中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文范文（通用20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文范文（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇1
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，1年就過去了，語文這個(gè)詞對(duì)于我來說，是不舍，是分離，是期望。小學(xué)六年里，我最喜歡的科目就是語文了，我總是被中國那神奇的漢字深深吸引著，每一個(gè)字有不同的讀音，不同的寫法，不同的意思，而不同的字有時(shí)又會(huì)有相同的解釋，雖然有些復(fù)雜難記，但卻著實(shí)有趣。
在詞句方面，我在以前掌握得都不錯(cuò)。無論是在詞、句、段的積累，還是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異，但在詞語的解釋和段的理解就稍微遜色一些。
作文方面，在敘述、描寫和詞句的運(yùn)用方面，都十分不錯(cuò)，但在細(xì)節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學(xué)階段，尤其是高年級(jí)的時(shí)候，讀過不少名著，對(duì)于其中的一小部分，也有自己的理解與認(rèn)識(shí)。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識(shí)等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。
總體來說，我的語文學(xué)得不錯(cuò)，基本功也比較扎實(shí)，對(duì)于新生活的語文學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃、打算：
1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字。
2、在不使用字典的情況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。
3、句子的分析要更有思想和深度。
4、加強(qiáng)對(duì)一段話的理解。
5、作文要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。
6、一個(gè)月讀1-3本書。
7、上課認(rèn)真聽講，做好筆記。
8、做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的內(nèi)容，再將書本及筆記合上，獨(dú)立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對(duì)照、檢查，將不會(huì)的填上。
希望有了以前的根底，再加上自己定的計(jì)劃，在中學(xué)語文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，再創(chuàng)高峰!
自己要知道學(xué)習(xí)語文還是多讀多寫多記!
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇2
對(duì)于今天的大學(xué)生來說，單講認(rèn)真讀書不夠，還得學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與精確表達(dá)。這里的表達(dá)，包括書面與口頭。
幾年前，我寫《訓(xùn)練、才情與舞臺(tái)》，談及學(xué)術(shù)會(huì)議上的發(fā)言、傾聽與提問，其中有這么幾句：“作為學(xué)者，除沉潛把玩、著書立說外，還得學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向聽眾闡述自己的想法。有時(shí)候，一輩子的道路，就因這十分鐘二十分鐘的發(fā)言或面試決定，因此，不能輕視�！�
具體的論述容或不準(zhǔn)確，但強(qiáng)調(diào)口頭表達(dá)的重要性，我想八九不離十。大陸、香港、臺(tái)灣三地大學(xué)生在一起開會(huì)，你明顯感覺到大陸學(xué)生普遍有才氣，但不太會(huì)說話——或表達(dá)不清，或離題發(fā)揮，或時(shí)間掌握不好。
這與我們的課堂教學(xué)傾向于演講而不是討論有關(guān)。實(shí)行小班教學(xué)，落實(shí)導(dǎo)修課，要求學(xué)生積極參與討論并記分?jǐn)?shù)，若干年后，這一偏頗才有可能糾正過來。相對(duì)于其他課程來說，語文課最有可能先走一步。
在一個(gè)專業(yè)化時(shí)代，談“讀書”與“寫作”，顯得特別小兒科�；蛟S正因此，當(dāng)大學(xué)老師的大都不太愿意接觸此類話題。既然沒有翅膀，若想渡江，就得靠舟楫。不管小學(xué)中學(xué)大學(xué)，對(duì)于老師來說，給學(xué)生提供渡江的“舟楫”，乃天經(jīng)地義——雖然境界及方法不同。
在北京大學(xué)的專題課以及香港中文大學(xué)的講論會(huì)上，每當(dāng)循例點(diǎn)評(píng)學(xué)生的論文時(shí)，我不僅挑毛病、補(bǔ)資料、談理論，更設(shè)身處地幫他們想，這篇文章還可以怎么做。學(xué)生告訴我，這個(gè)時(shí)候他們最受益。
說到底，中學(xué)語文課以及大學(xué)人文學(xué)科，就是培養(yǎng)擅長閱讀、思考與表達(dá)的讀書人。只講“專業(yè)知識(shí)”不夠，還必須“能說會(huì)寫”——這標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)不低，不信你試試看。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇3
曾經(jīng)因?yàn)橐痪洹澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”而愛上了語文并且一發(fā)不可收拾。于是總想用那么一兩句詩來妝點(diǎn)自己的生活，語文不僅讓我讀懂了滾滾紅塵，也讀懂了我自己。在那些暗香浮動(dòng)的華章里;古老悠揚(yáng)的韻律中總能找到屬于自己的那幾抹影子。
在詩經(jīng)的河岸邊尋章摘句，馳騁遨游，在唐詩宋詞中賞風(fēng)花、品雪月。太白的酒、易安的花、放翁的梅、東坡的柳、納蘭的月都曾讓我如癡如醉。
大學(xué)的時(shí)候，總喜歡把自己整天泡在圖書館里，從那些泛黃的書頁中去探尋語文的淵源，很多時(shí)候總能從紙頁中游離出幾許斷腸的詩句與醉人的遐思。
大學(xué)課堂上老師對(duì)那些塵封的歷史與歲月總能信手牽引，娓娓道來。記得有一位上古代文學(xué)的周老師，一上講臺(tái)，就輕搖著折扇嘴里吐出的全是高山流水、陽春白雪。我們總能從她那里感受到語文的魅力。悠悠古韻、縷縷古風(fēng)縈繞耳際。所以聆聽古代文學(xué)課是一種享受，是心靈的旅行，更是靈魂的游曳。
大四的時(shí)候有一門選修課叫“現(xiàn)代詩歌與歌詞研究”因?yàn)橄矚g歌曲，所以就選了這門課程。上這門課的老師是一位四十出頭的中年男子，后來一打聽才知道他就是我們文學(xué)院的傅院長。傅老師上課有一個(gè)特點(diǎn)就是：整堂課歌聲跌宕、掌聲不斷。也是從那一天起我才知道好多詩，好多詞可以用來唱，所以他的課堂座無虛席，他讓文學(xué)流動(dòng)了起來，讓語文有了更動(dòng)聽的聲音。
我對(duì)語文的熱愛剪不斷、宕不開。大學(xué)畢業(yè)后我成了一名老師，從此整天與學(xué)生們一同咀嚼著悠悠中華五千年文化。我們?cè)诿恳粋�(gè)晨曦中唱著語文的歌，沿著古人的足跡讓思緒浪跡天涯。長亭外、驛道邊總能留下我們的腳印。我們到過卓文君的十里長亭，杜牧的杏花村，李煜的幽幽深院，柳永的楊柳岸……。
曾經(jīng)有一位學(xué)生告訴我語文就像第二堂體育課。
可是后來，我發(fā)現(xiàn)語文有記不完的字詞，學(xué)不完的語法，做不完的試卷。于是語文課上流淌的歌聲變成了筆尖行走在蒼白紙頁上的沙沙聲。說實(shí)話，有時(shí)感覺這樣子非常的乏味和疲憊!也是從這時(shí)候起我喜歡把自己心里的波瀾都記下來。剛開始只是作為發(fā)泄情感的載體與方式，可后來卻慢慢的喜歡上了這樣。
再后來當(dāng)自己用心情傾瀉的文字變成一張張報(bào)紙與書頁紛至沓來時(shí)，于是想把那份對(duì)語文的情感、對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的思考和更多的人分享。我破天荒的為自己建了一個(gè)博客，偶爾將自己的故事寫在上面。引得博友們幾聲共鳴也算是一件愜意的事。
記得曾經(jīng)有一位來自大洋彼岸的網(wǎng)友在看了我的文字后送給我一句話，這句話在后來的日子里給了我無比的鼓勵(lì)：“聽似一首歌，看似一幅畫，品似一壺茶，筆尖上流淌的是悠悠華夏五千年文化。”從那一刻起我更堅(jiān)信，語文將在我這位平凡得不能再平凡的人的人生當(dāng)中扮演越來越重要的角色。
語文是一門用情感編織的學(xué)科，是一門服務(wù)于生活又源于生活的學(xué)科，學(xué)語文就是學(xué)說話，學(xué)做人。
真的盼望哪一天我們的語文課可以行走在春暖花開的田埂上，可以棲息在星光皓遠(yuǎn)的曠野�？梢耘c高山對(duì)話，與大江吶喊。甚至可以像海子那樣關(guān)心糧食與蔬菜，喝一杯茶，聽一首歌，賞一彎月，攜一卷詩。然后再將觸動(dòng)與心緒釀成精美的文字。
一首詩，半闕詞讓我與語文結(jié)下了深深的情結(jié)，一個(gè)故事，三五聲言語讓我堅(jiān)信我將與語文走完以后的人生。對(duì)語文的愛說不清，道不明，總之這份語文情結(jié)已經(jīng)牢牢植根于心靈深處。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇4
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神�？梢妼W(xué)習(xí)是有多么的重要，可現(xiàn)在，許多的同學(xué)產(chǎn)生了別樣的想法“學(xué)習(xí)沒有用，我不用只靠上學(xué)才能過我理想中的生活�！碑�(dāng)你們說這些話的時(shí)候，你們的底氣是什么？你憑什么可以夸下�？谡f學(xué)習(xí)無用？不用學(xué)習(xí)就可以過上理想中的生活?如果你連學(xué)習(xí)這條簡單的道路都堅(jiān)持不下去，那么我也可以認(rèn)為你去走別的道路，一樣行不通！
借用白巖松叔叔的一句話：“孩子，你不上學(xué)，你拿什么跟別人拼？”白巖松叔叔出生在內(nèi)蒙古，他從小就熱愛學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考入了中國傳媒大學(xué)新聞系，經(jīng)過多年的不斷努力，他被人們譽(yù)為“央視名嘴。”白巖松叔叔靠著學(xué)習(xí)改變了自己的命運(yùn)，而我們呢？我們不讀書拿什么和別人拼？不是人人都有一個(gè)李剛一樣的父親，孩子一出生就站在了終點(diǎn)線上。特別是我們這種農(nóng)村出來的孩子，你不讀書你拿什么和別人去比較？
或許你會(huì)覺得學(xué)習(xí)壓力太大了，太累了，可是你可知道，你在寒窗下苦讀十六載，可以抵得上那些在社會(huì)上摸爬滾打一輩子的人。
我身邊的部分同學(xué)甚至出現(xiàn)了厭學(xué)狀況，我覺得他們的這種行為是不大合理的。在該努力的年紀(jì)，你卻選擇了安逸。不知道多年以后你將付出多少倍的努力去追趕，但是我知道那時(shí)的你們一定很后悔！
許多人或許不知道我們的學(xué)習(xí)目的是什么，也有人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了取悅家長。都不是，我想告訴你們的是，讀書是為了改變我們的生活，它是能讓我們走向成功的最快捷的道路。
同學(xué)們，我們寒窗苦讀十余載，為的就是改變生活。請(qǐng)記住我們的夢(mèng)想是星辰與大海！
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇5
在我們的生活中父母是為我們付出最多的人，他們關(guān)心我們，拼命賺錢讓我們上學(xué)，教育我們不要做心胸狹隘、自私自利的人，要做對(duì)祖國有益，對(duì)社會(huì)有用的人。
我的父母是一對(duì)平凡的農(nóng)民，他們說交朋友要真誠相待。有一次，我在看一本媽媽新給我買的書，突然，我的好朋友楊帥來找我玩了，他說：“讓我看一下，好不好？”我說：“不行我還沒有看完呢�！蔽液蜅顜浘统沉艘患�，他不開心的回家了。這時(shí)爸爸走過來語重心長的說：“孩子，好朋友不能斤斤計(jì)較，有好東西要共同分享，去他道歉吧。”聽了爸爸的話，我去找楊帥道歉了，他欣然接受了，以后我們還是好朋友。通過這件事我知道：做人要厚道，對(duì)待朋友要以心相交，多交朋友路就好走。
還有一件事：因?yàn)槲页员苛芴啵艘粓龃蟛�，高燒不退，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽一會(huì)給我量體溫、一會(huì)給我擦身子，還忙著叫醫(yī)生，媽媽忙里忙外已經(jīng)好幾天沒睡好覺了，已經(jīng)瘦了一圈了，還每天都給我買許多好吃的。我的病好了媽媽給我買一輛非常好玩的遙控汽車，還有兩好看的書，一本叫《 動(dòng)物知識(shí)百科全書》，我沒事了就讀讀書，這樣就不會(huì)寂寞了。媽媽想的可真周到，我的媽媽就是這樣細(xì)心。通過這件事我知道：父母對(duì)我么的愛是無私的，他們什么都可以為我們付出我以后一定要報(bào)答父母，我覺要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己的成績報(bào)答父母。我懷著感恩的心報(bào)答媽媽，我不會(huì)忘記父母為我們的付出。
我們都要有一顆感恩的心報(bào)答國家、報(bào)答父母、報(bào)答為我們付出的人。要懷著感恩的心，我們的世界才會(huì)與和諧、與美好。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇6
人生需要不斷學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)放棄，有些人永遠(yuǎn)不屬于自己，那么就痛快的放手，別拖泥帶水，這樣不但連累別人，也累垮自己。學(xué)會(huì)忘記，不能活在過去的時(shí)光中，記憶已經(jīng)逝去，繼續(xù)現(xiàn)在的生活。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)一個(gè)人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽。學(xué)會(huì)認(rèn)真，認(rèn)真的對(duì)人，認(rèn)真的對(duì)事!
智慧是生命的橋梁。生命之所以能夠煥發(fā)光彩，是因?yàn)橛辛酥腔�。智慧不是簡單的聰明，它是人生�?jīng)驗(yàn)的積累，是學(xué)習(xí)和踐行的果實(shí)。人生只要擁有了智慧，就像黑夜有了月光，就像航船有了指南針。要勤于積累你的智慧，善于運(yùn)用你的智慧。每當(dāng)人生面臨絕路，只有智慧之橋能將你安然引渡到希望彼岸。
我們都來自緣分，最終還要回歸忘記，既然世事空幻，為何還要執(zhí)著在無名產(chǎn)生的煩惱里。用煩惱的心看世界，你會(huì)無路可逃。用輕松的眼看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界處處都是突然的美好。
修行之路猶如苦口良藥，吃得下去，才能醫(yī)治人生之疾。人生有多種頑疾：無休止的欲望，放不下的計(jì)較，莫名的寂寞，難言的苦衷……修行者，在心靈的路上踩出一條坎坷崎嶇的道路，于幽深之處覓得心靈的寧靜，克制人生百病。有形的藥只能醫(yī)治有形的病，無形的病只能用無形的藥。修行，是人生最珍貴的藥。
人生就是一個(gè)不停放棄的過程。放棄童年的無憂，成全長大的期望;放棄青春的美麗，換取成熟的智慧;放棄愛情的甜蜜，換取家庭的安穩(wěn);放棄掌聲的動(dòng)聽，換取心靈的平靜——接受與否，有時(shí)我們并無選擇。愛因?yàn)椴荒軗碛卸羁�，�?mèng)因?yàn)椴荒軋A而美麗。人生，總是帶著殘缺的美，因缺憾而凄美。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇7
首先要感謝一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
時(shí)間悄然飛逝，高一階段就這樣過去了，無論是樂觀還是悲傷或遺憾，都注定標(biāo)記在我們的人生軌跡上�；匚段覀儽舜酥g的生活中喜怒哀樂，回味我們彼此之間的學(xué)習(xí)上刻苦求真，回味我們彼此之間的情感上師生之愛。
在夏日的梧桐樹蔭下有我們趕往學(xué)校路上青春的身影，在熟悉的教室中有我們爽朗的讀書聲。那已經(jīng)過去了的日子，仍舊伴隨著歡樂、笑聲、傷感縈繞在你我的心緒中，老師們語重心長的教導(dǎo)使你我在不知不覺中長大成人，最不能忘懷的是父母那近乎平淡的日日呵護(hù)的言語。
經(jīng)過一次次考試的磨練我們成長了。我們即將告別高一，我們的人生歷程即將迎來新的序曲。那有些青澀的高一生涯，終會(huì)在我們?nèi)松缆飞铣蔀椴荒芡鼞训囊荒�。不要講自己曾有多么辛苦，不要講自己曾有多少付出。我們不能再用舊的觀念去理解和思考，我們不會(huì)再沉浸于昔日的成績，也不會(huì)再悔恨以往的惆悵。所有這一切成就了我們的往日歲月。
高中三年，年年是關(guān)鍵，年年不一般。高一只是我們邁向理想的起點(diǎn)，高二正是我們筑起信念的基石。
我們即將進(jìn)入高二，我們應(yīng)該用新思維去面對(duì)新的學(xué)年，我們將繼續(xù)鼓起青春斗志去刻苦學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌未來�，F(xiàn)在我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，讓我們用青春的激情去營造我們的高二生活吧！
樂觀、積極、勇于向上的心態(tài)永遠(yuǎn)屬于我們，日漸成熟的我們?cè)诟叨欢〞?huì)獲得學(xué)業(yè)知識(shí)與人生見識(shí)雙豐收。老師在關(guān)注著我們，家長在關(guān)注著我們，我們對(duì)新的學(xué)年充滿信心，高二必將對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)緊跟老師的步伐，認(rèn)真遵照老師的教誨，堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí)。是龍就要騰云駕霧，是鷹就要翱翔蒼穹，讓我們?nèi)フ鞣抢硐氲奶炜�，去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀吧！
新學(xué)年，新目標(biāo)，新希望。
高二，新的學(xué)期，新的征程，把我們自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，去接受老師播下的新的知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)我們師生一
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇8
“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流�！惫磐駚恚怅幹畤@是我們見過的最多的感嘆。蒼山不老，但人心中卻有很多悲愴，就像《春江花月夜》所發(fā)出的那種無端之問。就在這一種天地悠悠，江山有情，這樣一種物序流轉(zhuǎn)中，每個(gè)人，一個(gè)渺小的人都必須有一個(gè)人生規(guī)劃。很多時(shí)候是蒼茫的，一旦我們規(guī)劃了，就得舍棄很多，會(huì)留下數(shù)不清的遺憾。
其實(shí)，人的一生不過是從光陰中借來的一段時(shí)光，每個(gè)人都有理由去構(gòu)思并描繪出屬于自己的理想。這一切就得回歸到最原始的點(diǎn)——學(xué)習(xí)。
什么樣的學(xué)習(xí)才是好的學(xué)習(xí)？國際上有個(gè)通行的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，就是可以導(dǎo)致行為改變的學(xué)習(xí)�？墒牵F(xiàn)在又有多少人能像圣人孔子說的那樣，為己之學(xué)能夠?qū)W以致用呢？
現(xiàn)今，我們面臨的最大悲哀就是信息的過猶不及。以其貪多嚼不爛，把自己的腦子復(fù)制成電腦內(nèi)存，還不如把有限的知識(shí)學(xué)懂弄通，融入自己的生命。
縱觀中國古今，總結(jié)出兩種學(xué)習(xí)方式。一種是我注六經(jīng)，一種是六經(jīng)注我。我注六經(jīng)典型例子是我國清朝的八股文，簡稱死磕書。這種方式學(xué)習(xí)起來很辛苦，需要皓首而窮經(jīng)。相對(duì)來說，六經(jīng)注我就顯得境界高多了。六經(jīng)注我是把所學(xué)的東西融會(huì)貫通來詮釋自己的生命。
所以說，學(xué)習(xí)并不是抄襲，而是融合和提升。就如同泰山上的一副楹聯(lián)，“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。”要達(dá)到“我為峰”的境界，不是讓我們天馬行空，超越年齡去考慮一些遙不可及事情，而是先把眼前做好，先把我們生命中能夠把握住的東西緊緊握在自己的手心，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，等待機(jī)會(huì)，一飛沖天，達(dá)到人生的頂峰，我自成峰。
人生是學(xué)習(xí)的綜合表現(xiàn)。換句話說，學(xué)習(xí)并不是外在坐標(biāo)衡量你如何成功，而是內(nèi)在心靈的標(biāo)準(zhǔn)，是恒定你生命是否有了一種清明的內(nèi)省。只有學(xué)習(xí)才能從容不迫地面對(duì)人生，對(duì)自己的人生有一種自信和一種堅(jiān)定，才能把自己的人生提升到一個(gè)新的高度。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇9
人生是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。聯(lián)合國教科文組織最先提出“終身學(xué)習(xí)”的理念和號(hào)召，其含義不言而喻；也正如托爾斯泰說過：“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學(xué)習(xí)，好比一匹沒有耐力的馬，是無法馳騁于遼闊的草原的。是啊！我們的學(xué)習(xí)也正如此，在這新的一周里，我不僅領(lǐng)略到了文人的的風(fēng)采，同時(shí)也真正的開始享受學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是芽，生出希望之葉；學(xué)習(xí)是葉，呵護(hù)嬌嫩之花；學(xué)習(xí)是花，孕育香甜之果；學(xué)習(xí)是果，使你品嘗香甜。有人說：“小學(xué)生活豐富多彩，初中生活枯燥乏味。”而在我眼中，卻恰恰相反。初中是一個(gè)神圣的地方，讓我們感受到天之靈氣，地之活力，讓人流連忘返。享受學(xué)習(xí)是一種高尚的行為，在小學(xué)時(shí)，我們的作文廢話連篇，甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力，然而在老師的驅(qū)動(dòng)下，我們?nèi)计鹆思で�，卻沒有讀出感情�？涩F(xiàn)在我們進(jìn)入了初中，一切都發(fā)生了改變，我學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)了。我認(rèn)為朗讀是一種享受，因?yàn)樗梢詾槲覀儙砉糯娙说暮狼閴阎�；我認(rèn)為寫作是一種享受，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^文字表達(dá)自己的七情六欲；我認(rèn)為閱讀也是一種享受，因?yàn)槲覀兛梢越柚髡呷缭娙绠嫷奈牟蓮亩私獾饺A夏悠久的歷史。享受學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)享受，是我們一生中最大的樂趣！
露珠的美麗，是因?yàn)殛柟獾恼找徊屎绲拿利�，是因�(yàn)橛甑蔚臓奚炜盏拿利�，是因�(yàn)橛邪自频难b點(diǎn)……而我們的美麗，則是會(huì)享受學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)，讓你我世界更精彩。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇10
"讀書破萬卷，下筆如有神。"勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)便如一首歌，歌到情處自流淚。努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)便如一碗茶，茶香飄逸沁人心�？炭鄬W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)變成一首詩，詩言有盡意沒盡。
自古以來我們中華民族就有許多勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書的故事典范。如懸梁刺股，學(xué)而不厭，廢寢忘食。但久久不能讓我忘懷的是鑿壁偷光，這背后的故事讓我無比敬佩。
這個(gè)故事講述了西漢時(shí)期有一個(gè)孩子叫匡衡。他家里貧窮，家中買不起書。于是他去打工，他不要錢，只要借書。日子一天天過去，匡衡也長大了，正在田野里勞動(dòng)，突然他停了下來，想:書還沒看完怎么辦？要不晚上看完？沒有燈呀！晚上他躺在床上，一絲月光從墻縫中射進(jìn)來，他果斷拿起刀挖著光芒照射的墻壁，此時(shí)他書上的一字一句看的清清楚楚。后來他刻苦做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)終于成為了一名學(xué)者。
"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。"這句詩出自于魯迅先生，相信對(duì)于大家都不陌生，下面我們來說說魯迅先生的學(xué)習(xí)故事。
魯迅小的時(shí)候在學(xué)堂讀書，成績特別優(yōu)異，于是學(xué)堂便獎(jiǎng)勵(lì)他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢玫竭@枚獎(jiǎng)?wù)潞�，高興壞了，但他并未保留，而是將獎(jiǎng)?wù)伦冑u了，然后激動(dòng)的跑到書店里買了幾本書和去集市買了一串辣椒。每當(dāng)深夜寒冷的時(shí)候，夜讀難耐，他便吃一顆辣椒，辣的魯迅直冒汗。就這樣通過一天天的日積月累，魯迅果然不負(fù)眾望，成為了一名名揚(yáng)四海的文學(xué)家。
在我們身邊也有許多這樣刻苦學(xué)習(xí)的故事，在一個(gè)炎熱的夏天，同學(xué)們紛紛來到教室，知了也唱著歌。上課了，不知道為什么，每當(dāng)下午上課就想睡覺。只見我的同桌小明拿出文具盒在尋找著什么，原來是清涼油，他打開后，在自己的眼角抹了抹，這下可壞了，他的淚水不由自主的流了出來。頓時(shí)困意全部都消除了！他上課認(rèn)真聽講的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
通過這些故事讓我明白了，知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以改變?nèi)松�，知識(shí)可以讓貧困的國家變得富裕。知識(shí)可以讓人類的夢(mèng)想越飛越高。
"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。"同學(xué)們趁現(xiàn)在年少，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，一起努力去收獲更美好的未來。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇11
語文是什么？語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；語文是香醇濃郁的咖啡，讓人陶醉其中；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文無處不在，語文可以是書籍，語文也可以是名言警句，語文甚至可以是路邊商店里的廣告標(biāo)語……
通過語文學(xué)習(xí)，豐富了我的生活，拓寬了我的知識(shí)面，甚至影響了我的人生。
就拿讀書來說，自從在幼兒園里看到書架上五顏六色的圖畫書以后，我就被它們深深得吸引住了，每天抽一本看，書中惟妙惟肖的人物形象、生動(dòng)有趣的故事情節(jié)、充滿童趣的語言，讓我徜徉在書的海洋無法自拔。當(dāng)我把書架中的書全部看過后，就天天央求媽媽給我買書，于是家里的書漸漸多了起來，書在我心目中的地位也越來越高�，F(xiàn)在，我一有空就讀書，在書中，我和歷史人物對(duì)話，和未來人物交談。
每天晚上，我都要讀半小時(shí)書。記得有一次，臨近期末
考試，媽媽囑咐我趕緊復(fù)習(xí)，但我在房間里津津有味地讀起了書。
當(dāng)滿足地合上書時(shí)，已經(jīng)早已是深夜了。媽媽生氣地走進(jìn)房間，說道：“都這么晚了，還不趕緊復(fù)習(xí)，明天就要考試了！”說完就把我的書沒收了，我只好認(rèn)真復(fù)習(xí)起來，希望媽媽能把書還給我。
書看得多了，也有了很多不一樣的感悟。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中了解到了面對(duì)困難應(yīng)積極樂觀，具有鍥而不舍的精神；《老人與�！方探o了我永不言棄，告訴我們心應(yīng)該像海一樣寬闊；讀了《海底兩萬里》不由得從心里佩服主人公勇于嘗試，不斷冒險(xiǎn)的精神……
就這樣，在閱讀書籍、學(xué)習(xí)語文的過程中，我也漸漸懂得了人生。所有書中的主人公都并非一帆風(fēng)順的，他們也會(huì)經(jīng)歷失敗，也會(huì)面對(duì)人生中的低谷。而我們呢？所以，在人生的漫漫長路中，遇到困難又算得了什么呢？人生，應(yīng)該去充實(shí)每一天，而不是漫長地等待。學(xué)習(xí)語文使我每一天都充實(shí)起來，去面對(duì)困難并戰(zhàn)勝困難。在語文的學(xué)習(xí)中，我的意志被磨練了，心智也更加成熟起來。
語文和人生，對(duì)我來說是密不可分的，因有了人生去學(xué)習(xí)語文，因?qū)W習(xí)語文而充實(shí)人生。語文貫穿了我整個(gè)人生，而我會(huì)在語文的陪伴下度過每個(gè)春夏秋冬。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇12
“人不是單靠米活著”巴金這樣說道。的確，從我們出生以來，這注定是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)是精神的需求，人生需要學(xué)習(xí)。
學(xué)得越多，懂得越多，也許在我們眼里，那些三角函數(shù)，物理定律，化學(xué)等等好像多生活沒有實(shí)際用處，然而它們并非無用。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，原本遲鈍的思維也會(huì)變得靈活，對(duì)一種事物也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的看法。
“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)的東西越多越好，我們各方面才會(huì)有所提高，思想才會(huì)充盈。錢鐘書，酷愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使他在困境中忘記了痛苦，度過煎熬。是的，那些在我們看似無用的東西，實(shí)際無形之中發(fā)揮著巨大的作用，人生需要學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生的我們，有時(shí)候還很多人都會(huì)抱怨，學(xué)習(xí)的東西對(duì)以后有用嗎？那些唐詩宋詞，背得滾瓜爛熟，可還是不明白為什么要學(xué)它，只知道是為了應(yīng)付考試，還不如學(xué)習(xí)繪畫唱歌、駕駛技術(shù)�？伸o下心來想想，當(dāng)我們煩惱，心中不滿時(shí)，背上一句古詩也許會(huì)讓自己心情舒暢，暢游那古人的世界我們會(huì)驚艷；當(dāng)沉迷于那神奇的物理、化學(xué)世界時(shí)會(huì)精神澎湃，思維也變得活躍，人只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的腳步，擁有最強(qiáng)大腦。
未來是個(gè)未知數(shù)，誰也不能斷定未來的自己，也不能否認(rèn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西對(duì)自己毫無用處，我們正值青春年華，不能虛擲自己的黃金時(shí)代。學(xué)習(xí)從不嫌多，而是嫌少，因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，人的武裝也應(yīng)該先進(jìn)。
人生需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和生活教會(huì)我們很多東西，當(dāng)你真正沉迷于茫茫題海時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中是多么美好，哪管它對(duì)將來是否會(huì)有用，對(duì)沉迷者來說更是一種興趣，一種人生的美妙，而不是一場交易，更不是像買福利彩票只為中獎(jiǎng)收益，而有時(shí)它也是一種風(fēng)險(xiǎn)，所以我們不應(yīng)該總是把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，而是要看全局，全面發(fā)展。
既然人生不能重來，我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把今生該學(xué)的都學(xué)完，而不是把遺憾帶到來世。你說，現(xiàn)在學(xué)的東西以后用不著，你怎么知道用不著呢？更何況“學(xué)海無涯”，學(xué)習(xí)無極限！
人生需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的軌道上不斷前進(jìn)，終有一天你會(huì)懂得更多，人生更精彩！
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇13
當(dāng)你看了這個(gè)題目后，一定不敢相信考試怎么稱得上是一種幸福吧!也許你還會(huì)說：考試是一種可怕的折磨，怎能算得上是一種幸福?考試由“折磨”變成“幸�！保趺纯赡�?
有一首詩《苦練》中有這樣的幾句：
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，烈火煉真金�?/p>
不經(jīng)寒霜苦，安能香襲人。
鋒自磨礪出，玉乃雕琢成。
人而不苦練，焉能藝精深?”
看了這首詩后，才明白成功的“發(fā)源地”，成功的由來和成功的真正意義。
考試前，我們像熱鍋上的螞蟻，不停地背著手中的一本本書，不分晝夜地苦讀，苦背，生怕自己成績不理想。有時(shí)，甚至廢寢忘食。夜晚，當(dāng)我們背得頭暈煙
花，眼冒金星時(shí)，昏昏沉沉中，掀開窗簾一看，喲!外面怎么都“停電”了。一看表，原來才深夜兩點(diǎn)。而現(xiàn)在兩眼皮打架，只有用火柴棒“支撐”一下還很有用。
最后，身體已軟得像一團(tuán)“棉花”，手腳像在醋缸中泡過一樣。看著舒適的床，真想一頭栽入被子里�？墒桥_(tái)燈，書本卻督促著我說：“不學(xué)習(xí)你能考好嗎?你考不
好，又要苦讀的。”休息一下，繼續(xù)埋頭苦讀吧!
考試的一天終于來臨了，不慌不忙地進(jìn)入考場，沉著，冷靜地答完考卷。好輕松哦!等到公布成績那天，自己心里卻突然忐忑不安起來，沉住氣，一步步走向?qū)W校。
最后終于得知自己的成績沒有讓人失望。高興的淚花從眼皮中“翻滾”出來，開心的笑容在臉上綻放。回家后，爸爸媽媽得知自己考試成績后，高興得像吃了
蜜一般甜。而我也在暗暗自喜，整個(gè)假期有“救”了——不用上補(bǔ)習(xí)班，不用再日夜苦讀，真是太好了!可以隨心所欲地痛痛快快地玩了。從爺爺一直到哥哥姐姐，
全家都高興的鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)勵(lì)我，表揚(yáng)我。這是努力換來的結(jié)果，我是多么高興!
正是考試才給我?guī)砹诉@些幸福和快樂。正是這個(gè)優(yōu)異的成績告訴我：只有努力就會(huì)有成功，苦盡甘來!開心的笑容和淚花從臉上時(shí)起時(shí)伏，讓我感到生活是多么美好，多么幸福!正是這樣的幸福，讓我明白：在人生道路上，一切困難都要勇敢面對(duì)，最后才會(huì)苦盡甘來!不是嗎?
考試，也許是一種折磨，但它的確也是一種無盡的幸福。不論是折磨也好，還是幸福也好。我們都要向考試和生活做出最勇敢的挑戰(zhàn)和面對(duì)!讓人生綻放絢麗光彩!
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇14
人生是一場孤獨(dú)的旅行，有挫折，有阻礙，有孤獨(dú)，有迷茫，有黑暗，還有黑暗后的.光明。
——題記
人生，是一個(gè)既簡單又復(fù)雜的詞。有的人說：“人生，不就是生下來，活下去嗎?”而有的人說：“人生，是充滿各種色彩的，人生這兩個(gè)字里包含了酸甜苦辣，人生不應(yīng)只是渾渾噩噩的活著，活的有意義那才叫人生�！�
沒有人一生下來就是順順利利，或多或少的都會(huì)經(jīng)歷一些挫折或阻礙。當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時(shí)會(huì)惱怒、會(huì)抱怨，可是當(dāng)我們一路走來再回頭來看這些挫折阻礙時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那也是值得懷念的，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚�。倘若沒有挫折，我們?nèi)绾误w會(huì)那種克服困難的喜悅。
人生是由兩種顏色構(gòu)成的，象征光明的白和陰影的黑。白與黑，構(gòu)成了這個(gè)世界的主旋律;白與黑，譜寫了華麗的人生的篇章;白與黑，這兩個(gè)極端的顏色可以描繪出人生的一切魅力變化。白與黑，組成了白天和黑夜，白與黑，成為畫家筆下生動(dòng)的作品。白與黑，成為詩人筆下流傳千古的絕句。白色象征純潔，象征光明，而黑色象征著黑暗，象征著挫折�？梢詫咨c黑色變得鮮活起來的人也一定是經(jīng)過黑暗而后升起的太陽。
《史記》被我國一代文豪評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無韻之離騷�！薄妒酚洝返淖髡咚抉R遷為何能獲得如此成就，因?yàn)樗褪悄墙?jīng)歷過黑暗而后升起的太陽。司馬遷，曾因?yàn)楸鴶⊥督档睦盍昵笄槎换实蹥埲痰奶幰浴案獭倍箨P(guān)進(jìn)牢獄，這是他人生中的黑暗陰影，可他卻沒有因此而沉淪在那無盡的黑暗之中。在牢中他仍堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不畏艱苦，終于完成了自己的作品《史記》。他的人生因此而變得充滿意義，而他的名字，至今還流傳在我們耳中，他的精神也流傳在我們心中。
黑暗并不可怕，可怕的是心中沒有光明。黑暗也可以很美，夜空中的黑暗被那柔柔的月光打碎，光與暗相輔相成構(gòu)成了美麗的夜景。白日里那耀眼的陽光用薄薄的窗簾遮住，帶來一點(diǎn)的黑暗，為我們的眼睛帶來舒適。光明與黑暗，讓我們的光明變得更加完美。
人生就像白天與黑夜。不經(jīng)歷夜的黑暗與陰影怎能感受到太陽的溫暖與光明。不要畏懼人生中的黑暗，因?yàn)槟鞘枪饷鲗⒁獊砼R。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇15
學(xué)習(xí)，是一種充實(shí)和提高自己的方法。它能讓你成為一個(gè)有內(nèi)涵有修養(yǎng)的人。一個(gè)人之所以有魅力，就是取決于他是否懂得用學(xué)習(xí)來裝扮自己。抖音上面有一個(gè)段子：看這風(fēng)景美如畫，本想吟詩贈(zèng)天下，奈何自己沒文化，一句我操，浪好大。確實(shí)如此，一個(gè)人的學(xué)習(xí)程度，在他的談吐、行為之間就可以體現(xiàn)出來。
閱讀同樣是學(xué)習(xí)的一個(gè)階段。三國名將關(guān)羽曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！弊x書的過程就是學(xué)習(xí)的過程，它讓我們?cè)谠鲩L見聞的同時(shí)懂得許多為人處事的道理。愛好讀書就是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，只要我們堅(jiān)持讀書，有選擇性的讀好書，那我們就會(huì)擁有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)成長的人生，一個(gè)美麗而有意義的人生。
常常聽人抱怨“學(xué)習(xí)太辛苦”、“父母太嚴(yán)厲”、“身邊的人對(duì)自己太冷漠”，他們之所以會(huì)不斷地抱怨這抱怨那，是因?yàn)樗麄冎豢吹缴畈还降哪且幻�，久而久之，他們的�?nèi)心也就喪失了愛，對(duì)他人也是冷漠的態(tài)度。一遇到不如意的事情，就不斷地抱怨，將所有的責(zé)任都推卸到別人身上，儼然自己就是最大的受害者。這樣的人是可憐的，也是可悲的。因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心已經(jīng)沒有陽光燦爛的一面，他們的內(nèi)心已經(jīng)因?yàn)槿狈Ω卸鞯男亩で�，這無疑是一種病態(tài)，這樣的病態(tài)下，很難健康的成長起來。
感恩父母，是他們給予了我們生命，讓我們來到這個(gè)世界。父母給了我們一個(gè)溫暖的居所，讓我們感受到家的溫馨。父母給了我們一個(gè)健全的身體，讓我們可以無憂無慮地和小伙伴一起玩耍。父母給了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們不愁吃不愁穿，能在這陽光下茁壯成長。
感恩老師。他們是我們的引路人，為我們指明了人生的道路。老師像一蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師就像那一抹陽光，溫暖著我們的身體。老師就像那一絲春雨，滋潤著我們的心田。他們將知識(shí)毫無保留地傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
你看，只要常懷一顆感恩的心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，我們的內(nèi)心就會(huì)被善良所包裹。你將會(huì)不再抱怨，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，生活是美麗多彩的，人與人之間更多的是真情的存在。
如果人生是一條河，那么學(xué)習(xí)是船，感恩則是帆，二者缺一不可。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)會(huì)讓你走向人生巔峰，而感恩則會(huì)把你鑄造成一個(gè)人才！
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇16
生活中，不乏很多人抱怨學(xué)習(xí)苦學(xué)習(xí)累。也許對(duì)于他來說，學(xué)習(xí)是一種煎熬，是一種痛苦。不知道這樣的人，有沒有聽說過一句話，那就是:“人生，先苦后甜�！钡拇_，人這一輩子，都是這樣的，唯有經(jīng)歷了滄桑，才能蛻變出成熟，學(xué)習(xí)也是，唯有經(jīng)歷十年寒窗的無人問津，才能獲得往后余生的風(fēng)平浪靜。
有時(shí)候我真的想不通一個(gè)問題，那就是——為什么一個(gè)人非要等到失去了學(xué)習(xí)的資格，才會(huì)去珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？我還記得上學(xué)的時(shí)候，老師就苦口婆心的對(duì)我們說:“你們要珍惜在教室里面的窗明幾凈，不然以后的現(xiàn)實(shí)生活，將會(huì)讓你疲憊不堪�！蹦菚r(shí)候的我，雖然學(xué)習(xí)好，但是老師說的這句話，我并沒有放在心里，而是把它當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
后來當(dāng)我走入了社會(huì)，我才明白讀書是有多么的重要。記得那一年，我因病輟學(xué)，回到家里總覺得心里空嘮嘮的，好像自己的生活少了一點(diǎn)什么。的確，我是熱愛學(xué)習(xí)的，只不過疾病沒有讓我好好把書念下去，所以后來，我選擇了自學(xué)，以及寫作。
對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，我覺得學(xué)歷高一點(diǎn)是肯定有它的好處的。在我的病慢慢好起來之后，我開始嘗試每天不斷的寫作學(xué)習(xí)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我覺得自己的精力夠用了。但是我沒有想到的是，自己的學(xué)歷只到初二，所以寫出來的文章，也只有初中水平。那個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到，原來多讀書，真的可以提升寫作能力。
我想，學(xué)習(xí)不僅僅可以影響一個(gè)人的寫作能力，還可能對(duì)你以后的工作，有很大的幫助。記得有一年，我看見一個(gè)公眾號(hào)上發(fā)布了一個(gè)招聘信息，就是給一些詞句做解釋的工作，本來我想去問問招聘方，但是最后還是因?yàn)閷W(xué)歷不夠，選擇了放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。
可見，學(xué)習(xí)這件事情對(duì)于一個(gè)人以后的發(fā)展，真的是一個(gè)非常重要的因素。至于有些人所說的，學(xué)歷不重要，能力才重要。這樣的觀念，無疑就是誤人子弟，因?yàn)樵谏钪校芰φ贾鲗?dǎo)權(quán)，但是沒有學(xué)歷基礎(chǔ)，又哪里來的能力呢？
“少壯不努力，老大徒傷悲�！币粋�(gè)人只有在少年的時(shí)候多學(xué)習(xí)，以后的人生，才會(huì)活得安穩(wěn)。畢竟，現(xiàn)在的錢是越來越難賺了，也只有好好學(xué)習(xí)，以后找一份好工作，這樣才是最好的生存之道�？偠灾�，勇于吃苦的人，往往只需要吃一陣子的苦，但是害怕吃苦的人，卻要吃一輩子的苦。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇17
在課堂上，語文是一門重要課程，想學(xué)好可不容易，在生活中，其實(shí)也處處蘊(yùn)藏著語文哦！
在生活中，最普遍的語文就是書了，看課外書，可以認(rèn)識(shí)更多的字，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，了解更多的技巧，有些資料書和復(fù)習(xí)書，還可以鞏固課堂上所學(xué)的內(nèi)容呢！大家一定都知道，高爾基也說過：書是人類進(jìn)步的階梯！
當(dāng)然，生活中的語文是無處不在的，出去旅游的時(shí)候，在各個(gè)景點(diǎn)，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┦厦娉�(huì)刻著一些古詩詞，歷史之類的。這樣在旅游的同時(shí)，也可以學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西哦~在各種場館，我經(jīng)�？吹讲煌臉�(biāo)語，其實(shí)這也算是生活中的語文。這些標(biāo)語中，有的引用了古詩詞和名人名言等，還有一些是擬人句、比喻句、以及各種各樣的手法，在看這些標(biāo)語的同時(shí)，我們是否也學(xué)到了寫文章的技巧呢？
看其實(shí)生活的語文無處不在，除了這些，還有很多不易發(fā)現(xiàn)的語文藏在生活中呢！生活中的語文多種多樣，不僅讓我們學(xué)到了很多，還讓生活更加精彩了呢！語文藏在生活中，生活的一些妙處也是因?yàn)檎Z文。
我們的人生需要語文來潤澤！
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇18
我們每走一步，都在抒寫自己的歷史。昨天有你奮斗的一步，就會(huì)有今天你輝煌的人生。昨天有你虛度的一步，就會(huì)有你今天悔恨的一生。今天有你精彩的一步，明天就會(huì)有你卓越的人生。走不一樣的路，做不同的人。一步，有時(shí)候，就是一人生。
有賢者曰：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣�！惫湃司褪种匾曂ㄟ^內(nèi)心的自我反省來達(dá)到完美的人生形式，通過加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)來注重對(duì)人生道路的影響和選擇。這何嘗不是一步一人生的折射?穿過歷史廣袤無垠的時(shí)空隧道去追尋，追尋漫漫長河中不同的一小步所產(chǎn)生的人生一大步�！皦咽坎凰绖t已，死則舉大名爾”。陳勝、吳廣的揭竿而起的第一步，抒寫了他們轟轟烈烈的人生，他們的革命首創(chuàng)精神，深深影響著后來者。被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記 》，其作者司馬遷在遭受宮刑之后，曾想把自己從此消失在歷史的音符中。在經(jīng)過復(fù)雜的思想斗爭后作出了這樣一步選擇：把自己活著下去的一步成就一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的作品之決定。正是他這一步，成就了一個(gè)史學(xué)家輝煌的一生。一步一天堂，一步一地獄。我們應(yīng)該從細(xì)微處著眼，去走好人生每一步。自古就有很多英雄毀在了一步之上。項(xiàng)羽鴻門宴時(shí)若無婦人之仁，聽從亞父的建議，恐怕那漢朝要改姓吧!神明如諸葛，恐怕也未想到街亭失守!拿破侖若考慮到了俄羅斯的冬天是那么寒冷，恐怕那一仗，也不見得就輸?shù)媚敲蠢仟N。諸多的一步，怎么能不讓我們擦亮眼睛?
人生一世，看似要經(jīng)歷許許多多的片段，是由它們一幕幕地拼接成的，路是一步步地走出來的，有時(shí)候，盡管步履艱難，困難重重，可我們還是會(huì)走出去的，只要我們堅(jiān)信自己，只要我們的心總是向前的，只要我們不放棄自己，哪怕是微不足道的一個(gè)小小足跡，也能造就一部不同質(zhì)的人生形式。例如有人因以身試法而造成終身遺恨。有人因在關(guān)鍵的時(shí)刻走好一步，而后成就了一個(gè)色彩斑斕的人生歷程。“一著不慎，全盤皆輸”，棋盤上的一著決定著整盤的命運(yùn)，人生的一步何嘗不決定著不同的人生形式。失敗的人生形式，源于當(dāng)初輕率的一步，輝煌的人生形式，就源于當(dāng)初英明的一步，因而在人生旅途中，看似小小的一步，其實(shí)與一生的形式是源與流的關(guān)系，是主與次的關(guān)系，也是成與敗的關(guān)系。
要獲得創(chuàng)造天堂的人生模式，就要有經(jīng)歷煉獄一般的磨難的一步，要有鮮花和掌聲的人生模式，就必須有汗水和勤勞的一步。
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇19
在人生受到羈絆時(shí)，你的眼神是怎么樣的？因渴望成功而變的堅(jiān)定；因懼怕失敗而變得懦弱；因無助變得放棄，去墮落，去墜入黑暗的深淵嗎？
不！人生，不會(huì)這樣被終結(jié)！
人生，千百萬年的生生死死的無限循環(huán)，有誰在這之中可曾真正看透過人生，看透俗世的煩惱，從而打破精神的枷鎖去奢華的享受自然萬物帶來的神奇？沒有，而這些小有成就的人只是站在了世界高峰看的比別人多，比別人更大更寬廣罷了！這就是潛意識(shí)中的知識(shí)。
人生，短暫光陰寥寥數(shù)年載。知識(shí)，無限高遠(yuǎn)在時(shí)間消磨中任然浩氣長存，甚至更略 有升華。問世間什么與日齊壽、與月齊蕩、于天地共存、于泰山同高、無疑是知識(shí)了！
現(xiàn)在我們只能主宰自己的靈魂、意識(shí)、行動(dòng)，只有掌握這些，主宰這些才能在人生的羈絆中成長，不去觸碰任何絕望的氣息，不放棄任何人生中的辛運(yùn)與眷顧，在成長中學(xué)習(xí)知識(shí)，在羈絆中實(shí)踐知識(shí)的真諦，掌握好自己，去攀登人生的高峰與人生命的禁區(qū)，才能創(chuàng)造出奇跡體現(xiàn)人生命的價(jià)值看清人生！
中學(xué)生語文學(xué)習(xí)與人生作文 篇20
放假了，休息的時(shí)間相對(duì)多了。本想放松放松高三備考緊繃的神經(jīng)，看看電影聚一聚，沒想到，日益彌漫的病疫把所有人隔離在家了。倒也好，我安靜思考的時(shí)間也多了。我在想，即將步入成年社會(huì)的我，該如何描繪自己今后的人生軌跡？
近日來，84歲高齡的鐘南山院士繼03年抗擊非典后再次出山，帶頭對(duì)抗不亞于當(dāng)年那場非典的來勢兇猛的病毒戰(zhàn)------新型冠狀病毒。鐘老先生這種以天下為己任的責(zé)任感與愛國情懷令吾輩萬分欽佩。但敬仰的同時(shí)，我不禁思考，如若鐘老不能博聞強(qiáng)識(shí)，沒有勤于鍛煉，沒有擁有強(qiáng)健的體魄，那他還能成為最美白衣天使的領(lǐng)軍人物嗎？那他還能幾天幾夜奮戰(zhàn)在抗擊病毒的前線嗎？答案是顯而易見的。在鐘老的身上，我深切地領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)能鑄就美好的人生，能助你更好地奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
惟學(xué)無際，際于天地。惟運(yùn)動(dòng)鍛煉人的意志，培養(yǎng)人格，來彌補(bǔ)教育的不足。
活到老，學(xué)到老。很早我就被這話教導(dǎo)著，卻總是難以入心。如今再提起，覺得這話越來越熟悉，它之所以代代相傳，自有其道理。
太多人明白只有好好學(xué)習(xí)，才能天天向上，深諳越努力，越美好的道理，卻在行動(dòng)上未有多少改變，浮躁怕苦，停留現(xiàn)狀，待老追悔，暗自神傷。我們這些零零后的孩子，大都喜歡看小紅書。大家在刷小紅書的時(shí)候，收藏了很多優(yōu)秀人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保存了不少學(xué)霸筆記，目的很直接，那就是想讓自己也變得更加優(yōu)秀�？山Y(jié)果怎么樣呢？落實(shí)不到位，放棄者多。再好的金點(diǎn)子，缺乏行動(dòng)力與毅力也是白搭。有句話說得真好——你的所有問題就是想得太多——這是我的深痛教訓(xùn)啊。從現(xiàn)在開始，我要積極運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的意志，從而更好地學(xué)習(xí)與生活。
清華大學(xué)一向有注重體育鍛煉的傳統(tǒng)。五六十年代的清華人提出了“為祖國健康工作50年”的口號(hào)，而如今，“無體育，不清華”已成為清華人的響亮宣言。無論過去，還是現(xiàn)在，體育與人的生存發(fā)展，與人的學(xué)習(xí)、品格、意志等都是息息相關(guān)的。數(shù)十年來，鐘老堅(jiān)持健身可謂楷模，日常工作再繁忙，他每周都要抽出時(shí)間積極鍛煉。
青春正當(dāng)時(shí)，風(fēng)華需茂盛，我的人生早該有動(dòng)感的旋律。
這個(gè)寒假，防疫形勢嚴(yán)峻，大人小孩都自覺守在家里，不走親戚少串門，這倒增加了一家人親情相守的機(jī)會(huì)。說說我自己吧，除了制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成每日任務(wù)之外，我常隨父親在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)——打羽毛球。
每次運(yùn)動(dòng)三四十分鐘，我從老爸身上學(xué)到了不少打羽毛球的戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)。面對(duì)每一顆飛動(dòng)的羽毛球，不是回得越快就越好。當(dāng)你很被動(dòng)時(shí)，就要適時(shí)調(diào)整球速；在你降低球速時(shí)，就有了更多回防到恰當(dāng)位置再次出擊的時(shí)間。握拍姿勢也要到位，切忌垂直向下。老爸整天調(diào)侃我，說我打的有些球就是無用球，就像學(xué)習(xí)做無用功，全是消耗而已。他希望我打球多長進(jìn)，長技藝，少消耗，未來才有底氣打打“競技”球。
假期備考忙，偷閑多運(yùn)動(dòng)。以前大概是因?yàn)樯響邪�，我沒有享受到運(yùn)動(dòng)的樂趣，如今整天靜守家里，呆久了就想著出去放放風(fēng)，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)真好啊，我不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了本領(lǐng)，更增強(qiáng)了自身的行動(dòng)力與毅力，何樂而不為呢？
寒假過半，新的學(xué)期即將開始，屬于我的高考就近在眼前了。很慶幸，在這個(gè)特殊的寒假，我明白了學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)賦予人生的美好意義。我也懂得了真正讓我們變得強(qiáng)大的，是獨(dú)立思考之后積淀的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。愿我們都擁有自己期許的人生。
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