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爺爺了不起作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的爺爺了不起作文，希望能夠幫助到大家。
爺爺了不起作文1
從我懂事起，我就知道我的爺爺有一雙了不起的神奇大手：這雙手，可以修好我的玩具，可以做一把椅子、一個(gè)書架，甚至能拉得一首好二胡!我一直很不明白，那雙粗大的手，怎么能按得住那纖細(xì)的弦呢?
爺爺家里常常聚著一批粵劇發(fā)燒友，他們彈的、拉的、敲的、唱的都有。爺爺這時(shí)候就會拉起他心愛的二胡，悠揚(yáng)幽怨的二胡聲一出來，我跟弟弟就被吸引過去了，就蹲在爺爺跟前，雙手托著腮幫，聽得如癡如醉，竟然忘了還可以坐下來的!看著那琴弦拉動(dòng)，恍恍惚惚會想：是誰在發(fā)出聲音?那二胡琴里藏著誰?誰那么悲傷?往往一曲走完，另一曲又開始了，我也沒回過神來。
爺爺?shù)亩褪沁@樣拉得出神入化。有一年茂名市有個(gè)樂器演奏大賽，也不知道是誰慫恿他去參賽，還是他自己樂意去了的。結(jié)果輕松地拿了個(gè)冠軍，那些專業(yè)選手呢，哈哈，都在我爺爺后面!后來我發(fā)現(xiàn)，爺爺不僅會拉二胡，還會彈秦琴，會彈楊琴，拉大提琴……有時(shí)候看著家里的那些樂器，不禁偷偷地想：爺爺還有什么是不會的呢?
去年中秋節(jié)，爸爸帶我們回爺爺那里過節(jié)。一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)客廳的沙發(fā)椅那里放著一把黑亮的二胡，我覺得有點(diǎn)奇特，就仔細(xì)又看看，越看越覺得有哪里不對勁。
“是的。”爺爺說，“琴筒是我用一個(gè)海南老椰子做的。琴桿是老房子里一個(gè)柜子的柱子做的——木材質(zhì)地很好�！�
太神奇了!我讓爺爺拉給我聽聽，聲音很是悠揚(yáng)而低沉。我仿佛聽到了海南的海風(fēng)吹來，那是一種熱情的亞熱帶風(fēng)情。還有哪一把二胡有這樣的魅力的`?
大約一個(gè)月后，我又在爺爺家見到了一個(gè)神奇的樂器。那是一個(gè)用吳川“南方月餅”盒做的秦琴!我忍不住拿過來自己鼓搗一下，一彈奏——太奇妙了!聲音古樸而洪厚。弟弟見了，從我手中要過去，胡亂拉了很久，還讓媽媽給他拍照留念。媽媽說，拿出去，可以給這個(gè)廠家做宣傳了。
這就是我的了不起的爺爺，他有一雙神奇的大手，我簡直想不出來他有什么是不會的。不知道下一次回家，我又會看到什么新奇的玩意呢?
爺爺了不起作文2
在我們的生活中有許多形形色色的人，他們有的身上穿金戴銀，一身的名牌；有的十分貧困，穿來穿去只有那么幾件衣服；有的人心地善良，總是幫助別人；還有的……其中我覺得最了不起的人是在我家小區(qū)門口收廢品的老爺爺。
老爺爺看上去有七十多歲了，頭上好像一年四季都戴那頂補(bǔ)過的黑色帽子，一張飽經(jīng)滄桑的臉上刻下了一道道皺紋。不論春夏秋冬，每當(dāng)我早上急匆匆地趕去上學(xué)時(shí)，他已經(jīng)有那兒了；下午我放學(xué)回家時(shí)，他仍舊還在那兒收著廢品。我不禁心想：老爺爺這么大的歲數(shù)了，本應(yīng)在家里安度晚年的，可他卻在外面風(fēng)吹日曬。
我真想幫助一下老爺爺，可我要怎么辦才能幫到他呢？
一個(gè)星期六的上午，我做完了功課，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到拿自己家的廢品送給老爺爺。我便問媽媽：“媽媽，我們家有什么廢品要賣嗎？”媽媽迷惑不解地問我要來干嘛。我坦然地說：“我想幫一幫門口的老爺爺�！眿寢屚饬宋业南敕ǎ覀冋页鲈S多家里的'廢舊物品，送給老爺爺。我聽說老爺爺有一個(gè)小孫子，就把我現(xiàn)在一些不玩的玩具和讀過的舊書送給了他。老爺爺見有那么多東西，笑得嘴都合不攏，連聲道謝。
幾天后，媽媽從市場買了許多水果，可她一個(gè)人拎到小區(qū)門口時(shí)拎不動(dòng)了，老爺爺執(zhí)意要幫忙。水果拎到家后，媽媽覺得過意不去要給他錢，可老爺爺說什么也不肯要。我心想：老爺爺可真是一位善良樸實(shí)的老人��！
后來，我在一條繁華的街上看到一個(gè)穿著破西裝，頭發(fā)亂蓬蓬的壯年男子，他跪在地上用哭腔向來往的人伸手要錢。我想：收廢品的老爺爺年紀(jì)比他大多了，可還是靠著自己的雙手獲得成功的果實(shí)，可他卻只想著不勞而獲，這真是鮮明的對比��！
我想，我們應(yīng)該像收廢品的老爺爺那樣，用自己的雙手去打造自己美好的未來。老爺爺，你真是個(gè)了不起的人��！
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