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          生命的小學(xué)生作文400字

          時(shí)間:2020-10-16 12:09:30 生命 我要投稿

          精選生命的小學(xué)生作文400字合集7篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的生命的小學(xué)生作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          精選生命的小學(xué)生作文400字合集7篇

          生命的小學(xué)生作文400字 篇1

            生命是寶貴的,也是美好的,還是頑強(qiáng)不屈的,在磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗,在絕境中奮力求生的飛蛾,在野火中茁壯成長的小草,這一幅幅動(dòng)人的畫面無不展示著它們對生命的熱愛。

            一次,我在一個(gè)非常窄小的墻縫中發(fā)現(xiàn)了一截小苗,我靠近一看,沒想到這個(gè)墻縫中只有一點(diǎn)幾乎看不見的泥土,我不禁震撼:這么小的小苗之中包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力!竟然可以使它沖出堅(jiān)硬的種子外殼,在沒有陽光,沒有土壤十分惡劣的環(huán)境下不屈向上、茁壯生長,即使這截小苗僅僅只活了那么短短的幾天而已。

            一次,我在一棵桑果樹下種了一株小花苗,過了幾天,外面下著大雨、掛著寒冷的大風(fēng),過了一會(huì)兒,風(fēng)小了,雨停了,太陽出來了,我原本以為這一株小花苗會(huì)倒在桑果樹下,萬萬沒想到,這株小花苗不僅沒有倒在果樹下,而且竟然長出了一株美麗的小花。我覺得這株小花的生命真是太頑強(qiáng)了!也許有的人認(rèn)為小花的生命十分弱小,但你只要仔細(xì)觀察它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它決不像你想象中的那樣,它的生命力是很頑強(qiáng)的。

            還有一次,我在用鋤頭挖土,不小心挖出了一只小蚯蚓,而且已經(jīng)被鋤頭挖成了兩節(jié),但是,它的身體依然在動(dòng)彈,努力地求生,我感受到了生命的頑強(qiáng),這就是生命!

            記得高爾基曾經(jīng)說過:“哪怕是自己的一點(diǎn)小小的克制。也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力!笔前!生命是頑強(qiáng)的!我們要好好使用它!

          生命的小學(xué)生作文400字 篇2

            不覺間,春天悄悄地來到了我們的身邊;和煦的春風(fēng)吹呀吹,吹醒了大地,吹綠小草,吹紅桃花,吹化河中堅(jiān)冰,讓那春水潺潺流淌。

            我走進(jìn)大自然,傾聽春一腳步,感受春的氣息,欣賞春的舞蹈!

            踏上軟綿綿的小草,微風(fēng)吹拂,小草們紛紛搖動(dòng)身子,爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界;我不由俯身愛憐地?fù)崦〔,它們的顏色是如此的青翠欲滴,這新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春——這個(gè)多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩!

            隨著陣陣峰鳴,我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹,。∶兹椎哪垩績,伴著一朵朵明艷的笑臉,真叫人喜歡?茨翘抑,有的虬曲多姿,有的修長細(xì)柔,有的遒勁茁壯。看那桃花,有粉紅的,有玫瑰紅的,也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡,淡的使人心曠神怡,濃的沁人心脾。桃花的開頭各異,有的要著骨朵兒,紅中透白,好似一只小鈴鐺,又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開放,透出一股昂揚(yáng)之氣,別有“傲霜挺立,迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹不遠(yuǎn),有一潭池水,池水清澈見底,微風(fēng)吹過,吹皺了平靜的水面,漾起了圈圈圓暈,小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方,一個(gè)勁兒地照鏡自賞。

            春天來了,春天是如此美麗!多么想拔幾棵小草,摘幾朵桃花,把它們珍藏,留住春天。可是,我不能,也不忍去破壞這幅美麗的畫卷,真正愛春的人,應(yīng)當(dāng)百般愛護(hù)這大好的春色,明天的春光才會(huì)更美好!

          生命的小學(xué)生作文400字 篇3

            我永遠(yuǎn)忘不了那一天,是一年前的`初春。

            父母帶我下鄉(xiāng)游玩,那兒是個(gè)連風(fēng)中都有樹葉清香的地方,也就是在那兒,我遇見了她,她靜靜地站在路邊,像一位亭亭玉立的少女,為什么我要說“像”呢?因?yàn)樗且豢瞄_得艷艷的山茶花,正與微風(fēng)共舞著。媽媽順手折下一枝待放的花苞遞給我,看來媽媽已經(jīng)讀懂我的心思了。輕觸著茶花淡粉色的花瓣,我感受到了那種強(qiáng)烈的脈搏跳動(dòng)的聲音,那是花兒的心跳,那是她對生命的渴望;氐郊,我便拿了爺爺?shù)木票,倒上大半杯自來水,把已?jīng)“半死不活”的茶花插了進(jìn)去,再擺在陽臺(tái)上最顯眼的那塊“風(fēng)水寶地”上,大功告成。我這時(shí)才仔細(xì)地端詳起她:淡粉的外衣配上艷紅的花蕊,像極了一個(gè)羞澀的少女。我湊上前聞了聞,唉!美中不足的就是她竟沒有香味。我逐漸淡忘了她,一個(gè)星期后已入暖春時(shí)我才想起她,但我看見她時(shí)簡直不敢相信我的眼睛:杯里的水由于太陽的熱辣已經(jīng)變成蒸汽了,而她,還是那么美,外衣被曬干了一層,無香的花蕊卻還是那么不突兀的艷。我情不自禁地走上前去,再次撫摸她那已經(jīng)干皺的花瓣,卻感受到更加強(qiáng)而有力的心跳聲。

            現(xiàn)在的時(shí)間里,每每想起她的頑強(qiáng),我的心中就不由得泛起一絲微微的漣漪。

          生命的小學(xué)生作文400字 篇4

            今天你微笑了嗎?無論在外面在家,微笑是快樂的音符,讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿了“永恒的微笑”。

            對所有人微笑。獻(xiàn)出你的真誠瀟灑,對煩心事微笑,從容化解陰錯(cuò)陽差。

            不由得想起了《蒙娜麗莎》,想起那朵“永恒的微笑”。想當(dāng)年,初讀《蒙娜麗莎》,只覺得春風(fēng)拂面,讓人心曠神怡。如今,趟過了歲月的河流,再讀《蒙娜麗莎》,才隱隱約約明白:寬容是土壤,智慧是肥料,真情是水源,培育出來的花朵,才會(huì)永恒。就像母親的微笑,無論我近在咫尺,還是遠(yuǎn)在天涯,都永遠(yuǎn)開放在我的心中!

            在晴朗的天空,微笑是多彩的云霞,在蔚藍(lán)的大海,微笑是激情的浪花,在初春的土地,微笑是希望的嫩芽!

            泰戈?duì)栒f:“美的東西都是有色彩的!蔽⑿ν瑯右彩怯猩实。無論是侄女的清純自然,少女的恬靜幸福,還是母親的寬容堅(jiān)韌,基色都是愉悅,是幸福。微笑不是刻意的模仿,更不是矯揉做作;微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福,更是一種閱盡了風(fēng)雨的灑脫——風(fēng)雨過后的彩虹總是很美的。

            我們可以拒絕平庸,可以拒絕風(fēng)雨。但我們卻無法拒絕真誠,無法拒絕那一朵朵發(fā)自內(nèi)心深處的微笑。因?yàn)槲⑿梢宰屛覀兂ㄩ_心扉,去激蕩春風(fēng),融化自私和狹隘;微笑可以讓我們放飛心靈,去唱響生活的歌謠,吹散心頭的悲傷和郁悶;微笑還可以讓我們?nèi)ニ{(lán)天擁抱白云,把大寫的“人”字貼上藍(lán)天。

            今天你微笑了嗎?讓笑感染你我他,你笑我笑他也笑,笑成和諧傳佳話。

            微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天,用真誠去把握今天,用信心去點(diǎn)燃明天,趟過了人生的四季,我們才驀然驚覺:微笑著生活是多么的美好!

          生命的小學(xué)生作文400字 篇5

            每個(gè)人的生命,都是一種行走。當(dāng)你沿著街邊觀賞風(fēng)光的時(shí)候;當(dāng)你因碌碌無為而沮喪的時(shí)候;當(dāng)你因事業(yè)的成功而努力奮斗的時(shí)候……時(shí)間在流逝,生命在消逝!拔覀儜(yīng)該在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無效的未來!笔前,生命很短暫!我們應(yīng)該珍惜!

            在茫茫的人還中,我們的生命猶如一葉扁舟,很渺小,很不起眼。但是,怎樣才能夠讓自己的生命綻放出絢麗的煙花呢?我想,只有靠自己。在這個(gè)燈紅酒綠的都是,我們只是滄海一粟。為著我們的目標(biāo)奮斗?抑或是為了追求金錢和名利?我們的生命,就是這樣過去的嗎?很無奈……

            每天的清晨,我們站在窗前,感激著生命帶來的芬芳。同時(shí),生命給予了我們很多。生命中,有一些人與我們插肩了,卻來不及相遇,卻來不及相識(shí);相識(shí)了,卻來不及熟悉;熟悉了,卻還要說再見。是啊,人生路上,我們在途中會(huì)遇見多少人呢?生命猶如一瞬之光,短小而靜謐。我們應(yīng)該在有限的生命中雕刻、出更輝煌的明天,人生不可能被注定。

            沒有比腳更長的路,沒有比心更高的山,沒有比青春更綠的樹。只要心靈洋溢著希望之光,年輕和勇氣就永遠(yuǎn)在前方的路上。我相信,只要我們有勇氣,有力量,生命之樹就會(huì)長青……

            你站起來了,就是一切;你倒下了,就是毀滅。奮斗要從內(nèi)心開始。

            在這一場自唱自彈得青春里,我們盡情地?fù)]霍著。騰出些時(shí)間仰望星辰吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),人生,很美!

          生命的小學(xué)生作文400字 篇6

            當(dāng)美麗的花迎著朝陽燦爛的開放的那一刻,人們會(huì)為之欣喜還是為之悲傷?

            風(fēng)一樣的歲月,花一樣的年華。曾經(jīng)天空是那樣的湛藍(lán),曾經(jīng)的夢想是那樣的絢爛,曾經(jīng)的歡笑是那樣的溫婉……

            可是有一天,這一切都變了,一個(gè)名叫“”的物質(zhì)改變了這一切,靈魂在被它吞噬,生命在被它玩弄,愛在被它折磨,一切的一切皆由它而改變,往事如流,不堪回首。

            在無數(shù)生命之花即將枯萎時(shí),我看到了令我永生難忘的一幕幕,那扭曲的臉龐,抽搐的身軀,瘦弱的身體,絕望的神情,無一不讓我心如刀割?墒恰啊笔强蓯旱,是貪婪的,是黑暗的,它喜愛牽連,喜愛傷害,喜愛毀滅,因而,吸毒者既是病人,又是魔鬼的助手。只因它,讓無數(shù)迷戀它的人妻離子散、家破人亡,債鬼纏身,讓無數(shù)迷戀它的人無法自拔,越陷越深。尊貴的人與骯臟的相遇所發(fā)生的悲劇使我不禁毛骨悚然。我不禁要咒罵與譴責(zé)你——,是你,是你造成了一切悲劇的發(fā)生,難道不是么?

            古人云:“人之初,性本善!笨墒窃镜纳迫藚s沉迷于吸毒的暢快淋漓,墮落于的深淵中,這又是為何呢?是因?yàn)闊o知的好奇誘惑了他們;盲目的從眾催眠了他們;年少的輕狂刺激了他們;不良的氛圍影響了他們;情感的缺失傷害了他們;倔強(qiáng)的叛逆沉淪了他們;現(xiàn)實(shí)的殘酷迷失了他們……面對這一切,他們無能為力,只好從吸食中獲得安慰,其實(shí)他們更需要我們的關(guān)懷,我們應(yīng)該用愛筑成高墻,為他們抵制不良誘惑,撫慰他們心中的創(chuàng)傷。

            人的生命是脆弱的,美國思想家帕斯卡爾說過:“人的生命像蘆葦一樣脆弱!彼哉埓蠹艺鋹凵、遠(yuǎn)離,不對自己的生命做任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)。

            讓我們對說:“不”!讓藍(lán)天恢復(fù)原有的明亮美麗,讓我們在看到花開放的那一刻燦爛微笑!

          生命的小學(xué)生作文400字 篇7

            生命,到底是什么呢?讀了《生命》這本書反復(fù)幾遍,有了許許多多的感觸,因?yàn)閺?qiáng)烈的一點(diǎn)就是:無論你是誰,你都有追求生命的權(quán)力。

            生命,對所有人都是平等的,我們在溫暖的陽光下,不為吃穿生計(jì)所愁,對于一些珍貴的東西似乎覺得微不足道了,甚至,它們被我們遺忘在心靈的某個(gè)角落,可這三個(gè)小故事,卻使我的想法變了!渡分辛信e了三個(gè)令人震撼的事跡:飛蛾的生命,飛蛾有著令人震驚的求生欲望,無論在誰的等手里都會(huì)放了它;一粒香瓜子進(jìn)入了沒有陽光,沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,它卻能沖破堅(jiān)硬的外殼,長出一小截綠苗,雖然它只活了幾天;作者用聽診器傾聽自己的心聲,為之震撼!

            生命,每個(gè)人都只有一次,沒有來世,失去了生命就等于失去了人生。我的人生不屬于爸爸,不屬于媽媽,不屬于任何人,就屬于我一個(gè)人。你可以用雙手去創(chuàng)造它,使它充滿色彩;也可以白白的讓它流失,讓它成為人一生中的空白。我相信我以后在黑暗中不會(huì)再哭泣,因?yàn)槲抑溃鷱哪膩,死往何處,對我來說,都不重要。重要的是要活在當(dāng)下,活在這一刻。因?yàn),只有抓住現(xiàn)在,我們才不會(huì)丟失未來。你需要的,僅僅是給你的心靈留個(gè)出口,生命的意義在于,享受生的過程,一生如此,死,亦無憾。

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