童心小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的童心小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童心小學作文1
不知是什么時候，爸爸買了一個新ipad回家，并且說給我學習、查資料用，這個ipad就一直放在我房間。
有一次，我去奶奶家吃飯，順便寫英語拓展題，就把ipad帶到奶奶家，方便學習。
在寫題目時，我一直在神游，最后無聊得想了一個辦法：把 ipad關(guān)靜音，在房間里看《海綿寶寶與派大星》，我看得入了迷，半個小時過去了，一個小時過去了，奶奶見我還沒寫完，就走進房間，叫我出來休息�？吹轿以诳磇pad，生氣極了，就訓了我一頓，拿走了我的ipad。
我只好繼續(xù)寫練習，寫著寫著，我聽到了客廳里隱隱地放著《海綿寶寶與派大星》的主題曲，還有海綿寶寶的尖叫聲，我起了疑心，便從門縫里看出去。
原來，是奶奶在看我的ipad，而且在看《海綿寶寶與派大星》，還時不時發(fā)出笑聲�？粗棠炭慈朊缘臉幼樱挚吹剿翘兆淼纳袂�，我有些意外，平時一向一本正經(jīng)的奶奶，今天怎么喜歡上動畫片了？而且奶奶年紀那么大了，看個電視劇還有的說，怎么會看對她來說那么“幼稚”的東西呢？我偷看了一會兒，看到奶奶那種笑哈哈的表情，我也不禁笑了出來。這一笑，就引來了奶奶的目光，這下躲也來不及了，奶奶看向我，也不好意思地笑了一下，接著趕快把ipad收了起來，“溜”進了廚房。
這件事過后，我感覺奶奶在那一瞬間變小了，回到了小時候。其實，不僅僅是小孩才有童心，有時候，老人也會有童心。
童心小學作文2
“法律”這個名詞對我——一個正在讀六年級的小學生來說，總覺得有點兒陌生，甚至有點高高在上的感覺。但正是有了法律，這個社會才有變得有序；正是有了法律，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
簡單說，法律就是一種人人都要遵守的規(guī)矩，它代表著公正，時時刻刻保護著我們的生命財產(chǎn)安全。
法律約束著每一個人，法律讓社會更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。但還是有不少人膽大妄為，觸犯法律。對于這樣的人，法律就應(yīng)當給予相應(yīng)的懲罰。
比如，最常見的違法行為就要屬“闖紅燈”了。“紅燈停，綠燈行”是一個三歲孩子都知道的規(guī)矩，為什么仍然有不少人不遵守呢？法律是嚴肅的，法律面前人人平等，闖紅燈者都會受到罰款和扣分的處罰，但有些人卻屢教不改，還是一而再、再而三地違反交規(guī)，難道不覺得羞愧嗎？
除了違反交規(guī)這種“小”的違法行為，還有不少犯罪分子唯利是圖，踐踏法律的威嚴，危害社會危害人民，這種人更應(yīng)該受到法律的嚴厲制裁。
作為小學生，我們要從小學法護法、遵紀守法。讓我們共同努力，共同捍衛(wèi)法律的尊嚴，共同建設(shè)一個更加和諧、穩(wěn)定、公正的美好家園！
童心小學作文3
傍晚時分，我坐在客廳里，給四歲的妹妹講那個古老的>故事—《龜兔賽跑》。講完后，我說：“小兔子太驕傲了，所以它落后了，你要記住謙虛使人進步，驕傲使人落后。所以啊，你應(yīng)該向小烏龜學習，對不對��？”“不對不對，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應(yīng)該叫醒小兔子的。” 我驚呆了，這個故事我聽了多少遍也講了多少遍，從未聽過這樣的答案，從未聽說過要從小兔子身上找缺點，而在四歲的孩子心里，謙虛的前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那么我們的生活不就更充滿樂趣了嗎？所以我渴望童心。 在幼兒園工作的阿姨告訴我說，有一次，她問小朋友：“花兒為什么會開呢？”一個孩子搶著先說：“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了�！绷硪粋�孩子說：“花兒睡醒了，想曬曬太陽�！钡谌齻�孩子說：“花兒想出來透透氣，因為里面太悶了。”??我的阿姨被驚呆了，她原本準備的答案很簡單，簡單地枯燥了：“因為天氣變暖了！” 幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因為他們無拘無束，因為在他們的心里一切都是美好的。我曾經(jīng)也和妹妹一樣天真、富有想象力，但隨著年齡、閱歷的增長，我發(fā)現(xiàn)我的想象力也漸漸地被我所拋棄?? 其實，不過抱怨我們的生活太平淡，那是因為你沒有去發(fā)現(xiàn)生活中的特別之處。
只要你擁有一顆童心，用童心去看世界，那么你的世界將不再單調(diào)。 我多么渴望擁有一顆童心啊！
童心小學作文4
童心是飛翔的，童心是快樂的，童心是天真的，童心是純潔的。
小時候，在青少年宮排練，要去參加四川電視臺的春晚。那時還小，沒有上過臺，心里有著一種莫名的激動。
“快點！快點！”在趕去電視臺的路上，我不由地催著，心里想象著那里的一切……
來到那里，那雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，似乎想把這里的一切都看個透。發(fā)現(xiàn)了自己的同學，興高采烈地向他們跑去，快樂地交談起來。我們的節(jié)目開始化妝了，我們鬧哄哄地排著隊，好奇地看著那些化妝師化妝。大家都迫不及待地湊上去看那些神奇的工具，是什么把那些人變得那么漂亮的呢？輪到我了，我靜靜地坐在椅子上，任由他們用筆、刷子在我臉上寫寫畫畫。我化完了，好奇地打量著鏡中的自己，心里問著各式各樣的問題：為什么我的眼睛那么大？為什么我的臉頰紅撲撲的？為什么我的臉那么白？
大家一起浩浩蕩蕩地沖進了服裝室，漂亮的阿姨尋找著我們節(jié)目的服裝，我發(fā)現(xiàn)我們的服裝挺好看的，迫不及待地穿上服裝，大家嬉戲打鬧著，不一會兒就冷的只打哆嗦，大家圍在一起取暖，開心極了。
輪到我們的節(jié)目錄像了，我們手舞足蹈地進入演播廳，打量著這里的一切，我們登上舞臺，感到了前所未有的激動�，F(xiàn)在，那顆快樂的童心也激動地跳著呢！
彩排結(jié)束了，大家七嘴八舌地討論著剛才的感受，不經(jīng)意間都流露出了快樂的笑容。
童心是快樂的，不管是怎樣的一件事，都能發(fā)現(xiàn)快樂，只要你有一顆快樂的童心！
童心小學作文5
一天，陽光明媚，我在小河邊玩耍。
我撥開小草，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有許多小螞蟻在忙忙碌碌地搬糧食。它們有的搬，有的運，有的抬……個個累得滿頭大汗。
我望著這條清澈見底的小河，看見小魚在嬉戲，小蝦舞動著雙鉗，好像在說：“別看我們很弱小，我們也不是好欺負的”。你看，小蝦多勇敢呀！
我看見一朵朵蒲公英正借助風的力量來傳播種子。一陣微風吹過，小花跳起了舞，小草唱起了歌……
突然，天空黑了下來，烏云密布，下起了傾盆大雨，雨滋潤著萬物�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，哎，哪兒來這么響的聲音？哦，原來雷公公敲響了大鼓
大雨過后，太陽出來啦，大地像洗過一樣干凈。瞧，美麗的花朵上的小露珠是那樣的晶亮，透明。
還記得小的時候，中午，驕陽似火，我看見商店里面店主用被子把冰柜裹起來，我連忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一會兒我就熱得滿頭大汗。媽媽看見我這狼狽的模樣，笑著說：“趕緊把衣服脫了。”“為什么？”我很不情愿的嚷起來。媽媽說：“那你為什么要穿羊毛大衣？”我說：“媽媽，你看，店主用被子裹在冰柜上，冰棍沒有融化，所以我想試試不融化的感覺�！眿寢屨f：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，為什么要穿呢？”聽了媽媽的話，我才把羊毛大衣脫了。
啊，童心，你真美！
童心小學作文6
一提到父親，你可能就會用“嚴厲”、“深沉”等詞語形容，而我卻會用“幼稚”、“頑皮”來形容我的爸爸。
為什么呢？因為爸爸在我眼里簡直就是個開心果。無論你心情如何，只要和他在一起，再煩心的事都會拋到九霄云外，他那一肚子的笑話會令你捧腹大笑，他那一張伶牙俐齒會讓你佩服得五體投地。
我的爸爸對我就像鐵哥們，挺講義氣的，一點兒也不嚴厲，有時還幫我一起對付媽媽呢。星期天，我媽媽總是嘮叨個不停，讓我做作業(yè)，爸爸總是護著我：“孩子還小，給他點自由支配的時間吧�！笨赏映升埖膵寢屇睦锟下犇�，硬招不行來軟的，趁她不在家，偷偷地玩起了游戲。不一會兒，爸爸回來了，我原以為要挨批了，可爸爸卻笑著說，兒子讓我也來玩會兒，看看咱倆誰本領(lǐng)大。正當我們拼殺得難解難分之時，媽媽回來了，看到這一切，臉陰沉得可怕，一言不發(fā)地盯著我們，我嚇得大氣都不敢出，偷偷看了爸爸一眼，只見爸爸像一個受罰的小學生，而媽媽呢，儼然是一個生氣的老師，我知道爸爸今晚難逃一劫了。怎么樣？我和老爸鐵吧？爸爸還有一個愛好就是唱歌。每天只要爸爸在家，他都會唱上幾首�？伤粡埧冢液蛬寢尵推炔患按匚娑�，爸爸卻像沒看見一樣，依然我行我素，高興之余，還來個自認為很酷的造型，把我和媽媽逗得捧腹大笑，而他呢，卻一本正經(jīng)地望著我們……
這就是我那“天真、頑皮”的爸爸。
童心小學作文7
我爸爸有很多優(yōu)點，第一，他和誠實（但是有的時候誠實的讓我哭笑不得）；第二，他做什么事都很認真，下面我就講兩個事說明優(yōu)點。
一天上午，我買了一包妙脆角，坐在沙發(fā)上一邊看《武林外傳》，一邊津津有味的吃。這時，爸爸從屋里笑嘻嘻地走出來，對我說：“兒子，你的`小烏龜在太陽底下伸懶腰呢！”我一聽，以180邁的速度向前沖，到了小烏龜?shù)呐赃叄觚斢媚菬o辜的眼神兒看著我，我失望極了，我又看了小烏龜將近30分鐘，可是它紋絲不動，我心里想：我可不看你了，真是浪費時間回去吃我的妙脆角。于是我三步并作兩步跑上樓，一看我的妙脆角只剩下半袋了我氣呼呼的跑到爸爸身旁，說：“爸爸，我記得我的妙脆角好像沒有拿下去喂小烏龜吃��！可為什么少了一半？”“你中了我的調(diào)虎離山計了，嘻嘻嘻！”爸爸說。怎么樣，我爸爸的誠實讓人哭笑不得吧。
有一天，我爸爸的領(lǐng)導讓他做一份報表，爸爸回到家之后，急急忙忙的將電腦到開，坐在電腦前，一絲不茍的工作著，為了做報表連口飯都沒吃。
我爸爸就是這么認真的工作，另外我希望老爸不要再偷吃我的小食品，嘻嘻！
童心小學作文8
在一棟十分破舊的大樓的六樓中，住著一家人，那就是我的三伯一家人。三伯的長相十分有趣：扁扁的臉，上面嵌著有神的眼睛，下面接著小鼻子，紅潤潤的嘴唇，他擁有一個小頭，與肥大的身體比就是一比十，跟個五號籃球差不多大。肥大的身體上經(jīng)常穿著工作服，鞋是無品牌的軍鞋。
三伯十分古怪。一天深夜里，我坐在三伯家的沙發(fā)上看電視，三伯卻正在上廁。突然，客廳里的燈滅了，電視節(jié)目在一個閃光下消失不見了。四周十分昏暗，不時窗簾還被風卷了起來，月光幽深地照在了地上，一切都變得恐怖了，不知道的人還以為是鬼吹燈呢！三伯母還沒回來，而賢姐姐卻在睡覺。怎么辦呢？就我一個人呆在客廳里，透過皎潔的月光，三伯從廁所里沖了出來，充滿風趣地對我說：“小子，是不是你惡作�。俊笨伤⒖谈械角闆r不對勁，臉上布滿了問號。停電？我跟三伯對視了一眼，迅速建議他拿拜神的蠟燭來點，他卻不緊不慢地說：“不用”。隨后從口袋里摸出一個極為普通的打火機“難道你……？”很快答案驗證了，打火機發(fā)出五顏六色的光芒，這是特制打火機。
我三伯雖已有一大把年紀了，可是他也仍十分有趣，一股小孩子氣。
童心小學作文9
“奶奶”這個詞很普通，但是在我的心里卻很親切。每次看到奶奶腰很佝僂，我的心就特別難過。我想為奶奶做些什么。
有一次，我和爸爸來到乒乓球館去學乒乓球爸爸對我說：“我還有事情，學習結(jié)束就叫奶奶騎自行車帶你吧！”說著，爸爸就撥起了奶奶的手機號碼，打起了電話。電話接通了， 爸爸急忙說了一遍，奶奶好像沒聽懂，又問了一下，只見爸爸不但沒有好好說，還發(fā)火了。
“爸爸，不要這樣了，你這么說，奶奶會傷心的，奶奶為我們洗衣服，做家務(wù)，你怎么能這樣呢？”說著，我的眼淚竟然不爭氣地掉下來。爸爸似乎有些愧疚，一把摟住我：“是爸爸不好，我們 锜锜 真是關(guān)心體貼奶奶的好孩子�！�
是呀，一天又一天，一年又一年，奶奶為我們操勞，無怨無悔。
記得那一次，我從樓上下來的時候，看到地上有幾滴血，“這是誰流的血？”我心里很疑惑。奶奶到洗手間去洗手，我心里一驚。連忙跑下來一看奶奶的手破了，我趕忙拿來一個棉球，幫奶奶包上，再去拿個創(chuàng)口貼，給奶奶繞上。奶奶夸我懂事了。
每天早上、每天中午、每天傍晚，廚房里都有奶奶的身影。
“誰言寸草心，報得三春暉”奶奶伴著我一起成長，在這無微不至的關(guān)懷中，我也學會了愛。
童心小學作文10
童心,像一只小鳥在蔚藍的天空自由飛向;像一條小魚,在無垠的海洋里遨游;像一個時空機,忽而飛回過去,忽而,飛向未來;童心,它又想一個還未成熟的果實,那名純真,那名無瑕……可是, 現(xiàn)在同心卻籠罩上了一層無形的陰影,為什么呢?我久久的思索著. “媽媽，您就讓我踢一會足球嘛１孩子央求到�！安恍校∵�得回家練琴去１那孩子的媽媽態(tài)度堅決�！芭叮蚁胛艺业搅舜鸢浮蔽以谛牡啄卣f。 現(xiàn)在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰來可憐？哪怕體會一下？ 讓孩子“自由學習”說得頭頭是道，可是有哪個家長是“表里如一”呢？封建學習的方式倒是在中國掀起了“熱潮”，x光片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我作為一個大人眼中的小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問一下孩子的感受。 叔叔阿姨們，請你們不要把過多的壓力全部施加在孩子的身上，他們?nèi)跣〉募绨虺惺懿蛔“�！用微笑與溫柔，解開束縛在童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的氣息，看得到豐富的大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高墻圍起的四角天空。 千千萬萬的父母們啊，請你們不要做孩子眼中的“愛心殺手”！
童心小學作文11
一天，兩個小孩來到我開的寵物店。
他們看到了惹人喜愛的小金魚。于是，挑了兩條黑金魚。小女孩說：“我們沒有那么多錢！”小男孩說：“別急，價錢還不知道是多少呢？也許還夠！”
兩個孩子給了我十一元錢，眼巴巴地望著我，膽怯地說：“夠了嗎？”我看了看他們，又看了看金魚：“夠了，還多了呢！”我轉(zhuǎn)身拿了一元錢給了他們。只見他們吃驚地看著我。過了一會兒，他們的臉露出了微笑。
其實，我這樣做完全是出于小時候的“那一次”。
小時候，我經(jīng)常去糖果店。有一次，看見了柜臺上那五花八門的糖果，經(jīng)不住誘惑的我，貪心地向店主要了一大堆糖果。那店主是個中年婦女，她見我挑了這么多糖果，奇怪地問：“你有那么多錢嗎？”我小聲地回答：“有�！蔽医o了她十四塊錢，小聲地問：“夠了嗎？”她看了看我，又看了看糖果，回答：“夠了，還多了呢！”轉(zhuǎn)身給了我兩元錢。當時，我就像吃了蜜似的。
我們每一個人都有童年，在童年期間，我們都有一顆天真的童心，這顆童心，需要人們?nèi)プ鹬�，去維護。
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