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【實用】小學寫作文400字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學寫作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學寫作文400字 篇1
我和我好朋友陳寧之間發(fā)生了一件事，那是在前幾天的事。想知道的就接著往下看吧!
有一天上自習課，我的鋼筆突然沒有墨水了，后來我就向陳寧借，他就把他爸爸送給他生日禮物鋼筆給我用了。
到了第二天意想不到的事情卻發(fā)生了。我剛來到教室里就看見陳寧垂頭喪氣的，然后我就和幾個同學走過去問他：陳寧，你干什么垂頭喪氣的呀?他嘆了口氣說：我爸爸送給我的生日禮物鋼筆不見了。未等陳寧把話說完我正個人就已經(jīng)發(fā)呆了。，因為陳寧把借鋼筆給我用的事給忘掉了，如果我現(xiàn)在把鋼筆拿出來還給陳寧的的話陳寧和同學們都說我是偷陳寧鋼筆的小偷，以后就再也沒人和我玩了。上課時老師講的話我一句也沒聽進去，等到下課了，我就鼓起勇氣把鋼筆還給你陳寧�？墒俏覜]想到的是陳寧卻大聲地說：原來是你偷了我的.鋼筆，我以后再也不和你玩了。可我想解釋但是陳寧不理我。哎!被人委屈的滋味真是不好受呀!我嘆了口氣說。
又到了第二天的晚上，在放學回家的路上走著的時候我看見了陳寧一個人在寂寞地走著，然后我就走過去對陳寧解釋說：陳寧，你的鋼筆不是我偷的是你前天借給我用，我忘記還給你了，對不起，請你原諒我。陳寧想了想，不好意思地說：沒關系，我也誤會你了呀!后來我們又成了好朋友，然后我們就有說有笑地回家了。
小學寫作文400字 篇2
每個人都有自己一段難忘的故事，同樣我也有。
那是在我上小班的時候，聽媽媽講了《武松打虎》的故事，心里就想：要是我也像武松一樣，打死只老虎，那我不就成名人了�！坝谑牵揖驮谟變簣@找呀找，終于找到一張老虎的圖片，一看，原來老虎是橙色加黑色的。
回到家，我一眼就看中了自家那正在呼呼大睡的“小老虎”，趁爸爸媽媽不在家，我便急急忙忙的.出去找一根又粗又長的棍子，可出去找了大半天，也沒見到個棍子的影子，回到家，我看到墻邊正好有個掃把，便拿起對“小老虎”猛打起來，它還不停地發(fā)出：“喵喵喵喵”的聲音來像我求救，可我不但沒睬它，反而更加用力的打它，打了一會兒，我就累了，便坐下來歇歇，可我心里突然想起：想要當名人，就要打敗老虎。于是，我立刻跳起來，用比剛才兩倍還多的力量狂打“小老虎”，絲毫沒注意爸爸媽媽回來。
爸爸看到我在打“老虎”，便立刻制止了我。還好我那時的力量很小，如果像我現(xiàn)在這么大的力量，三下五除二那“小老虎”就白白犧牲在我的手里了。
爸爸制止了我，問：“你把小貓打死，家里的老鼠是不是你抓啊？”“什么？它是小貓？”“你不知道？去找根又粗又長的棍子�！薄盀槭裁矗俊薄白屇汩L長記性，也替小貓報仇�！薄芭��！蔽页鋈フ伊舜蟀胩�，才找到根又細又短的棍子，只好帶著它去“領賞”。到家爸爸拿起棍子對著我的屁屁猛打起來，“啊、啊、啊、啊！”
看來要當名人不是那么容易，再說老虎可是國家一級保護動物，打死了后果可不是這樣的。
小學寫作文400字 篇3
美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在！
我的校園也很美，你在校門口向上望，有著“文勝小學”這四個大字。你走進校園，有一堵用紅磚砌成的紅墻，紅墻上刻著八個金光閃閃的大字——“勤學守紀，團結(jié)進取”。你又向右看，有一個五顏六色的牌子，上面畫這我們文勝小學的立體示意圖。
你順著跑道向籃球場上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個花壇，花壇里種著櫚榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的，樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！
來到了籃球場上，籃球場后面是一排梧桐樹。春天，梧桐樹又長出了嫩嫩的葉字，多像一只只小手��！一陣微風吹來，梧桐樹上的小手搖搖擺擺的，像在對我們說：“春天來了！春天來了！”現(xiàn)在，秋天降臨了，梧桐樹嫩嫩的`小手慢滿的成了干枯的大黃手，一陣狂風吹過，干枯的大黃手擺動著，好像在對我們說：“再見！我明年在來陪你們！”說罷便慢慢地飄落下來。哎！梧桐樹媽媽又要自己一個人過一個寂寞的新年了！
我們又來到杉樹那里，望著杉樹那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像．．．．．．微風習習吹過，這些可愛的小動物仿佛在說：“你瞧，我們多快樂呀！”
不知不覺中，我們來到了主席臺上，這里有我們歡慶節(jié)日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動聽的歌聲。
主席臺側(cè)邊的圍墻邊，種著爬山虎，每年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我們學習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神。
校園真美！我愛我的校園！
小學寫作文400字 篇4
我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。后來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。
比賽開始了！
我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖�？斓轿抑话袅�，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！
不能輸！
我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！
完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……一陣微風吹來，把我拉回了現(xiàn)實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的'海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！
母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”再見了，親愛的母校！
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