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關(guān)于我的偶像作文400字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的偶像作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。
我的偶像作文400字 篇1
總能在干涸的沙漠中茁壯成長(zhǎng)?偸悄胤瞰I(xiàn)自我,為別人帶來(lái)生的期望,最后又安靜的死去?偙蝗撕雎陨踔烈晃兜卦鲪核。但是,卻依然生長(zhǎng)著,蔓延著,殊不知,那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上。一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái),那形越發(fā)的像它的母親。手掌一般大小,綠油油的葉片,最后,渾身長(zhǎng)滿了刺。最后,長(zhǎng)成了一個(gè)茂盛的仙人掌。
何以謂它?因?yàn)樗褪俏业呐枷瘢粋(gè)看似可笑但有確實(shí)的.偶像。曾幾何時(shí),你被人看輕,曾幾何時(shí),你被人厭惡,但你依然不羈,依然高傲的抬起你的頭,仰望天穹,努力成長(zhǎng)。終我明白,你是懷揣著一顆高尚的心,你知:只有善良的人,熱愛生活的人,樂觀的人才能發(fā)現(xiàn)你。雖然你身披尖刺,促使人類不能接近你,但我明白一但你卸下你的外裝,你的那顆赤裸裸的真心將會(huì)被人踐踏。所以,你擁有一道堅(jiān)實(shí)的墻,有一道保護(hù)你真心的屏障。因?yàn)槟忝靼,擁有真心的人不?huì)怕你那道刺墻,擁有真心的人才會(huì)好好對(duì)待你的心。
我欣賞你的不羈,贊美你的高傲,更品位你的真心。你喜歡生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境下,因?yàn)槟阒涸绞墙?jīng)歷過挫折,越是完美。所以,你也被譽(yù)為“沙漠的綠洲”。你常為沙漠中的行人帶給自我的生命?偸菬o(wú)怨無(wú)悔。你那堅(jiān)硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面,讓我更敬佩你。
我的偶像作文400字 篇2
我崇拜的偶像不是家喻戶曉的歌星,也不是大紅大紫的影星,而是我們班的'朱老師。為什么要崇拜老師呢?就聽我慢慢道來(lái)。
今天,我們要上公開課。朱老師這洪亮的聲音在我們耳邊響起,我們聽了,激情如同泉水一般往上漲。鈴鈴鈴上課了,聽課老師早已坐在了教室后排的位置上,而我們才急匆匆地進(jìn)了教室,老師神秘兮兮地跟我們說(shuō):我們今天來(lái)玩一個(gè)很神奇的游戲。我們聽了,一下子就坐得如松樹一樣筆直,朱老師發(fā)給了一些同學(xué)4張小紙條和信封。我見了,好奇地想:老師說(shuō)要玩游戲,那這是干什么呢?其中一定另有玄機(jī)。老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):我的眼睛有點(diǎn)兒近視,不過,我的耳朵很靈,再細(xì)小的聲音也逃不過我的耳朵。同學(xué)們都不相信,都說(shuō)眼見為實(shí)耳聽為虛。這時(shí),老師又發(fā)話了:待會(huì)兒發(fā)到紙和信封的同學(xué)在紙上寫一句詩(shī)句,再把紙放入信封,你們?cè)趯懺?shī)句之前,還可以互相討論究竟寫什么詩(shī)句才能難住老師,我就站在門外,過一會(huì)再進(jìn)來(lái),拿你們的信封聽,看看對(duì)不對(duì)。
老師走出了門外,同學(xué)們就三個(gè)一群,五個(gè)一隊(duì)地圍在一起,討論著什么詩(shī)句能讓老師猜不出,我也不例外哦!雖然沒被老師叫到,但我還是積極參與,去幫其他同學(xué)想詩(shī)句。
不一會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了,把寫好的信封收了上去。老師拿著信封靜靜地聽著,可同學(xué)們太吵了,老師聽得心不在焉,我們見狀,似乎有神力一般,立刻停了下來(lái)。終于聽出來(lái)了。老師一邊喘氣一邊說(shuō)。他把答案告訴了大家,我們聽了,掌聲經(jīng)久不息。接下來(lái),老師猜的每一句詩(shī)句都是對(duì)的,我們贊嘆不已。
你們說(shuō),我怎能不把老師當(dāng)成偶像呢?
我的偶像作文400字 篇3
要問我的偶像是什么?一條狗,一條流浪狗,一條只有兩個(gè)月大的白色小狗。
因?yàn)榭蓱z,我們把它帶回了家,用紙箱和衣服做了個(gè)窩,并給它取名波兒。
波兒的毛白白的,很舒服,一張小臉比什么都可愛,黑藍(lán)黑藍(lán)的眼睛總是若有所思地打量著你。
有一次,我們帶它去河邊玩耍,也順手帶上了兩只小倉(cāng)鼠。
離目的地只有一段路了,波兒在媽媽的自行車框里坐立不安,不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去,只見它皺著眉頭,兩只耳朵耷拉得厲害,倆眼珠子盯著媽媽,不停地打著轉(zhuǎn)兒,嘴里發(fā)出“嗯嗯”的聲音,似乎在訴說(shuō)著什么,爪子扳動(dòng)著車鈴,這是怎么了?
終于到達(dá)了河邊,車剛一停穩(wěn),它迫不及待地跳了下來(lái),“嘩”,原來(lái)——它是想小便了呢!
看到這,再想想自己的房間有時(shí)也要讓媽媽打掃,我不禁感到慚愧,波兒都知道這么愛干凈,它不愧是我的偶像。
還有一次,波兒去衛(wèi)生間上了廁所,“吧嗒吧嗒”地跑了回來(lái),一臉“好舒服”的.表情,“撲”的一聲跳進(jìn)了窩里,突然,一只鉛筆滑落了下來(lái),隨即飄下一張白紙,波兒歪著腦袋,打量著這只鉛筆和這張白紙,它叼起筆,“搖頭晃腦”地在紙上混亂涂了一陣子。然后,它放開筆,滿意地欣賞著這份“作品”,只見那紙上畫著兩個(gè)線團(tuán),很像一個(gè)小孩和一條小狗。
它還會(huì)畫畫呢!真是聰明的小狗。
現(xiàn)在,你們知道,我為什么要選它為偶像,為什么崇拜它了吧!
我的偶像作文400字 篇4
娟秀的字體筆鋒,不錯(cuò)的文筆,這兩大優(yōu)點(diǎn),都發(fā)生在一個(gè)人的身上。
她白里透紅肌膚,一頭棕色的波浪卷直垂腰間,柳葉眉下有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,顯得美麗動(dòng)人。身上總是帶著一股香味,洗也洗不掉。特別是那副眼鏡,襯托出一股書生氣息。
她寫作很好,讓我羨慕不已。
有一次,我把一篇作文發(fā)給她,她直接挑出許多毛病,毫不留情。她說(shuō):“這一段太呆板,應(yīng)該用多一點(diǎn)優(yōu)美詞句!薄斑@一段的文字好像是抄資料一樣,改!”“這個(gè)詞語(yǔ)用得不當(dāng)!”當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)氣憤,有點(diǎn)不情愿,但是,想一想,的`確她說(shuō)的都對(duì),我沒有辦法反駁她呢?只好照著她的意愿把作文改了一遍又一遍。改后,再看看作文,比原來(lái)的好了許多。老師也跟著稱贊我,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“這樣的作文都是我姑媽的功勞,你不知道,我姑媽叫我反復(fù)地修改了多少次,才能寫出這樣好作文的!
她精心栽培許多奇花異草:荷花、黃玫瑰、山茶花……她家的陽(yáng)臺(tái)、家里、樓頂都是花花草草。她還送給我吊蘭花和山茶花呢!每次她家的花一開,就要拍好多照片發(fā)給我看,“那些花長(zhǎng)得太好了!”每次看到照片,我都會(huì)由衷的感嘆和敬佩。
她不但擅長(zhǎng)作文,種花草,而且還有一手好廚藝。
每次她帶來(lái)她煮的飯菜,我總?cè)滩蛔”╋嫳┦。吃她做好的美味佳肴,真是一種享受!平時(shí),我最不喜歡吃的是扣肉了,她做的扣肉酸酸甜甜,還加了一些發(fā)菜,這樣的組合牢牢鉤住了我的胃,每次都感覺太少了,根本吃不夠!哈哈…
她有很多的優(yōu)點(diǎn),特別是她的字體、文筆都是我的偶像。你猜出她是誰(shuí)了嗎?她就是我的姑媽——班娟秀。
我的偶像作文400字 篇5
我喜歡比爾·蓋茨的遠(yuǎn)大理想,喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。
蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》。蓋茨經(jīng)常連續(xù)幾個(gè)小時(shí)地閱讀這本大書,總是強(qiáng)烈地感覺到,在這些小小的文字中隱藏著一個(gè)神奇的世界!他經(jīng)常在幻想:人類的歷史將越來(lái)越長(zhǎng),那么以后的百科全書不是會(huì)越來(lái)越大,越來(lái)越重呢?如果能造出一個(gè)只有魔盒那么大,卻能包羅萬(wàn)象的百科全書,那該有多方便呀。這個(gè)奇妙的夢(mèng)想,之后他實(shí)現(xiàn)了——芯片。
蓋茨看的書越來(lái)越多,想的問題也越來(lái)越深?yuàn)W。一天,他對(duì)他的同學(xué)卡爾·愛德蒙德說(shuō):“與其做一棵草坪里的草,還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因?yàn)樾〔莺翢o(wú)個(gè)性,而橡樹則昂首蒼穹!睆倪@以后,他堅(jiān)持寫日記,隨時(shí)記下自我的想法,小小的年紀(jì)竟像大人思考問題。他很早就感悟到生命來(lái)之不易,他在日記里這樣寫道:人生是一次盛大的赴約,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來(lái)的理智所提出的'至高無(wú)上的諾言,他在另一篇日記里又寫道:也許,人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的火災(zāi),一個(gè)人所能去做的,就是竭盡全力要從這場(chǎng)火災(zāi)中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。這就是,追趕生命。
比爾·蓋茨的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!
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