精選小學(xué)生描寫自己作文400字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生描寫自己作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生描寫自己作文400字 篇1
這是一個(gè)調(diào)皮,好動(dòng),聰明的小男孩,一天到晚他不被媽媽批評(píng)一頓是不會(huì)罷休的。你想知道他是誰嗎?那就是我。
我姓楊,名廷玉!巴⒂瘛鳖櫭剂x,就是門廷中的一塊美玉。孔子曰:君子比德如玉,玉之五德,仁義智勇潔。舅舅和爸爸媽媽希望我有像玉一樣的五德,表里如一,百折不撓,不以暴制暴。
你想知道我長(zhǎng)什么樣嗎?那我就告訴你們吧!我有一頭烏黑的短發(fā),一對(duì)大刀眉,沉思時(shí),眉頭一皺,皺紋形成了“川字,眼睛小而有神,像鑲了兩塊黑寶石似的。鼻子塌塌的,有一張櫻桃小嘴,說起話來井井有條,頭頭是道。一對(duì)“招風(fēng)耳”矗立在頭兩邊,“隔山相望”。
告訴你一個(gè)小秘密,說我聰明,其實(shí)我是個(gè)“馬大哈”。
有一次,做奧數(shù)題,做十道錯(cuò)九道,全是計(jì)算錯(cuò)誤,本子上幾乎是錯(cuò)號(hào)滿滿,把媽媽氣得怒目圓瞪,連聲說道:“無可救藥,無可救藥!辈⒑莺莸嘏宋乙活D。唉!那些紅艷艷的大錯(cuò)號(hào),好像是深深烙在我心中的印記。大家可不要學(xué)我哦,這可是學(xué)習(xí)中的大忌。
我雖然是個(gè)“馬大哈”,可是我也是個(gè)“聰明蛋”。做奧數(shù)題可是我的拿手絕活。有一次我在書上遇到了一道奧數(shù)題,我看了兩遍就一目了然了,直接寫出了答案。媽媽檢查作業(yè)時(shí),冥思苦想了半天也沒有想出個(gè)所以然來,最后還得請(qǐng)教我。
這就是我,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)集于一身,讓人又愛又恨的我。
這就是我,一個(gè)聰明的我,你愿意和我交朋友嗎?
小學(xué)生描寫自己作文400字 篇2
只要有經(jīng)驗(yàn)的老木匠,大家都知道在制做組合材料時(shí),總得留一道縫隙,木工講究疏密有致,粘合貼切,該疏則疏,該密則密,不然易散落,所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙,給組合材料留留足吻合的空間,這樣可以避免木板開裂或擠壓拱起。
其實(shí),為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣,我們是否留給自己或他人“一道縫隙”?先看看學(xué)生時(shí)代的學(xué)生們的表現(xiàn)吧。
很多學(xué)生喜歡在課下議論:“×××在宿舍扔垃圾卻總不主動(dòng)去打掃……”有的同學(xué)則更直接與他人公開吵架,而每當(dāng)老師問起發(fā)生矛盾的原因時(shí),大家往往是互相推脫責(zé)任,總是說對(duì)方不對(duì),心里越來越憎恨,同學(xué)之間的關(guān)系繃得比琴弦還緊。
這種事情不僅瀕瀕發(fā)生于校園,社會(huì)中類似的事件也歷歷在目。有個(gè)人曾說過:“人類是貪婪的”。他們總是要求事事都畫上一個(gè)圓美的句號(hào),處心積慮,吝嗇計(jì)算,利字當(dāng)頭,互不相讓,人與人之間的縫隙越來越窄,直至破裂。
同樣,一個(gè)人把所有的行為都目的化,豈不是也把美好的理想擠壓得變了形?中國是個(gè)人口大國,億萬人民生活在同一片土地,如果不合理利用,融洽相處,怎能建立和諧家園?所以,不同性格的人們要想享受美好生活,就必須互相謙讓,排除心中對(duì)他人的一切偏見,原諒他人的一些無心的小錯(cuò)誤,有空多握握手,交流情感,留下一個(gè)微笑給他人,留下一道縫隙給自己。那么,鋪在水泥地上的水地板也就不會(huì)因相互擠壓而拱起了。
小學(xué)生描寫自己作文400字 篇3
沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草。
——題記
“用歌聲驅(qū)趕失落。用喜悅掩蓋憂傷”。我曾經(jīng)把這兩句話寫在日記本的扉頁上,來安慰自己鼓勵(lì)自己。
一度我曾為自己的容貌而自卑,沒有嬌美的.容顏,沒有白皙的皮膚,沒有窈窕的身材,可當(dāng)我看到“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯,而是因(yàn)榭蓯鄄琶利悺睍r(shí)就坦然了。外表不美有什么關(guān)系,美在心靈嘛,于是我努力讀書樂于助人,當(dāng)聽到朋友說:“你扁扁的鼻子頭好可愛呦。”當(dāng)聽到朋友說:“你的眼睛象潭水一樣深邃!碑(dāng)聽到朋友說:“沒發(fā)現(xiàn)你原來很耐看,越看越好看,”我越發(fā)坦然了,是啊,朋友們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的美麗了,是因?yàn)榭蓯鄱利惖难健?/p>
是的,坦然看自己,自己也坦然。英語課上,老師讓我回答問題,我站起來,滿臉通紅,渾身冒汗,嗑磕巴巴的擠出一個(gè)個(gè)的單詞,全班同學(xué)哄堂大笑,丟人丟到家了,可那有什么關(guān)系,天都沒有塌下來,依然風(fēng)清云淡,同學(xué)們依然和我有說有笑,地球依然在不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
高唱著“我是一只小小小小鳥,想要飛呀卻飛不高。”我一路歡笑一路走來?荚嚦煽(jī)差,沒什么大不了,盡力而為無怨無悔,前途渺茫,沒什么大不了,著手做好眼前的事,何必為了遙遠(yuǎn)的事情而煩憂?朋友,只要你能夠坦然看自己,就能一笑泯恩仇,開心到永久;朋友,只要你能坦然看自己,就能閑看花開花謝,欣賞自然美景。
坦然看自己,是一種樂觀,是一種豁達(dá),更是一種智慧。以平靜淡定的心情去看待自己,你將收獲一個(gè)全新的自己!
小學(xué)生描寫自己作文400字 篇4
我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩,個(gè)子很小,但我的心卻是個(gè)“小大人”,我很注意自己的著裝,我也很會(huì)自理。
我是一個(gè)愛獨(dú)立的小女孩,總是希望生活中沒有大人的管束,能夠自由安排,自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”,也不是“大公主”,我在這個(gè)平凡的家中過得很好,有時(shí)會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān),我的爸媽對(duì)我也很好。
媽媽說我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對(duì),我就覺得媽媽傷到了我的自尊,就會(huì)掉下眼淚。爸爸知道對(duì)我做錯(cuò)的事吵我一下,我也會(huì)掉下眼淚,因?yàn)槲沂且粋(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。
因?yàn)槲倚r(shí)候不喜歡喝牛奶,不喜歡吃青菜,所以我現(xiàn)在才長(zhǎng)不高。我經(jīng)常為自己而長(zhǎng)不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭,不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想:希望自己能夠在初中長(zhǎng)很高,這是我唯一的愿望。
我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量,對(duì)待朋友很友好。我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過,我們就像是三姐妹,形影不離,就是現(xiàn)在每天都一起結(jié)伴而行回家。
我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數(shù)學(xué)測(cè)試中,我不小心把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫掉了,結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議,我現(xiàn)在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我,一個(gè)渴望長(zhǎng)高的小女孩!
小學(xué)生描寫自己作文400字 篇5
面對(duì)著鏡子里的自己,我不由得感嘆:嘿嘿,這就是我!
我長(zhǎng)得并不漂亮。我臉不白,個(gè)子也不高,短短的頭發(fā)。而且。我的鼻子下面,還有幾粒雀斑。我啊,天生就是一樂派,活潑好動(dòng)。但是有時(shí),樂派也會(huì)“暗暗落淚”哦。下面啊,我詳細(xì)地介紹一下我自己。
我啊,雖是一樂派,而且看上去那么堅(jiān)強(qiáng),遇到委屈了也沒哭過。可是,我其實(shí)是一個(gè)內(nèi)心特別脆弱的人。遇到委屈,我好想哭啊,可是,為了不讓同學(xué)們?nèi)⌒ξ,我只好忍著,回到家再大哭一?chǎng)。
我有一顆善良的心。在街頭上遇到乞丐,我會(huì)毫不猶豫的把我全部的零花錢都給他。當(dāng)抬頭看那些乞丐在那么冷的天還穿著那么單薄的衣服,又低下頭看看我的衣服,我差點(diǎn)哭出來。
我是一個(gè)愛看書的女孩?磿(jīng)常達(dá)到了忘我的地步?吹街魅斯潆y時(shí),我不禁和他一起緊張;當(dāng)主人公快樂時(shí),我也會(huì)和他一起哈哈大笑。
學(xué)習(xí)呢,我是一個(gè)不懂就問的女孩。當(dāng)我不懂時(shí),就立刻問,我定會(huì)刨根問底,直到弄會(huì)為止。因此,我當(dāng)然學(xué)習(xí)不錯(cuò)啦!
缺點(diǎn)嘛,那就更多啦!我雖然是個(gè)女孩,可還是很粗心。有一次考試,我竟把“3+3=6”的得數(shù)算成了“5”因此,100分總不愿和我交朋友。
我還有個(gè)毛病,總是丟三落四。剛還拿著剪刀呢,一轉(zhuǎn)眼“媽,剪刀跑哪兒去了?”一會(huì)兒又“哎呀,我這個(gè)小剪刀呀,原來你在這兒。”
哦,這就是我。我啊,以后要改掉壞習(xí)慣,培養(yǎng)好習(xí)慣。相信未來,會(huì)有一個(gè)全新的自我!
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