實(shí)用的小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇1
xxx敬愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
俗話說(shuō)，母親的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)，父親的愛(ài)是恩重如山。這句話我是深有體會(huì)。
那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買(mǎi)了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)了一包杏仁給我吃，還問(wèn)我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得頭沒(méi)那么暈了，我覺(jué)得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，給了我力量。
母親，您在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動(dòng)得流淚，說(shuō)不出一句話來(lái)。
父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛(ài)卻是比泰山還重�。‰m然您在表面上愛(ài)我不多，可是行動(dòng)上卻把對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您�。�
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。
母親能夠?yàn)槲遗艖n解難，能夠?yàn)槲议_(kāi)創(chuàng)學(xué)習(xí)的道路。父親能夠在學(xué)習(xí)上為我加一把勁，能在生活上為我們提供保障……
媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來(lái)哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽(yáng)光的恩情�。�
爸爸啊，如果您是一棵大樹(shù)，我就是樹(shù)上一片小小的樹(shù)葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽(yáng)光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的啊！
爸爸媽媽?zhuān)銈兊酿B(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺校乙彩怯肋h(yuǎn)報(bào)答不了的�。�
祝：
身體健康，工作順利！
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇2
小學(xué)生活就將結(jié)束了，在這六年里我和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，結(jié)下了深厚的友誼，每一個(gè)同學(xué)都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的要屬他。
他有著一頭烏黑整齊的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，眼睛里閃爍著善良和熱情，我們大家都喜歡他。你們一定能猜出他是誰(shuí)，對(duì)了，他就是我們班的“熱心腸”——XX同學(xué)。
有一次，姚老師看見(jiàn)班級(jí)的的掃把不能用了，不是前面掉毛，就是后面斷把，她就隨口問(wèn)了一句：&ldqu;哪位同學(xué)家有掃把的，明天帶一個(gè)來(lái)。&rdqu;我們都沒(méi)有放在心上，回到家就把這件事給忘了。第二天，當(dāng)XX帶著兩個(gè)嶄新的掃把來(lái)到教室時(shí)，我們才想起這件事。據(jù)說(shuō)這兩個(gè)掃把是XX用零用錢(qián)買(mǎi)的，他是多么關(guān)心集體啊!和他相比，我們都感到有些難為情。
XX不僅關(guān)心班級(jí)，還樂(lè)于幫助同學(xué)。那次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在800米長(zhǎng)跑中，我們的運(yùn)動(dòng)員被后面的運(yùn)動(dòng)員推了一把，結(jié)果摔倒在地上，雙腿都流血了。XX帶著幾個(gè)同學(xué)，立刻沖了過(guò)去，把她扶起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室。他一邊配合校醫(yī)幫她擦拭傷口，一邊詢問(wèn)她疼不疼，而且還自編自演笑話來(lái)分散她的注意力，減輕她的痛苦。你看，XX是多么關(guān)心同學(xué)啊!
這六年小學(xué)生活中，XX做過(guò)的好事數(shù)也數(shù)不清，班上的大事小事他都關(guān)心。每次班級(jí)的勞動(dòng)工具壞了，他幫助拿去修理;班級(jí)開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)，他幫著購(gòu)買(mǎi)彩帶、氣球、獎(jiǎng)品;老師分發(fā)新書(shū)，他幫助老師搬運(yùn)書(shū)本;下雨天同學(xué)忘記帶傘，他把自己的借給同學(xué)……
XX的善良和熱情給老師和同學(xué)留下了深刻的印象，他有一顆金子般的心，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇3
在我讀小學(xué)的時(shí)候，有一位智障同學(xué)，他每天背一個(gè)小書(shū)包，像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué)，只是，同學(xué)們上課的時(shí)候，他在校園里毫無(wú)目的溜達(dá)，獨(dú)自玩耍。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，就是他最快樂(lè)的時(shí)刻，他會(huì)擠在最第一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍，昂首挺胸地走出校門(mén)。然后，在校門(mén)外的馬路邊，當(dāng)一個(gè)“小交警”，等所有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走，他再獨(dú)自回家。每一個(gè)接學(xué)生的家長(zhǎng)，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都會(huì)在校門(mén)口看到他的身影。
轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去，大概許多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣看見(jiàn)那個(gè)智障學(xué)生單純的笑和天真的舉動(dòng)。幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)在學(xué)校門(mén)前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認(rèn)真、虔誠(chéng)。他會(huì)時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼里“違規(guī)”的家長(zhǎng)，如果見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，他會(huì)急跑幾步，扶起那個(gè)小同學(xué)，如果見(jiàn)誰(shuí)有什么危險(xiǎn)，他會(huì)適時(shí)地去幫助人家，用他含混不清的語(yǔ)言指揮著，說(shuō)著，從不計(jì)較人家是否領(lǐng)情，是否感激。
有一天，一個(gè)小同學(xué)在放學(xué)時(shí)被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來(lái)，抱走了。而那塊磚頭，所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都看到了，同樣，我也看到了，但我并沒(méi)有想去拿走它。每一個(gè)人都視而不見(jiàn)，覺(jué)得事不關(guān)己。然而，是我的那位智障同學(xué)，急急忙忙地跑過(guò)去，撿起磚頭，費(fèi)力地把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng)：“人之初，性本善�！辈徽撌翘幱谀姆N狀態(tài)下的同學(xué)，都保持了一份與生俱來(lái)的本性——善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢喪失了個(gè)重要的本性，或許它還深深藏在心中的某個(gè)角落，卻無(wú)暇去表現(xiàn)，早已落滿灰塵。
時(shí)間依舊如水流逝，那位智障同學(xué)，依舊每天快快樂(lè)樂(lè)地活躍在校園，當(dāng)著他的小交警，忙碌而滿足。
或許，他是覺(jué)得這就是自己的家，是這個(gè)家讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú)，遠(yuǎn)離了唾棄。我每一天都會(huì)為他的行為所感動(dòng)感動(dòng)，因?yàn)樗�，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵，謝謝你，我的同學(xué)！
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇4
我們班有這樣一名同學(xué)，清瘦的身材，胳膊瘦的仿佛跟“火柴棍”似的，人送綽號(hào)“面條劉”。個(gè)子不高，臉上五官長(zhǎng)的很抽象：一雙“針線眼”，一個(gè)德國(guó)的大鼻子，一張總也合不上的嘴露出他那二十四顆大板牙。他就是上帝一時(shí)疏忽匆忙造出的一朵奇葩——?jiǎng)⒑颇稀?/p>
說(shuō)他是奇葩你可別不信。他語(yǔ)文課上做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課上做語(yǔ)文。是一個(gè)十足的“大反派”。這個(gè)“反派”可時(shí)常被他的克星——老師批評(píng)啊。
有一次正在上課，他在偷吃東西，被同桌發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，用手拍著他的桌子，大聲吼道“怎么這么沒(méi)有規(guī)矩，上課可以吃東西嗎”?他傻眼了，也啞巴了，臉上的表情真是比吃了苦瓜還苦啊，下課了還被老師抓到了“衙門(mén)”進(jìn)行了審問(wèn)。
劉浩南的表現(xiàn)，是真應(yīng)了那句古話啊，“江山易改，本性難移”。這天，也是上課時(shí)間，他老毛病又犯了，饞蟲(chóng)又上來(lái)了，偏巧，我這次坐在了他的旁邊，目睹了一切。只見(jiàn)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)字，他就抓一把薯片往嘴里扔。等老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他那袋小食品已經(jīng)空了。他用舌頭舔舔嘴巴，一副回味的樣子。那迅速的動(dòng)作，那囂張的態(tài)度，一個(gè)天不怕，地不怕的樣子。這回，可被我抓個(gè)正著。
想不到這小子反應(yīng)挺靈敏，見(jiàn)我要告訴老師，他急忙又鞠躬又作揖的，還把一些小食品往我這邊推，并小聲說(shuō)：“爺爺，我求求您開(kāi)恩吧，只要您不告訴老師，一切都好商量，那“衙門(mén)”我可去夠了。同時(shí)還出來(lái)了“星星眼”。我被他的這副樣子逗笑了，舉的手也放下了。
但是他還是記食不記打啊，沒(méi)過(guò)幾天又上饞蟲(chóng)了。這次吃的是豆子，還把后桌也拉入了隊(duì)伍。他在前面使勁往后一扔，本想扔那個(gè)同學(xué)嘴里，沒(méi)想到路線歪了，這顆豆子以每小時(shí)100公里的速度很快擊中了一位正在用心讀書(shū)的同學(xué)。他啊的一聲大叫，結(jié)果可想而知了，劉浩南又被請(qǐng)進(jìn)了“衙門(mén)”，不用說(shuō)又挨了好幾大板啊。
看，這就是我們班那個(gè)被笑稱(chēng)班級(jí)“四大笑子”之第一位的劉浩南，哎，這個(gè)“笑子”什么時(shí)候能逆襲啊!
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇5
雖然它沒(méi)有明亮的客廳，寬敞的臥室，柔軟的歐式床，只有昏暗的燈光，狹窄的小床，巴掌大的地方，但，它依然是家，依舊溫暖。
雖然他們沒(méi)有明亮的雙眼，時(shí)尚的穿著，潮流的打扮，甚至連一個(gè)60多歲的老人都不如，你，是否愛(ài)他?
我的好朋友－－小雪，就生活在這樣的環(huán)境中，還記得我們第一次去她家，是在去年她生日時(shí)，我們從老師那兒?jiǎn)柕玫刂罚闳ニ覟樗龖c祝生日，當(dāng)我們七拐八拐繞進(jìn)了一個(gè)小巷時(shí)，我們都驚呆了，一間小的不能再小的小平房，窗戶是破爛不堪的，門(mén)口的垃圾堆充滿惡臭，走進(jìn)門(mén)去，小雪的父母坐在木床上，他們的眼睛看不見(jiàn)。
聽(tīng)到有人來(lái)了，小雪的爸爸摸索著起來(lái)，得知我們是小雪的同學(xué)后，小雪的爸爸摸索著起來(lái)，得知我們是小雪的同學(xué)后，小雪的爸爸連忙招呼我們坐下，可這巴掌大的地方哪有坐的地方?當(dāng)我們?cè)儐?wèn)小雪去哪兒了時(shí)，小雪的爸爸嘆了口氣。原來(lái)，小雪一家是從鄉(xiāng)下來(lái)的，父母生下來(lái)就是盲人，為了小雪能上一個(gè)好學(xué)校，不得不搬到城里來(lái)，一家三口人每月靠300元的低保生活，房子是政府發(fā)放的，小雪也是個(gè)懂事的孩子，她見(jiàn)家里十分困難，便每天去撿廢品換點(diǎn)錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼家用?，聽(tīng)到這兒，我終于明白了，為什么小雪總是穿著土氣的衣服，為什么她身上總有一股味，為什么她的書(shū)包里裝滿了空的飲料瓶?，我不禁熱淚盈眶。
就在這時(shí)，小雪回來(lái)了，她背著一個(gè)大大的蛇皮口袋，里面全是廢品，顯得十分疲憊，看到我們的到來(lái)，她顯得十分不安，她害怕我們嘲笑她，嘲笑她的父母。＂小雪，我們是來(lái)跟你過(guò)生日的!沒(méi)等她開(kāi)口，我就搶著說(shuō)，＂小雪，這是我給你的禮物!＂＂還有我的`!＂＂?＂頓時(shí)，小雪手上捧滿了禮物，淚水也盈滿了我的眼眶，是幸福的，是快樂(lè)的。
愿小雪永遠(yuǎn)幸福，快樂(lè)！
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇6
我的同學(xué)錢(qián)東平相貌不怎么出眾，但還過(guò)得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對(duì)小眼睛，不太出彩的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠(chéng)懇地問(wèn)我，我有意為難他，說(shuō)：“不知道�！迸龅搅酸斪雍螅膊辉谝�。真是雅人有雅量。
沒(méi)多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無(wú)策�？粗歉苯辜钡臉幼樱桶褧�(shū)翻開(kāi)，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明，不一會(huì)兒就全部弄懂了，當(dāng)他說(shuō)“Thankyou’時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。
虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢(qián)東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門(mén)上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗算什么……”
雖說(shuō)他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫(xiě)的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字，可沒(méi)幾天工夫便告中斷了�；蛟S是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過(guò)，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“劉程程，請(qǐng)相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢(qián)東平！”
你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè)觀，寫(xiě)得一手“好”字的錢(qián)東平。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇7
“嘩啦-嘩啦！”嘿。又下雨了，五月的天說(shuō)變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒(méi)停。我剛好又沒(méi)帶雨具。正等在校門(mén)口發(fā)愁呢！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，啊！是陳曉，她的手里拿一把并不怎么大的雨傘。她朝我看了看，便問(wèn)道：“你沒(méi)帶雨具嗎？”我喜笑顏開(kāi)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她急忙微笑著對(duì)我說(shuō)：“我和你一塊兒走吧，你也好遮遮雨�！蔽衣�(tīng)了十分高興。陳曉撐開(kāi)了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。
不料，我倆走到橋頭時(shí)，陳曉的爸爸來(lái)接她了。我想：這下可完了，我剛走到半路，沒(méi)有雨具，怎么往下走��！我又露出了愁容。我的這一變化似乎一下子就被陳曉發(fā)現(xiàn)了。她看著下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，小聲跟他爸爸嘀咕什么，看得出她比我還著急。過(guò)了一會(huì)，她露出了笑容。對(duì)我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我了，我怕你沒(méi)有傘不能回家，所以，我想還是把傘讓給你，你也好回家�！闭f(shuō)完，她就把傘往我手里一遞，還說(shuō)：“快拿吧！別耽誤了時(shí)間。”我接過(guò)傘，眼睛濕潤(rùn)了，好半天才說(shuō)出一句話：“謝謝你！”可陳曉卻說(shuō)：“謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相協(xié)助呀！”邊說(shuō)邊擠進(jìn)了她爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了，可我還是呆呆地站在原地， 一直望著他們遠(yuǎn)去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開(kāi)在雨中的花，我覺(jué)得其中最漂亮的是我們那朵，它是同學(xué)之間互相協(xié)助、互相關(guān)心的友誼之花。
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