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【精華】元旦的作文600字合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的元旦的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元旦的作文600字 篇1
一眨眼,就到了我們小學(xué)生涯的最后一個元旦節(jié)了,老師說我們應(yīng)該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個詩朗誦,去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名,我被光榮的入選了,接下來的幾天,我們天天排練,為元旦的詩歌朗誦做準備。
終于到了元旦節(jié)了,我興沖沖的穿上校服,帶好紅領(lǐng)巾,向?qū)W校走去。街上的行人也多了,臉上微笑著,好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校,同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節(jié)目,推測著哪個年級表演得最好。過一會兒,表演就開了,我們都特別興奮。章校長和楊書記走上臺,為每個班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始,首先是別的四年級表演,有的年級的同學(xué)表演唱歌,有的跳舞,有的表演小品,還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識的。例如那小品吧,這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物,每年的1月1日都出來危害百姓,吃百姓的的東西,搶百姓家的兒女,狼狽的人們找到月下老人,求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人慈悲便告訴人們說:““年”最怕紅色和響聲了”。于是從此以后人們便掛起了紅紅的燈籠,放起了煙花,用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng),每年的1月1日就叫年,要歡慶幾天,這幾天張燈結(jié)彩,是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節(jié)目,又迎來了最后一個節(jié)目,也就是我們六年級準備的.詩朗誦,我們走上臺,望著臺下千千萬萬名學(xué)生,激動萬分,“群山起舞,大海揚波,春風(fēng)度玉門,高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏,我小聲地朗誦起來,但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演成功了,在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好,為祖國出多的高材生,祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué),學(xué)習(xí)進步。
元旦,你給我留下了深深的記憶,讓我難以忘懷。
元旦的作文600字 篇2
光線打在玻璃窗上散開一層光暈,這時如果拿一杯清茶,躺在搖椅上,優(yōu)哉游哉地晃,聽聽悠揚舒緩的古典音樂,該是人生的一大享受了吧。
木頭做的小棧橋從海灘邊的別墅一直蜿蜒到臨近海邊的沙灘上,沙子鋪得很長很長,大老遠就可以脫下鞋踩著溫溫軟軟的沙粒一直走到海岸邊來,一步一個腳印,白色浪花時不時奔涌過來,把剛剛的腳印潤濕,再消失不見。陽光打在金色沙灘上,暖暖的,在海水距沙面10厘米處,腳輕輕浸入,自然便能體會到海水清涼流動的微妙感覺。
小孩子們都喜歡用沙子壘成城堡一樣的房子,也有人用沙子把自己脖子以下的部位全埋起來,或用臨近水源的濕沙子糊在腳上、腿上、身上,能聞到清涼的泥沙氣味。沐浴著北戴河特有的美麗陽光,足夠讓人安心一個下午了。
有些人踩著浪花,讓海水流過小腿,再流過半腰,再漫過胸腔,最后漂起來,一個大浪從遠處氣勢磅礴地翻滾過來,經(jīng)過哪兒,哪兒的人們就會隨著大浪往回漂一點,有些心有余而力不足的小孩就直接被撂倒了。
偏偏有些人喜歡刺激,在北戴河著名沙雕“大肚佛”的邊上,有一個高高的大沙坡,這里設(shè)有可供游人玩樂的滑沙、滑草。人們坐在一個類似木船的小木板上,躬著腰,直接從沙子的軌道沿大坡滑下來,風(fēng)劃過臉頰,又在耳邊呼嘯著吹過,伴隨著人們的尖叫聲滑到坡腳,像完成一次飛翔一樣,很是刺激。
臨近傍晚時,一些度過一個安詳下午的'人們已經(jīng)回去了,留下了一些真正懂得欣賞美景的人。天邊的火燒云從老遠就燃到了北戴河的上空,給海平線鍍上了金邊,給海面穿上了深紅的衣裳,給人們的笑臉染上了橘色光暈,夕陽下的海像一本沉淀了無數(shù)代歷史滄桑的古書,經(jīng)年的浪濤翻涌,守護著這一方凈土與岸上勤勤懇懇的子民。
好美的黃昏,好美的北戴河。
元旦的作文600字 篇3
今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動。這次和去年一樣,小勇哥也交給我一個劇本讓我去安排人員,我去年的小品被評為最佳節(jié)目,所以今年我還要再接再厲。
這次我拿到的劇本是《西游笑傳》,我組織了人員,經(jīng)過調(diào)整后,我們開始排練。排練時有很多的NG鏡頭,都爆笑,我和他們說應(yīng)該把排練花絮給拍下來,絕對比表演時還搞笑。
經(jīng)過一個星期的刻苦排練,31號終于到了。我爸還被邀參加本次活動,這可給我?guī)砹瞬恍〉膲毫Α?/p>
下午1點,觀眾陸續(xù)進場,我爸帶著我媽也進來了,就坐在我面前,正對舞臺。我事先和他說好,在我表演的時候讓他走開一會兒,免得我太緊張,沒想到,他不但沒有走,還把我媽給帶來了。(沒想法了)
1點15分,活動正式開始,四位主持人各自講一段話后,節(jié)目開始了。我們本來是上半場的第五個,可根據(jù)我的經(jīng)驗,我覺得還是在下半場比較容易留給觀眾較深的印象,而且我們故意和我們最大的對手 林昱星他們隔開一個。這樣,我們變成下半場的第十一個了。
中途有個接歌的.游戲,就是一方唱一句,另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個字。我也被叫到臺上去唱。四班反應(yīng)慢,想了半天才唱出一句,導(dǎo)致這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場。而且他們唱的時候也不動腦子,有一次我們唱的就是他們的下一句,真是便宜了我們。
到我們的節(jié)目了,我們拿著道具上去,經(jīng)過旁白的一番人物介紹,開始表演。今年比去年好多了,沒怎么忘詞,而且比去年自然很多,無論是表情還是動作或是情節(jié)的構(gòu)思,都有了很大的提高。我們的節(jié)目時間也比較長,人也比較多,情節(jié)也比較搞笑,演得也不錯,我覺得應(yīng)該可以有個不錯的成績。特別是王宇平,他十分入戲,很放得開,不時引來一陣陣笑聲,去年也是他一個 龜派氣功 博得了大家的好評,今年又是他那精彩的表演,贏得了觀眾們的掌聲。如果要評選最佳男配角,那一定就非他莫屬了。
在過去的1*年里,有許多不滿、遺憾和悲傷,可那些都已經(jīng)成為過去;在嶄新的06年中,有許多歡笑、期待與快樂,這些都將來臨。在此祝愿同學(xué)們在新的一年里,學(xué)習(xí)進步,心想事成!
元旦的作文600字 篇4
時間就像一條記憶的長河,匆匆地、悄悄地流過,眨眼間,又迎來了新的一年!
四氣新元旦,萬壽初今朝”,今天是新一年的開始——元旦。
雖然元旦這幾天天空不作美,寒風(fēng)刺骨,使人感到冷颼颼的,再加上零星細雨,冷得人直打哆嗦,但街道上還是人織如流、車水馬龍。人們沐浴著改革開放的春風(fēng),充分地享受著閑暇的時光。街道邊擺滿了來自四面八方的商品,小販叫賣著,趁著這喜慶的節(jié)日,搞了各種促銷活動:一個買羊毛衫的小伙子,打了“真材實料、物廉價美,假一賠百”的招牌,贏得了顧客的信任;那個賣港式夾克的叔叔,寫上:“虧本處理大甩賣”七個顯眼的大字,過客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領(lǐng),打折促銷。
有的還自編了一道道廣告詞,使得路人駐足不前,心馳神往。誰都想買到便宜的東西,小販和顧客展開了激烈的`爭論,顧客們拼命地殺價,小販們拼命地推辭,討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說:“便宜點,大過年的,求個好兆頭,算我16元,六六大順吧!毙∝湴櫚櫭碱^,說:“不行啦,我也是靠這養(yǎng)家糊口,要不再添點,18元!幺發(fā)——要發(fā),大家發(fā)!怎么樣?”“好,成交!”阿姨高興地付錢,高興地把溫暖的小棉襖裝進袋子里??也許她的眼里正經(jīng)浮現(xiàn)著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣假花的,五顏六色的假花可謂巧奪天工;以假亂真,許多路人都駐足欣賞,買上一兩束。小孩們最歡了,到處亂逛,看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球,就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要,如果不滿足他們的話就愁眉苦臉,大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手里塞,孩子們手中拿著,嘴里含著,蹦蹦跳跳地高興極了!廣場里更是張燈結(jié)彩,花團錦簇,人山人海,人們拎著大包小包在廣場上閑逛著,歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃,叫人看垂涎三尺,賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。
在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下,人們都過上了好日子,因此我們要珍惜眼前的幸福生活,長大了報效祖國,為祖國的建設(shè)多出一分力。元旦是一個多么喜慶、熱鬧、快樂的節(jié)日。∥覉孕,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的日子一定是“天天有今日,歲歲似今朝”!
元旦的作文600字 篇5
新年將至,我照例挑選了一張精致的賀卡給韋華寄去。在小學(xué),我倆就是最好的朋友,可那時,每年新年,我們卻從不互贈賀卡:反正低頭不見抬頭見,彼此祝福一句,又何必那么“形式主義“呢?然而現(xiàn)在不一樣了,天各一方。雖然韋華的中學(xué)不那么理想,可我從未介意過什么。我見不著她的面,只好在新年之際,飛雁寄語長相憶,遙問友人冷暖情。她倒好,從不給我回復(fù),她不給我一點點有關(guān)她的消息。
然而這次,我卻意外地收到了她的賀卡。小小的信箋,裝著小小的賀卡,顯得有些單薄。我興奮了,她到底來了信。眼前仿佛又浮現(xiàn)出那張呤呤的笑臉。我并不馬上撕開信箋,只覺得此刻的感覺真好。悠悠往事從記憶的長河里奔流出來,激起圈圈漣漪。
終于忍不住取出賀卡,懷著滿心的歡喜。然而這一切,卻在啟開賀卡的`那一瞬間全都成了泡影。賀卡里赫然寫道:“芳,以后別再給我寫賀卡了。你的祝福,我受不起。珍重!“片言只語,澆得我渾身冰涼。依舊是熟悉的小字,內(nèi)容卻完全陌生。我愣了,賀卡從手指間無聲地滑落。
這是我熟悉的韋華嗎?從學(xué)前班至六年級,我們一直是朋友。七年同窗友誼難道就因為校與校之間的差別而結(jié)束嗎?我不甘心!韋華呀韋華,是什么讓你變得如此世故?
難忘往事,七年前的一天,我還坐在學(xué)前班教室里的時候,老師領(lǐng)著你走到我身邊,告訴我你剛剛轉(zhuǎn)來,人生地不熟,讓我多幫助你。我答應(yīng)了,因為你靦腆的笑容已經(jīng)讓我喜歡上了你。我們一塊兒長大,彼此之間也漸漸“放肆“:放學(xué)后,你我一起做功課,常常為了一道題更簡潔的解題方式爭得面紅耳赤;我做錯了事,你敢當著眾人的面指責(zé)我,并逼著我當眾認錯,事后卻又偷偷塞給我一塊巧克力;你也曾在暴雨天為了送沒帶雨具的我回家而繞了一圈路,小傘不夠兩人用,你把大半留給了我,自己卻。大家都叫我們姊妹花,因為我們形影不離。然而我們現(xiàn)在卻分開了—不是人,是心!這一對姊妹花可以輕易忘掉她們手足般的友誼嗎?
不,明年我還要給韋華寄賀卡,并鄭重地告訴她—我們永遠是朋友—人與人之間原來沒有差異。
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