有關(guān)小學(xué)生觀察作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文500字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文500字 篇1
星期天晚上,我拿著手電筒,來到樓下散步。
路上黑黑的,我打開手電筒來照明,沒想到,不一會兒,便有好多不知名的小飛蟲圍著我的手電筒飛來飛去,有的都停在了我的手電筒上,這下子我來了精神,我將手電筒關(guān)上了,那群小飛蟲便四散飛去,我一開手電筒,小飛蟲又蜂擁而至,其中有一只個兒比別的昆蟲大一點兒的飛蛾不停地沖撞著我的手電筒,小飛蟲們在一旁呆呆地看著,這只飛蛾繼續(xù)撞擊著,不一會兒,有幾只飛蟲過來也和飛蛾一起拍打,很快,又有幾只來幫忙了,到最后,幾乎整群的飛蟲都來撞擊我的手電筒,有幾只個兒小的在旁邊飛舞,好像在給那些飛蟲加油,我再次關(guān)上了手電筒,剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲群,又一下子消失的無影無蹤了。這下我心里納悶了:為什么我一開手電筒,飛蟲就來,我一關(guān),他們怎么又飛走了呢?
回到家,我立刻從書柜中抽出一本《昆蟲》,原來大部分昆蟲是有趨光性的.,它們把明亮的物體當(dāng)成指南針來識別方向的,只要哪里有明亮的物體,它就向那兒飛,比如說:月亮很明亮,飛蛾往月亮的方向飛,然而手電筒的光線比月亮還亮,飛蛾就朝著手電筒飛,火比手電筒和月亮都要亮,所以飛蛾就往火里撲……我跑到窗子旁向外面打開手電筒,果然好多飛蟲來到窗子旁,好像在說:快快讓我們進(jìn)去參加“燈光晚會”呀!原來,媽媽總要說“別開窗子,飛蟲和蚊子要進(jìn)來叮咬你的!”就是因為家里的燈光會招來飛蟲和蚊子。
通過這件事,我懂得了新的昆蟲知識,還知道了你只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個會思考的大腦,就能發(fā)現(xiàn)世界上各種各樣的奧妙!
小學(xué)生觀察作文500字 篇2
一天,朝陽的第一縷晨光透過窗戶,和煦的陽光把兩只夢鄉(xiāng)中的跳蝦帶了回來,深綠色的“皮皮龍”揉了揉眼,把不肯起床的“跳跳虎”搖了搖。“跳跳虎”伸了懶腰和“皮皮龍”輕快地做起了早操。
最好的蝦飼料來了。活潑的小主人把蝦飼料放在水中,然后在旁邊吃起了美味的早點心。“皮皮龍”和“跳跳虎”都是個貪吃鬼,它們爭先恐后,你爭我搶,互不相讓……飼料只剩一粒了,給誰吃呢?心直口快的“跳跳皮”說,“來個公平的比賽吧!”“好”皮皮龍爽快地答應(yīng)了。
第一局,有青綠兩種條紋的“跳跳虎”,如猛虎般地?fù)鋪,跳躍力極好的“皮皮龍”當(dāng)然輕松躲過。“跳跳虎”來了個“馬后炮”,尾巴一彎,往后一撳猛地向“皮皮龍”撞去!捌て垺币姍C(jī)躲到水草后。“跳跳虎”分不清虛實,撞到了缸壁,身受重傷,“皮皮龍”乘機(jī)“猛沖”。第一局,“皮皮龍”贏了。
第二局,“皮皮龍”天龍發(fā)威,運用高速游動。但“跳跳虎”也沒輕舉妄動。緊跟在后,機(jī)靈的“皮皮龍”提高了警惕,瞬間加速!疤ⅰ蓖耆凡簧稀H缓,“皮皮龍”猛地轉(zhuǎn)了個彎!疤ⅰ笨礈(zhǔn)時機(jī),抄近路追上“皮皮龍”,用盡全身力氣撞向“皮皮龍”。第二局,“跳跳虎”贏了。
最關(guān)鍵的第三局開始了,它們倆個幾乎同時發(fā)起了進(jìn)攻,當(dāng)將要相撞之時,“皮皮龍”猛地往左邊一閃,“跳跳虎”用力過猛,沖過了頭。 “皮皮龍”馬上追上“跳跳虎”,夾住“跳跳虎”,比力氣當(dāng)然是“跳跳虎”占上風(fēng),但“皮皮龍”靈機(jī)一動,猛地把“跳跳虎”撞到了缸壁,“皮皮龍”終于贏了。
“皮皮龍”把得到的戰(zhàn)利品細(xì)嚼慢咽,而“跳跳虎”只能望食莫及。
小學(xué)生觀察作文500字 篇3
我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一,我就開始泡豆子了。找了一個杯子,加上水,我拿起一顆黑豆,小心翼翼地放進(jìn)杯子!皳渫!”拿起一粒花生,“撲通!”又是一顆黑豆和一粒花生,都接二連三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個生命還沒蘇醒,但已經(jīng)在我心中萌芽了。
星期二,我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看,唉!我有些失望,那些豆子沒有發(fā)芽,我真恨不得大聲對那些豆子喊:“喂!你快醒醒!”但忍住了。我不能這么心急,或許過幾天就好了,我安慰自己。過了一會兒,我就把這件事忘了。
星期三,我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆,并且做好了心理準(zhǔn)備。唉!還是不發(fā)芽,倒是膨脹了許多,胖乎乎的,真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發(fā)芽,能有個“小胖豆”也不錯啊!
星期四,望著那四顆日漸膨脹的豆子,我覺得信心倍增,也許快發(fā)芽了。
在學(xué)校,老師讓我們交流了觀察情況,我這才知道,豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。
一個星期過去了,豆子還沒有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了,準(zhǔn)備用“十一”的時間繼續(xù)觀察。
又是一個星期二,我的第一個花生發(fā)芽了,從花生的上面裂開一點兒縫隙,露出一點點小白芽,非?蓯。我覺得很有成就感,也非常高興。第一個生命就這樣誕生了。
星期五,第二個花生也冒出了小白芽,使我對它們的生長充滿了信心。再看看第一個花生,他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天——一個星期零五天,工夫沒有白費,正像爸爸媽媽常常教育我的:“有付出就有回報!”
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