【精選】感動(dòng)學(xué)生的老師作文400字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的感動(dòng)學(xué)生的老師作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)學(xué)生的老師作文400字 篇1
20xx年5月12日2點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了特大地震，那個(gè)黑色的下午發(fā)生了許多令我難忘感動(dòng)的事，我將永遠(yuǎn)銘記在心中。
記得有一位名叫譚千秋的老師，那天下午他同往常一樣，正在繪聲繪色地給孩子們講課，孩子們聽(tīng)得津津有味。忽然，空氣仿佛凝固了，房子劇烈搖動(dòng)起來(lái)，整個(gè)世界都在呻吟，山崩地裂，就像一頭咆哮的獅子，勢(shì)不可擋。譚千秋老是第一下的反應(yīng)：地震了！快跑！”于是，他趕緊疏散孩子們跑出教室�？捎兴膫�(gè)孩子傻愣愣地站著，嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)，譚千秋老師馬上趕回去，救助孩子們，可是，一塊大大的瓦礫掉了下來(lái)，堵住了唯一的逃生通道。怎么辦？在這千鈞一發(fā)之際，譚千秋老師大吼：“快！快到我身邊來(lái)！”他用力把四個(gè)孩子一拉，塞進(jìn)講臺(tái)下，然后，用自己的的身體，張開(kāi)雙臂，趴在講臺(tái)下，幾天后，救援人員挖開(kāi)了廢墟，看見(jiàn)一位老師正弓著背，彎著腰，趴在講臺(tái)下，他的身子已經(jīng)冰涼了，顯然，他已經(jīng)死了。等救援人員掰開(kāi)雙臂，竟然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下有四個(gè)鮮活的生命。
看到這一幕，人們都不禁淚流滿面，多么好的老師��！他用自己的生命救助了孩子們的生命。
如果地震是只老鷹，那他就是一只母雞，展開(kāi)雙臂，保護(hù)著稚嫩的小雞。如果地震是個(gè)惡魔，那他就是一位天使，用自己純潔的雙翼，守護(hù)著孩子們。如果地震是一場(chǎng)噩夢(mèng)，他就是叫醒惡夢(mèng)的救世主，讓自己的噩夢(mèng)傳換成孩子們的美夢(mèng)。
感動(dòng)學(xué)生的老師作文400字 篇2
在我記憶中，我身邊有許許多多事情發(fā)生，有的開(kāi)心，有的苦惱，還有的讓我感動(dòng)。
我是一個(gè)幸福的孩子，在家里有父母的疼愛(ài)，在學(xué)校里有老師的關(guān)心。在我的記憶里老師讓我感動(dòng)的事情很多，比如，我班的學(xué)生生病了，她會(huì)按時(shí)忙里抽閑幫學(xué)生沖藥。比如，班里的那幾個(gè)學(xué)生眼睛有沙眼，她也會(huì)按時(shí)為學(xué)生滴眼藥，再比如……。在她的眼里我們都是她自己的孩子。最讓我記憶猶新的'一次是午飯后我們掃地，一位同學(xué)不小心劃傷了我的眼睛，當(dāng)時(shí)疼得我哇哇大哭，老師就在我們班隔壁吃飯，她聽(tīng)到哭聲扔下飯碗飛奔過(guò)來(lái)，嘴里的飯還沒(méi)來(lái)得及咽下，就趕忙看我的傷勢(shì)，還不停地安慰我。我一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，還是不停地哭，眼睛里布滿了血絲，老師沒(méi)有猶豫，急匆匆地帶著我出了校門(mén)，打車去了醫(yī)院，在路上不停的看我的眼睛，不停地跟司機(jī)說(shuō)快點(diǎn)，看老師的面部表情，就知道她非常的著急，非常的擔(dān)心。
在醫(yī)院里老師見(jiàn)到醫(yī)生后急切地問(wèn)醫(yī)生我的眼睛有沒(méi)大礙。最后醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，只是輕微劃傷，老師出了一口長(zhǎng)氣，臉上也露出了笑容。那天因?yàn)槲业牟恍⌒呐睦蠋熤形顼垱](méi)吃成，我心里總不是滋味。放學(xué)后老師帶著歉意反復(fù)地囑咐我媽媽怎樣給我上藥。我站在一旁聽(tīng)著，并且感動(dòng)著。
老師您費(fèi)盡心血教我知識(shí)，讓我感動(dòng)！想盡辦法幫我改掉壞習(xí)慣，讓我感動(dòng)！您的一言一行感動(dòng)我，影響我，我發(fā)自內(nèi)心地大聲喊：“謝謝您老師！”
感動(dòng)學(xué)生的老師作文400字 篇3
升入五年級(jí)時(shí)我們班來(lái)了一名新班主任——王老師，王老師比較胖，中等個(gè)，橢圓的面孔白白的，一雙大大的眼睛，講課時(shí)常常帶著微笑。
自從王老師來(lái)到我們班，班里比以前紀(jì)律好多了，老師對(duì)我們很嚴(yán)很嚴(yán)，只要誰(shuí)犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)老師就狠狠的批評(píng)一頓，有時(shí)也要寫(xiě)檢查，所以我們班同學(xué)都有點(diǎn)怕她。
她的眼睛很大，照看這全班同學(xué)誰(shuí)上課做小動(dòng)作都逃不過(guò)她那雙火眼金睛，所以我?guī)状伪焕蠋燑c(diǎn)名批評(píng)，而大多數(shù)同學(xué)上語(yǔ)文課時(shí)幾乎不敢做小動(dòng)作。
老師耐心整頓著我們的的班級(jí)，因?yàn)榧o(jì)律好，在學(xué)校里這半年升班旗的次數(shù)多達(dá)到四次，第一次給我們班旗時(shí)王老師風(fēng)趣地說(shuō)：“這旗子比別的班都新呀！是不是新做的呀！”我們下面就哈哈大笑起來(lái)，校長(zhǎng)都覺(jué)得我們班好了許多。這學(xué)期學(xué)校里舉行跳繩比賽，老師帶我們練習(xí)了好長(zhǎng)時(shí)間，課下或中午休息時(shí)，有時(shí)也讓下去練習(xí)。最后我們終于拿到了年級(jí)第一，全校第二，我們高興不已。早讀時(shí)間老師也要求我們更嚴(yán)格了，要我們?cè)?：25—7：30必須到校，老師也早早地來(lái)到教室里利用早讀時(shí)間講題或讓我們默寫(xiě)生字詞，或帶我們復(fù)習(xí)功課。
教會(huì)我們把早晨的大好時(shí)間充分的利用了起來(lái)！老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都密切的注意著、關(guān)懷著，她知道五年級(jí)是很重要的一年。而我本來(lái)入學(xué)時(shí)一、二年級(jí)學(xué)習(xí)是很好的，也喜歡學(xué)習(xí)，而越大越需要努力學(xué)習(xí)時(shí)，我卻越來(lái)越貪玩了，越來(lái)越不認(rèn)真了，以至五年級(jí)下滑到全班最下層了，老師關(guān)懷我教育我，找家長(zhǎng)談，鼓勵(lì)我，針對(duì)我的毛病讓我多寫(xiě)多練，還多占老師的時(shí)間給我批改，我很感激老師。
以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課聽(tīng)講，不和同學(xué)說(shuō)話，不再讓關(guān)心我們的老師失望。
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