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精選教師節(jié)的作文300字錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的教師節(jié)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文300字 篇1
老師是園丁，培育我們成長；老師是太陽，照亮我們前行的路；老師更是指路明燈，給予我們正確的方向。今天，是一年一度的教師節(jié)，每位老師都洋溢著燦爛的光芒，每位學生都興高采烈地，想在今天表達自己對老師的關心與感恩。
這一天，我和同學們，早早上到教室，開始打掃衛(wèi)生，裝飾講臺，并在黑板上寫著“老師，教師節(jié)快樂”。上課鈴響了，我們飛快回到座位上坐好，一分鐘，兩分鐘…老師還沒有來，我們開始有點擔心，照往常，他早就已經(jīng)來到了。我們示意讓班長去他的辦公室找找，可依舊杳無音訊。后來，得到消息：老師，生病了，正在醫(yī)院。我們頓時心情沉重，經(jīng)過討論，我們決定一起去看望老師。
準備就緒，我們開始出發(fā)，不久，就來到了老師在的那個醫(yī)院，我們每個人都面帶微笑，面帶自信，因為這樣可以給予老師鼓勵，讓他打敗病魔。我們輕悄悄地走進病房，正在睡覺的'老師好像感覺到了什么，立馬回過頭，看到是我們，瞬間露出了微笑：“怎么是你們呀，有沒有好好上課。”老師雖在病中，但依舊不忘記我們的學習，我們強忍淚水：“有，但還是喜歡有你上的課。”老師幸福地笑了：“看來以后得多提問提問了，你們那么喜歡我的課�！鳖D時，大家都笑了起來，病房不再冰冷，還感覺到很溫暖。最后我們異口同聲說：“老師，教師節(jié)快樂！”老師欣慰地笑著。
不一樣的教師節(jié)，感恩老師，不管在哪，有老師在的地方，每天都是教師節(jié)！
教師節(jié)的作文300字 篇2
這天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。
在一所貧困的學校里，有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......
小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路，她想：這天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧！這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”
說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。
小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢！看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什么事情都能夠做。這時小紅心里是多么的`痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什么病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師！邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，期望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來......
教師節(jié)的作文300字 篇3
今天，是一個特殊的日子，一年一度的教師節(jié)。在教師節(jié)里，每個學生都將在這一天里送給他們的老師一份珍貴的禮物。
小紅也不例外，在教師節(jié)這一天早上，小紅從學校后的山坡上摘了一束野花，然后高高興興地來到學校。
小紅來到王老師的辦公室，把花茶在了老師的筆筒里。這時她看到了王老師的語文書，眼鏡，水沒干的鋼筆和敞著蓋的鋼筆水瓶。
小紅看到了王老師的照片，想到王老師是一個非常體貼，和藹，慈祥的`老師。他對待同學就像對待自己的兒女一樣，從不偏袒哪一個。
小紅看到了老師的老花鏡，想到了王老師才只有40歲，卻因長時間批作業(yè)，看書，導致這莫早就帶上了花鏡。她想：老師要不是為了我們，他也不可能這莫快就要帶老花鏡，是他的辛苦勞動換來我們這些學生的成。
老師這莫年輕，就已有白發(fā)，每一根白發(fā)都凝聚著老師為我們付出的心血。
老師剛剛批過作業(yè)還有一絲絲未干的墨跡，這讓小紅想到每次作業(yè)中老師精心的批語。
這時，小紅聽見了王老師的聲音，她趕快離開了。
教師節(jié)的作文300字 篇4
九月十日教師節(jié)即將要到，為表達我對老師的祝福，我要送一份禮物給老師。可是，哪種禮物可以表達自己的心意呢？想來想去，還是自己動手制作賀卡比較有意義。
可是做什么樣的賀卡呢？封面怎么設計才顯得獨特呢？我就像無頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來。對，請媽媽來幫忙吧，媽媽很快就從網(wǎng)上幫我找好多有關教師節(jié)賀卡的封面，經(jīng)過我的精心挑選，我選中有四朵“雪花”的賀卡。
于是，我拿來彩色卡紙、膠水、剪刀、和一些裝飾品。開始做賀卡。我先把粉色卡紙對折好，接著用剪刀分別剪出十二根淡黃色的細條、七根深綠色的細條和四根紅色的細條，然后用膠水把三根淡黃色的細條粘在賀卡的封面，做成四個“雪花”，再用牙簽把紅色細條卷出一個圓柱體粘在“雪花”的中心當作“花蕊”。再把七根深綠色的細條粘在雪花下面當作“小草”。接著我取出一根黃色的羽毛粘在最下面。然后在封面的右下角寫上“Happy Teacher’s Day!”啊！原本光禿禿的`封面現(xiàn)在已經(jīng)五彩繽紛。
最后我在內(nèi)頁的右半邊認真地寫上：“敬愛的朱老師，春蠶到死絲方盡……”
看著自己親手制作完成的賀卡，我的心里有說不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達我對老師的敬意！
教師節(jié)的作文300字 篇5
九月，秋風颯颯，碩果累累。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，在這個季節(jié)里我們迎來了第35個教師節(jié)。
今天，我們學校舉行了隆重的升國旗儀式。同學們以班級為單位排成縱隊，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級的前面，在音樂聲中，同學們一一把鮮花獻給老師，并深情的對老師說：“老師，節(jié)日快樂，您辛苦了！”之后，我們演講的同學在國旗下排成四隊走上演講臺，我們懷著激動的心情，滿懷激情的.朗誦了一首以《感恩教師節(jié)，濃濃師生情》為主題的散文詩，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻，表達我們對老師的敬愛之情。
老師，為了我們的健康成長，您為我們做出了很多，很多。在這個時刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時的我剛上二年級，一天下課期間，我在操場上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當時我都嚇哭了，一位同學去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時間趕來，背起我就向醫(yī)務室飛奔而去。醫(yī)務室的阿姨幫我消毒包扎時，老師一直緊握著我的手，不停的鼓勵我，要堅強，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀！
老師是園丁，呵護著我們每一棵幼苗的成長；老師是小船，帶領著我們駛向未來的航程；老師像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的心靈；老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線，嘔心瀝血，無私奉獻。謝謝您！老師！您辛苦了！
教師節(jié)的作文300字 篇6
今年我們班的班主任換了，這個新班主任是我們的音樂老師，由于她也教了我們四年的音樂了，所以我們彼此之間都是很熟悉的，然而這次她卻讓我們過了一個今人啼笑皆非的教師節(jié)……
星期一，班主任在班會課上對我們說了九月十號教師節(jié)送禮物的事情，一開始我們都覺的不以為然，不就是買買鮮花，送送賀卡之類的嗎？有什么好講頭的，年年如此我們都快麻木了�？墒前嘀魅谓酉聛碚f的話實在令我們大吃一驚，班主任說：今年的教師節(jié)禮物，我不要你們買的，我要你們自己做，星期五之前必須要交！全班一片嘩然，霎時間拍桌子聲、起哄聲、跺腳聲、拍手聲交織在一起，那場面真是相當?shù)膲延^啊！不過老師可不管我們這一套，下課鈴一打就走了，把這個難題交給我們辦，真是要了我的命��！
要知道我的美術成績在我們是屬于三流水平啊，每次的`美術作品都是同學們嘲笑的對象，這次做教師節(jié)賀卡可怎么辦�。》凑瞧谖逯安沤�，沒事，先混它幾天在講，時間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間就到了星期四，看來是不做不行了，拼了！我將做賀卡的道具準備好之后就開始了 史無前例… …
教師節(jié)的作文300字 篇7
教師節(jié)，教室里。
刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開教師的門，像往常一樣頭也不抬，徑直向講臺走去。
但是這一次，他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目標，看到上面寫著“教師節(jié)快樂”幾個字，最后一個字還被寫錯涂了補在后面，外加一個^_^。
老師神色稍顯激動，他想看看講臺下同學們的反應，但不幸一時分不清左右，瞥見了黑板上的東西——“祝：親愛的地理老師：教師節(jié)快樂！”
這可是老師上任以來的第一例！老師用力眨巴幾下眼，再仔細端詳一遍黑板上的字——那用紅筆寫下的.超大的“地理”，分明表現(xiàn)了同學們對我地理老師的重視；那汗滴般的N個嘆號，純粹地闡釋了同學們對我的愛�。“�！這七八十年代溫暖的師生情��！今天居然輪到我頭上了！太感動了……
記得宇宙學里有個叫“人擇原理”的詞，在這里我想把它解釋為“我們之所以覺得事物是這個樣子的，是因為我們認為它是這個樣子的。”很廢話的解釋，但是似乎所有人所有時候都遵從這個“原理”。比如，地理老師。
教師節(jié)的作文300字 篇8
我已經(jīng)六年級了，再過半年我就要升入初中，離開親愛的母校，告別敬愛的老師。今天是我和WD老師共度的最后一個教師節(jié)。
昨晚，我買了小蛋糕、筆記本、賀卡，并精心包裝起來，它們各有職責，蛋糕——慶祝，筆記本——禮物，賀卡——祝福。呼呼，我們昨天早有“預謀”，今天上學決不能遲到!我看見大家拿著粉氣球叫我上去，我一邊“飛”上樓，一邊想，“老師來了?完了!”上去后，一打聽，老師還沒來呢!我的心終于安全“著陸”了!等同學來齊，老師也快來了!不妙!我們手捧鮮花、禮物一齊躲進了WC，我的心跳和老師鞋子踏地的.響聲一樣快，突然，接到“飛鷹軍情”——老師進教室了!我們像被引爆的炸彈，開始了預謀中的計劃之一：“進”教室，美其名曰：群奔!
我們個個像屁股上被刺了一刀似的，尖叫著“噢——”涌向教室，真如萬馬狂奔、塵土飛揚、如雷貫耳，剎是壯觀也——!老師滿臉帶著幸福，笑著說，“以為我們不來了呢”，怎么可能嘛!就是山崩地裂、臺風海嘯，我也會來啦!不過我很擔心老師會不會被我們送的鮮花、禮物、賀卡的浪潮壓死!!呵呵!我們都開心極了，爭著要老師拆自已送的禮包，老師恨不得爹娘多給兩只手，不亦樂乎地忙著!我們只有看的份，沒有幫的份，可是我們又開心又感動!
這是我過得最有意義的一個教師節(jié)，就算走到天涯海角，我也不會忘記的!
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