)“誘餌”，讓小同學(xué)通過(guò)自己的努力來(lái)贏取屬于自己的一塊蛋糕，有的唱歌，有的講故事，還有的講笑話，大家表現(xiàn)的都很好。
接下來(lái)就是我們的照相時(shí)間了，我要用相機(jī)讓這快樂(lè)的一刻定格。還有個(gè)想法是把這美麗的照片送給孩子們，我想對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是很有意義的�？粗粡垙埧蓯鄣男δ�，你真的會(huì)感覺到他們是多么的單純，多么的簡(jiǎn)單。在他們的世界里仿佛只有快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的，煩惱離他們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)........
作為他們的啟蒙老師，覺得自己的責(zé)任很重，我不能陪伴他們走完所有的學(xué)業(yè)，但是我想盡自己的所能，讓我們共同在一起的日子過(guò)得精彩、豐富，有意義。我也相信有愛的教育才是真正的教育。
兒童節(jié)的作文600字 篇3
窗外，灰蒙蒙的天，可這一點(diǎn)兒都不影響我的心情，因?yàn)榻裉煳覀円獞c祝兒童節(jié)。一想起這個(gè)，就覺得格外興奮。
我們等了一會(huì)兒，精彩的三年級(jí)合唱開始了，你聽：“我是一條小青龍，小青龍，小青龍；我有許多小秘密，小秘密，小秘密……”一下子，全場(chǎng)就活躍起來(lái)了。接下來(lái)，四年級(jí)、五年級(jí)的歌曲串燒讓大家齊聲叫好。
小品演起來(lái)了，二胡拉起來(lái)了，鋼琴?gòu)椘饋?lái)了，拉丁舞也跳起來(lái)了，我們就這樣度過(guò)了愉快的一上午。
下午第二節(jié)課，老師拎著一大包東西進(jìn)了教室，告訴我們，這里面有很多精致的禮物，她打算把它們送給我們。
剛開始，習(xí)慣了老師送禮物的我以為，這次肯定是老師派個(gè)代表下來(lái)發(fā)禮物，沒想到，老師說(shuō)：“你們把試卷整理好后給我看一下就自己挑禮物吧。”什么，自己挑禮物？我不覺驚呆了，手也慢了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速地開始理試卷，誰(shuí)不想搶到好一點(diǎn)的禮物呢？
我一理好試卷就如沖刺般跑了上去，開始挑選自己喜歡的禮物。嗯，這本本子不錯(cuò)，這支筆也不錯(cuò)，選哪個(gè)？前思后慮，再看看別人拿的東西，問(wèn)道：“哪個(gè)更好看呢？”有人說(shuō)：“我拿筆的�！庇腥苏f(shuō)：“我拿本子的�！边�有人說(shuō)：“我拿筆芯�！卑。玫枚疾灰粯�，這該如何是好呢？我接著犯愁，真想本子、筆一塊兒拿了。同學(xué)們接二連三地上來(lái)了，看著自己的好朋友上來(lái)了又下去，我狠下心來(lái)，開始“抓鬮”，當(dāng)我睜開雙眼，抽到的是——筆！
我興奮地拿著筆走了，因?yàn)槲矣X得，這筆很好玩，上面不僅有筆套，還有一個(gè)透明的蓋子。
下來(lái)后，我把筆拆了一遍，逐個(gè)研究過(guò)去，還是沒發(fā)現(xiàn)它哪里特殊。后桌研究了一下，發(fā)現(xiàn)它不僅可以寫字，還可以做一支筷子。我樂(lè)了，怪不得還有一個(gè)透明的蓋子呢，是為了保持潔凈啊。
窗外，還飄著小雨，可我的內(nèi)心卻如吃了蜜那般香甜、高興。
兒童節(jié)的作文600字 篇4
“節(jié)日快樂(lè)！寶貝……”一個(gè)吵鬧的聲音驚醒了沉睡中的我�！笆裁窗�？人家還沒睡醒呢！”我揉揉眼睛看了看媽媽，睡眼惺忪地問(wèn)道�！疤崆白Ｄ銉和�(jié)快樂(lè)！”隨即，我尖叫著跳了起來(lái)：“啊呀……今天下午學(xué)校還有慶六一的活動(dòng)呢！這么重要的事情我怎么給忘記了呀！”我的一驚一乍倒把爸爸媽媽給嚇了一大跳。 我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地梳理完畢，吃了早飯就匆匆忙忙、蹦蹦跳跳地趕去學(xué)校了。
下午，我們的'歡樂(lè)時(shí)刻到了，全校頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙忙碌碌地準(zhǔn)備著活動(dòng)的必需品。
活動(dòng)正式開始了，同學(xué)們有的在自己的班里當(dāng)起了“售票員”“管理員”，有的在自己指定的游戲區(qū)域不斷沖關(guān)，不斷突破自己。雖然有些同學(xué)沒能取得最終的勝利，但他們也不垂頭喪氣，而是鼓足勇氣，繼續(xù)努力，重要的是我們?cè)谧约旱墓?jié)日里獲取了快樂(lè)！
“咦？這兒有個(gè)新鮮玩意兒！”我與幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到了五年級(jí)某個(gè)班級(jí)的門前，瞅見了“拷貝不走樣”這個(gè)新奇的游戲。一看游戲規(guī)則，哦，原來(lái)是靠默契呀：四人為一組，排成一列，第一個(gè)人用肢體語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)成語(yǔ)給第二個(gè)人，然后以此類推，最后考考第四個(gè)人能否猜出這個(gè)成語(yǔ)。讀懂了游戲規(guī)則后，我和小伙伴們決定一試。在我們四人的共同努力之下，我們拿到了一張“靈犀小達(dá)人”之“三元達(dá)人狀”。雖然這只是一張小小的卡片，但是在這張卡片中蘊(yùn)含著我與伙伴們的友誼與默契。這是一張值得我們永遠(yuǎn)懷念的“友誼之狀”！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，可是此刻我的心底卻不禁掠過(guò)一絲難過(guò)，這是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)“六一”。一個(gè)月后，我們都將離開母校、離開老師們、離開同學(xué)們，各奔東西。想著想著，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了，這樣一個(gè)愉快而又不舍的六一兒童節(jié)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
兒童節(jié)的作文600字 篇5
看完小學(xué)部的“童心飛揚(yáng)”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級(jí)二班的‘心愿’，真的讓我感動(dòng)、感傷。六一，我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了，再也不可能復(fù)回了。想起往年過(guò)六一的情景，一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開始，她們說(shuō)這是最后一個(gè)六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無(wú)憂，最絢爛的節(jié)日，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天，我們?cè)诎嗬锷险n，只聽見四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日，但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí)：我已經(jīng)過(guò)完生命里的六一兒童節(jié)了!
一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚(yáng)·快樂(lè)童年”的六一兒童節(jié)，那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天，我們6.3組排了扇子舞，隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺(tái)，展示了一場(chǎng)美輪美奐的表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎(jiǎng)!內(nèi)心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘，我現(xiàn)在仍保留著。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺，第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文，苦著臉，恨恨地想，下次我再也不過(guò)六一兒童節(jié)了，老是要寫作文，可是到下次來(lái)的時(shí)候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依然天天盼望著它的到來(lái)，依然玩得像個(gè)瘋子，依然討厭寫作文，依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年，我真的沒有去，因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，而初中是不過(guò)六一兒童節(jié)的，也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節(jié)起，我深刻地體會(huì)到了什么叫做“懷念”。
是的，到現(xiàn)在，我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文600字 篇6
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)到了。同學(xué)們穿上節(jié)日的盛裝，興高采烈地走進(jìn)了學(xué)校。哇，學(xué)校彩旗飄揚(yáng)，舞臺(tái)布置得格外的漂亮，金黃背景紅地毯，五顏六色的氣球?qū)⑽枧_(tái)打扮得絢麗多彩。
演出開始了，每個(gè)級(jí)選出的獨(dú)唱、合唱都各有千秋，一支支悅耳的曲子讓人心曠神怡，引人悠悠遐思，每個(gè)同學(xué)都陶醉在節(jié)日的幸福與歡樂(lè)地蜜罐中。
令人贊嘆不已的是樂(lè)器演奏：鋼琴、古箏、小提琴……同學(xué)們的才藝在這里得到淋漓盡致的展示，同學(xué)們的特長(zhǎng)在這里得到盡情地發(fā)揮。快看，一個(gè)四年級(jí)的女孩走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一躬，鋼琴演奏開始了，只見她右手輕輕打開樂(lè)譜，左手手指靈巧地在琴鍵上彈奏著，和諧而歡快的樂(lè)聲響了起來(lái)，所有的觀眾都注視著她，屏息聆聽，那琴聲時(shí)而明快，時(shí)而激昂，時(shí)而如泉水叮咚，時(shí)而如小鳥啾啾，時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰……同學(xué)們沉浸在美妙的樂(lè)聲中，似乎有一股股歡愉與舒暢在心中蕩漾著、彌漫著……此時(shí)，空氣仿佛凝固了，只有跳動(dòng)的音符，彈奏的雙手，悠揚(yáng)的琴聲與凝固的空氣融為一體在操場(chǎng)上空飄蕩、回旋……突然，只見她右手一敲，琴鍵發(fā)出異常歡悅明快的高音，在低音的襯托下，分外動(dòng)聽。我陶醉在美妙的樂(lè)聲中，沉浸在如夢(mèng)如幻的遐思里。最后，一個(gè)高音“i”讓樂(lè)曲戛然而止，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
演出在熱烈的氣氛中進(jìn)行著，觀眾的情緒持續(xù)高漲。有的老師忙過(guò)不停，舉著照相機(jī)，不住的咔嚓，希望把我們美好的童年、幸福的瞬間定格下來(lái)，留到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
一首流行的歌曲——《隱形的翅膀》將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，臺(tái)上輕歌曼舞，臺(tái)下的觀眾們一邊有節(jié)奏地打著拍子，一邊低聲和唱。那份默契、那份和諧讓人疑惑是否經(jīng)過(guò)排練達(dá)到的境界。
快樂(lè)不知時(shí)日過(guò)，“才藝伴我成長(zhǎng)”的精彩演出結(jié)束了。但快樂(lè)還洋溢在同學(xué)們臉上，寫在同學(xué)們心中，流淌在同學(xué)們記憶的長(zhǎng)河里……
兒童節(jié)的作文600字 篇7
通過(guò)一雙可愛稚嫩的腳丫，我們走過(guò)了那美麗純真的六年。那些日子就是五彩斑斕，永遠(yuǎn)都沒失去艷麗。不過(guò)現(xiàn)在的我已不再是那六年里的我。我只能夠待在黑白的世界里，勞累也只能往心里咽。永久地懷念那段日子，今天也是兒童節(jié)！
膾炙人口的話語(yǔ)烙在心中，因?yàn)榻裉爝@個(gè)不再屬于你我的兒童節(jié)，我才更加想起了從前。童年的風(fēng)浪卷起了陣陣漣漪，最終還是平靜了下來(lái)……
掛彩條，吹氣球，一切都大功告成了。隨著“嘭”的一聲，禮炮打響，六一兒童節(jié)開始了。開心，興奮一齊涌上心頭。
精彩的表演就在那時(shí)打開了我的心扉。是那個(gè)美麗的一天讓我忘記了一切，停留的就只有歡笑了。三年級(jí)的六一兒童節(jié)過(guò)得很快，好玩的，搞笑的一下子都擠滿在這個(gè)教室里。還有游戲大戰(zhàn)呢！下跳棋，擊鼓傳花等。都讓童心未泯的我懷戀不已。
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，又跳過(guò)了三年，六年級(jí)了，我深知那個(gè)最后的一個(gè)六一兒童節(jié)也來(lái)了。就是這個(gè)六一過(guò)得最悲傷又最快樂(lè)。先和好朋友擁抱一下，按照老規(guī)矩，六一兒童節(jié)的禮炮打響了。我們?cè)诮淌依锉M情地狂歡著，似乎一切都將要被歲月帶走。
也不再是簡(jiǎn)單的游戲就打發(fā)了這個(gè)聯(lián)歡會(huì)，而是像老師說(shuō)的餓那樣，過(guò)最后一個(gè)最有意義的兒童節(jié)，不僅有小時(shí)候唱的兒歌和愛玩的游戲來(lái)紀(jì)念，而且還有第一種過(guò)兒童節(jié)的方式，用告別的語(yǔ)氣說(shuō)說(shuō)六一兒童節(jié)，那么這個(gè)六一，我也是很辛酸地度過(guò)快樂(lè)。
而今天這個(gè)兒童節(jié)已不再屬于我們了。我們滿懷著對(duì)兒時(shí)的懷戀與對(duì)遙遠(yuǎn)的未來(lái)的渴望上了一天的課，原來(lái)的話，六一兒童節(jié)是會(huì)放假的。六一的早上，我來(lái)到學(xué)校說(shuō)著今天就是六一，仿佛，禮炮就快打響�？刹]有，我依然平靜地過(guò)了六一！
今天的六一，過(guò)啦，初一的六一，過(guò)啦。所有的六一都過(guò)了，但藏在心底的卻滿是惆悵！刺鼻的花香也伴隨著童年漸漸散去。童年已不再屬于你我，現(xiàn)在才知童年是短暫美麗的時(shí)光。過(guò)了，沒得挽回！
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