字典也是我的老師作文（精選4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的字典也是我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
字典也是我的老師作文1
一本字典，方方正正。它既沒(méi)有華麗的衣裳，也沒(méi)有色彩鮮艷的圖案，看上去短小而肥厚，可就是這樣一本平凡的字典，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
早在上幼兒園的時(shí)候，我目不識(shí)丁，只會(huì)看那些花花綠綠的圖書。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了有些圖案旁邊有一行行蠅頭小的線團(tuán)團(tuán)，便好奇地去問(wèn)媽媽，。媽媽說(shuō)那是文字，它會(huì)告訴你圖畫里看不到的東西。于是我決定學(xué)習(xí)文字。怎樣學(xué)？媽媽拿出一本小本子，說(shuō)是字典，它能幫我認(rèn)識(shí)好多好多的字。
上三年級(jí)了，我終于學(xué)會(huì)了查字典，那高興兒歪提了。憑著它我讀完了厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》《三國(guó)演義》《紅巖》，從它那里懂得了許多關(guān)于歷史、節(jié)令、化學(xué)等方面的知識(shí)。更重要的是，它使我弄懂了許多字的讀音和意思。我最常用的就是部首查字法，因?yàn)槲遗龅降亩嗍巧�，不�?huì)讀它的音。而音序查字法多用于半熟字，這種查字法有助我更好地理解字的意思，而這種查字方法又最快捷。當(dāng)我遇到較復(fù)雜的字，不容易分辨它的部首又不會(huì)讀它的音時(shí)，像"贏""孵""臻"這些字，只能用數(shù)筆畫查字法了。你看，有了字典這位好幫手，再?gòu)?fù)雜再陌生的字，也能輕而易舉地認(rèn)識(shí)它。
我最感恩字典的，還是那一次。
那天，我到文化城猜謎語(yǔ)�？粗笕藗儗�(duì)著那些寫滿謎面的字條思考了一會(huì)，就能捧回一袋袋獎(jiǎng)品，多羨慕��！于是我也凝神思考起來(lái)。可是好半天，一個(gè)也沒(méi)猜中。就在我有點(diǎn)灰心時(shí)，一張謎面吸引了我：曉風(fēng)殘?jiān)?-打一國(guó)家名。我眼睛一亮：好極了，字典里面不是有關(guān)于國(guó)家方面的'知識(shí)嗎？于是，我飛快地跑回家，翻到字典"世界各國(guó)和地區(qū)面積人口首都（或首府）一覽表"那里，對(duì)著國(guó)家名一個(gè)個(gè)地琢磨。當(dāng)"約旦"兩個(gè)字映入眼簾時(shí)，我一陣狂喜：就是它！我立即飛奔回文化城，在紙條上工工正正地寫上"約旦"，胸有成竹地遞給工作人員。
工作人員看了紙條，打量我好一會(huì)，笑著說(shuō)："對(duì)了，你真棒！"我捧著獎(jiǎng)給我的一袋糖果，心里的甜勁沒(méi)法形容。這多虧了字典！
字典，平凡的字典，你不但教會(huì)我認(rèn)識(shí)祖國(guó)的文字，還教會(huì)我許多課本里沒(méi)有的知識(shí)，你雖小，但含量像汪洋大海，我沐浴在你的懷包里，變得越來(lái)越聰明。我喜歡你，字典，你是我的好朋友！
字典也是我的老師作文2
我有一本漢語(yǔ)字典，是幼兒園畢業(yè)時(shí)的禮物，它是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，但是它的腦海里裝滿了豐富的學(xué)問(wèn)，可以教我認(rèn)識(shí)許多字，也可以教我知道許多字的意思，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字，找它幫忙就對(duì)了，所以它也是我最好的朋友。
這幾天，考試快到了，老師要我們復(fù)習(xí)相同部首的字，我馬上請(qǐng)出我的好朋友——字典幫忙，我就用部首查字法，一下子就找到許多個(gè)字，可以說(shuō)是事半功倍。同學(xué)們看到我用這個(gè)方法，也拿出字典，大家好像在比賽一樣，看誰(shuí)找的比較多，變得很有趣！
只要遇到不會(huì)寫或不認(rèn)識(shí)的字，還有不懂的語(yǔ)詞時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)問(wèn)這位不會(huì)說(shuō)話的老師——字典。因?yàn)樗紩?huì)很快讓我得到答案，所以在看書、寫功課時(shí)，它總是陪在我身邊，我和它好像是一對(duì)形影不離的好朋友。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，字典是一種不可缺少的工具書，它會(huì)隨時(shí)隨地幫我解答問(wèn)題，我一定要好好愛護(hù)我的好老師——字典。
字典也是我的老師作文3
你們知道老師有多少種嗎？那我就告訴你們吧，其實(shí)老師有兩種，有一種是不會(huì)說(shuō)話的老師，一種是會(huì)說(shuō)話的老師，下面我給大家介紹一位不會(huì)說(shuō)話的老師——字典。
我家的字典老師形狀是長(zhǎng)方形的，它身穿藍(lán)色的“外衣”，它共有897頁(yè)，它的使用方法有：拼音查字法，部首查字法和檢字表的功能，部首查字法只要你把這個(gè)字的部首查找到，它就會(huì)告訴你這個(gè)字在哪，音序查字法只要你把這個(gè)字的拼音找到，它就會(huì)告訴你在第幾頁(yè)。這本字典就像魔術(shù)師一樣，能變出千萬(wàn)個(gè)字，可以讓你快速查找到這個(gè)字的部首、音節(jié)和結(jié)構(gòu)。
它還是我的好幫手！有一天我在家里做作業(yè)，有一道語(yǔ)文題里面有一個(gè)字我不會(huì)讀，突然我想起來(lái)，我有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的字典老師，我就打開字典用部首查字法來(lái)查字，不一會(huì)就找到那個(gè)字了，字典真是我的好幫手！在一個(gè)冬天，我在做寒假作業(yè)，我經(jīng)常寫錯(cuò)字，比如：在和再，已和以，的和地等等，都容易混淆，這些字都已學(xué)會(huì)了，是字典老師來(lái)教我的。只要查一下字典就以有知道這個(gè)字，不會(huì)再寫錯(cuò)了！
字典也是我的老師作文4
同學(xué)們，字典是我們學(xué)習(xí)的好老師，它可以讓我們理解詞義、積累詞匯、豐富知識(shí)……
我擁有的第一本字典是小學(xué)生金盾字典。我第一次翻開它的時(shí)候，被深深地吸引了，它的后面還有許多知識(shí)，比如二十四節(jié)氣、我國(guó)各民族簡(jiǎn)表、我國(guó)歷代紀(jì)元簡(jiǎn)表……由此，我對(duì)字典產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一次，我正在寫作業(yè)，突然，我遇到了一個(gè)困難，因?yàn)橛幸粋�(gè)字不會(huì)寫，我立刻虛心的請(qǐng)教字典老師，字典老師很快給我了答復(fù)，讓我克服了這個(gè)難關(guān)。
不過(guò)，隨著知識(shí)的增多，光有一本《小學(xué)生金盾字典》已經(jīng)不能滿足我的需求了，我又買了《小學(xué)生全能一本通》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》……有了它們，我寫作、朗讀等水平大大提高。
前幾天，我正在預(yù)習(xí)一篇名叫“綠葉的夢(mèng)”的課文，當(dāng)我讀到“鮮紅的，金黃的，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的歡樂(lè)�！眿寢屚蝗徽f(shuō)：“停，你把‘串’這個(gè)字讀錯(cuò)了，它應(yīng)該讀一聲，而不是四聲。我驚訝又帶有懷疑地說(shuō)：“不可能吧�！眿寢屨f(shuō)：“不信你查查字典�！蔽以僖淮蜗蜃值淅蠋熣�(qǐng)教，字典老師回答我：“串有兩個(gè)讀音，一個(gè)是四聲的，一個(gè)是一聲的，四聲的意思是量詞，一聲的意思是某些東西串在一起。”原來(lái)是這樣，我知道了以后，趕緊把讀音改了過(guò)來(lái)。
印象最深的一次，老師讓預(yù)習(xí)二十四節(jié)氣歌，結(jié)果，我忘了預(yù)習(xí)，就連要讀什么歌我都忘了，而且，老師不知我的難處，一上課，就讓我起來(lái)背誦，我心想：“哎，這次完蛋了，是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！崩蠋熃o我起了個(gè)頭，我竟然背了下來(lái)！你猜為什么？因?yàn)槎喂?jié)氣歌字典后面也有，我又喜歡看字典后面的小知識(shí)，所以才背了下來(lái)。
我的老師——字典，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助可真大呀！
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