我班的淘氣包作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我班的淘氣包作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我班的淘氣包作文1
我們班有一寶，那就是人人稱(chēng)道的“淘氣包”——董同學(xué)。他長(zhǎng)得瘦瘦的，整個(gè)人賽如猴子，手臂黑黑的，上面仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了他淘氣的“戰(zhàn)績(jī)”，他有個(gè)大大的腦袋，里面不知道藏了多少淘氣的主意，每次都能逗得大家哈哈大笑。
有一次我們排隊(duì)前往音樂(lè)教室，全班39個(gè)同學(xué)，都靜悄悄地，生怕別人向老師打小報(bào)告說(shuō)我們班路隊(duì)不好�？赡恰疤詺獍狈且茐倪@良好的秩序，他重復(fù)地唱：“唱山歌了……”逗得同學(xué)們想笑又不敢大聲的笑出來(lái)，只好不斷地咳嗽起來(lái)，路隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，狠狠瞪他一眼，像是在警告他：別唱了�？伤堑宦�(tīng)，還做出更加離譜的動(dòng)作——只見(jiàn)他上躥下跳，抓耳撓腮，脫脫一個(gè)孫悟空，一會(huì)兒向別人做鬼臉，一會(huì)兒又舉起上課用的口風(fēng)琴，握成槍狀向他人射擊，正是“淘氣包大鬧教室”。這回，我們?cè)僖踩滩蛔×耍野杨^靠在前面同學(xué)的背上，身體上下起伏地抽動(dòng)著，別怕，我只是笑得喘不過(guò)氣來(lái)了；有的同學(xué)捂著肚子；有的同學(xué)那魔性的笑聲響徹路隊(duì)；還有的同學(xué)跺著腳，到后來(lái)干脆蹲下來(lái)了，我們都被他逗樂(lè)了。董同學(xué)喜歡搞笑，常自稱(chēng)為“搞笑大王”，現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)之無(wú)愧。
下課了，董同學(xué)自告奮勇地沖上講臺(tái)，拿起黑板擦便裝模作樣地擦起黑板。我正表?yè)P(yáng)他的勤勞，卻見(jiàn)他舉著黑板擦在講臺(tái)上手舞足蹈起來(lái)。你瞧他，纖細(xì)的身子在“舞臺(tái)”前扭來(lái)扭去，像一條飛舞著的蛇，小蠻腰扭動(dòng)起來(lái)，如一位廣場(chǎng)舞大媽?zhuān)炖镞�念著“雄雞唱三唱呀，鳥(niǎo)兒醒來(lái)了……”同學(xué)們都笑著流出眼淚，然后全班用顫抖的聲音大喊：“董X，你給我下臺(tái)！”
就是這樣一位調(diào)皮淘氣的董同學(xué)，給我們的學(xué)校生活增加了樂(lè)趣。
我班的淘氣包作文2
小時(shí)候我讀過(guò)一本書(shū)叫《淘小子陸明》，在我們班還真有一個(gè)“陸明”。他就是淘氣包李澤昂。
李澤昂小小的個(gè)字，黑黝黝的皮膚，活像一匹小不點(diǎn)的狼。他戴著一副藍(lán)邊眼鏡，配上他那濃眉大眼，特別的精神。
李澤昂最大的特點(diǎn)是淘氣和聰明。
淘氣
他經(jīng)常違反校規(guī)，看！他又犯病了。在樓梯縫之間鉆過(guò)來(lái)鉆過(guò)去、插隊(duì)、還和后面的同學(xué)胡鬧。完了，他被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)他“嗖”一下跑掉了，跑回 班級(jí)了。嘿，這個(gè)淘小子！他經(jīng)常下課著急出去玩，搞惡作劇。你看！他又在用樹(shù)枝折成小劍的形狀，看見(jiàn)誰(shuí)就向誰(shuí)刺，結(jié)果他把別人刺得追著他打。哎，真是拿起 石頭砸自己的腳——自作自受。
聰明
李澤昂是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，他是老師的得意弟子。數(shù)學(xué)老師喜歡他是因?yàn)樗念^腦靈活。
一次數(shù)學(xué)奧賽題，陶老師給我們大家出了一道難題（等量代換的問(wèn)題）。真的，這道題挺難，我們都抱著腦袋想，只見(jiàn)李澤昂在紙上輕輕地寫(xiě)了幾筆，他那靈 活的小腦袋轉(zhuǎn)了一圈，然后就把手舉了起來(lái)。老師讓他為大家講解一下這道題，只見(jiàn)他歪著小腦袋，用手指著黑板，思路清晰，聲音洪亮地講解這道題，原來(lái)還不懂 得我一下子就學(xué)會(huì)了。李澤昂是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的導(dǎo)師��！
這就是我們班的李澤昂，你想認(rèn)識(shí)他這個(gè)淘氣包嗎？
我班的淘氣包作文3
個(gè)性是人人都擁有的，天真、活潑、頑皮、淘氣、幼稚......我班就有一個(gè)人人皆知的“淘氣包”。
我班老師的講臺(tái)桌對(duì)面有一張最特殊的`座位，這就是為我們班的那個(gè)淘氣包準(zhǔn)備的。在上課時(shí)，他總是喜歡和旁邊的同學(xué)講話，不然就是在桌子底下玩玩具、折紙。沒(méi)有一節(jié)課能讓老師不點(diǎn)名的。
有一次上課零“丁零零，丁零零......”響想起來(lái)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，他就把腳伸到外面，把一個(gè)走過(guò)去的同學(xué)絆倒了，他一見(jiàn)哈哈大笑起來(lái)。絆倒的同學(xué)生氣地問(wèn)他：“你為什么要把我絆倒呢？”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我的腳本來(lái)就伸出來(lái)了，是你自己不注意看路，是你自己笨�！彼褎e人絆倒，不但不說(shuō)聲對(duì)不起還罵同學(xué)，真不文明。
好有一次，一位同學(xué)的筆蓋掉到了地上，他看見(jiàn)了，便一腳把那個(gè)筆蓋踩壞了，他在裝作好人把筆蓋撿起來(lái)，對(duì)那個(gè)筆蓋的主任說(shuō)：“我不是故意的，剛才沒(méi)看見(jiàn)不小心踩下去了�！弊尮P蓋的主任又氣又好笑，他明明就是故意的還找借口說(shuō)他沒(méi)看見(jiàn)。
上作文課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)一篇作文：童年趣事，老師在講要怎么寫(xiě)時(shí)，他在做自己的事情，結(jié)果在寫(xiě)時(shí)他不知道怎么寫(xiě)。于是，他想了一個(gè)餿主意：不知道怎么寫(xiě)，可以拿作文書(shū)抄一篇，他見(jiàn)一位同學(xué)桌子有本作文書(shū)，他便把那本書(shū)搶過(guò)來(lái)，正好上面有一篇老師要求的作文，那為同學(xué)正要把書(shū)搶過(guò)來(lái)時(shí)，淘氣包說(shuō)：“這本書(shū)現(xiàn)在是我的，這是我搶來(lái)的。”使得那為同學(xué)啞口無(wú)言。
這就是我班的“淘氣包”，想知道他是誰(shuí)嗎？告訴你他就是——吳曉東！
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