【熱門】故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了�，F(xiàn)在，我又回到了自己的故鄉(xiāng)—濟(jì)寧。
從踏上故土的那一刻，我的心里就激動(dòng)萬分。我首先找到的是陪伴我走過五年生活的小學(xué)同學(xué)。我們激動(dòng)地互相擁抱，眼角還閃著淚光。這時(shí)，我突然想起了自己的小學(xué)老師—王老師。于是和同學(xué)們一同來到了母�？赐趵蠋�。
我從新回到了母校，突然看見了校門口雄偉的石牌坊。他不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨，都依然矗立在那里。學(xué)校則擴(kuò)大了好多倍，煥然一新的學(xué)校變得更加美麗，更加充滿活力。
我們幾個(gè)人進(jìn)入了學(xué)校，看到都是全新的景象，原本散布著垃圾的校園已變得干凈整潔，滿是廢紙的草坪變得一片蔥綠。并鉆出了許多美麗的花朵，一棵棵蒼天大樹旁停放著整齊的校車碩大的操場(chǎng)上孩子們?cè)跉g快的游戲。我們一起上了教學(xué)樓，原本光禿禿的墻壁上布滿了小朋友們生動(dòng)有趣的作品，上下樓的孩子也很有持續(xù)。正當(dāng)我們陶醉時(shí)，突然傳來了一聲熟悉的聲音：“陳宇軒！你們?cè)趺磥砹耍俊蔽覀兓仡^一看，原來是我辛苦的王老師，此時(shí)的她已經(jīng)慢慢變老，可在我心中她永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)槭撬�，用勞�?dòng)教育我們成才，用辛勤的汗水培養(yǎng)我們的未來。正因?yàn)橛辛死蠋煟庞辛宋覀兘裉斓某删�。我們跑過激動(dòng)的擁抱老師，并熱情地與老師握了手，我們滿是問候的語言，不知不覺間已經(jīng)淚流滿面。當(dāng)年發(fā)生的趣事像一個(gè)個(gè)泡泡一樣展現(xiàn)在我的面前，比如以前差點(diǎn)進(jìn)了女廁所、我在下樓時(shí)，把別人扔過來的石頭當(dāng)成了子彈，害得我一屁股坐在了地上，還差點(diǎn)尿了褲子。最有趣的是：我把一個(gè)石頭當(dāng)成了死鳥，最后被嚇了半死……想到這些我不禁想笑，但我卻淚流不止……
我該走了，同學(xué)和老師都來為我送行，我戀戀不舍地上了飛機(jī)，他們一同向我送行，大喊：“陳宇軒，再見！”喊著流下了淚水。我心如刀割，一狠心，轉(zhuǎn)過了頭。但我卻淚流滿面……
這次見面時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我來說，卻包含著無窮的意義和深沉的愛。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇2
我家門前有一條小河，河的兩岸有閱兵式似的道旁樹，還有爭奇斗妍的小花，周圍是一片片綠油油的莊稼地。小河雖然不寬，但非常清澈。小河溫柔的躺在家鄉(xiāng)的懷抱里，用清澈的溪流滋潤著大地。似一條玉帶，蜿蜒向西，養(yǎng)育著一代代故鄉(xiāng)人。
充滿希望的春天悄悄走來，喚醒了大地上的一切。小草偷偷地從泥土里鉆出個(gè)尖腦袋，試探這氣溫合不合適舒展胸懷。又過了幾天，不知不覺中，小草已經(jīng)把整個(gè)身體都扭了出來，顯得婀娜多姿，一派生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)兒吹過，小草圍著河水的兩岸載歌載舞，陽光斜射在水面上，波光粼粼，柳樹細(xì)腰一擺，在水上照了個(gè)影兒。不時(shí)有小魚小蝦跳出水面，仿佛在歡呼：春天來了，春天來了。
隨著知了的一聲聲鳴叫，夏天悄悄來臨。小河兩岸就成了孩子們的天堂。這里仿佛沒有夏天的炎熱，孩子們?cè)谶@里游泳、嬉戲，快樂無比。幾個(gè)小朋友有些玩膩了，躺在細(xì)沙上，享受著屬于他們的幸福時(shí)光，個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂的笑容。
秋天，河兩岸的楊樹葉子，就像一只只金黃色的蝴蝶在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩飛舞，最后玩累了，玩夠了，飄落在河面上，就像一顆顆金黃的鉆石鑲嵌在河面上，光彩奪目，使這條玉帶顯得更加炫麗輝煌。
當(dāng)人們還陶醉在豐收的喜悅中時(shí)，冬天伴著陣陣秋雨悄悄逼近。寒風(fēng)刺骨時(shí)，多數(shù)人躲在家里不敢露頭，還是有好幾個(gè)小男孩不畏那嚴(yán)寒，挺直了胸膛走向了冰面。他們?cè)诒嫔献杂苫瑁碜顺C健，盡情享受著小河帶給他們的快樂。
�。」枢l(xiāng)的小河，你雖沒有名川大海那樣壯觀，但你那默默無聞和那無私奉獻(xiàn)的精神卻讓我佩服！
小河，你帶走了我的童年、帶走了我的稚氣但卻賦予了我青春的活力！小河，你是那樣的敦厚、樸實(shí)，像一位無私奉獻(xiàn)的母親，養(yǎng)育了我們。如果我是馬良，我會(huì)用我的神筆，把你畫得更美麗大方，更清澈迷人，更蜿蜒亮麗。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇3
我上完大學(xué)，考完研究生。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已在我的身邊恰似流水一般度過了二十年之久，我已經(jīng)有了自己的企業(yè)了。我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)-仙桃。我心想：故鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣子呢？各個(gè)地方又會(huì)有什么樣的巨大變化呢？最后，我決定回到自己的故鄉(xiāng)看一看。 我乘著飛機(jī)，心里砰砰直跳著，忐忑不安，不知自己見到故鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的心情。一眨眼，飛機(jī)上的廣播通知已經(jīng)到了仙桃，請(qǐng)下機(jī)的乘客快點(diǎn)下機(jī)。 我好不容易擠出飛機(jī)，一排排煥然一新的柳樹與精致的路燈映入了我的眼簾.我不敢相信自己的眼睛，急忙把眼睛揉了揉，可清晰明了的花、草、樹、木仍顯示在我的面前。我問機(jī)長：“這兒是仙桃嗎？”機(jī)長回答道：“千真萬確！”我簡直不敢相信二十年之后的仙桃竟然變成了這么一個(gè)絢麗多彩的`樣子！ 我急急忙忙來到了自己的母校-大新路小學(xué).我剛推開學(xué)校的大門，清潔區(qū)、花園、國旗、國旗臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)...全都把我嚇的目瞪口呆，驚訝萬分！ 我來到了自己原來讀的五（五）班，一走進(jìn)教室，只見一排排漂亮、整潔、干凈的桌椅就吸引住了我的眼球。只見他們的課桌上每人還有一臺(tái)精美的手提電腦。上課時(shí)，老師把知識(shí)與要學(xué)的課程輸?shù)阶约旱碾娔X，然后再轉(zhuǎn)到同學(xué)們的電腦上，使同學(xué)們輕而易舉的學(xué)習(xí)。下課時(shí)，同學(xué)們可以在上網(wǎng)聽歌、聊天、玩游戲、掛QQ..上課時(shí)使同學(xué)們學(xué)的輕松，下課時(shí)使同學(xué)們玩的高興。 我剛走出五（五）班教室就看見了我小學(xué)同學(xué)-顧書槐。我們交流了一下，我知道了他也是來回顧母校的，他正在武漢大學(xué)當(dāng)校長。 我們倆在學(xué)校里到處走了走，我對(duì)他說:"你去漢江酒店吃飯，好嗎？”他也不跟我講什么客氣，就毫不猶豫的答應(yīng)了。 我們來到了漢江酒店門前，只見漢江酒店已經(jīng)變成了一個(gè)美麗、豪華的五星級(jí)酒店。我剛踏進(jìn)店門，香味與辣味一起撲鼻而來，把我團(tuán)團(tuán)包圍住。我急忙拉著顧書槐來到二樓，坐上了飯桌。上菜了，第一道“魚香肉絲”，第二道“清湯排骨”，第三道“紅燒牛肉”....一盤盤香甜可口的飯菜使我口水直流. 晚上，我躺在漢江酒店包房的床上，心想：現(xiàn)在這么高級(jí)的年代，這么高級(jí)的物品，這么輝煌的時(shí)刻，同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了一定比我們這一代人更加聰明，更加有頭腦，更加有出息！
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，二十年過去了。我成了一個(gè)著名企業(yè)的廣告部經(jīng)理。當(dāng)秋風(fēng)拂耳而過時(shí)，從故鄉(xiāng)傳來了這樣一則消息：我的母�！\水學(xué)校已在故鄉(xiāng)的另一處拔地而起。這個(gè)消息就像一把鑰匙打開了我心中對(duì)家鄉(xiāng)的思念。我拍案而起，請(qǐng)假后馬不停蹄的趕回了故鄉(xiāng)。
當(dāng)我迎著晨曦踏上故鄉(xiāng)的土地，一條寬闊的街道映入眼簾。街道平坦、美觀，兩邊的綠化帶上種著一棵棵法國梧桐。三三兩兩的行人在街上走著，踩在金黃色的梧桐葉上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。
街道一旁是一幢幢整齊的居民樓。樓前，種滿了花草，所有的樓房都像被那充滿生機(jī)的綠色擁在懷中。
街道的另一旁是條小溪，溪水清澈見底，潺潺地流著。這不由我讓我憶起，我小時(shí)候上學(xué)、放學(xué)，都是沿著這條溪走啊走，留下了一串串歡聲笑語。對(duì)了，不是說母校移址重建了嗎？我得去看看！我這樣想著，但又遲疑怎樣才能找到已經(jīng)移址了的母校。
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位背著書包的小姑娘與我擦肩而過。這可真如那“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”般及時(shí)和幸遇。我心中樂開了花，三步并作兩步地走上前去，攔住這位小姑娘，說“你好，你是去錦水學(xué)校上學(xué)？我以前在錦水學(xué)校上過小學(xué)，現(xiàn)在母校移址了，我想去看看，你能帶我去嗎？”“好��！”那位女孩不假思索地回答。
“這是我的母校嗎？”我目瞪口呆地望著眼前這幢高度幾乎可以和東方明珠塔相媲美的教學(xué)樓。雖說心里早有了準(zhǔn)備，但我還是大吃一驚。
“阿姨，到里面去看看！”旁邊的那位小姑娘拉著我進(jìn)了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，一條條交錯(cuò)縱橫的石子路展現(xiàn)在眼前。
再往前走，便到了操場(chǎng)。我們穿過操場(chǎng)，步入教學(xué)樓，徑直走進(jìn)最近的一間教室。
教室里冷冷清清，看來離上課還早得很。
“咦，這黑板怎么成了這樣？”我看著這雪白的“黑”板，迷惑不解地問。
“這個(gè)呀——”那位小姑娘吐了吐舌頭，說，“關(guān)于這塊黑板我只知道它能在老師需要的時(shí)候自動(dòng)將講義顯示出來。至于其它的，我就不知道了�！�
……
“嘖嘖，真沒想到母校的變化竟然這么大！”告別了那位小姑娘后，我走出校園，不由得為母校的巨大變化而感嘆。
當(dāng)我踏著夕陽離開故鄉(xiāng)時(shí)，腦海里仍回味著故鄉(xiāng)的一個(gè)個(gè)變化。
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