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關(guān)于美麗的小學(xué)作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文600字 篇1
一花一世界，一草一菩提，有暗香幾縷，我自傾杯，君且隨意�！}記
在阡陌小路上閑逛，享受著清晨的恩賜：薄薄的霧和涼爽的風(fēng)。
正當(dāng)我為一縷幽香而駐足，因半畝花田而欣喜驚羨于一樹一樹花開的明媚時，一片艷麗的紅色霸道地闖進(jìn)我的視野，我愣了片刻，旋即躡手躡腳地走過去，仿佛動靜大了會將它驚跑似的。
隨著腳步的前移我漸漸看清了它的容顏：一簇花大色艷，形美多姿的花雍容華貴地出現(xiàn)在我眼前。每一朵花都鮮紅飽滿，艷得仿佛紅色會從上面流落下來。我湊近了去嗅了嗅，似有淡淡的芳香吸入鼻中。也不知是什么花，能有這般婀娜！一定是高貴的花種！微風(fēng)烘焙出的酥軟芬芳，不知不覺中撥響了那根最敏銳的心弦。
低頭感嘆，似有什么長在花根旁。是它的小苗嗎？我驚喜地蹲下身去。卻見一只羸弱的花枝頂著一朵黯淡的黃色小花，與它旁邊艷美的花相比更覺它之萎靡，實在讓人覺得有些可憐。那朵暗淡的黃色小花在這些艷麗的花下顯得格格不入。，
這與想象的相差甚遠(yuǎn)。伸出手，想將這煞風(fēng)景的小花拔去。當(dāng)指尖觸到它有些干巴巴的花瓣時，想到它的不易，有些不忍，止了手，但仍覺它的存在破壞了這兒的美好風(fēng)景。我掃興的站起身，以一種高傲的'姿態(tài)俯視著它。再看看那一片紅色，那朵小花怎會長在這？與這些美麗的花在一起，不是自取其辱么？經(jīng)歷了人們的嘲笑，面對身旁嬌艷的鄰居。它應(yīng)該自愧不如了吧！可我左看右看也看不出他的自卑。晨露也在欺負(fù)它，壓在它細(xì)小的身軀上，它似乎有些不堪重負(fù)了，彎下腰，我以為它屈服了，這一彎將鑄定它自卑的靈魂。誰知它輕抖去了晨露，又歡快地挺起了身子。
霧散了，太陽的光輝又點點照射在這片土地上。黃色小花似是抬起了頭，笑迎太陽，笑迎新一天，笑迎生活。
霎時，心中的孤寂、外界的喧囂都如云煙般消散。我明白，這是它在欣然接受生活的挑戰(zhàn)，他根本沒有因他身邊有一株比自己繁茂的花遮住太陽而生活在陰影中。哪怕自己的存在不被認(rèn)可，也要活出自己獨特的美！
這樣的美，久久縈繞在我心中，褪去了我內(nèi)心的繁雜之音。不禁感嘆：這樣多美麗！
美麗的小學(xué)作文600字 篇2
在現(xiàn)在的生活中，高科技產(chǎn)品越來越多，純天然綠色產(chǎn)品越來越少，空氣質(zhì)量越來越差，pm2。5急劇增加，河水越來越渾濁，我們的生活一邊走向高科技的巔峰，卻又一邊跌下污染的谷底。
有一天，我走在新津的南河邊上，無意間聽到一個孩子和他的媽媽的對話：“媽媽，這個瓶子丟在哪里？”
“就丟到水里面嘛，這還用問！”“可是，老師說不可以亂扔垃圾，你不是讓我聽老師的話嗎？”
“哎呀，別人都丟在水里，況且他們連垃圾都往里面倒，我們只是丟了一個礦泉水瓶，沒關(guān)系的�！闭f著這位母親就搶過塑料瓶，丟進(jìn)了日漸渾濁的南河水中。還有一次，我站在南河橋頭，看見兩位環(huán)衛(wèi)工人正撐著一只木筏在南河水上打撈著水面上漂浮著的塑料袋、垃圾袋、塑料瓶，甚至有些黑心商家的死鴨子死雞都扔在水里。
看到這些，我的心中思緒起伏，現(xiàn)在的人們怎么變成這樣了？這可是我們共同的家��！現(xiàn)在的人們?yōu)槭裁匆@樣破壞環(huán)境？這個問題的答案或許大家都知道，現(xiàn)在的人們?nèi)鄙賹ψ约荷畹沫h(huán)境的了解，缺少對地球資源的了解。
他們也許不知道現(xiàn)在的水資源是多么的缺乏，不知道我們世界各國的偉大的科學(xué)家們都在擔(dān)心什么。我們雖然現(xiàn)在生活過的有滋有味，但是人們還不知道還有許許多多的'人們正在飽受著饑渴的痛苦。
只要我們平時做一些小事，就可以挽救許許多多生命。洗手時把水開小一點，洗好了及時關(guān)掉水龍頭，洗完菜的水拿來沖馬桶，淘完米的水可以用來洗碗，垃圾要正確分類，不要亂扔垃圾，多多植樹，少開汽車，多走路，有助于身體鍛煉還減少一份空氣污染。
我相信，只要我們共同愛護(hù)我們的家園，減少環(huán)境污染，共同保護(hù)我們的家園，用我們的雙手多撐起一片藍(lán)天，多創(chuàng)造一片綠地，我們的家園就會更加美麗！
美麗的小學(xué)作文600字 篇3
我是初中一年級的學(xué)生，因為父母望子成龍，我從鄉(xiāng)村來到了城市里上學(xué)。不但和小學(xué)同學(xué)疏遠(yuǎn)了，而且也與小學(xué)的幾個知心朋友也失去了聯(lián)絡(luò)。
我雖然來過幾次城市里，但是，那只是和父母來逛街買衣服，拉著父母親的衣角讓母親或父親買這個賣那個，只覺得這個城市十分的好玩。
初到城市，還會在高樓聳立的街道中迷失方向，所以我總在躲在父母親的身后瞟瞟這兒，看看那兒。
這天，父母親帶著我去了上虞市較好的學(xué)�！獙嶒炛袑W(xué)報道。因為路遠(yuǎn)的緣故，我的父母親想讓我住在學(xué)校里，免得每天回家。但是學(xué)校把宿舍拆掉改建成了教學(xué)樓，父母親的這個愿望沒有實現(xiàn)。我只能天天早出晚歸。
我們來到了我的教室，教室里三三兩兩地坐著一些人，有大人，有小孩。在講臺上，圍著一群人，我踮起腳可以看見一位衣著樸素的中年婦女發(fā)著紙張，我想這應(yīng)該是我將來的班主任吧。沒有多停留，我和父母走到了下面的位置坐了下來。
母親十分有禮貌地像一位年紀(jì)差不多的中年婦女問道：“上面在干什么？”
那名婦女和我的母親說了幾句就帶著我的母親向講臺走去，留下我和父親在下面坐著。
我也不是沒有見到過這等場面，只是安靜地坐著位置上，下巴貼在課桌上掃視著將來要成為我的三年同學(xué)的.同齡人。
空蕩蕩的教室不一會兒就坐滿了，父母親在老師的要求下都到了門外。
班主任開始千篇一律的開學(xué)須知，我只挑重點聽了一下，譬如：我是你們的班主任，我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們就叫我葛老師，你們的語文老師是阮老師，是4班的班主任，你們的科學(xué)老師是錢老師，你們的英語老師是張老師。然后就自顧自地做著自己的事情。
“現(xiàn)在，我要給你們排座位了，都到外面來�！卑嘀魅蜗茸叱隽私淌�，我們幾十個同學(xué)陸續(xù)走出教室，班主任一個一個地把我們從高到矮地排好，我在中間，我也不和同學(xué)講話，只是像木頭人一樣呆呆地站在過道上。
我和一個長得十分白的——
——男孩坐在一起。他叫徐正與，我和他十分投機。他一句我一句，我漸漸地聊開了。
這天沒有上課，只是發(fā)了書本。但是，我有了一個好的同桌。
美麗的小學(xué)作文600字 篇4
小區(qū)里有一個美麗的公園，算不上大，在當(dāng)春時節(jié)卻是鮮花盛開，綠樹成蔭，令人流連忘返。
晴天的公園是溫暖而慵懶的，陽光暖暖地鋪滿每一個角落。走進(jìn)公園，一條蜿蜒清澈的小溪靜靜地流淌著，藍(lán)天、白云、太陽倒映其中，使小溪顯得愈發(fā)美麗。一叢叢、一簇簇的水草悠悠然地?fù)u曳著，幾乎鋪滿整條小溪底，只在溪邊露出一些淺褐色的泥。泥上趴著幾條灘涂魚，正在盡情享受日光浴，一動不動。即便伸出手來撥弄溪水，也得離得十分近，才會瞬間轉(zhuǎn)移，還沒等翻騰的'泥水沉淀干凈，它已經(jīng)篤篤定定地趴在另一處泥上懶地動彈了。成群結(jié)隊的觀賞魚貼著水面不緊不慢地游來游去，擺動著寬尾巴，身姿婀娜很是優(yōu)雅，它們時不時圍成一團(tuán)交頭接耳，像是在討論著什么，那么悠閑自在。
在公園待久了，又發(fā)現(xiàn)它是充滿生機的。只有丁點大的小魚苗們和觀賞魚截然相反，它們時刻保持高度警覺狀態(tài)，一有風(fēng)吹草動，便好似一支支離弦的箭，嗖嗖就不見了蹤影，那速度簡直讓人嘖嘖稱奇。公園里唯一能聽到的聲響是一陣陣清脆悅耳的鳥叫聲。它們叫得那么歡快，那么有勁，那么熱鬧，嘰嘰喳喳的聲音此起彼伏，充滿活力。四周圍的花草樹木們似乎聽到了這蘊含生命力的聲音，拼命地借著早春的溫暖勁兒展現(xiàn)它們的勃勃生機。山茶花開得如此嬌艷，小草們早已迫不及待地探出小腦袋。光禿禿的楊柳枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都能看到那一抹淡綠了。讓人不禁感嘆：春天真好！
春天的雨總是說來就來，給公園帶來一些蕭瑟與不安，絲絲雨點隨著料峭春風(fēng)，落在公園的每個角落。小溪不再安靜了，它似乎變得急躁不安，密密的雨點打在水面，泛起一圈又一圈的漣漪，水面開始波動起來。魚兒被這突如其來的小雨弄得有點兒驚慌失措，紛紛鉆進(jìn)水草中不再露面。雨珠落在樹枝上，給小樹戴上了晶瑩的掛墜，顯得格外玲瓏剔透。雨淅淅瀝瀝地持續(xù)著，給公園蒙上了一層輕紗，帶著雨天獨有的美麗。
我愛小區(qū)的公園，我愛春天的公園。
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