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【推薦】有關(guān)我的偶像的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的有關(guān)我的偶像的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)我的偶像的作文400字 篇1
可能有的家長(zhǎng)、老師認(rèn)為，像我們這么大的孩子的偶像，肯定是藝人、明星……但我的偶像卻是我的英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師她教了我一年，初二剛教我們，我感覺她對(duì)于我的關(guān)心多于其他的同學(xué)，所以我在心里想我英語(yǔ)考試一定要考好，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我就感覺到我和英語(yǔ)老師好像是前世是親戚關(guān)系似的，可能這樣說有點(diǎn)邪乎，但我真的就有這種感覺。我記得我們初二期末考試，就是這個(gè)暑假前的事情。
我因?yàn)閿?shù)學(xué)課上沒回答上問題，被數(shù)學(xué)老師扇了耳光，所以我周一下午就沒有去，周二也沒有去，周三就要考試了，我的英語(yǔ)老師就給我發(fā)了一條短信，當(dāng)我看到老師發(fā)的短信，我的淚忍不住往下掉了，不知道為什么，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，親切的問候，可能是覺得真的委屈吧。
我不知道怎么回事，我偏科特別厲害，史地生政能學(xué)好，只是不努力學(xué)，但是數(shù)學(xué)不知道怎么回事，我想學(xué)好，努力學(xué)，還是學(xué)不好，感覺我和數(shù)學(xué)這門課就是仇人似的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想為什么數(shù)學(xué)課代表、班長(zhǎng)、其他女生，數(shù)學(xué)為什么可以學(xué)的那么好，而我即使努力學(xué)，也學(xué)不好呢。被數(shù)學(xué)老師扇完了以后，我腦子里出現(xiàn)了輟學(xué)兩個(gè)字。
但是又出現(xiàn)了英語(yǔ)老師那美麗的笑容，我仿佛聽到告訴我“不要輕易放棄，你可以的”，就這樣我對(duì)我的英語(yǔ)老師產(chǎn)生了一種無(wú)比的崇拜，感覺她就是我學(xué)校里的一個(gè)母親。老師謝謝你，真的很謝謝你，在初三我一定把英語(yǔ)學(xué)好，除了英語(yǔ)我也努力把數(shù)學(xué)學(xué)好，不再貪玩，把其他副科也學(xué)好，不會(huì)再讓你擔(dān)心了。
有關(guān)我的偶像的作文400字 篇2
每個(gè)人心目中都有一個(gè)偶像。大多數(shù)人心目中的偶像是大名鼎鼎的明星或者是有很多偉大事跡的人，而我不是。我心目中的偶像不是別人，而是我的爺爺。
我的爺爺是一個(gè)樸素又節(jié)約的人。爺爺?shù)拿考路䦷缀醵际前咨�，因�(yàn)樗f容易洗又不會(huì)掉色，比那些讓人眼花繚亂的衣服好多了。還有爺爺?shù)囊路苌�，每年春�?jié)，姑姑們說要買衣服，爺爺總說不要，就算買了，他說創(chuàng)這不舒服，就又穿回平時(shí)那幾件，就算破了，如果是小一點(diǎn)的，爺爺就會(huì)自己補(bǔ)上，太大的就會(huì)讓奶奶補(bǔ)上。
我的爺爺還是一個(gè)非常關(guān)心·疼愛我們這些孫子的。爺爺每天早上起床就回到爸爸那里拿一些排骨回來，然后煮排骨粥給我們吃。因?yàn)樾瞧谝坏叫瞧谖逦覀兌荚趯W(xué)校住宿，爺爺總說我們吃不飽，所以星期六·日就煮給我們吃。每次爺爺都會(huì)說，這些排骨粥比白粥好吃多了，還很營(yíng)養(yǎng)。吃飯時(shí)就說，吃飯一定要吃飽，一頓不少于兩碗，吃得好，身體才能長(zhǎng)得好。每天晚上一回家，爺爺就說，一回家就要立刻洗澡，然后才能去做其他事情，才不會(huì)在做好事情后想睡覺才發(fā)現(xiàn)還沒洗澡。
我的爺爺非常關(guān)心·愛我們。爺爺身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我的爺爺就是我心目中偉大的偶像。鄭少君
有關(guān)我的偶像的作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……
而我的'偶像則是教我們四年級(jí)語(yǔ)文的張老師。 張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認(rèn)錯(cuò)誤為止;當(dāng)你做了令她高興的事時(shí)，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。 我敬佩她學(xué)富五車。
有一次，在午休的時(shí)候，我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：?jiǎn)柾瑢W(xué)吧，就怕他們不肯、也不會(huì)做;問老師吧，可數(shù)學(xué)老師在辦公室。這時(shí)，張老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了?”我膽怯的回答：“張老師，這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做。”張老師看看題目，想了一會(huì)兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。 我敬佩她關(guān)心同學(xué)。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時(shí)不時(shí)地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔(dān)心，就說：“好多了�！薄澳蔷秃茫铱蓳�(dān)心死了�！蔽衣犃耍D時(shí)熱淚盈眶。
張老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應(yīng)該做的�！� 這就是我的偶像，一位小學(xué)語(yǔ)文老師——張老師。
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