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有關(guān)感恩老師的作文400字十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩老師的作文400字10篇，歡迎大家分享。
感恩老師的作文400字 篇1
施老師，您那慈祥、寬容的面貌，一雙大而明亮的眼睛，總是不停的閃著耀眼的光芒。您一名年輕的女教師，被調(diào)到我們班當(dāng)數(shù)學(xué)老師，教會(huì)了我一串串有趣的數(shù)字，使我體會(huì)到了數(shù)學(xué)；奧妙、奧秘的世界，傳授了我三年的數(shù)學(xué)豐富知識(shí)。
我在一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)不怎么理想，可是您卻對(duì)我特別的包容、耐心的教我怎樣去接觸在數(shù)學(xué)這個(gè)神奇的世界、奧妙的空間去了解和仔細(xì)的觀察這一串串有趣的數(shù)字相處，它的規(guī)律的千變?nèi)f化。讓我更加了解這些具有很大趣味的數(shù)字。慢慢的，我對(duì)這些數(shù)字已經(jīng)有很深、很多的了解了，這可使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更加沖到了最頂峰。
感謝您老師，要不是您的耐心、仔細(xì)的為我講解那個(gè)奧妙的數(shù)學(xué)世界的一個(gè)個(gè)難關(guān)，我的'成績(jī)就還是在最低端的，您的笑容、一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)已經(jīng)深深的印在我的心中，您是我的恩師，教育和傳授了我數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓我的成績(jī)有了很大的轉(zhuǎn)變。是我懂了；世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話的深刻含義，所以自從那深刻的教導(dǎo)感動(dòng)我的時(shí)候。我一碰到困難，我不會(huì)害怕，更不會(huì)有一點(diǎn)畏懼感，會(huì)一直勇敢的往前走，不會(huì)退后的。
施老師，雖然我只當(dāng)了你一年的學(xué)生，但是我明白了；原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。你就是陽(yáng)光，照亮了我們的人生；你是雨露，滋潤(rùn)我們這片禾苗；您還是一盞明燈，指引著我前進(jìn)的路的方向。
感恩老師的作文400字 篇2
千百年來(lái)，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國(guó)的花朵最后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。
有人說(shuō)，老師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦;還有人說(shuō)，老師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北;而我卻認(rèn)為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煵粌H用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長(zhǎng)。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進(jìn)教室，上課一直不能專心聽講，是老師您用和藹笑容和溫和的'話語(yǔ)吸引了我。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無(wú)限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐。
感恩老師的作文400字 篇3
老師，多么圣潔的詞匯啊，多么圣神的職業(yè)啊，那曾經(jīng)是多少人小時(shí)候的夢(mèng)想。老師對(duì)我們的愛比母愛還深，比父愛還偉大，這樣的愛我們無(wú)以回報(bào)，只能以優(yōu)異的成績(jī)感恩您。
俗話說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，老師，您還記得上學(xué)期的一次測(cè)驗(yàn)嗎？那天，我自信滿滿地，用很快地速度把試卷完成了，然后，看都沒看一眼就趴在桌子上做白日夢(mèng)去了。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，93分，這鮮紅的分?jǐn)?shù)應(yīng)在我的眼前，心跳得像只兔子蹦來(lái)跳去似的。93，這個(gè)數(shù)字一直在腦海里飄來(lái)蕩去，這足以讓從未考過95分以下的我大吃一驚�？纯幢豢鄯值腵地方，天，扣得真不應(yīng)該。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了，被白白扣了4分。這4分，讓我在這次測(cè)驗(yàn)中沒有站起來(lái)受表?yè)P(yáng)的份兒，讓我在這次測(cè)驗(yàn)中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫厘，謬以千里。
這您評(píng)講這題時(shí)，您不留一點(diǎn)情面地點(diǎn)名批評(píng)了我。我表面裝得一點(diǎn)也不在乎，其實(shí)心里痛得要死�？梢溃绻タ贾袑W(xué)的重點(diǎn)班，這4分足以致命，讓我上不了重點(diǎn)班。
您批評(píng)我的話語(yǔ)中，我的理解是這樣的。您的話語(yǔ)中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。如果是這樣，我知道了。
老師，您的插柳之恩，我回報(bào)不了；你那偉大的關(guān)愛，我給回不了；您那教育我們的一字一句，我都銘記在心。
感恩老師的作文400字 篇4
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來(lái)。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
我愛我的`校園，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸�？鞓肪蜁�(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起!
感恩老師的作文400字 篇5
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的窗打開；碩果，報(bào)來(lái)豐收的驚喜；寒雪，喚來(lái)了冷酷的冬天；教師，把智慧的門打開。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；有人說(shuō)，老師像一盞明亮的燈，在我們迷茫時(shí)指引我們前進(jìn)的方向；而我說(shuō)，老師好似一支強(qiáng)心針，在我們遇到困難與種種挫折時(shí)給我們前進(jìn)的動(dòng)力。是啊！我們敬愛的老師付出了無(wú)私的心血，期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師，雖有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)子女都在夢(mèng)中。談起每位老師的.經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)：在辦公室里，老師辛苦的幫我們批改作業(yè)；燈光下，老師努力的把教案做好。老師，您是我心中最溫暖的太陽(yáng)！您是我心中最明亮的太陽(yáng)！“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。老師給我們的愛是無(wú)私的。這種愛給了我們溫暖和力量。在我們的成長(zhǎng)歷程中伴著濃濃的師愛，您就是嚴(yán)冬里的炭火酷暑里的濃萌，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。
老師，如果我們是種子 ，你就是美好的播種者；你用愛的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我的心靈，正是您的付出，才使我們心田，綠草如茵，繁花似錦！
感恩老師的作文400字 篇6
六年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍的將時(shí)間撥向離別，馬上就要畢業(yè)了。
在兌鎮(zhèn)小學(xué)六年的小學(xué)時(shí)光中，我被許多老師教過使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識(shí)。
曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會(huì)一些簡(jiǎn)單的加減乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我們似乎已經(jīng)不是以前那個(gè)無(wú)知的兒童了。
我們學(xué)會(huì)了更復(fù)雜的.知識(shí)，而這些都緊緊的聯(lián)系著一個(gè)人，那就是您——老師。
在我印象之中，使我印象深刻的就是我們的英語(yǔ)老師。
王老師，在見到他第一面時(shí)，總覺得他是一個(gè)很嚴(yán)厲，不那么平易近人的一位老師，心里還有一點(diǎn)害怕，害怕上他的課會(huì)很緊張。
但這一切都是想象，都不是現(xiàn)實(shí)，在我上五年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)老師就是他，當(dāng)上完他給我們講的第一課，我發(fā)現(xiàn)他并沒有想象中那么嚴(yán)厲，反而，他是一個(gè)很幽默的人，很會(huì)逗我們開心。
記得有一節(jié)課，老師要讓做選擇題，我們班的一個(gè)男生就坐在那兒干等，等英語(yǔ)老師公布答案。
但被王老師看見了，于是王老師又借著自己的三寸不爛之舌開始與我們閑談了起來(lái)。
你們就知道等天上掉下餡餅來(lái)，你們應(yīng)該沒學(xué)過吧!如果從天上掉下餡餅來(lái)，不是你會(huì)把它吃掉，而是它反而會(huì)把你壓成肉餅，一瞬間，全班都哄堂大笑。
風(fēng)箏飛得再高，它的線仍被您的手牽著，游子走的再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親不管走向哪里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——老師。
感恩老師的作文400字 篇7
生活中，我們有許多感恩的人。比如：父母、姐姐、同學(xué)、朋友……但老師是我需要感恩的人。
老師雖然不是我們的父母，但她卻像媽媽一樣在學(xué)校每天關(guān)心我們照顧我們，在學(xué)校就像在家里一樣，感到溫暖、幸�？鞓�。老師她不僅每天無(wú)時(shí)無(wú)刻的'照顧我們，還教給我們?cè)S多知識(shí)、道理。白天她勞累一天為我們講課，晚上又要在燈下批改作業(yè)，回到宿舍又要督促我們洗漱、睡覺。夜深了她回到自己的房間，那時(shí)她已經(jīng)筋疲力盡了。
學(xué)校里，老師每天都陪伴著我們。上課時(shí)，她總是耐心的教每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)差的，她會(huì)抽出課余時(shí)間補(bǔ)差。遇到難題，同學(xué)們都不會(huì)，老師在黑板上講了一遍又一遍直到我們都聽懂為止。雖然老師有時(shí)會(huì)打我們，但是也是在幫助我們，讓我們改正錯(cuò)誤。老師不會(huì)歧視我們?nèi)魏我幻麑W(xué)生。有難題或生活中遇到的困難，老師都會(huì)幫我們解決。有的學(xué)生也許對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、厭學(xué)，從小就走上了錯(cuò)誤的道路，差點(diǎn)讓自己的前途失去了光明，是老師在課下慢慢地開導(dǎo)他，讓他重新對(duì)生活充滿信心。老師是我們成功路上的最好助手。
老師總是在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，她們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，她們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少難忘的日子呀！是您——光榮的人名教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自我。您不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，更重要的是，教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤(rùn)我干涸的心田；如果我是小草，您就是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。我永遠(yuǎn)感恩您——老師。
感恩老師的作文400字 篇8
花壇里，可以看到五彩繽紛的花朵，卻看不到栽花人的汗水；公園中，可以看到筆直而又挺拔的樹木，卻看不到種樹人的風(fēng)雨無(wú)阻；田地里，可以看到金黃的玉米，卻看不到農(nóng)民的艱辛；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，可以看到滿臉笑意的學(xué)生，此時(shí)此刻又有誰(shuí)去關(guān)心教書育人的老師呢？也許，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)也只有老師、父親與母親是真心為我們高興的了。
人生的路是那么漫長(zhǎng)，我們需要可以使我們溫飽的物質(zhì)，而這些，父母都給予了我們，我們還需要精神上的食糧，而這些，是老師給予了我們。
當(dāng)夜深時(shí)，當(dāng)月亮與滿天的繁星又相聚在這深藍(lán)色的夜空中時(shí)，當(dāng)家家戶戶的燈都已關(guān)滅時(shí)，也許還有一盞燈是亮著的，也許，我們還可以透過明亮的.窗戶，看到書桌上老師那忙碌的背影；當(dāng)下課的鈴聲已敲響，當(dāng)我們的笑聲會(huì)成一首歡快的樂曲時(shí)，老師卻在辦公室里為我們批改作業(yè)；當(dāng)我們面對(duì)選擇卻茫然時(shí)，老師總會(huì)像一盞明燈為我們照亮前方的是非與黑白。
老師，是一個(gè)多么平凡而又偉大的字眼；老師，就像一個(gè)不分日夜為花朵、樹木澆水施肥的園�。焕蠋�，就像土地上的一片云，當(dāng)土地干旱需要雨水時(shí)，他總會(huì)灑下一陣陣清涼的雨，為土地解渴。
總有一天，我們將踏入社會(huì)，將面對(duì)的困難與挫折就像一條川流不息的河流，總也望不到盡頭，而我們，就像珠穆朗瑪峰下的一只蝸牛，是那么的渺小，但是，我們要比蝸牛要好一點(diǎn)，因?yàn)椋谖覀兊念^頂上，有一把老師為我們樹立已久、遮風(fēng)擋雨的傘，而現(xiàn)在，這把傘就是老師時(shí)常嘮叨的那句：“你們要好好學(xué)習(xí)，為你們的將來(lái)打好基礎(chǔ)，否則，你么將來(lái)會(huì)被別人打敗的�！�
感恩老師的作文400字 篇9
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
園丁--崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的`心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
感恩老師的作文400字 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。你們是否還記得第一次進(jìn)校，對(duì)一切都是那么陌生，是誰(shuí)微笑著來(lái)幫助你？你們是否還記得，當(dāng)你們悲傷流淚時(shí)，是誰(shuí)一遍遍來(lái)安慰你？您不算最美麗的，但您的言語(yǔ)卻深深印在了我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
當(dāng)我們第一次進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)就會(huì)又哭又鬧，您像一位慈祥的母親，用輕柔的話語(yǔ)，來(lái)安慰我們那稚嫩的`心靈。隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，也變得懂事，而你那原來(lái)青春白凈的臉上，也多了幾分歲月的痕跡。
您為我們盡心盡力，不辭勞苦。記得某天下午，您正在批改我們班56個(gè)人的作業(yè)，突然，我被剪刀劃傷了，鮮紅的血從手指上滴落，因?yàn)槟菚r(shí)才二年級(jí)，遇到這樣的意外，感到又疼痛又恐懼，一下子就大聲痛哭起來(lái)。
您聽見了便立即放下手中的紅筆，疾步走到我身邊，先查看了我的傷情，幸好傷的不重，您又大步跑到辦公室，拿來(lái)創(chuàng)可貼，為我貼好后，又一遍遍安慰我。說(shuō)來(lái)奇怪，您的安慰就是這么有魔力，說(shuō)著說(shuō)著我的手指也不太疼了。
雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不再教我們了，但您的一言一行，都深深記在了我的心中，您像一位園丁，而我們是一朵朵鮮花，您辛勤地培養(yǎng)著我們，此時(shí)此刻，我只想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
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