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寫(xiě)感恩作文400字合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)感恩作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)感恩作文400字 篇1
說(shuō)到感恩，有些人可能想到的只是感謝父母、感謝老師、感謝幫助過(guò)我們的人。其實(shí)，我們需要感謝的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……
從現(xiàn)在開(kāi)始感恩……
說(shuō)到感恩，有些人可能想到的只是感謝父母、感謝老師、感謝幫助過(guò)我們的人。其實(shí)，我們需要感謝的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
在我們的生活中，一定經(jīng)受過(guò)許多次成功和失敗。當(dāng)你成功時(shí)，感恩的理由當(dāng)然很多，但當(dāng)你失敗時(shí)，是不是只會(huì)怨天尤人呢？其實(shí)，在失敗時(shí)，我們更應(yīng)該感恩，感恩失敗讓我們看到差距，感恩失敗讓我們成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感恩失敗，你就能嘗到成功的喜悅。
當(dāng)然，除此之外，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩生活。生活，有時(shí)候是枯燥而乏味的，但當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，你的生活就會(huì)立刻從黑白變成彩色。生活中需要我們感恩的有許多許多，感恩是無(wú)限的，它并不僅僅局限在對(duì)父母、老師和幫助過(guò)我們的人的感謝，你可以對(duì)黑暗說(shuō)“謝謝”，感謝黑暗讓我們變得勇敢；你可以對(duì)災(zāi)難說(shuō)“謝謝”，感謝災(zāi)難讓我們變得頑強(qiáng)……
學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
感恩，它讓我們的生活變得更加美好，它讓我們的世界變得更加溫暖。那么，感恩到底是什么呢？
我想，對(duì)感恩最好的詮釋就是那首人人都熟悉的歌曲——《感恩的心》。它的歌詞沒(méi)有華麗的辭藻，卻可以打動(dòng)無(wú)數(shù)人的心靈，它那真摯感人的'旋律，深深地刻在了無(wú)數(shù)人的腦海中。為什么這首歌能讓無(wú)數(shù)人喜歡呢？因?yàn)樗専o(wú)數(shù)人懂得了感恩。
其實(shí)，感恩是一種情感，一種純潔的情感，一種圣神的情感，一種發(fā)自內(nèi)心的情感！
從現(xiàn)在開(kāi)始，懷著一顆感恩的心去生活吧！感恩能讓我們的心靈更美，能讓我們的世界更美！
寫(xiě)感恩作文400字 篇2
父母之恩，水不能溺，火不能滅。我們做子女的要常懷一顆感恩的心，感謝父母為我所做的事情。
去年夏天的時(shí)候，爺爺奶奶從鄉(xiāng)下來(lái)城里看我們，爸爸媽媽留他們?cè)诩依镒滋�，陪陪他們。我們家的房子比較小，是爸爸的單位分的，只有六十幾個(gè)平方，爺爺奶奶來(lái)了以后睡我的房間，我只好去和爸爸媽媽一起擠一擠。晚上的時(shí)候，天氣比較熱，三個(gè)人躺在不大的床上熱的我根本睡不著，翻來(lái)覆去的。但是爸爸媽媽忙碌了一天，身體很累所以不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我滿身是汗，渾身黏糊糊的，電風(fēng)扇吱嘎吱嘎的叫著，特別的刺耳。媽媽說(shuō)如果睡不著可以數(shù)綿羊，數(shù)著數(shù)著就能夠睡著。我數(shù)了幾百只綿羊之后，漸漸有了睡意�？墒�，一陣陣此起彼伏的.如雷一般的喊聲從爸爸的喉嚨和鼻孔發(fā)出，一浪高過(guò)一浪，攪得我睡意全無(wú)。睡不著覺(jué)竟是如此難受，終于，我被那刺耳的“轟鳴”聲吵得受不了了，爬起來(lái)拍醒了爸爸，我說(shuō)：“爸爸，你的呼嚕聲太響了，我睡不著。可以小點(diǎn)嗎？”爸爸抹了抹嘴說(shuō)：“好�！�
夜已深，空氣中的涼意越來(lái)越多，我終于睡著了。早晨天亮了之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸不在床上，爬起來(lái)一看，他居然跑到客廳的沙發(fā)上睡著的。媽媽也醒了，說(shuō)：“噓，別吵你爸爸，他昨晚怕呼嚕聲吵醒你，跑到沙發(fā)上睡，肯定沒(méi)睡好，給他多睡一會(huì)兒�！笨粗职譂u漸有些皺紋的臉龐，我心里有點(diǎn)心酸。一切都是為了我，這樣無(wú)私的父愛(ài)我要學(xué)會(huì)珍惜和感激。
學(xué)會(huì)感恩，那樣才不會(huì)有愧對(duì)你好的人。
寫(xiě)感恩作文400字 篇3
太陽(yáng)炙烤著大地，小草、花兒們都委屈地低下了頭，湖水在枯草叢里微微低語(yǔ)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩只小鴨的振翅聲，平靜的湖面顯得更加孤寂和冷清。
剛從體育課回來(lái)，因?yàn)樘鞖庋谉�，再加上濕透的衣服，又吹了空調(diào)，整個(gè)人感覺(jué)涼颼颼的，像是進(jìn)入了一個(gè)迷你冰世界一樣。
不會(huì)兒，我的四肢發(fā)軟，額頭燙燙的，同位說(shuō)我的臉色有些蒼白，嘴唇發(fā)紫，我想吐可是又吐不出來(lái)，就連說(shuō)話也是有氣無(wú)力的。不一會(huì)兒，好幾位細(xì)心的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了異樣，與我鄰近的同學(xué)關(guān)心道：“你怎么了？”我搖了搖頭，我還能堅(jiān)持一下吧，以后這種小病就自己熬過(guò)去就行了，沒(méi)必要這樣小題大做，看病多花錢啊！
事實(shí)證明，大病還是小病都不能拖，我急忙向正在上課的老師呼救：“老師，我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，想吐！”還沒(méi)說(shuō)完，一些還未消化的面包給吐了出來(lái)，黏稠稠的`，誰(shuí)見(jiàn)了都想吐。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，扎著馬尾，穿著一身桃花色的短裙，清瘦的臉頰顯示出一雙焦急的眼神，那就是我之前的班主任江老師。
“怎么了？”她摸了摸我的額頭，又看了看桌子上的嘔吐物，頓時(shí)明白了。她先安頓好下面的同學(xué)，便幫我打掃桌子上的東西，忙里忙外的，我看著都有些心酸了……
她端了一杯開(kāi)水過(guò)來(lái)，這杯水不冷也不熱，但是卻飽含著一位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，她把我們當(dāng)成她的親生孩子來(lái)照顧，難道我們還不應(yīng)該好好感謝一下老師嗎？
你們都說(shuō)時(shí)間過(guò)得很慢，但是轉(zhuǎn)眼間，我們就六年級(jí)了，六年級(jí)意味著什么？意味著要分離！分離，就見(jiàn)不到相處幾年的老師了，那我們?yōu)槭裁床怀昧昙?jí)最后的一個(gè)教師節(jié)，為老師送上祝福，送上你感恩的心呢？
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！《感恩的心》再次響起！
寫(xiě)感恩作文400字 篇4
每個(gè)人為你做的事并不是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去對(duì)待他們。
父母的愛(ài)是最無(wú)私的，他們并不求任何回報(bào)但這并不意味著他們理所當(dāng)然這樣做。
特別是在上學(xué)這件事上，也許在學(xué)校待著并不輕松，但父母依然送你去上學(xué)，這樣做也是為了你的將來(lái)，不要把它看成一種痛苦的事，我們必須抱著能學(xué)好的`心去面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，以此回饋我們父母的這份心意
古事有孟母三遷的故事，因?yàn)橹車h(huán)境的原因搬了三次家，還為此剪掉了自己辛辛苦苦織的布，點(diǎn)醒了自己的兒子，而孟子也沒(méi)有辜負(fù)期望，努力學(xué)習(xí)著，最終功成名，用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)了自己母親的這份愛(ài)。
我這個(gè)人也是不怎么喜愛(ài)學(xué)習(xí)，開(kāi)始時(shí)在甘肅上學(xué)，然后搬去廣州上四年級(jí)，最后回到了湖北這個(gè)教育質(zhì)量很高的地方，每次換個(gè)地方都有著教學(xué)質(zhì)量的提高，這里面雖然有著工作的原因，但是更多的是為了我的學(xué)習(xí)，更好的氛圍才能更好的幫助我去學(xué)習(xí)。
但我遲遲沒(méi)有注意到這點(diǎn)，每次考試也就險(xiǎn)險(xiǎn)過(guò)關(guān)，這次回到老家，這里的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，教育水平非常高，還有兩年就要高考，所以我必須努力起來(lái)，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)做了這么多，我必須做到努力這一點(diǎn)，不讓他們失望。
父母對(duì)我們做的任何事，我們必須懷著感恩的心去回報(bào)他們。
這不是報(bào)酬，而是感恩。
寫(xiě)感恩作文400字 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我永遠(yuǎn)去做我自己——感恩的心，感謝天地，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”這首《感恩的心》一遍遍回蕩在房間里，回響在我心上。感恩，就像一片陽(yáng)光照耀著心中陰暗的角落；就像一縷春風(fēng)輕柔地吹拂著人們的臉龐；就像一股甘泉滋潤(rùn)著干涸的心田。感恩，是每個(gè)人必備的品質(zhì)，沒(méi)有了感恩，人就會(huì)變成一具行尸走肉的軀體，失去了靈魂。相比每個(gè)人都有值得去感恩的事情，那么我就先拋磚引玉，為大家講一講發(fā)生在我身上的事情吧。
那是去年冬天的一個(gè)黃昏，放學(xué)很晚，班車早開(kāi)走了，天又特別黑，我站在學(xué)校門口不知所措。這是，我看到不遠(yuǎn)處的路燈下站著一個(gè)人——是爸爸！他見(jiàn)我出來(lái)了，二話不說(shuō)，結(jié)果我肩頭的書(shū)包，摟著我大步流星的往家走。他手心的'溫暖，讓我刻骨銘心，永生難忘�；氐郊�，媽媽扶著我的頭發(fā)，憐愛(ài)地說(shuō)：“餓了吧？先去洗手，飯馬上就好。”剎那間，內(nèi)心最柔軟的地方被觸動(dòng)，淚水止不住流下。是父母給了我們生命，含辛茹苦把我們養(yǎng)大，對(duì)他們，我們應(yīng)該心存感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我永遠(yuǎn)去做我自己——感恩的心，感謝天地，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”人人都擁有一顆感恩的心，世界將變成美好的人間！
寫(xiě)感恩作文400字 篇6
清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)臺(tái)燈，在安靜的世界閱讀書(shū)本，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
生活的每一天，我都充滿著感恩情懷。而我更應(yīng)該懷一顆感激之心面對(duì)的是最無(wú)私地愛(ài)著我的父母。
要感恩父母，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
要感恩父母，就要從身邊的.小事做起。當(dāng)爸爸媽媽帶著一身疲憊回到家中時(shí)，我會(huì)拿一雙暖暖的拖鞋，用一句甜甜的問(wèn)候，沏一杯清香四溢的熱茶，讓他們舒心；當(dāng)父母忙著干家務(wù)時(shí)，我會(huì)伸出一雙勤勞的小手，做著力所能及的事，讓父母省心；當(dāng)他們的生日到來(lái)時(shí)，我會(huì)送上一份小小的禮物，或者遞上一句真摯的祝福，讓他們開(kāi)心；我常以理解和寬容的態(tài)度對(duì)待父母的嘮叨，在父母的嘮叨中，取其所長(zhǎng)，為其所用，盡力維護(hù)父母的感情與尊嚴(yán)，讓父母順心；我虛心好學(xué)，勤奮上進(jìn)，讓父母稱心。
我漸漸長(zhǎng)大了，懂得要用感恩的心對(duì)待最愛(ài)我們的父母，用感恩的心面對(duì)這個(gè)美好的世界。
寫(xiě)感恩作文400字 篇7
感恩？感恩是什么？感恩就是感謝，感激，報(bào)答，回報(bào)一個(gè)人的意思。今天，我也要這篇文章里感恩幾個(gè)人。
我要感恩的第一個(gè)人是，不，是兩個(gè)人，他(她)們分別是我的爸爸媽媽。當(dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí)，我就受到了無(wú)比的關(guān)懷。當(dāng)我出生以后，他(她)們用無(wú)私無(wú)價(jià)的愛(ài)關(guān)懷、疼愛(ài)我。
我還要感謝我的`老師教給了我許多知識(shí)，老師總說(shuō)書(shū)是知識(shí)的海洋。有人說(shuō)：“老師是祖國(guó)的園丁，而我們是祖國(guó)的花朵�！蔽艺f(shuō)：“老師是祖國(guó)的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，而‘園丁’也一直用知識(shí)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，成為祖國(guó)的棟梁！”還要感謝同學(xué)們給了我友誼和幫助……
我還要感謝一個(gè)阿姨，她幫助了我。那一天，我?guī)蛬寢屓ナ袌?chǎng)買食鹽和醬油，就像爸爸說(shuō)的：天有不測(cè)風(fēng)云�；丶业穆飞虾鋈幌缕鹆嗣Ｃ４笥辏乙餐藥�。就在這個(gè)時(shí)候，一位面目慈善、好心腸、手上提滿物品的阿姨走到我面前，用雨傘遮住了我瘦弱的小身子，說(shuō)：“小朋友，你家住哪？一起走吧！”“不用”，我說(shuō)：“我家就住在前面不遠(yuǎn)，我自己走過(guò)去就好了�！蹦俏话⒁涛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我們正好同路，一起走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了我家，那位阿姨說(shuō)了一聲再見(jiàn)就走了。我看見(jiàn)她又往來(lái)的方向走回去了，原來(lái)她是為了幫助我才說(shuō)同路的，晚一點(diǎn)才回家。我們要學(xué)會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才會(huì)真真的快樂(lè)！
寫(xiě)感恩作文400字 篇8
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我將要離開(kāi)我熟悉的母校。還記得五年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)，正是金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香，喜悅洋溢在每一個(gè)人的臉上。那時(shí)，我還在嘀咕：“五年的時(shí)光，該是多漫長(zhǎng)啊，唉!”可是一眨眼的功夫，我就要畢業(yè)了，多么光榮!而我有多么舍不得母校。
我們的母校，充滿陽(yáng)光，充滿歡笑，還陪我們享受這和煦的陽(yáng)光的溫暖和暴風(fēng)驟雨的無(wú)情。
老師——尊敬的老師。是給我們乘涼的大榕樹(shù)，是辛勤培育我們的園丁。老師，讓我在這里再對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝，感謝你們教會(huì)了我們這么多。我們的老師親切?可人，他們的特征——“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”讓我們的.一舉一動(dòng)，一言一行都逃不過(guò)他們的“五指山”。在他們的教育下，我們了解到了許多許多：深邃的宇宙是自然課、中國(guó)的文化蘊(yùn)涵是語(yǔ)文課、外國(guó)的風(fēng)土習(xí)俗是英語(yǔ)課、深?yuàn)W的數(shù)學(xué)講堂是數(shù)學(xué)課……這么多的知識(shí)，除了老師，就沒(méi)有人能在40分鐘內(nèi)教會(huì)我們這么多了。
同學(xué)——學(xué)習(xí)的伴侶。無(wú)論喜怒哀樂(lè)，都擁在一起：有福同享有難同當(dāng)，鬧別扭了一分鐘之內(nèi)握手言和，還是好朋友；有題目不會(huì)，四周問(wèn)問(wèn)，準(zhǔn)有人教。這讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。
你看，有這么多難忘的回憶，讓我怎么舍得離開(kāi)母校呢?
金色的小學(xué)生涯，金色的童年!讓我們告別母校熟悉的味道吧。
寫(xiě)感恩作文400字 篇9
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁——這個(gè)崇高的稱號(hào)，包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水？流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血？作為學(xué)生，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢？
她，是一個(gè)平凡而又不一般的人；她，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人；她，是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任——項(xiàng)老師。
記得有一天。下課時(shí)，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí)，老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔(dān)心。
以前，我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào)，老師就放棄了半天的休息時(shí)間，為我們出黑板報(bào)�？粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報(bào)上的故事，老師的心苦沒(méi)有白費(fèi)；以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教�？粗覀兊某煽�(jī)，老師的汗水沒(méi)有白費(fèi)；以前，我們小。有很多字不認(rèn)識(shí)，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書(shū)�，F(xiàn)在我們積極地看書(shū)，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì)：班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧？
老師，我是小船，您是大海，沒(méi)有您，我怎么能遠(yuǎn)航？老師，我是泉水，你是高山，沒(méi)有您，我怎么能潺潺流淌？老師，我是幼苗，您是雨水，沒(méi)有您，我怎么能出壯成長(zhǎng)？您用知識(shí)甘露，種下我們的'理想花朵；您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來(lái)，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花；老師，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬！
我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！
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