- 相關(guān)推薦
【必備】小學(xué)寫作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫作文600字 篇1
XX年03月13日 星期日
我參觀過陸地上的“海底世界”,卻從未真正地見過大海里奇妙的世界,所以這游覽海底世界就成了我一個永遠(yuǎn)的夢想。有了夢想就要努力,夢想才會成為現(xiàn)實。我放學(xué)回家后,就鉆進(jìn)我的“大發(fā)明實驗室”專心致志地研究起來。
“我成功了,我成功了,萬歲!”我高興地歡呼著,似乎想讓全世界的人都聽到,讓他們都來分享我成功的喜悅和樂趣。第二天,天氣晴朗,陽光明媚,我駕駛我發(fā)明的“多功能海船”和助手小白一起去參觀大海里奇妙的世界。我首先打開“多功能海船”里的電腦,接著按“出發(fā)”,然后輸入想去的地方名字,再按“確定”,這時“多功能海船”就自動帶我們向目的地出發(fā)了。我們先去參觀大鯊魚的`住處,因為這一直是我夢寐以求的地方!暗搅,到了,停!”我命令到,“多功能海船”立即停了下來。
“吼!吼!吼!”“大鯊魚出來了……”我的助手小白尖叫著。你們聽到這聲音,也一定心驚膽戰(zhàn)吧!不要怕,因為我在這“多功能海船”的外面涂上了一層漆,這可是我最新發(fā)明哦!無論什么東西都弄不破它,而且它還是透明的,讓我可以觀察外面的動靜,小白伸出大拇指連連稱贊:高手,高手。參觀完大鯊魚之后,我去參加了動物演唱會。“哎呀!它們說什么呀?我聽不懂,怎么辦?”我著急地叫著!皠e急,你不是安裝了這個么!”助手小白指指身邊一個東西提醒了我。這是一個助聽器,它能幫助我聽懂海里動物的語言,是我的一個好幫手!
使用方法也十分簡單,把它帶在耳邊之后,按“開關(guān)”就ok了!不僅這樣,它還能幫助你教你和動物交談,而且只用裝上一顆電池就可以使用了。除此之外,“多功能海船”還安裝了紅、黃、綠、藍(lán)四個按鈕,作用分別是:空調(diào)、音樂、電話和變化海船的外觀,厲害吧!嘟!嘟……環(huán)保監(jiān)測系統(tǒng)發(fā)出了警報。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一堆垃圾,F(xiàn)在,人們不注意保護(hù)海洋環(huán)境,隨便把垃圾扔到大海里面,使大海成了“垃圾場”。
小學(xué)寫作文600字 篇2
湛江,一座美麗的海濱城市,地處南中國海,屬熱帶亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候,一年四季都是沙灘、島嶼、港灣、椰子、綠樹、紅花,構(gòu)成一幅美麗的天然風(fēng)景畫。這里有二千前海上絲綢之路始發(fā)港。久遠(yuǎn)的歷史,留下無數(shù)文化古跡和動聽的故事,塑造了南疆人豐富多彩的民間生活和民俗風(fēng)情。使古老而又充滿活力的湛江煥發(fā)出時代的青春。
在湛江,有許許多多的名勝古跡,但我最愛的是那變幻莫測的大海。
早上,海是溫柔的。一輪紅日從東方冉冉升起,把海面照得金燦燦的,猶如碎金灑在海面,波光粼粼,美麗極了。海豚鉆出水面,呼吸新鮮空氣;海鷗貼在海面,快樂地展翅飛翔,真是“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”!勤勞的漁民駕著漁船,出海打魚了,也可謂“一日之計在于晨,一年之計在于春!甭皆谀墙鹕纳碁┥,聽那海浪沖擊礁石的歡快音樂,真是舒服極了。老人們在海風(fēng)中打太極拳,小孩子們在沙灘上拾貝殼,留下一串串小小的腳印……。這一切,都顯得那么和諧,那么迷人。
中午,漲潮了,大海變得洶涌澎湃起來。海風(fēng)呼呼地刮,海濤猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬,呼嘯而來。那千軍萬馬般的雄壯聲音令人發(fā)顫,聽著那洶涌的濤聲,仿佛走進(jìn)了戰(zhàn)場,這就是大海猛烈的一面。此時,人們又來到海邊散步,迎面吹來的海風(fēng),咸咸的。
每當(dāng)夜慢慢靜下來時,大海也喘著粗氣,不再翻騰了,只有幾個海子還在調(diào)皮地拍打著海岸,似乎是在撫摸海的裙子。4.8公里長的湛江海灣大橋,也亮起白里透紅的燈,大橋的'雄姿讓人們一覽無余。銀白色的月亮從云背后露出了秀臉,把大海照得像一片迂回的明似玻璃的帶子。幾顆稀疏的星星也在頑皮地眨著眼睛。一輪明月與稀疏的星星映著大海的波光和水色,顯得那么寧靜,令人心曠神怡。
湛江的海,生機(jī)無限。湛江人民將以大海般的情懷,熱烈歡迎海內(nèi)外的朋友相約在中國大陸南端!
小學(xué)寫作文600字 篇3
我哥哥才上一年級的時候,剛到小學(xué)那邊的鐵路上,就看見鐵路兩旁的小河里都是垃圾,我哥哥對我說:妹妹,你看這兩條小河里怎么這么臟呢?我看著這兩條小河,心里想,這兩條小河怎么這么臟呢?里面又死去的小狗,和吃過的零食袋子,還有許多木棍,何苦黃的小草,和爛掉的樹葉,還有爛掉的水果,和許多食品袋亂飄,我哥哥想,人們怎么扔這么多垃圾呢?
有一天,我哥哥終于想到了一個好辦法,只要人們不再往小河里扔垃圾,或者不在往小河里排污水,倒污水,這條小河就會漸漸變得干凈,清澈,以后,小朋友就可以在這里玩水了。要是小朋友掉進(jìn)了這條小河里了,也沒事,小河里的垃圾都會污染空氣,空氣就會變得不再清新了,我哥哥回家問了問他的爸爸,他的爸爸說:這都是應(yīng)為附近,的人們總往小河里扔垃圾,倒垃圾,所以小荷才會變白的這么臟。等各個第二天去上學(xué)的時候,給那幾家人說了說:叔叔阿姨們,請你們不要再往小河里扔垃圾了,我們這里的.空氣不清新就是因為你們往小河里扔垃圾,倒垃圾,一個叔叔說:好的,我們不在網(wǎng)小河里扔垃圾,倒垃圾了。第三天,我哥哥去上學(xué)的時候,看見那幾家人正在清理那條小河里的垃圾,我哥哥看著心里很高興,到了中午放學(xué)學(xué)的時候,到了鐵路旁,看見小河里不是太臟了,心里很高興,就高高興興的回家了,下午上學(xué)的時候,看見了一個人吃完了東西就隨手把包裝袋扔進(jìn)了小河里,我哥看見了馬上跑過去,對那個叔叔說:叔叔請不要再往小河里扔垃圾了,這條小河里都夠臟了,就是垃圾把這條小河污染成了這么臟的小河,所以我們這里的空氣污染了,以后我哥哥再也沒有看見別人往小河里扔垃圾了。
就這樣,我家鄉(xiāng)的那條小河,漸漸變得干凈了,而且還很清澈。
小學(xué)寫作文600字 篇4
“譚可依,快來擦桌子!”“譚可依,快來掃地!”“譚可依,快來……”父母呼,應(yīng)勿緩。這時我會立馬哼著小曲,把事情做完。瞧,這就是我,一個樂觀勤快的小女孩。
我今年八歲半,來自永豐鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級95班。除了是爸爸媽媽貼心的小棉襖,我還是不折不扣的小書蟲。北宋文學(xué)家歐陽修喜歡利用“枕上”、“廁上”、“馬上”三上的時間看書,我也不例外。每當(dāng)下課鈴響起時,我都會迫不及待地拿起我最愛的小說,津津有味地看起來。除了在學(xué)校里,平時外出旅游、看病、放學(xué)回家的路上、吃飯時……我都會拿起課外書,爭分奪秒地看。飛機(jī)上、火車上、醫(yī)院里、博物館門外……隨處可見我看書的身影,甚至每天放學(xué)坐外公的摩托車回家時,我都會偷偷地看書。唉,為此被媽媽批評了好幾回:簡直是走火入魔了,連眼睛都不知道好好愛惜!
看了上面的介紹,你們一定以為我是一個文靜的小淑女,一個小小的“書呆子”。實則不然,其實我是一個愛好廣泛,充滿能量的小小“女漢子”。愛旅游、愛運動、愛畫畫、會彈鋼琴、會下棋……也會上樹爬墻,像男孩子一樣吵吵鬧鬧!办o若處子,動若脫兔”說的就是我呢!學(xué)校里的各種活動都活躍著我的身影,我獲得過“校訓(xùn)學(xué)風(fēng)解讀”征文比賽一等獎、“我為古詩詞配插畫”比賽一等獎,講故事比賽、數(shù)學(xué)比賽二等獎……也獲得過全國社會藝術(shù)水平考級大賽湖南賽區(qū)的金獎,在拉丁舞和圍棋比賽中也有過小小的斬獲。但家中那一大堆厚厚的獎狀和各種獎杯中,我最愛的是“書香家庭”的獎勵。我們家是婁底市“書香家庭”,家中有喜歡讀書和搗鼓藝術(shù)的`爸爸媽媽,正因為有他們潛移默化的影響,我也愛暢游書香學(xué)海,并從中汲取無窮的能量。
哈哈,小伙伴們,你們大概會想:學(xué)這么多東西累不累呀?一定會影響學(xué)習(xí)吧!其實我每個學(xué)期都是三好學(xué)生,在班上也是老師得力的小助手,組織班會、辦黑板報、管理圖書角……樣樣都干得有聲有色。而自從三年級下學(xué)期我加入了樂學(xué)作文中級一班這個溫暖有趣的大集體,讓原本喜歡寫作的我更加熱愛寫作啦!
又愛靜又好動的我,長得眉清目秀,扎著可愛的小馬尾,可惜卻帶了一副大大的黑框眼鏡。嘻嘻!你們說,像不像名偵探柯南?嗨,我的理想還真是做一名偉大的神探。“世上無難事,只要肯登攀!蔽蚁嘈胖灰遗,我的夢想一定會實現(xiàn)。
小學(xué)寫作文600字 篇5
險峻的懸崖因你的生命而美麗。你的生命因險峻的懸崖而精彩!告別了平原的挽留,謝絕了小溪的邀請,一粒種子,在一片惋惜、嘆息和憐惜聲中,踏上了通向懸崖的不歸路,將自己定位在那個沒有生命的地方。選擇了懸崖的位置,就放棄了舒適,選擇了艱苦。在細(xì)縫里掙扎,從空隙中奮起,根盤旋握緊巖石,莖仰首直指長空,枝張臂擁抱大風(fēng)。向巖石索要養(yǎng)分,從雨露中汲取力量。
樹站在一個弱者望而卻步的高度,固守著一份強者無法理解的貧瘠。選擇了懸崖的位置,就放棄了喧鬧,選擇了孤獨。無心享受平原的肥沃,不愿投入森林的.懷抱,更不愿委身屈就于皇宮內(nèi)院。沒有情侶在腳下談情說愛,沒有雅士在陰里吟詩彈琴,沒有孩童在耳邊嬉戲打鬧,甚至沒有了鳥兒陪著說笑解悶。無人照料,無人呵護(hù),你的整個世界只有一個你。選擇了懸崖的位置,就放棄了猶豫,選擇了執(zhí)著。
紅紅的太陽從枝頭升起,圓圓的月亮在頭頂休憩,彪悍的山風(fēng)從身邊掠過,呼嘯的河水在腳底涌起。稍不留意就可能被卷走,去“游覽”五湖四海,但你寵辱不驚,向一切誘惑搖頭,只是固守著腳下的一片硬地。選擇了懸崖的位置,就放棄了懦弱,選擇了無畏。伐木者望著你搖頭感嘆,畫者對著你真誠致敬,雕刻家向著你俯首膜拜,登山者看著你自慚形穢。你接受人們無盡的敬意,也為此付出了巨大的努力。風(fēng)來掃過,雷來震過,云來穿過,電來擊過,霜來欺過,雹來打過,雪來壓過,沙來蓋過。
你幾經(jīng)磨練,幾度生死,終于在這片崖上展開自己雄壯的軀干,屹立在同類難以企及的高度。定位懸崖,你比同類付出了多數(shù)倍的努力,經(jīng)歷了更多的風(fēng)險,追求的,則是更多的贊美。見繁花而不就,見光熱而不趨,見濁流而不隨,見利益而不從;葆蒼松翠柏之性,集紅日皎月之華。你小心翼翼,堅定不移地將根須深深地扎進(jìn)巖縫里,絲毫也不放松,最終成為傲立蒼穹的絕美風(fēng)景。生命的意義,早因你的孜孜追求而升華。險峻的懸崖因你的生命而美麗。你的生命因險峻的懸崖而精彩!
【小學(xué)寫作文600字】相關(guān)文章:
小學(xué)續(xù)寫作文10-03
《窮人》的小學(xué)續(xù)寫作文09-11
神鳥的小學(xué)續(xù)寫作文10-22
小學(xué)《窮人》續(xù)寫作文09-26
《愛之鏈》小學(xué)續(xù)寫作文09-14
愛之鏈小學(xué)續(xù)寫作文09-18