阿勇老師作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的阿勇老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我覺得自己是一個幸運的孩子，在學校的轟轟烈烈的排行、沸沸揚揚的頒獎之外，還有著一片凈土。

　　很小的時候便喜歡五月天的歌，愛他們對青春的不羈，愛他們對愛情的歌頌，于是也讓我向往起青春，向往成為一個抱著吉他、唱著情歌的文藝青年。因此在我的“強烈要求”下，十歲的我，抱著快和我一般高的吉他跌跌撞撞走進了“阿勇吉他班”。

　　阿勇老師吉他談得好，教得也好，可惜遇見我這樣的徒弟，朽木不可雕。曲曲折折，我才勉強認識吉他的構造、譜曲，緊接著我們學習了四大弦和指法。

　　學習愈來愈緊張，我就像患了一場大病，為了謀取高分而不得不慘淡地經(jīng)營時間。在興趣班的時間越來越少，笑點越來越高，哭點卻越來越低，但不管怎么樣，我都仍慶幸我還有一個真正的興趣班，一個少年正常的興趣，而不是“奧數(shù)”“英語”等“興趣班”。

　　灰塵或輝煌，是一線之隔或是一線曙光，我在期末考試中又一次考砸，想來當時好像連死的`心都有了�，F(xiàn)在回想?yún)s覺得不值一提，也許是年齡與臉皮厚度成正比吧。后來在一個又一個的黃昏中，我和阿勇老師盤坐在興趣班的陽臺上，對著夕陽彈唱了一遍又一遍的《倔強》。這是我最喜歡的歌，沒有之一。在這高一聲低一聲的曲調(diào)里，我撫平了內(nèi)心的褶皺，學會了又一次堅強的站立。

　　漸漸的，有些東西在遠離，有些東西在失去，為了中考，我不得不短期離開興趣班，離開阿勇老師，離開那些熟悉的伙伴們。誰知我以為的一次短離卻成了永別。在枯燥的復習中，我只能在家中看著熟悉的吉他，一邊勉勵自己努力學習。終于中考考得正常一些，我在暑假休息了一陣后再想去興趣班，卻發(fā)現(xiàn)那里早已人去樓空，熟悉的門上正貼著“誠租”的字樣，我剎那間覺得恍若隔世。

　　我只是慶幸在最好的時光遇見阿勇老師的興趣班，教給了我學校永遠也教不了的東西�，F(xiàn)在我仍會抱著吉他，在若干個黑夜，孤單地彈到天亮。

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