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          感恩老師老師的作文400字

          時(shí)間:2020-10-30 08:35:28 老師 我要投稿

          【實(shí)用】感恩老師老師的作文400字匯編9篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的感恩老師老師的作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【實(shí)用】感恩老師老師的作文400字匯編9篇

          感恩老師老師的作文400字 篇1

            如果黑板是浩淼的大海,那么老師是海上的水手,教棒就是你們的槳,劃動(dòng)那只停泊在港口的船只。

            一支粉筆,一張講臺(tái),留下的永遠(yuǎn)是老師含辛茹苦的身影。滴滴汗水,點(diǎn)點(diǎn)心血,在老師臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的生活,而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博、品行高尚的老師。

            記得有一次,我忘了做一個(gè)作業(yè),當(dāng)組長收本子時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我居然沒做作業(yè)。我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn):楊老師一定會(huì)把這事告訴家長。這可怎么辦,就算我現(xiàn)在做,一時(shí)半會(huì)也做不完。當(dāng)楊老師查作業(yè)時(shí),我的心怦怦直跳,覺得這一切糟透了。平時(shí)腳下那朵幸福云也不見了。當(dāng)楊老師叫住我時(shí),我的腳像裝滿了鉛一樣走過去。當(dāng)楊老師問我理由時(shí),我低聲說:“忘了!蔽乙詾闂罾蠋煏(huì)責(zé)備我,可楊老師卻什么也沒說。第二天,楊老師和藹可親地對(duì)我說:“你是好學(xué)生,下次不能再發(fā)生這樣的事了!弊詮倪@件事發(fā)生后,我便告訴自已:“不能再有這種丟人的事了!

            感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,讓書伴我成長;感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線。

          感恩老師老師的作文400字 篇2

          尊敬的xx:

            鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師?/p>

            當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

            當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

            當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

            當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門。

            當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。

            當(dāng)我……

            不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

            謝謝大家!

          感恩老師老師的作文400字 篇3

            生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經(jīng)過險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長的歷程,不僅僅是寬闊的大道,同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘,是他們諄諄地教導(dǎo),為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,她們就是辛勤的園;如果我們是勇敢的水手,她們就是智慧的導(dǎo)航。

            人們常說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。的確,對(duì)于我們的成長而言,老師是我們成長道路上的一道航向,一抹新綠,她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事,如何與人相處,如何健康成長。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,老師的勞動(dòng),同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。

            老師,您把希望的種子撒播在了我們身上,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里,社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

            小草因?yàn)楦卸饔曷,所以它獲得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜,所以它獲得了翱翔的翅膀,我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛感恩,才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

            啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春色。老師,快推開窗子吧,這滿園春色,這桃李芬芳,都在向您敬禮。

            教師節(jié)就要到了,我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡,來代表我對(duì)您的愛——老師,節(jié)日快樂!

          感恩老師老師的作文400字 篇4

            感恩我們的老師。老師是我們生活的啟蒙。

            從幼兒園到大學(xué),從一到十,從不會(huì)到會(huì),這一切都有著老師的汗水。還記得第一課老師給我們捉手寫字,教我們一遍又一遍地認(rèn)字。短短的45分鐘課堂,卻發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點(diǎn)沙啞。當(dāng)時(shí)老師還會(huì)鼓勵(lì)我們:你們真的太棒了,老師都讀不過你們。

            就這樣,鼓勵(lì)著我們求知。猶記得自己考試不及格的時(shí)候,老師單獨(dú)找我們問話。不是說要立刻報(bào)告家長,而是告訴我們不及格很正常,這次會(huì)幫我們保守秘密,不過以后得努力學(xué)習(xí),下次一定要爭取及格。就這樣,鼓勵(lì)也好,寬容也罷。成績逐步提高,知識(shí)日漸益增。老師便成為了一直鞭策自己的動(dòng)力。不會(huì)忘記學(xué)校生病的時(shí)候,老師也會(huì)像家人一樣,就算是夜半三更都會(huì)陪著我們?nèi)フ裔t(yī)生,時(shí)刻關(guān)心著自己的病情,不停地叮囑我們要注意身體,問寒問暖。就這樣,學(xué)校的學(xué)生都會(huì)是安然無恙,平安無事,快樂成長。

            或許,一生中,老師便注定是殷勤施教,不求回報(bào)。來過一批又一批的學(xué)生,畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟,也有很多的喜悅。慢慢地,學(xué)生變成了工人,老師變成了退休員工。

            辛勤的教導(dǎo),不計(jì)回報(bào)。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白發(fā)蒼老。

          感恩老師老師的作文400字 篇5

            九月金秋,是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié)。九月十日,是一個(gè)無比神圣的日子。就在這一天,我們將迎來一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)!

            老師,一個(gè)平凡的職業(yè),卻塑造著世界上最真摯的靈魂!老師,您那赤誠的愛,不知喚醒了多少迷惘,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少成長!

            老師,您是美的耕耘者,愛的播種者。您用美的陽光普照我們,用愛的雨露滋潤我們,讓我們的心田綠草如茵,繁花似錦!

            從入學(xué)的第一天起,我們成長中的每一次成功,每一次進(jìn)步,在老師眼中都猶如一張張綻放的笑臉,永遠(yuǎn)珍藏在老師記憶的最深處。

            老師,您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在我們從幼稚走向成熟,懵懂走向睿智的途中,您用知識(shí)的指南針為我們指引方向。

            老師,您的愛,宛如春風(fēng)拂面,猶如一雙溫暖的大手,替我們掃清人世間的不平。失敗時(shí),您給予我們安慰;成功時(shí),您為我們感到驕傲!您的愛,像太陽一樣溫暖,像春風(fēng)一樣和煦,像泉水一樣甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩。我最敬愛的老師,您的愛,天下最高貴,世上最純潔。

            教誨如春風(fēng),師恩似海深,就讓我們?cè)诮處煿?jié)來臨之際,送上我們最真摯的問候與祝福。或許只是一束普通的鮮花,一張簡單的賀卡,一句簡短的話語,但這其中卻包含著對(duì)老師的深情厚意!

            老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

          感恩老師老師的作文400字 篇6

            我生活在一個(gè)充滿歡聲笑語的班級(jí),我很幸運(yùn),能在我最喜歡的兩個(gè)老師帶的班級(jí)里上課孫老師和張老師。這兩個(gè)老師對(duì)我的關(guān)心簡直是無微不至,和自己的親媽媽一樣。

            由于我的體制比較弱,在太陽下暴曬身體會(huì)不舒服。這時(shí)老師會(huì)問我:“是不是不舒服?要不要歇一會(huì)兒?”接著送我到教室,用餐巾紙抹去頭上的汗珠,給我倒杯涼水讓我補(bǔ)充水分,然后讓我在教室里趴下休息一會(huì)兒,自己去管理班級(jí)了。我望著老師離去時(shí)的背影,感受到無比的溫暖。

            還有一件事,讓我無法忘懷。

            那是一個(gè)秋天,我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學(xué),這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址,抽出空來給我送作業(yè),然后細(xì)心地給我講上課的內(nèi)容,如果我有不懂的地方,張老師很耐心地再講了一遍,直到我弄懂為止,這才回學(xué)校。我很感動(dòng),這種感動(dòng)無法用語言表示。

            兩位老師不僅關(guān)心我,對(duì)其他同學(xué)同樣地關(guān)心。

            一次,我們班的陳子昂開刀的休息期間,孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊(duì)長一起前去探望他。為了讓他不落下功課,老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程,使他很快就跟上了學(xué)習(xí)。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多……

            當(dāng)我們要感謝她們的時(shí)候,她們只說了一句:“我只要你們的好成績!边@是多么樸素而又高尚的一句話。∥覀円酶卸,感恩人類靈魂的建筑師,感恩天底下所有的老師,我向你們致敬!

          感恩老師老師的作文400字 篇7

            是誰,教我們學(xué)會(huì)感恩?是誰,叫我們豐富的知識(shí)?是誰,為了給我們批改作業(yè),從不顧惜自己的身體?她,就是我敬愛的高老師。

            老師,您是金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;老師,您是帆船載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行;老師,您是引領(lǐng)者,帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師,您是蠟燭,照亮別人犧牲自己;老師,您是明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您是園丁,培育了無數(shù)珠幼苗;老師,您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!

            白云感恩藍(lán)天,因藍(lán)天讓它飄逸;十字感恩森林,因?yàn)樯肿屗妫换▋焊卸髀端,因(yàn)槁端虧櫵砷L;我感恩高老師,因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的道理……

            雖然我和高老師只想出了一年,但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!

            無數(shù)個(gè)日日夜夜,老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛。

            當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí),您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊!您的鼓勵(lì)、您的贊許,讓我終生受益。您對(duì)我們付出了全部心血,唯獨(dú)忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無私的愛已經(jīng)在我們的心田中播下了愛的種子……

            。±蠋,千言萬語不能表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛您,老師!”

          感恩老師老師的作文400字 篇8

            大家都說,老師是園丁,辛勤培育著祖國的'花朵;老師是粉筆,漸漸耗盡了自身,卻在黑板上留下了知識(shí)。是。±蠋,您對(duì)我們的恩澤,我們報(bào)答得完嗎?

            盧老師您也像春雨,滋潤了萬物,同時(shí)也滋潤了學(xué)生們的心。

            六年間,您為我們敞開了知識(shí)的大門,帶著我們認(rèn)識(shí)了舍己為人的老班長、老漢;潑辣、不拘小節(jié)的“鳳辣子”;忘我工作、生活簡樸的周總理;追求真理、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、是名利如糞土的居里夫人。又重新認(rèn)識(shí)了孔夫子。讓我們領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣,在堆積如山的習(xí)題面前,努力寫,流下了辛酸的汗水;在考試中獲得的成功,老師的鼓勵(lì),流下了甜蜜的淚水;在期中臨前,苦苦復(fù)習(xí),牢牢記住的味道;在遇見棘手的閱讀題的時(shí)候,苦思冥想,不抄襲,靠自己的滋味。

            不久,我們就要告別這美麗、充滿回憶的母校,告別朝夕相處的您、同學(xué)。一想到,我就會(huì)忍不住流下依依不舍的淚水。

            我記得一件事兒,那是在搬校的時(shí)候,我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓,您對(duì)我說一句話。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后,笑著對(duì)我說:“我還記得,李芙蓉的一篇作文《超越自己》,就是說李芙蓉感覺自己太胖了,所以跑不快。后來,每天早上堅(jiān)持跑步,F(xiàn)在跑2圈都會(huì)沖在前四名。”一邊說,一邊做出滑稽的動(dòng)作!斑@篇作文啊!寫得深刻,超越了自己,將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。李芙蓉啊,你以后要好好寫作文,堅(jiān)持投稿哦!”

            也許,老師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話,令我刻骨銘心。成為了我寫作的動(dòng)力。雖然,當(dāng)面說不好意思,但我還是要說一句“老師,感謝你對(duì)我這株“無香花”的悉心照料,讓我變成一株有香氣的“木棉花”。

            雖然,人不能總活在記憶里,但是我同樣會(huì)珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵(lì)!

          感恩老師老師的作文400字 篇9

            還記得當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽光般的笑容給我以安慰,您將我那顆恐慌的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

            還記得當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

            還記得當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

            還記得當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

            還記得當(dāng)我……

            不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您在我的眼里是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您為我所做的一切!

            感恩是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

            再多的話語也趕不上這暖暖的一句,它蘊(yùn)含著我對(duì)老師的感恩:謝謝您,我親愛的老師!

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