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          愚人節(jié)作文500字

          時(shí)間:2023-03-09 04:06:05 我要投稿
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          關(guān)于愚人節(jié)作文500字集合五篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的愚人節(jié)作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于愚人節(jié)作文500字集合五篇

          愚人節(jié)作文500字 篇1

            四月一日愚人節(jié),我和施暢約好,連手起來騙同學(xué)們。

            我和施暢商量著,看到誰就騙誰。騙他們什么呢?有了,他們最怕做作業(yè)了!我就提議:騙他們第三單元詞語盤點(diǎn)抄寫!施暢先說,我在旁邊添油加醋,引他們上鉤。商量好后,我們就朝教室走去。

            我們的第一個(gè)目標(biāo)是教室里的小周和小王。施暢對(duì)他們說:哎,你們第三單元的詞語盤點(diǎn)抄了沒?小周瞪大了眼睛說:嗯?昨天好像沒這個(gè)作業(yè)嗎?施暢裝著疑惑說:誒?難道你們沒有收到短信嗎?我都收到了,而且我也做了!看他們不相信,我就連忙幫著說:對(duì)呀對(duì)呀!我也收到了!8點(diǎn)半發(fā)來的,我也抄了!說完,我和施暢對(duì)了一個(gè)眼神。他們倆還真信了,馬上坐到位置上準(zhǔn)備抄寫。我們看他們這么慌張,忍不住當(dāng)著他們的.面笑了起來。當(dāng)他們知道自己騙了,就氣得直跺腳!我們倆趕緊逃跑了!

            下樓訓(xùn)練時(shí),我們又鎖定了第二個(gè)目標(biāo)——小陳。我們攔下她后,施暢故意問:哎,你昨天抄寫抄了嗎?小陳的答案跟小周一樣:昨天好像沒這個(gè)作業(yè)嗎?我馬上接著說:章老師8點(diǎn)半時(shí)發(fā)的短信,說要抄詞語盤點(diǎn)三。小陳卻不屑一顧地說:去,別騙人了!施暢見一計(jì)不成,就又生一計(jì):你不信?我就去拿給你看!小陳見施暢如此認(rèn)真,就信了。她憂心忡忡地問我們:如果沒做有什么懲罰?我故意逗她:那可能把第三單元的課文抄一次哦!小陳聽完后急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!看到又一條魚兒上鉤了,我們樂得哈哈大笑!小陳知道真相后,氣急敗壞!幸好我們跑開了!

            哈哈,在愚人節(jié)和施暢一起騙人真有趣!

          愚人節(jié)作文500字 篇2

            時(shí)光如水,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼五年級(jí)的生活已經(jīng)快結(jié)束了,在這些美好的日子里,有笑聲,有淚水,有付出,也有收獲,而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節(jié)。

            那天是四月一號(hào)愚人節(jié),我哼著小曲,心情愉悅的來到學(xué)校,看到朋友們都來齊了,心中不由得暗笑,因?yàn)橐粫?huì)兒我要給他們一個(gè)大大的“驚喜”。

            我先走到屈玥坤面前,故作神秘的對(duì)她說:“坤兒,待會(huì)兒第一節(jié)課下課時(shí),我要給你一個(gè)驚喜!”“什么驚喜?”屈玥坤迫不及待的問。“天機(jī)不可泄露!”我邊說便向她做了一個(gè)鬼臉。

            盼星星,盼月亮,第一節(jié)課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個(gè)精致的小盒子,對(duì)屈玥坤說:“你打開看看,里面有好東西呢!”“真的?”她半信半疑!拔冶WC!”在我和同學(xué)的起哄下,她終于打開了盒子。真是“不打不知道,一打嚇一跳!”隨著盒子的打開,砰地一聲從里面跳出來一個(gè)呲牙咧嘴的怪物,頓時(shí),一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出,看到“陰謀得逞”,我連忙捂住耳朵,得意的`說:“愚人節(jié)快樂!”緩過神來的屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”,在我身上撓了起來,被撓到癢處的我“咯咯”直笑,笑的人仰馬翻,天昏地暗,不得不連聲求饒:“老大饒命,小的再也不敢了!”

            轉(zhuǎn)眼間到了中午吃飯的時(shí)間,早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯,突然,只見屈玥坤笑瞇瞇的對(duì)我說:“趙,祝你節(jié)日快樂!”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦,于是含糊的應(yīng)了一聲:“謝謝!”話音剛落,立時(shí)傳來哄笑聲,屈玥坤得意洋洋地說:“噢耶,你中招了,今天是愚人節(jié),你是愚人!”“啊?”反應(yīng)過來的我真是欲哭無淚啊

            唉,原本自己想耍別人,沒想到一個(gè)不小心,也當(dāng)了一回“四月傻瓜”。

          愚人節(jié)作文500字 篇3

            下午,我正興致勃勃地聽課,要到布置作業(yè)的時(shí)候,張教師突然宣布說:今天沒有作業(yè)!一聽到這個(gè)振奮人心的消息,我立即一蹦三尺高,抑制不住心里的喜悅,從心眼里迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的開心,便手舞足蹈,且一發(fā)不可收拾。同學(xué)們呢,有的面帶微笑,有的像我一樣搖頭晃腦,有的開懷大笑……可正同學(xué)們沉浸在一片歡樂的'海洋時(shí),卻發(fā)現(xiàn)張教師的神情有點(diǎn)古怪,微笑中帶有一絲詭異,好像不想露出任何破綻讓我們發(fā)現(xiàn),可謂是天衣無縫,我們還是察覺了,難道是笑里藏刀嗎?

            當(dāng)同學(xué)們剛剛從歡樂中回過神來時(shí),發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)重重:平常的無作業(yè)日,張教師都毫無表情。這次卻帶著不易察覺的微笑,且一直抿嘴笑著一言不發(fā)……這一切我覺得都太撲朔迷離,不得不讓生性多疑的我心里不安,張教師看到同學(xué)們臉上的表情從心花怒放到默不作聲,突然開懷大笑,激動(dòng)地說;孩子們,今天是什么節(jié)?同學(xué)們你看我,我看你,哦,立即反應(yīng)過來——愚人節(jié)!

            天啦,我們被張教師耍了,個(gè)個(gè)氣得吹胡子瞪眼:有的拍桌子,有的氣得直跺腳,有的竟然跳起來大呼不干……激動(dòng)的心情一下從天堂掉到地獄,一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣……

            沒想到,教師笑嘻嘻地說:“孩子們,你們經(jīng)常寫作文不知道寫什么嗎?今天的心情變化不是最好的寫作材料嗎?好,今天的作業(yè)就是把你剛才看到的,聽到的,想到的寫出來吧!我相信一定是一篇精彩的美文!”

            唉, 今天是愚人節(jié),我們真真正正的被愚了一把,郁悶!

          愚人節(jié)作文500字 篇4

            馬上就到愚人節(jié)了,聽到這個(gè)字眼,我就想起了一年前的愚人節(jié)。

            一年前,班里的人在愚人節(jié)那天都還沒反應(yīng)過來,每個(gè)人都在很認(rèn)真地學(xué)習(xí),一個(gè)整人的同學(xué)也沒有。下課后,我們班很文靜的一個(gè)女生——我最好的的朋友王帆偷偷遞給我一個(gè)盒子,說:“這個(gè)盒子里是我改良過口味的奧利奧餅干!蔽移婀值膯枺骸笆裁纯谖叮俊彼贿呅σ贿呎f:“這可是我在今天愚人節(jié)特供的綠茶口味餅干,是我自己做的。”我恍然大悟:“原來你是想要和我一起分享美食呀!”剛想要伸手去拿著吃時(shí),王帆攔住了我:“不能吃!這是芥末口味的,吃完保準(zhǔn)會(huì)辣死你!這是我特地給韓旭準(zhǔn)備的,平時(shí)他老是欺負(fù)我,今天我可要好好整他一把!”中午,我看向王帆,她正悄悄地把餅干遞給韓旭。王帆看見了我,對(duì)我比了個(gè)“噓”的手勢(shì)。

            中午,我和王帆跟著韓旭,看他吃完餅干后會(huì)是什么反應(yīng)。韓旭正在吃特別辣的雞翅,辣的他“嘶嘶”地倒抽涼氣。突然,他想起了王帆送的'“綠茶”餅干,想著甜的餅干吃了可以解辣。他把一塊餅干塞進(jìn)嘴里,立馬辣的跳了起來,滿臉通紅的沖進(jìn)小商店,抱著一堆冰棒出來了。我們躲在一邊偷笑,看韓旭大口大口地把冰棒往嘴里塞。韓旭中午回來時(shí)看到王帆,臉都?xì)饩G了,惡狠狠地對(duì)王帆說:“誰叫你給我的芥末餅干?!”王帆裝作無辜的說:“這個(gè)餅干是我一朋友給的,我中午也吃了一個(gè)。你看,我的臉都被辣紫了!”她立刻轉(zhuǎn)身在臉上掐兩把,再憋著氣,看起來就像真的被辣著了似的。

            韓旭中了計(jì),氣哼哼的走了。我和王帆在一邊擊掌。

            愚人節(jié)真有趣!

          愚人節(jié)作文500字 篇5

            今天是四月的第一天,也就是愚人節(jié)。今天早上的事情令我歷歷在目、記憶猶新。

            早上第一節(jié)課是英語課。上課鈴一響,擁有著超級(jí)大嗓門的鄭焱心便扯著嗓子說:“胡老師有令!今天要單元測(cè)試,請(qǐng)大家復(fù)習(xí)!”聽了這句話,原本充滿活力、紅光滿面的同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上好似蓋了一層層厚厚的灰,灰蒙蒙的。隨之,教室里便傳出了同學(xué)們一陣陣不滿的聲音!笆裁矗恳荚?”“連課都沒上完就考試!”“胡老師真是的!考驗(yàn)我們的極限嗎?”……這些抱怨都被坐在一旁的田老師聽見了,于是,田老師便嚴(yán)肅地說:“考試又不是必須提前通知的!難到一定要先告訴你們嗎?”聽了這句話,我們便都啞巴吃黃連----有苦說不出了。

            過了一會(huì)兒,上課了。胡老師一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來,好像并沒有看見愁眉苦臉的我們徑直走向了講臺(tái),打開了電腦。借著這點(diǎn)兒空隙,我們不約而同地打開了英語書,一個(gè)勁的復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí),想來個(gè)臨時(shí)抱佛腳。一些不愛英語的同學(xué),也都打開了課本,大聲讀了起來。

            十分鐘過去了,胡老師突然打開了白板,笑著對(duì)正在認(rèn)真復(fù)習(xí)的.我們說:“愚人節(jié)快樂!”我們這才反應(yīng)過來,今天是愚人節(jié)呀!我們都松了一口氣。原來不用考試呀!胡老師開的這個(gè)玩笑竟把我們都騙了。我們哈哈大笑,不知是因?yàn)橛X得太傻還是因?yàn)椴挥每荚嚵恕:蠋熼_始給我們講愚人節(jié)這個(gè)節(jié)日的由來了。

            。≡瓉碓谟奕斯(jié)最喜歡騙別人的我們,竟然被胡老師騙了!看來姜還是老的辣。騙術(shù)最為高超的還是我們的胡老師呀!

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