我來當老師作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我來當老師作文，歡迎閱讀與收藏。

　　寒假一再延長，為了響應(yīng)教育部“停課不停學”的號召，3月2日起，我們在家開始了網(wǎng)絡(luò)課堂。大家猜一猜，我給誰當?shù)睦蠋�？沒錯，就是我的媽媽。

　　想當老師可不是一件容易的事。首先，我要把當天的作業(yè)做完，然后細讀汪老師的筆記、觀看她的講解視頻，再在草稿本上演練一兩次，一切準備就緒，我才給媽媽當老師。記得在我們學習認識方向時，我就按照汪老師傳授的'密訣，做了個方向標，圈出書上的關(guān)鍵字、確定觀測點，借助風向標幫助媽媽認識方向，并教她記住觀測口訣：東南西北順時走，走完一圈又到東。媽媽聽了我這淺顯易懂的方法，很快就明白了。媽媽有時“笨笨的”，會提出很多問題，聽不明白的地方我還要想想辦法換個方法給她講，每次我一講完，她就對我說：“說得真好，給你點贊”！我就特別開心，于是我堅持天天給媽媽當老師！

　　經(jīng)過鍛煉，我也敢在班里當小老師了，還把講解視頻發(fā)到了班級群里。雖然我當時特別緊張，一道題講下來，手心里全是汗，但效果卻非常好，汪老師還大力表揚了我，給我鼓勵，讓我信心大增。自從當了“呂老師”，我現(xiàn)在在表達上越來越勇敢了，也總結(jié)了一些經(jīng)驗。

　　親愛小伙伴們，你們也想當老師嗎？

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