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          書(shū)是我的好朋友的作文600字

          時(shí)間:2020-10-23 17:09:05 書(shū) 我要投稿

          書(shū)是我的好朋友的作文600字三篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的書(shū)是我的好朋友的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          書(shū)是我的好朋友的作文600字三篇

          書(shū)是我的好朋友的作文600字 篇1

            在我很小的時(shí)候,爸爸就經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)看,爸爸說(shuō)書(shū)籍是智慧的鑰匙,從書(shū)中能學(xué)到做人的道理。雖然那時(shí)的我并不明白爸爸的話(huà)是什么意思,但我覺(jué)得讀書(shū)的確很有趣,于是我很樂(lè)意地閱讀了各種各樣的書(shū)籍。雖然我那時(shí)讀不懂書(shū)中的深刻含義,但隨著我慢慢長(zhǎng)大,我逐漸明白了書(shū)中的一些道理。

            通過(guò)閱讀,我知道了什么是頑強(qiáng);通過(guò)閱讀,我了解了什么叫做堅(jiān)持;通過(guò)閱讀,我明白了怎樣才是拼搏。書(shū)籍教會(huì)了我如何做人,教給了我人生的真諦。我從心中認(rèn)識(shí)到:艱苦奮斗是取得成功的唯一途徑,唯有敢打敢拼,才能一直向前,態(tài)度決定一切!

            閱讀給了我非凡的認(rèn)識(shí),讀書(shū)使我明智.使我清醒.使我認(rèn)真地面對(duì)生活中的每一天!在生活中,我十分珍惜眼前的一切,因?yàn)槲抑溃魏螙|西都有它存在的意義,都對(duì)我有著不同的價(jià)值。我渴望成功,我希望得到收獲,但是我更清楚:只有付出才有收獲,不勞而獲是不可能的。

            如果我能學(xué)得做人的道理,我覺(jué)得大半功勞應(yīng)屬于我讀過(guò)的書(shū)本。是它們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我不斷在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生道路上奮勇前進(jìn),永不言棄!

            隨著我逐漸長(zhǎng)大,我對(duì)書(shū)籍有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得書(shū)籍是我精神的重要支撐,沒(méi)有書(shū)籍,就沒(méi)有我!我不斷閱讀,目的是為了不斷完善自我,學(xué)到更多的知識(shí)和道理,以使自己更加優(yōu)秀,全面提升自身素質(zhì),繼續(xù)推進(jìn)個(gè)人發(fā)展。

            在日常生活中,我經(jīng)常和同學(xué)們交換書(shū)籍來(lái)閱讀,以求閱讀更多的名著,了解更多的知識(shí)和文化。有時(shí)我還會(huì)和父母一起讀一本書(shū),并向他們請(qǐng)教自己讀不懂的地方,這時(shí)他們會(huì)很高興,這就促使我更加喜愛(ài)讀書(shū)。

            爸爸有時(shí)還會(huì)考考我,他隨便提問(wèn)一本我讀過(guò)的書(shū),問(wèn)我書(shū)中的一些情節(jié),并問(wèn)我從體會(huì)到了什么。我每次都能流暢地說(shuō)出我的體會(huì),爸爸聽(tīng)后很高興,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,我受到鼓舞后更加喜歡讀書(shū),覺(jué)得書(shū)籍就是我的一位好朋友,一位每時(shí)每刻都不能分離的好朋友!

            “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書(shū)籍可以促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展,使人們能充分認(rèn)識(shí)自我,書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友!我們大家應(yīng)該多讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)!

          書(shū)是我的好朋友的作文600字 篇2

            多讀一本好書(shū),就如同多了一位新朋友,書(shū)一直都是我的朋友。

            在我很小的時(shí)候,媽媽常坐在床邊,為我講故事。伴隨著媽媽輕柔的聲音,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

            《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》……一個(gè)個(gè)的童話(huà)故事,我不知依偎在媽媽的懷里聽(tīng)了多少次。它們?cè)谖矣仔《赡鄣男撵`里種下了真善美的種子。慢慢的我便開(kāi)始津津有味地讀起了一些寫(xiě)著童話(huà)故事的小書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng),我放下了寫(xiě)著童話(huà)的小書(shū)。而它們也化作一縷幽香在我的腦海中輕輕飄蕩……

            現(xiàn)在我又迷上了看小說(shuō)。小說(shuō)開(kāi)闊了我的視野,各種各樣的小說(shuō)使我沉浸在其中:有寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中的人與事、也有寫(xiě)科學(xué)幻想的、還有描寫(xiě)動(dòng)物與自然……

            那一環(huán)扣一環(huán)緊湊的故事情節(jié),讓我的心情隨之上下起伏,那一個(gè)又一個(gè)的的精彩懸念,讓我放也放不下手中的書(shū)!

            晚上我完成家庭作業(yè)后仍在燈下如癡如醉地讀著自己心愛(ài)的書(shū)!把!太險(xiǎn)了!后來(lái)呢?后來(lái)是怎樣的結(jié)局?”我皺著眉頭小聲說(shuō)。我急于想知道結(jié)局,故事扣人心弦,讓我喘不過(guò)氣來(lái)!我跺著腳,臉上不由得拂過(guò)一絲微笑……

            我全神貫注地讀著,眼睛半天才眨一下,故事進(jìn)入了高潮。讀到高興處,我會(huì)放聲大笑;讀到悲傷處我會(huì)眉頭緊鎖;讀到精彩處我會(huì)緊張地跺腳,頓時(shí)空氣仿佛凝固了。

            正當(dāng)我在故事中遨游時(shí),媽媽的一句知又把我拉回到現(xiàn)實(shí)中“施梓航,你怎么還不去睡覺(jué)!”

            沒(méi)辦法,在媽媽的再三催促中,我以喝水為借口。左手拿著杯子,小口小口地喝水,如同在品茶,右手拿著一本厚厚的書(shū),像一匹餓狼般貪婪地讀著。

            磨蹭了好久,我終于看完了這章故事,故事中的情景在腦海中浮現(xiàn)出畫(huà)面,喜怒哀樂(lè),各種心情全都涌上我的心頭。

            漸漸的,我終于注意到了書(shū)中的那些生動(dòng)細(xì)致的對(duì)人物的心理、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě),學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法并中以運(yùn)用。到了寫(xiě)作文的時(shí)候,積累在心中的好詞好句就從筆間源源不斷的流淌出來(lái)了。

            一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感:讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)。

            讀書(shū)是多么美妙的一件事啊!我愛(ài)讀書(shū),書(shū)一直與我為伴,書(shū)是我的朋友。

          書(shū)是我的好朋友的作文600字 篇3

            我很愛(ài)看書(shū)。書(shū)是我的朋友,它能帶著我在知識(shí)海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游,尋找“知識(shí)”的珍珠。帶給我無(wú)比的快樂(lè)。

            書(shū)是我每一天生活中必不可少的一部分。只要一做完作業(yè),我總是捧起書(shū)來(lái)看。書(shū)中的世界真是豐富多彩啊!例如凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》情節(jié)驚險(xiǎn),在海底水生動(dòng)物是他們的.食物,還發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提取!日本黑柳徹子著的《窗邊的小豆豆》,世界上竟然有那樣的學(xué)校,有那樣的校長(zhǎng),太不可思議了。我真羨慕調(diào)皮的小豆豆,她能在“巴學(xué)園”這樣一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)。最后在她身上發(fā)生了巨大的變化,由一個(gè)頑皮、很難管教的孩子,變?yōu)橐粋(gè)不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律而且學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、為他人著想。我的身份很像小豆豆,特別調(diào)皮,所有人都說(shuō)我是“調(diào)皮豆”,整天沒(méi)有一刻是安寧的,把整個(gè)家鬧得“雞犬不寧”。不過(guò)小豆豆后來(lái)變成了乖孩子,而我,依然沉浸在小時(shí)候的頑皮中……我真替她感到高興。

            書(shū)也可以帶著我滿(mǎn)世界的跑,我只要靜靜地看書(shū)就能知道各國(guó)的風(fēng)土人情。我隨奧立弗去看看倫敦,又到了格列弗的小人國(guó)去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),然后去希臘看了看古代文化,一切都是那么美麗動(dòng)人、神奇壯觀,那是多么的愜意!

            書(shū)還能幫解答我各種各樣的問(wèn)題:它讓我知道為什么先打雷后閃電;讓我知道怎樣識(shí)別毒蘑菇;讓我認(rèn)識(shí)了許多課本上沒(méi)有的新詞,讓我……寫(xiě)文章時(shí)就不用發(fā)愁用什么詞來(lái)形容所發(fā)生的事物了。所以現(xiàn)在,我的作文一直被老師當(dāng)成范文來(lái)讀,許多同學(xué)都把羨慕的眼光投給我,我是多么的驕傲,書(shū)給予了我很大的進(jìn)步,我很感謝它。

            總而言之,書(shū)給我很多的幫助、很多的知識(shí)。我的心情隨著書(shū)中主人公的心情連綿起伏,當(dāng)他們高興時(shí),我為他們高興;當(dāng)他們悲傷時(shí),我也為他們悲傷。我離不開(kāi)書(shū),它是我最好的朋友,一拿起書(shū),我就愛(ài)不釋手,身如其境,去感受里面的酸甜苦辣,美麗而神奇,古怪而搞笑……

            書(shū)——真是我的一位好朋友!我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符,它會(huì)陪著我,愉快地度過(guò)每一天,時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒,我們都用不分開(kāi)!

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