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          書小學生作文400字

          時間:2021-04-12 17:09:54 我要投稿

          【必備】書小學生作文400字集錦10篇

            在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的書小學生作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【必備】書小學生作文400字集錦10篇

          書小學生作文400字 篇1

          罪惡的人類:

            您好,我是xx市歷城區(qū)實驗小學六年級的一名學生。

            雖然濟南是一個十分發(fā)達的城市,但是環(huán)境問題卻有十分重大的隱患,其實不僅是濟南,整個地球都有這樣的問題,大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人們威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家……”

            由此,我希望您能把我市的環(huán)境治理的更加出色,在此我想給您提幾點建議:

            1。節(jié)約資源 減少污染

            (1)節(jié)水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

           。2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染。

            2。綠色消費 環(huán)保選擇

            (1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

            (2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。

            4。保護自然 萬物共存

            不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;

            植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

            5。講究衛(wèi)生 保護環(huán)境

            不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。 作為新時代的小學生,我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環(huán)境,刻不容緩!

          書小學生作文400字 篇2

            我有一本《少年百科知識問答》,它是爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡這本書。

            這本書封面很漂亮,天藍色的塑皮面上畫著九個打著“?”號的盒子,盒子上有動物、植物、昆蟲、機器人、機械、星體等九種物體;反面,畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。

            這本書的內(nèi)容分為日常生活科學、動物科學、植物科學。昆蟲科學、地球科學、人體科學等,內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學、生物、醫(yī)學等各個領域。

            這本書具有兒童情趣,每一個問題答完后就有一幅漫畫,叫人想看,愛看。在看書的同時,讀者不知不覺就能把知識記住了。

            這本書的形式有點像一臺“聯(lián)歡會”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個小男孩,他們就像是“聯(lián)歡會”的“主持人”;解答的問題,就像是“臺詞”;每幅漫畫就像是一個小“節(jié)目”;讀書時,就仿佛在看一臺“聯(lián)歡會”。

            這本書還幫了我不少忙呢!有一回,我對鄰居家的小朋友們說:“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血。”他們誰也不相信,說我是“吹牛大王”。回家后,我在書柜里找這方面的資料,終于在《少年百科知識問答》這本書上找到了關于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看,證實了我的說法,他們都夸我知識豐富。還有一回,我在一本書上看到了“地光”這個詞,不知道是怎么回事,就打開《少年百科知識問答》尋找答案,在第26頁找到了這個答案。原來,地光是地震的前兆,有時如帶狀,有時如條狀,還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。

            《少年百科知識問答》豐富了我的知識,幫助我更好地學習和生活。

          書小學生作文400字 篇3

            收獲,免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜;免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風中翩翩起舞;免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙;更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。

            讀書如同跨時空的游玩,收獲生命中美麗的風景線。我經(jīng)常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山;同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康橋,收獲水中的浪花;同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗,在這美麗中,我明白了人生的燦爛——讀書的真諦!

            讀書是在體驗生活,收獲了大自然的美妙。月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,水的平靜,草的頑強,落英的繽紛,天鵝的高貴。讀書的奧秘,體現(xiàn)在生活中;而生活中的智慧,書中也無所不有?梢姡钆c讀書的關聯(lián),多么緊密,多么不可分割。所以說,讀書就是在體驗生活,體驗生活百態(tài),體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙,在這美妙中,我明白了人生的繽紛——讀書的真諦!收獲,存于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲:考不好收獲書中的經(jīng)驗,放松時收獲書中的愉快,玩耍時收獲自己的友誼。生命中的花絮,玩耍中的愉快,生活中的美妙,存在于書籍中。

            我愛讀書,因為它給了我無盡的收獲,收獲在讀書!

          書小學生作文400字 篇4

            小時候,爺爺經(jīng)常帶我去觀看書法家寫書法,每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香,我就特別羨慕,特別佩服,也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個愿望要怎么實現(xiàn)呢?我靈機一動,爺爺是國家一級書法家,不正是現(xiàn)成的名師嗎?于是,我對爺爺說:“爺爺,我拜您為師!”爺爺一口答應。 一開始,我連毛筆都不會拿,爺爺就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過來,無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃,從點、橫、豎、撇、捺,到提、折、鉤,一共學了38個筆劃。練習了一個多月,爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫,但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次,還是老樣子。我扔下筆,惱怒地說:“不學了!”爺爺語重心長地對我說:“學本領就要能吃苦、懂堅持,功夫總是不負有心人!痹跔敔?shù)墓膭钕拢覔旎刈约旱墓P,按照爺爺?shù)闹笇,一遍又一遍地繼續(xù)練??

            半年過去了,我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首,還學會寫完整的字。我信心十足地參加了學校舉辦的書法比賽,榮獲一等獎。我把這個好消息告訴了爺爺,爺爺開心得哈哈大笑。

            我終于學會了寫毛筆書法,但爺爺說:“想要功夫深,還得繼續(xù)不斷地努力!蔽覜Q心再也不放棄,練就過硬的本領。

          書小學生作文400字 篇5

            尊敬的馬校長:

            您好!

            我是油田一小的一名普通小學生,我在這個學校已經(jīng)快樂地生活了四年。這是一個讓我非常喜歡的學校:春天,這里鳥語花香;夏天,這里綠樹成蔭;秋天,這里瓜果飄香;冬天,這里白雪皚皚。一年四季,這里都有獨特的美。

            可是,在這樣一個美麗的校園里,還是有一個最讓人頭疼的地方——衛(wèi)生間。就是這個地方破壞了校園籃球場那邊的美觀。衛(wèi)生間里又臟又臭,想必在旁邊的籃球場打球時,一定能聞到那里飄出的臭味吧,這樣的環(huán)境怎么能叫“衛(wèi)生”間呢?有時候,同學們寧愿憋著,也不想去那里解決。所以,我給您提一個建議,希望您能把學校的衛(wèi)生間再改造一下:白白的瓷磚沒有一點污跡,地面上鋪著藍色的地磚,看上去很干凈、很整潔,它不用那么豪華,只要保持衛(wèi)生,不辜負了“衛(wèi)生間”這個名字,不再污染周圍的環(huán)境就可以了。

            另外,我們四年級在學校的四樓,有時候老師會拖課,如果想去廁所,就要冒著遲到的危險跑到樓下去上廁所,有時還要排好長時間的隊才能輪上。如果在每個樓層都有一個廁所,大家都去自己的樓層上廁所,就不用排隊了。而且我們在四樓的同學也能節(jié)約一些時間,不用擔心因為上廁所而遲到了。

            我知道您每天有很多事情要去做,但還是想讓您抽出一些寶貴的時間看看我的建議書,并接受我的建議,改造一下學校的廁所,讓我們學校保持干凈整潔的環(huán)境,讓我們的校園變得更加美麗!

          書小學生作文400字 篇6

            嘿!大家好!我的名字叫語文書,是在小主人上三年級時萬老師把我發(fā)下來的。

            我長得可漂亮了!書面上畫著碧藍的天空,嫩綠的草地,遍地的野花,還有三個正在津津有味的閱讀著《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢!

            我長得長長方方的,高約十九厘米,寬約十六厘米。

            我的功能可大了!只要小主人一打開我那五顏六色的書頁,我就會帶領她去遨游知識的海洋,去探究宇宙的奧秘。

            開學的時候,小主人每天都把我擦的干干凈凈的,可是到后來,我變得越來越臟,我想:可能小主人不喜歡我了吧。所以,都不搭理我了,我感到很難過,就這樣,過了幾天,小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)了,對小主人說:“潘宜萱,你看你的語文書都這么臟了,還不趕快弄弄干凈呀!眿寢尩脑捥嵝蚜诵≈魅耍一謴土嗽瓉淼哪,變得開心起來。

            小主人作業(yè)馬虎時,我會輕聲細語的對她講道理:如果三天打魚,兩天曬網(wǎng)將會一事無成的。小主人聽了我的勸告作業(yè)不再馬虎了。

            小主人考滿分驕傲時,我會對她說:“虛心使人進步,驕傲使人落后。”小主人聽了不再驕傲了。

            這就是我,一本漂亮的語文書,我不僅是小主人的好朋友,也是小主人的小幫手呢!你們喜歡我嗎?

          書小學生作文400字 篇7

            高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”為此,學校準備舉行一次活動——跳蚤書市。希望我們能有足夠的時間挑選自己喜歡的書并閱讀它們。這一消息在學校激起了千層大浪,各班都開始準備起來。

            “叮零零!”下午第二節(jié)課的鈴聲剛一敲響,同學們仿佛一匹匹脫韁的野馬直奔操場。一個個擺書的擺書,掛黑板的掛黑板,吆喝聲更是此起彼伏。

            沒過多久,個個攤位上都布滿了人,可唯獨我這兒依然無人問津。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),心想:我這兒的書應有盡有,不比其他攤位上的遜色,怎么就沒人來呢?難不成其他攤位上布滿了膠水,顧客都被黏住了?我焦急地東張西望,無意間看到其他攤位上居然擺著“買10返2”、“買1送1”等招牌。我恍然大悟,終于找出了問題所在,便連忙在黑板上寫上了“買10返3”這幾個大字。

            果然不出我所料,隔壁書攤上的一位顧客走了過來,她拿起一本書翻了翻說道:“這本書多少錢?”我嬌聲說:“最便宜12元。”她漫不經(jīng)心地說:“這種書要12元?怎么亂開價呢?”我接過書翻到最后遞給她,“這本書買的時候是20元,而且是八成新,買您20元絕對是最低價!”但她仍絲毫不讓步,斬釘截鐵地說:“9元賣不賣?不賣就算了,我就不信這么大的書攤,找不到比你這更好的書!”

            我考慮了一下,心想:呵呵,賣就賣,我也不虧。12元已經(jīng)滿了10元,不還要返你3元嗎?到頭來我也賺9元,跟你費了這么多口舌,我可不想到頭來竹籃打水一場空。于是,我便把書賣了出去。接下來我又來了個大豐收。

            這次的跳蚤書市真有意思,不但讓我們親身體驗了如何做一個商人,而且還讓我們有足夠的時間挑選自己喜歡的書,豐富了我們的課余生活。

          書小學生作文400字 篇8

            好書的重要性是什么呢?可能很多人都覺得書都是一樣的`,什么樣的書一點區(qū)別都沒有,反正都是看書嘛,都是學知識是一樣的,就不用特意區(qū)分書的種類什么的了吧。錯了,大錯特錯……

            英國人有句話說的很不錯“壞書讀的再少也不為少,好書讀的再多也不為多!眻D書館里也同樣有很多書,可是,我們在看書之前,難道不應該認真的地去想一想,這些包裝精美的書值得我們?nèi)タ绰?包裝精致精美的書里難道就是對我們很有利的嗎,就是我們看了有用的嗎?只是看這些書解乏嗎是嗎?我們看書是的是為了解乏,滿足自己看書的欲望和興趣,可是還有一方面就是學習知識啊。要看怎么樣的書,我們才能去看?戳撕脮,你寫作的文筆才會越來越好,文筆才能細膩生動。因為故事書中的描寫句子啊,各種生動的文筆已經(jīng)真正走入了你的內(nèi)心,才能讓你的寫作越來越好。

            說真的,世界上的書不在少數(shù),可是好書卻并沒有多少,好書可以提高我們的知識,提高我們修養(yǎng)和文化,可是壞書卻會破壞我們看書的韻味,對知識的理解程度。如果看書,看的是壞書,那還不如不看,反而有利無害。好書不在少數(shù),可我們要學會去發(fā)現(xiàn)好書。我們要去尋找,有道理有哲理書中有各種好的精神的書,文筆寫的脫俗清新,卻又細膩生動的書,那才是真正的好書,好書才能引導我們走向?qū)W習的巔峰,讓我們學習的越來越輕松呢!

            讓我們一起看好書吧,好書真的特別重要,讓我們不要輕視書,更不能輕視好書!

          書小學生作文400字 篇9

            我愛看書,在書海中,我就是一條快活的小魚。媽媽常說我是與書一同來到這個世界的,說我與書同呼吸共命運。的確是這樣的,沒有書,我一點兒也不快樂。

            星期五,我從陳老師那里借到了《小王子》這本書。回到家,我就如饑似渴地翻閱起來。但是,翻開一看,如當頭給我一棒,一下傻眼了:一頁一頁的書頁全掉下來了,這樣的書怎么讓同學們看哪?我的心揪得緊緊的,趕緊讓爸爸幫我把書修理好。媽媽讓我看自己家里的那本《小王子》。

            今天,我借到的書是《月亮掉進煙囪里》,這本書更是破爛不堪:它那藍色的封面已經(jīng)是舊舊的了,書的邊已經(jīng)破了,書角都不平整,一頁一頁的書頁更加慘不忍睹,全部散架了。我傷心地大叫起來:“天哪,這本書!爸爸媽媽,你們快來看啊!”

            聽了我悲痛欲絕的叫喊,爸媽急忙沖過來,一看見書的模樣,心疼得不得了。

            書,哭了!我也哭了!

            “多好的書啊,竟然這樣糟蹋它!卑謰尭械酵锵У耐瑫r,也忿忿不平的。于是,爸爸找來細鐵絲與錐子,媽媽找來一根大銀針及粗線,我們一起將這本書仔仔細細地修理好。

            費了好大的勁兒,我們才把這本書修理好?粗恍薜媒Y結實實的書,我們長長地舒了一口氣。媽媽還囑咐我看書時一定要輕輕地翻書頁,看完后,一定要小心地將它放平整。

          書小學生作文400字 篇10

            寒假,爸爸給我買了一本書,書的名字叫《讓男孩兒更出色的101個成長故事》

            每個男孩兒都期盼著,由一個男孩兒成為一位出色的男子漢。書里有101個給男孩兒看的成長故事,為成長提供充足的養(yǎng)分,讓男孩兒夢想成真!如:《三只小豬》讓男孩兒機智,《小錫兵》讓男孩兒堅強,《勇敢的小裁縫》讓男孩兒勇敢,《小木偶奇遇記》讓男孩兒誠實,《穿長靴的貓》讓男孩兒樂觀,《鞋匠和小鞋匠》讓男孩兒獨立,《快樂王子》讓男孩兒富有愛心,《盲人摸象》讓男孩兒認識全面……

            另外,一個故事反映出一個道理,比如:《獅子、棕熊和狐貍》告訴我們:因為利益的分配雙方互相爭斗,爭執(zhí)不下,誰也不肯讓步,只會讓第三者得利,自己卻是“竹籃打水一場空”!掇r(nóng)夫與蛇》告訴我們:惡人的本性是不會輕易改變的。即便是對他們?nèi)手亮x盡,也很難改變他們惡劣的本性,一有機會他們還是會傷害他人。

            《金斧、銀斧與鐵斧》告訴我們:只有誠實和不貪心的人,才能得到人們的幫助;而那些貪婪而狡詐的人,必將遭到人們的唾棄!丢{子與報恩的老鼠》告訴我們:世事變化莫測,不要瞧不起弱小的人,強者也有需要別人幫助的時候。

            俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽艺嫦矚g這本書,以后我還要讀更多、更好的書,不斷地從書中汲取豐富養(yǎng)分,提高自己的能力,使我由男孩兒成長為一個出色的男子漢。

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